Аналіз функціонування Лозівського будинку дитячої та юнацької творчості у 2014/2015 навчальному році та пріоритетні напрямки діяльності закладу на 2015/2016 навчальний рік



Скачати 465.55 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації09.03.2016
Розмір465.55 Kb.
1   2

соціально-реабілітаційний напрям

№з/п

Назва гуртка

кількість груп

у них дітей

1

Лідер

2

35

2

Основи учнівського самоврядування

4

60

3

Клуб творчого розвитку «Малюк»

2

30

4

Сходинки до вершини «Я»»

2

35

Усього:

10

160

дослідницько-експериментальний напрям

№з/п

Назва гуртка

кількість груп

у них дітей

1

«Психологічні основи вибору професії»

2

40

Усього:

2

40

оздоровчий напрям

№з/п

Назва гуртка

кількість груп

у них дітей

1

Атлетична гімнастика

3

50

Усього:

3

50

гуманітарний напрям

№з/п

Назва гуртка

кількість груп

у них дітей

1

«Міні-театр «Юність»»

2

40

Усього:

2

40

Аналіз роботи по втіленню інновацій з розвитку дитячих обдарувань

Талановита молодь – інтелектуальне багатство нації, її творчий потенціал. Тому турботу про розвиток обдарованості дітей наш позашкільний заклад розглядає як дивіденти у майбутнє нашої держави. Робота з виявлення та розвитку обдарованості має системний характер. Банк обдарованості ЛБДЮТ налічує 1400 вихованців.

Протягом 2014/2015 навчального року організовано та змістовно пройшли відкриті заняття у гуртках. Якісно та результативно відбулися виховні заходи, реалізовано ряд соціальних проектів. Проаналізувавши систему організаційно - масової, виховної та дозвіллєвої діяльності закладу у 2014/2015 н.р., можна зробити висновки, що планування за проектною діяльністю є дієвою і має позитивний результат.

Якісно та креативно відбулися відкриті заняття у гуртках: «М’яка іграшка» (керівник Сліпченко З.І.), Міні-театру «Юність» (керівник Радіонова О.М.), «Початкове технічне моделювання» (керівник Гангур Л.Л.), зразкового ансамблю танцю «Веснянка» (керівник Спичак О.В.), клубу творчого розвитку «Малюк» (керівник Яременко О.В.).

Змістовно та результативно пройшли виховні заходи. Найбільш вдалими організаційно-масовими заходами були: відкрита конференція лозівської міської ради старшокласників «Нова хвиля» на тему «Ми – проти війни!», святковий концерт до Дня працівників освіти, театралізований ярмарок «Дари осені», КТС «Майстерня Діда Мороза», свято «Майбутнє країни – очима дитини», вистава «Пригоди Незнайка». Вихованці та педагоги закладу брали участь в урочистій ході та мітинзі-реквіємі на Меморіалі Слави, присвяченому Дню визволення Лозівщини, у міській виставці-конкурсі новорічних скульптур «Майстерня Діда Мороза» та «Великодня веселка». Вихованці гуртка «Становлення» несли почесну Вахту Пам`яті на Меморіалі Слави. Вихованці гуртка «Історики-краєзнавці» брали участь у Всеукраїнській історико-краєзнавчій акції учнівської та студентської молоді «А ми тую славу збережемо», у Всеукраїнській краєзнавчій експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна», у ІХ Всеукраїнській філософській історико-краєзнавчій конференції учнівської молоді «Пізнай себе, свій рід, свій нарід», в обласному етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, у Всеукраїнській історико-географічній експедиції «Історія міст і сіл України», в обласній військово-патріотичній акції «Слобожанські дзвони Перемоги».

У День міста старшокласники організували історичну виставку «Лозова: погляд в історію». Протягом 2015 року лідери організували і провели низку заходів патріотичного напрямку, більшість з яких спрямована на підтримку бойового буху воїнів АТО.

Забезпечено участь зразкового ансамблю танцю «Веснянка» у міському святі вшанування педагогів, у святковій концертній програмі «З Україною в серці» та у заходах, присвячених 70-ій річниці Великої Перемоги», у міському Святі юних обдарувань.

Голова міської ради старшокласників Нечаєв Микита у жовтні 2014 року взяв участь у Всеукраїнському зборі лідерів учнівського самоврядування

Забезпечено високий рівень діяльності міської ради старшокласників «Нова хвиля». Щосереди в лідерський день на базі ЛБДЮТ відбуваються засідання, конференції, творчі зустрічі.

Щомісяця 17 лідерів міської ради старшокласників беруть участь у засіданнях Харківської обласної ради старшокласників, одночасно є слухачами «Академії управлінської майстерності Харківської обласної ради старшокласників» Харківського національного університету міського господарства імені О.М. Бекетова. 11 жовтня 2014 року в КЗ «ХОПДЮТ» на звітно-виборій конференції Харківської обласної ради старшокласників були обрані члени Харківської обласної ради старшокласників на 2014/2015 навчальний рік, створено координаційну раду, до якої увійшли й наші лідери: Полоз Альбіна, Тарасов Влад і Боцман Кристина.

Однією із важливих для лідерів міської ради старшокласників стала чергова зустріч 26 листопада 2014 року з міським головою С.Ф.Степановим в міській раді. Велике захоплення підлітки-лідери отримали від пізнавальної екскурсії по міській раді, яку провів Сергій Федорович та Тетяна Валеріївна Запорожець. Ознайомилися з роботою економічного управління, не проминувши висловити ідеї покращення соціально-економічного стану міста, дізналися про особливості діяльності Служби у справах дітей, згадали та вдосконалили знання про почесних громадян Лозової біля тематичного стенду, фотографувалися на пам'ять.

05 грудня 2014 року лідери стали учасниками проекту «Стажер», ініційованому міським головою С.Ф.Степановим.

За підтримки міського голови започатковано цикл передач на місцевому телебаченні про діяльність міської ради старшокласників, де наші лідери можуть себе відчути журналістами та безпосередніми учасниками подій. З березня 2015 року функціонує спільний проект творчого об’єднання ТРК «Сігма» та МРС «Нова хвиля» - пізнавальна програма «Калейдоскоп».

4 жовтня 2014 лідери міської ради старшокласників «Нова хвиля» разом з малятами нашого міста провели акцію добра, присвячену Дню людей похилого віку, який відзначався 1 жовтня. Лідерами Лозівської міської ради страшокласників "Нова хвиля" реалізовано Всеукраїнський соціальний проект "Прикрась Україну!", в рамках якого було облаштовано стіну спорткомплексу міського Палацу культури. Наприкінці жовтня лідери провели акцію "Ми - проти паління! Ми - здорове покоління!" Напередодні Дня працівників телебачення рада старшокласників спільно з місцевими телерадіокомпаніями «Сігма» та «Лозова» організували проект «Я - кореспондент. Стажер».

Забезпечено результативні участь вихованців будинку дитячої та юнацької творчості у благодійній акції «Чобіток від Святого Миколая», у обласній виставці «Молодь – за здоровий спосіб життя», в обласній виставці-конкурсі «Різдвяна писанка», в обласній новорічно-різдвяній виставці «Зимовий вернісаж», у міській виставці-конкурсі новорічних скульптур «Майстерня Діда Мороза» По-особливому підійшли до підготовки та проведення новорічних заходів. Завдяки проекту «Поділися іграшкою з другом» відвідано та надано іграшки організації для дітей з особливими потребами «Перлинки» та переселенцям, що мешкають по вул. Інженерній.

На прохання міського голови лідерами міської ради старшокласників було виготовлено іграшки для прикрашання 2-х ялинок нашого міста. В період новорічних свят протягом 3-х тижнів з 19 грудня лідерами було реалізовано проект «Новорічний Будиночок Діда Мороза».

Яскравими та змістовними були творчі проекти в рамках оздоровчої кампанії 2015 року.

Аналіз роботи з обдарованими дітьми свідчить про те, що значно зросла питома вага якісного та кількісного складу обдарованих вихованців закладу. Переважна більшість вихованців має нахили до художньо-естетичних напрямів: вокалу, хореографії, живопису, театрального та прикладних мистецтв. Зросла кількість обдарованих вихованців, які мають талант до суспільно-громадського життя.

В рамках міського етапу Всеукраїнського конкурсу "Майбутнє країни - очима дитини" вихованцями гуртків ЛБДЮТ  проведено відповідну роботу з популяризації надходження податків до  бюджету. Підсумки міськрайонного етапу конкурсу було урочисто проведено в урочистій атмосфері ЛБДЮТ.

Започатковано традицію проведення тематичного родинного заходу До Дня сімї за участю прийомних сімей міста та Лозівського району.

За 2014/2015 навчальний рік гуртківці «Таїландського боксу» утвердили свою майстерність на регіональних рейтингових турнірах, Чемпіонатах України. Юнаки та дівчата гуртка «Водний туризм» стали срібними призерами у обласних змаганнях, з «Туристичного» - здійснили ряд походів Україною, досягнувши Карпат, а вихованці «Атлетичної гімнастики» перевірили здобуті вміння і навички на міських змаганнях, тим самим укріпивши волю до участі у чемпіонатах різних рівнів.

Обдаровані вихованці закладу (зразковий ансамбль танцю «Веснянка», гуртки «Становлення», «Основи учнівського самоврядування», «Лідер», «Таїландський бокс «Муей-тай»», «Історичне краєзнавство» «Образотворче мистецтво», «Народна творчість», «Початкове технічне моделювання», «Арт-дизайн», «Паперопластика», керівники Спичак О.В., Чернявська І.І., Гаманов Є.Ф., Коваленко О.В., Жукова І.С., Полевиков В.М., Шеремет Л.П., Тарасенко І.Ю., Лятіф-Заде Т.С., Жувак Т.Є., Гангур Л.Л., Тищенко Т.М., Філілєєва Т.Г. ) за підсумками своєї діяльності нагороджені грамотами, подяками, грошовими преміями Харківської обласної державної адміністрації, Лозівського міського голови, Харківського обласного Палацу дитячої та юнацької творчості.

Вищим рівнем особистісних досягнень у різних сферах позашкільної діяльності є перемога та участь вихованців протягом 2014/2015 навчального року у конкурсах, фестивалях, змаганнях.

Результативність вихованців ЛБДЮТ у фестивалях, виставках, творчих конкурсах у 2014/2015 навчальному році

з/п

Назва конкурсу

Відзначення

П.І.Б. вих.-ця

П.І.Б.

кер-ка гуртка

1

Обласна виставка-конкурс робіт гуртківців початкового технічного моделювання у номінації «Вироби в техніці орігамі та паперопластики»,

гурток «Початкове технічне моделювання»



Диплом

ІІ ступеня



Зосім Максим

Гангур Л.Л.

2

Обласна виставка-конкурс робіт гуртківців початкового технічного моделювання у номінації «Вироби в техніці орігамі та паперопластики»,

гурток «Початкове технічне моделювання»



Диплом

ІІ ступеня



Штерман Юлія

Гангур Л.Л.

3

Обласний етап Всеукраїнської військово-патріотичної акції учнівської молоді «А ми тую славу збережемо», гурток «Історики-краєзнавці»

Лауреати конкурсу

Нечаєв Микита

Полоз Альбіна



Шеремет Л.П.

4

Обласний етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, гурток «Історики-краєзнавці»

Подяка

Нечаєв Микита

Шеремет Л.П.

5

Обласна виставка юних природо охоронців «Зимовий вернісаж», гурток «Образотворче мистецтво»

Грамота


Мандрик Вікторія

Тарасенко І.Ю.

6

Обласна виставка юних природо охоронців «Зимовий вернісаж», гурток «Народна творчість»

Грамота


Усаченко Кристина

Лятіф-заде Т.С.

7

Міжнародний відкритий юнацький турнір з таїландського боксу, гурток «Таїландський бокс Муей-Тай»

І

І

ІІІ



ІІІ

ІІ

ІІІ



ІІ

ІІ

І



І

Бойко Артем

Ладика Денис

Бережной Костянтин

Можара Олександр

Стряпухін Артур

Приходько Олексій

Бармас Євген

Панков Богдан

Бутко Віталій

Райгаровський Олександр



Полевиков В.М.

8

Відкритий чемпіонат Харківської області з таїландського боксу, гурток «Таїланський бокс Муей-Тай»

І

ІІІ


І

ІІІ


ІІ

І

ІІ



І

ІІ

ІІ



І

Бармас Євгеній

Бережной Костянтин

Бойко Артем

Донченко Віталій

Козак Олексій

Ладика Денис

Марченко Валерій

Можара Олександр

Приходько Олексій

Стряпухін Артур

Суліма Дмитро


Полевиков В.М.

9

Чемпіонат України по кікбоксінгу «W.PK.A.» серед школярів і дорослих м. Харків, гурток «Таїландський бокс Муей –Тай»

І місце

І місце


ІІ місце

Сорокін Василь

Шевцов Богдан

Бойко Артем


Полевиков В.М.

10

Фінал Кубка України з таїландського боксу, гурток «Таїландський бокс Муей –Тай»

І місце

ІІІ місце



Сорокін Василь

Шевцов Богдан



Полевиков В.М.

11

Обласний етап Всеукраїнської експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина Україна», гурток «Історики-краєзнавці»

Грамоти

Боцман Кристина

Полоз Альбіна



Шеремет Л.П.

12

Відкритий Всеукраїнський фестиваль-конкурс «Різдвяний бал», зразковий ансамблю танцю «Веснянка», художній керівник Спичак О.В., хореограф Чернявська І.І.

Диплом дипломанта І ст.

Диплом лауреата

І ст., Диплом ІІ ст., Диплом ІІ ст.


Зразковий ансамбль танцю «Веснянка»

Спичак О.В.,

Чернявська І.І.



13

Обласний етап Всеукраїнського конкурсу української народної іграшки, гурток

«Початкове технічне моделювання»



Подяка за майстерність та оригінальність

Штерман Юлія

Гангур Ігор



Гангур Л.Л.

14

Обласна виставка-конкурс писанкарства «Українська Великодня писанка», гурток «Народна творчість»

Подяка

Колбасова Анна

Жувак Т.Є.

15

Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Знай і люби свій край», гурток «Початкове технічне моделювання»

І місце

Штерман Юлія

Гангур Л.Л.

16

Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Знай і люби свій край», гурток «Початкове технічне моделювання»

ІІ місце

Заколодна Катерина


Гангур Л.Л.


17

Обласний етап відкритого фестивалю дитячої художньої творчості «Таланти третього тисячоліття», гурток «Образотворче мистецтво»

І місце

Гаврилишина Валерія

Тарасенко І.Ю.

18

Обласний етап відкритого фестивалю дитячої художньої творчості «Таланти третього тисячоліття», гурток «Народна творчість»

І місце

Вінник Іван

Лятіф-заде Т.С.

19

Обласний етап відкритого фестивалю дитячої художньої творчості «Таланти третього тисячоліття», гурток «Арт-дизайн»

ІІ місце

Гомила Марія

Тищенко Т.М.

20

Обласний етап всеукраїнського конкурсу української народної іграшки, «Початкове технічне моделювання»

Подяка

Штерман Юлія

Гангур Л.Л.

21

Обласний етап всеукраїнського конкурсу української народної іграшки, «Початкове технічне моделювання»

Подяка

Гангур Ігор

Гангур Л.Л.

22

Обласна виставка-конкурс писанкарства «Різдвяна писанка», гурток «Паперопластика»

Подяка

Колектив вихованців

Філілєєва ТГ.

23

Обласна виставка-конкурсписанкарства «Різдвяна писанка», гурток «Образотворче мистецтво»

Подяка

Колектив вихованців

Тарасенко І.Ю.

24

Всеукраїнська історико-географічна експедиція «Історія міст і сіл України», гурток «Історики-краєзнавці»

Грамота за активну участь

Лук’яненко Єлизавета

Шеремет Л.П.

25

Обласний Етап Всеукраїнської виставки-конкурсу науково-технічної творчості учнівської молоді

«Наш пошук і творчість – тобі, Україно!»



Диплом ІІІ ступеня

Диплом ІІ ступеня



Гангур Ігор

Дрозденко Михайло



Гангур Л.Л.

Тищенко Т.М.



Аналіз науково-педагогічної та превентивної діяльності педагогів

Педагогічні працівники ЛБДЮТ залучаються до науково-дослідницької діяльності. Педагоги здійснюють наукове керівництво науково-дослідницькими роботами вихованців творчих об’єднань закладу.

Потребують розгляду питання про створення умов для співпраці з науковцями області та створення відповідної матеріальної бази та збільшення навантаження керівникам наукових секцій для створення гуртків науково-дослідницького напряму.

Нагальною залишається проблема охоплення позашкільною освітою соціально неадаптованих дітей. Це пов’язано з погіршенням соціальної ситуації в Україні. Сьогодні суспільство має право спитати в нас, на скільки реалізація наших програм, робота наших гуртків передбачає включення «кризових» дітей в позашкільний процес. Отже, нагальним є вироблення стратегії конгломерації таких дітей в позашкільний простір з метою захисту їх від самотності, бездоглядності, негативних явищ життя, соціального сирітства та можливості надання їм життєвих компетенцій та здатності до соціальної адаптації. Протягом навчального року діти, які опинилися в складних життєвих обставинах, – об’єкт особливої уваги педагогів-наставників Гангур Л.Л., Радіонової О.М., Романенко О.А., Лятіф-Заде Т.С., Тарасенко І.Ю., Марченко В.О., Огульчанського В.В., Яременко О.В., Сліпченко З.І.

У 2014/2015 році на внутрішньому обліку закладу перебувала 21 дитина із сімей, які опинилися в складній життєвій ситуації. Найбільше таких дітей відвідують гуртки: «Міні-театр «Юність», «Туристичний», «Образотворче мистецтво», «Атлетична гімнастика», «Лідер».

За соціально неадаптованими дітьми закріплені наставники, розроблені заходи з профілактики подолання дитячої безпритульності і бездоглядності, соціального сирітства, негативних явищ, протиправної поведінки підлітків. Питання роботи з дітьми пільгового контингенту розглядаються на засіданнях педагогічної ради, семінарах керівників гуртків, нарадах при директорові. Результативною є співпраця зі Службою у справах дітей, міським центром соціальних служб для сім`ї, дітей та молоді, міським центром практичної психології та соціальної роботи. Значна увага надавалася профілактичній роботі з дітьми за багатовимірними організаційно-масовими та виховними векторами інноваційного розвитку, лідерської ініціативи, превентивного та громадянського становлення, педагогічного трикутника, профілізації, пропаганди здорового способу життя.

Результативною стала діяльність з надання педагогам адресної практичної допомоги з питань удосконалення стилю, форм і методів роботи щодо профілактики подолання дитячої безпритульності і бездоглядності, негативних явищ, протиправної поведінки у позашкільному середовищі.

Аналіз роботи з профілізації позашкільного закладу

Аналіз показав, що позашкільний заклад дає можливість дітям з різним рівнем навчальної компетенції здобувати якісну освіту.

Перед закладом стоїть завдання: максимально використати можливості позашкільного навчального закладу для профілізації, інтегрувати до цієї діяльності можливості освітнього округу. Роль позашкільного закладу в роботі освітнього округу разом з педагогічним учнівським та батьківським загалом шкіл міста Лозової: ЛЗОШ I- III ст. №1, ЛЗОШ I-III ст. №3, ЛЗОШ I- III ст. №7 є вагомою. Згідно спільного плану роботи ведеться діяльність щодо профілізації освітнього середовища. Питома вага учнівського контингенту ЛБДЮТ – саме учні шкіл освітнього округу. Робота освітнього округу допомагає вирішувати питання, направлені на соціальну адаптацію, профілізацію, корекційно-розвивальну діяльність та зайнятість гуртковою роботою дітей, які проживають у межах освітнього округу.

Аналіз роботи освітнього округу дає можливість зрозуміти правильність співпраці, співдружності, взаєморозуміння та підвищення якості освітніх послуг в мікрорайоні шкіл округу. Учасники освітнього округу у 2014/2015 навчальному році інтегрували свої зусилля щодо покращення роботи по профілізації. Зокрема, велику увагу питанням профілізації приділяють керівники гуртків «Психологічні основи вибору професії» (Толмачова А.Г.), «Основи учнівського самоврядування» (Коваленко О.В.), зразковий ансамбль танцю «Веснянка» (Спичак О.В., Чернявська І.І.), «Історичне краєзнавство» (Шеремет Л.П.), «Таїландський бокс» (Полевиков В.М.).

Діяльність педагогічного трикутника

«Позашкільний заклад-батьки-вихованці»

В умовах розвитку українського суспільства актуалізується роль сім’ї як фактора соціалізації дитини.

Високий рівень роботи та педагогічної взаємодії з батьками традиційно демонструє зразковий ансамбль танцю «Веснянка» (Спичак О.В., Чернявська І.І.), «Туристичний» (Марченко В.О.), гуртки «Естрадний вокал» (Коляда А.В.), гурток міні-театр «Юність» (Радіонова О.М.), «Клуб творчого розвитку «Малюк»» (Яременко О.В.), «Початкове технічне моделювання» (Гангур Л.Л.), «М’яка іграшка» (Сліпченко З.І.), «Паперопластика» (Філілєєва Т.Г.).

Результативно у 2014/2015 навчальному році пройшли батьківські збори по вирішенню ряду пропозицій щодо функціонування гуртків, тренінги, бесіди з батьками, конкурсно–розважальні програми до тематичних свят.

Аналіз співпраці з батьками та співбесіди з підлітками та молоддю вимальовує орієнтацію позашкільного закладу у неформальний спосіб здійснювати вплив на батьківську громаду.

У 2015/2016 навчальному році виховна робота закладу буде націлена на бачення сім`ї як унікального сімейного інституту, першооснови духовного, економічного та соціального розвитку суспільства, усвідомлення того, що сім`я– це найважливіший соціальний замовник освіти. Цим обумовлена робота та розвиток гуртків раннього розвитку дитини, спортивно-оздоровчого та соціально-реабілітаційного напрямів.

Моніторинг та перспективи розвитку

інклюзивної позашкільної діяльності

Педагоги закладу розуміють важливість питань роботи з дітьми, що мають функціональні обмеження. У 2014/2015 навчальному році традиційно проводилася низка заходів з просвітницької роботи для педагогів закладу щодо методики взаємодії та участі дітей з особливими потребами в позашкільному житті.

Заслуговує на увагу співпраця МРС «Нова хвиля» з міським реабілітаційним центром «Перлинки», в рамках якої лідери-старшокласники співпрацюють з дітьми з обмеженими можливостями: креативно малюють, організовують рухливі ігри, реалізовують ряд соціальних проектів тощо.

Аналізуючи цей напрям діяльності, слід робити акцент на нормативні та фінансові аспекти відкриття гуртків, метою діяльності яких є соціально-психологічна реабілітація. На жаль, на сьогоднішній день ми не готові до масового прийому таких дітей, але маємо досвід індивідуальної роботи з такими дітьми та вливання їх у соціокультурний простір позашкільного закладу у гуртках міні- театр «Юність» та «Арт-дизайн».

Активними учасниками інтегрованої взаємодії з категорією «особливих» дітей є зразковий ансамбль танцю «Веснянка» (Спичак О.В., Чернявська І.І.), «Клуб творчого розвитку «Малюк» (Яременко О.В.), «Естрадний вокал» (Коляда А.В.), «Естрадний ансамбль» (Гляненко А.В.).

Аналіз навчально-виховного процесу.

Зорієнтувавши зусилля учасників навчально-виховного позашкільного процесу протягом 2014/2015 навчального року над єдиною педагогічною темою: «Зміцнення позитивного іміджу закладу шляхом стратегії інноваційного розвитку», педагогічний колектив закладу зорієнтував траєкторію вибору ефективних форм і методів організації навчально-виховного процесу та питання його інноваційної діяльності з метою покращення якості позашкільної освіти.

В рамках роботи над єдиною педагогічною темою у 2014/2015 навчальному році колектив ЛБДЮТ працював з метою формування соціально-компетентної, духовно-збагаченої, творчо-мислячої особистості, яка володіє глибокими базовими знаннями програмного матеріалу і має високий рівень допрофесійної підготовки.

Здійснення модернізованих підходів до організації навчально-виховного процесу вбачалося у реалізації перетворення нині існуючого педагогічного процесу на інноваційний, що базувалося на гнучких модулях навчання та виховання, удосконалення системи роботи з підвищення фахової майстерності позашкільного педагога, вмотивування його до саморозвитку та самовдосконалення, надання якісних позашкільних освітніх послуг для вихованців закладу, що незмінно приведе до розвитку позитивного іміджу ЛБДЮТ у місті.

Багатовекторна траєкторія організації навчально-виховного процесу закладу у 2013/2014 навчальному році передбачала навчально-організаційну роботу, модернізацію фахової майстерності позашкільних педагогів, розвиток іміджу, якості та інноваційних підходів до занять, формування національної наукової еліти, розвиток якості професійного рівня учасників навчально-виховного процесу, інтеграцію участі в обласних та міських заходах.

Навчальний процес закладу здійснювався за робочим навчальним планом на 2014/2015 навчальний рік, програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України.

В основу навчального плану закладені умови для оволодіння такими видами діяльності, які давали змогу вихованцям отримати певні знання та навички в системі навчання та виховання, де вони виступають як активні учасники цих процесів.

Адміністрацією закладу була забезпечена результативна участь вихованців та педагогів у міських, обласних масових заходах згідно плану відділу освіти Лозівської міської ради та Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації.



Орієнтири навчально-виховного процесу ЛБДЮТ у 2014/2015 навчальному році були направлені на:

  • створення умов для розвитку цілісного мультикультурного простору формування спільної життєдіяльності дітей і дорослих;

  • орієнтацію навчально-виховного процесу на розвиток суб’єктної позиції особистості й ключових освітніх компетенцій;

  • розвиток системи самоаналізу, самоконтролю й управлінського аудиту, заснованого на соціально-діагностичній інформації постійного вивчення якісного стану і кількісних показників освітнього процесу;

  • розвиток виховного простору й педагогізація соціального середовища шляхом консолідації виховних потенціалів усіх учасників навчально-виховного процесу;

  • навчання та виховання конкурентоздатної особистості з власним поглядом на життя, умінням вибудовувати власну освітню та життєву траєкторію;

  • зміна ставлення до вихованця; індивідуальність вихованця – центр уваги закладу;

  • визначення схильностей, потреб дітей, які вперше прийшли до закладу;

  • організація педагогічного організаційного та психологічного супроводу науково-дослідницької діяльності вихованців;

  • розробка модернізованих підходів щодо залучення у гуртки закладу дітей, сім’ї яких опинилися у складних життєвих ситуаціях;

  • створення умов для розвитку інклюзивного навчально-виховного процесу;

  • мережева взаємодія щодо створення єдиного інформаційно-навчального простору;

  • емпатія у навчально-виховний процес закладу тривимірності освіти сьогодення: глобалізація, локалізація, індивідуалізація;

  • підвищення якості позашкільної освіти до міжнародних стандартів через поступове створення сучасної бази інформаційно-комунікаційних технологій;

  • модернізація системи внутрішнього контролю, його прогнозуючої та рефлексивної функцій;

  • акцент на нормативні та фінансові аспекти щодо відкриття гуртків творчого розвитку, метою діяльності яких є соціально-психологічна адаптація;

  • створення умов для співпраці з науковцями області, створення відповідної матеріальної бази та збільшення навантаження керівникам наукових секцій для створення гуртків науково-дослідницького напряму;

  • вироблення стратегії конгломерації «важких» дітей в позашкільний простір з метою захисту їх від самотності, бездоглядності, негативних явищ життя, соціального сирітства та можливості надання їм життєвих компетенцій та здатності до соціальної адаптації;

  • можливість дітям з різним рівнем навчальної компетенції здобувати якісну освіту;

  • максимально використати можливості позашкільного навчального закладу для профілізації з інтеграцією в освітній округ.

Значну роль у процесі успішної реалізації проблеми закладу «Розвиток позитивного іміджу закладу шляхом модернізації якості позашкільної освіти» відіграли педагогічні ради: «Аналіз та моніторинг роботи ЛБДЮТ за 2013/2014 н.р.»; «Планування роботи закладу на 2014/2015 н.р.»; «Моніторинг освітніх процесів - передумова ефективного управління якості позашкільної освіти».

Щомісяця згідно плану нарад при директорові здійснювався моніторинг календарного планування, підводилися підсумки роботи закладу за місяць, затверджувалися нормативні документи, розглядалися питання нарад при начальникові відділу освіти Лозівської міської ради, колегії відділу освіти Лозівської міської ради. Здійснювався аналіз навчально-виховної діяльності, роботи з атестації педагогічних працівників та підвищення їх кваліфікації, зміцнення та раціонального використання навчально-матеріальної бази, аналіз стану роботи зі зверненнями громадян, роботи закладу в освітньому окрузі та організації літньої оздоровчої кампанії.

Підвищення якості освітньо-виховного процесу у 2014/2015 навчальному році було досягнено за рахунок :


  • оптимального співвідношення кращих позитивних традицій з інноваційним пошуком;

  • підвищення ролі педагогічного колективу, направленого на розвиток професійного та творчого потенціалу;

  • зміцнення і оновлення матеріально-технічної бази для роботи гуртків закладу;

  • створення системи адміністративної підтримки актуальних виховних проектів, що сприяє модернізації виховного середовища.

Аналіз науково-методичного забезпечення

навчально-виховного процесу



Протягом 2014/2015 навчального року робота методичної служби ЛБДЮТ була зорієнтована на:

  • методичний супровід єдиної педагогічної теми закладу: «Зміцнення позитивного іміджу закладу шляхом стратегії інноваційного розвитку»

  • диференційований підхід до наукової організації навчально-виховного процесу як засіб підвищення якості освіти;

  • створення психолого-педагогічних умов для всебічного розвитку учасників позашкільного навчально-виховного процесу;

  • оволодіння ефективними педагогічними технологіями;

  • формування вмінь самостійної індивідуальної роботи вихованців та педагогів;

  • здійснення діагностики й моніторингу навчально-виховного процесу з метою визначення стартового рівня та подальшого відстеження розвитку вихованців;

  • впровадження ефективних модернізованих методів виховання та навчання в практику роботи позашкільного закладу;

  • оптимізація навчально-виховного процесу як головної умови підвищення ефективності та якості навчання;

  • реалізація особистісності педагогів та вихованців закладу

Методисти закладу Філілєєва Т.Г., Яременко О.В. працювали за напрямами:

  • надання допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їх науково-методичного рівня та педагогічної майстерності;

  • координація змісту, форм і методів самоосвіти та колективної роботи щодо підвищення кваліфікації педагогів з тим, щоб спрямувати їх на вирішення актуальних проблем навчання і виховання;

  • пропаганда і впровадження сучасних досягнень психолого-педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду;

  • модернізація навчально-виховного процесу шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій;

  • сприяння виробленню у педагогів умінь і навичок самоосвітньої роботи з метою безперервного підвищення своєї кваліфікації та вдосконалення педагогічної майстерності;

  • інформаційне забезпечення педагогічних працівників з питань педагогіки, психології, напрямків діяльності творчих об'єднань.

З метою вдосконалення методичної роботи, здійснення загального керівництва методичною, науковою, інноваційною діяльністю проведено засідання науково-методичної ради будинку дитячої та юнацької творчості, де порушувались питання:

  • Організація методичної роботи з педагогічними кадрами в 2014/2015 навчальному році (структура, система, зміст).

  • Затвердження плану роботи методичної ради на 2014/2015 навчальному році.

  • Розподіл обов’язків між членами методичної ради.

  • Огляд нормативних документів, новин психолого-педагогічної літератури.

  • Упровадження сучасних педагогічних технологій, інтерактивних методів в навчально-виховний процес закладу.

  • Планування методичної роботи на наступний 2015/2016 навчальний рік.

  • Огляд нормативних документів, новин психолого-педагогічної літератури.

З метою підвищення професійної майстерності педагогів ЛБДЮТ, поглиблення їх знань, з питань теорії педагогіки та психології, впровадження передового педагогічного досвіду та орієнтування їх у сучасних наукових проблемах, у 2014/2015 навчальному році змістовно та ефективно були організовані та проведені семінари для керівників гуртків.

Рівень проведення семінарів у закладі значно зріс за рахунок інноваційних підходів до форм їх проведення. Методисти закладу проводять семінарські заняття у вигляді тренінгів, круглих столів, майстер-класів, педагогічних майстерень, брифінгів, методичних бієнале, прес-конференцій, усних журналів. До роботи над семінарами долучаються як досвідчені педагоги, так і новачки.

На високому рівні пройшли у 2014/2015 навчальному році традиційні методичні заходи :


  • тиждень педагогічної творчості;

  • майстер-класи досвідчених педагогів та вихованців, переможців обласних виставок;

  • панорама методичних знахідок;

  • творчі виставки педагогів і вихованців як в закладі, так і в залі міського центру молоді.

Один із важливих напрямів методичної роботи ЛБДЮТ - підвищення фахової компетентності та якості самоосвітньої роботи педагогів: надання консультацій з питань психології, педагогіки, фахової підготовки, методики викладання; надання педагогам адресної, практичної допомоги з питань удосконалення стилю, форми і методів роботи, виконання плану самоосвіти; забезпечення педагогічних працівників необхідною науково-методичною літературою; проведення презентацій педагогічних новин, методичної літератури, інноваційних столів; ведення картотеки методичної літератури; надання методичної допомоги педагогам ЛБДЮТ у проведенні творчих звітів, відкритих занять з подальшою рефлексією; проведення огляду на краще методичне оформлення кабінету; поповнення бібліотеки, відеотеки ЛБДЮТ методичною, психологічною та фаховою літературою; інтеграція з методичним кабінетом міськвно; PR-діяльність в засобах масової інформації; проведення методичних днів позашкільної освіти в школах міста; участь у міських, обласних, всеукраїнських семінарах, конференціях, методичних об’єднаннях тощо; методичний супровід участі педагогів у професійних конкурсах; поновлення банку даних „Обдаровані діти”; розробка заходів по роботі з обдарованими дітьми; впровадження в навчально-виховний процес нових форм роботи з обдарованими дітьми; забезпечення методичного супроводу участі обдарованих вихованців ЛБДЮТ в секціях МАН та в міських, обласних, всеукраїнських конкурсах, змаганнях; моніторинг роботи з обдарованими вихованцями, пошук нових форм по виявленню та розвитку творчих обдарувань.

Аналіз роботи з профілактики дитячої злочинності та правопорушень

Одним з пріоритетних напрямів методичної роботи закладу в 2014/2015 навчальному році була превентивна робота:


  • робота по залученню дітей, які опинилися в складній життєвій ситуації, до гуртків ЛБДЮТ;

  • поновлення банку даних дітей пільгових категорій;

  • виконання Комплексної програми профілактики злочинності;

  • надання педагогам методичної та практичної допомоги у роботі з дітьми, які опинилися в складних життєвих обставинах;



  • проведення перевірки вихованців, що знаходяться на обліку в ССД.

Розробляються та виконуються комплексні заходи щодо виконання Програми реалізації Конвенції ООН про права дитини на 2011-2016 роки та Комплексної пограми профілактики правопорушень, Програми профілактики рецидивної злочинності, злочинів, вчинених неповнолітніми, жорстокості та насильства серед дітей, Програми подолання дитячої безпритульності та бездоглядності, соціального сирітства.

Дані питання розглядаються на засіданні педагогічних рад, семінарах керівників гуртків, нарадах при директорові. Тісною є співпраця зі службою у справах дітей Лозівської міської ради, міським центром соціальних служб для сім`ї, дітей та молоді Лозівської міської ради, Лозівським МВС УМВС України в Харківській області.

Аналіз валеодіяльності та організація профільних таборувань

Проблеми валеологізації позашкільного життя торкаються безпосередньо всіх учасників навчально-виховного процесу:



  • проведення тижнів безпеки життя та днів здоров’я;

  • проведення заходів валеологічного напрямку в рамках Школи сприяння здоров’ю;

  • проведення рухливих перерв, змагань, екскурсій, спортивно-ігрових програм, туристичних та краєзнавчих походів та теренкурів;

  • проведення профільного таборування на СТБ „Бритай” та організація діяльності табору з денним перебуванням «Дивограй»;

  • поповнення програмно-методичного банку з організації валеоосвіти під час літнього відпочинку на СТБ „Бритай” та табору з денним перебуванням «Дивограй»;

  • створення методичних рекомендацій з пропаганди здорового способу життя та валеологізації позашкільної діяльності.

Завдання програми валеологічної освіти та виховання «Квітка життя» виконують гуртки закладу та структурний підрозділ спортивно-туристичної бази «Бритай».

Цього року на базі ЛБДЮТ працював дитячий табір відпочинку з денним перебуванням «Дивограй» ( начальник табору Шеремет Л.П.). 31 вихованець гуртків закладу отримали змогу розвивати свої здібності за інтересами. Кожен день у таборі був захоплюючим: колективна творча справа, мандрівка, свято, конкурсно-розважальна програма, дискотека, творчі виступи тощо. Вихованці табору  з денним перебуванням «Дивограй»  отримали ряд задоволень від спортивних заходів в міському Палаці культури.  Під час відпочинку в колективі  діти краще пізнали один одного, навчились співпрацювати, дізнались багато цікавого, розкрили свої таланти та вподобання, усвідомили важливість здорового способу життя.Слід відмітити творчу, якісну роботу педагогів Гангур Л.Л., Яременко О.В., Шеремет Л.П., Коляди А.В., Радіонової О.М., Гармаша О.М., Тарасенко І.Ю., Сліпченко З.І. щодо розвитку дитячих обдарувань влітку 2015 року.

Аналіз роботи з організації учнівського самоврядування

Унікальні можливості позашкільного закладу – координація та інтеграція учасників процесу самоврядування - допомагає окреслювати питання:



  • організаційних засад діяльності старшокласників;

  • нормативно-правової бази учнівського самоврядування;

  • перспектив планування роботи міської ради старшокласників «Нова хвиля»;

  • вектор розвитку самоврядування у місті.

Сьогодні в навчальних закладах міста відбувається процес становлення нової генерації лідерів учнівських осередків, які мають чітку громадянську позицію, орієнтовані на соціальний успіх, уміють згуртувати навколо себе дитячу громаду, ведуть здоровий спосіб життя.

Згідно з річним планом Лозівської міської Ради старшокласників «Нова хвиля» у 2014/2015 навчальному році змістовно та результативно організовано та проведено ряд лідерських заходів як на міському , так і на обласному рівні.

Позитивно на формування справжньої особистості, патріота своєї держави впливає участь підлітків-лідерів у спільних проектах міської ради старшокласників «Нова хвиля» за підтримки Лозівської міської ради, а саме, Лозівського міського голови, депутатського корпусу, керівників організацій та установ. Реалізація таких проектів формує почуття усвідомлення власної значимості, гідності, правильного життєвого самовизначення.

Забезпечено участь у Всеукраїнській військово-патріотичній акції учнівської молоді «Слобожанські дзвони Перемоги» (вихованці нагороджені грамотою обласної станції юних туристів), проведено семінар-тренінг для підлітків-лідерів загальноосвітніх навчальних закладів міста за темою «Конфлікти в освіті. Шкільна служба порозуміння», взяли участь у загальноміському дні благоустрою в рамках щорічної Всеукраїнської акції "За чисте довкілля", тематичному заході, присвяченому вшануванню пам'яті ветеранів ВВв, воїнів АТО за участю Лозівської спілки  воїнів-афганців, студентів Лозівського училища культури і мистецтв.

Лідерами міської ради старшокласників «Нова хвиля» спільно з представниками Лозівської спілки воїнів-афганців облаштовано міську клумбу на честь воїнів-інтернаціоналістів: висаджено квіти, кущі, прибрано прилеглу територію.

У травні 2015 року відбулися урочистості з нагоди випуску 11-класників міської ради старшокласників «Нова хвиля». В будинку дитячої творчості проведено святковий тематичний проект «Лідер – 2015». Лідерам видано свідоцтва про позашкільну освіту, кожного відзначено почесною номінацією.

Започатковано цикл передач на телебаченні про діяльність міської ради старшокласників, де ми можемо себе відчути журналістами та безпосередніми учасниками подій.

Традиційно літня школа лідерів працює у Будинку дитячої та юнацької творчості та наметовому містечку «Бритай». Лідерські тренінги, просвітницька та валеологічна діяльність, спорт, організаційні збори, психологічні практикуми, урочисті святкування народних та державних свят– ось неповний перелік лідерських літніх справ.

Щомісяця 17 лідерів міської ради старшокласників беруть участь у засіданнях Харківської обласної ради старшокласників. Одночасно вони є слухачами Школи управлінської майстерності.

Система дитячого врядування, досвід роботи міської ради старшокласників відзначається раціональною організованістю, захопленістю справами, ініціативністю та різноплановістю дій, що дають змогу зробити впевнені кроки з формування лідерів ХХІ століття. Підлітки-лідери розуміють, що реальний світ наповнений реальними проблемами, які необхідно вирішувати щодня. Навчитися цьому, стати небайдужими громадянами, мати активну життєву позицію дуже важливо, це сприятиме реалізації як власних, так і загальнодержавних планів у життя.

Аналіз співпраці із засобами масової інформації та видавнича діяльність

Важливу роль у зміцненні іміджу закладу як ресурсу стратегічного розвитку відіграє співпраця із засобами масової інформації та видавнича діяльність, які мають значну питому вагу в організації методичної роботи. Це телевізійні сюжети з популяризації позашкільної освіти та співпраця з ТРК «Лозова», ТВ «Сигма», ТРК «Вектор». Сюжети охоплювали різні сфери позашкільного життя: розвиток учнівського самоврядування, співпраця ради старшокласників з місцевим самоврядуванням, організацію дозвілля вихованців, навчально-виховний процес, захист від бездоглядності та безпритульності, організацію літнього відпочинку, психологічні програми на тему статевих відносин, профілактику насильства в сім’ї, ВІЛ/СНІДу, міжособистісного спілкування. З березня 2015 року функціонує спільний проект творчого об’єднання ТРК «Сігма» та МРС «Нова хвиля» - пізнавальна програма «Калейдоскоп». Заслуговує на увагу співпраця педагогів закладу з місцевими періодичними виданнями: газетами «Голос Лозівщини», «Вектор».

Аналіз соціального захисту учасників навчально-виховного процесу

З метою соціального захисту працівників закладу діє колективний договір, у якому першочерговими завданнями є:



  • соціальний захист працівників;

  • забезпечення дотримання чинного законодавства щодо оплати праці та безпечних умов;

  • надання додаткових відпусток згідно колективного договору працівникам з ненормованим робочим днем тривалістю 7 календарних днів, за роботу із шкідливими та важкими умовами праці;

  • забезпечення безоплатного проведення медичного огляду працівникам закладу згідно чинного законодавства.

Заслуговує на увагу розуміння проблем соціального захисту працівників як адміністрації закладу, так і членів його профспілкового комітету, які працюють на партнерских засадах.

Аналіз роботи зі зверненнями громадян

З метою забезпечення реалізації та гарантування закріплених Конституцією України прав громадян на звернення до органів державної влади, виконання Закону України «Про звернення громадян», на виконання Указу Президента України від 07.02.2008 № 109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування», наказу відділу освіти Лозівської міської ради від 11.12.2014 № 18 «Про вдосконалення роботи зі зверненнями громадян», згідно з планом роботи БДЮТ на 2014/2015 навчальний рік, з метою належного функціонування закладу, кожного вівторка та четверга з 16.00 до 18.00 години ведеться прийом громадян директором закладу Жуковою І.С., членами адміністрації закладу (Шеремет Л.П., Куштим Л.М.). Питання, які розглядаються на особистому прийомі, заносяться до Журналу особистого прийому, який нормативно оформлений, прошитий, пронумерований, скріплений печаткою та підписом керівника. Найбільша питома вага питань, які порушуються під час звернення, - це питання прийому на роботу, надання приміщень в оренду, надання матеріальної допомоги, проходження педагогічної практики студентами вищих навчальних закладів, соціальний захист працівників. Терміни розгляду звернень не порушуються.

Щоквартально надавались звіти за показниками Класифікатора у порівнянні з відповідними періодами минулого року до відділу освіти Лозівської міської ради.

Відповідно до ст.12 Закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» та наказу Міністерства фінансів України від 27.12.2011 № 1712 «Про затвердження форми Довідки про подану декларацію про майновий стан і доходи (податкову декларацію)», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 29 грудня 2011 за № 1571/20309, забезпечено подання декларації членів адміністрації про майно, доходи, витрати й зобов’язання фінансового характеру за 2014 рік керівником навчального закладу.

На виконання Закону України «Про доступ до публічної інформації», актів Президента України, Кабінету Міністрів України з боку адміністрації ЛБДЮТ вживалися відповідні заходи щодо забезпечення відкритості та прозорості своєї роботи. Зазначену діяльність визначено як невід’ємну складову частину всієї роботи.

Аналіз роботи з комп`ютеризації закладу

Питання комп`ютеризації закладу залишається актуальним і направлені на виконання завдань: накопичення, апробація та знайомство з інформаційно-методичними матеріалами, які сприяють інтенсивній інформатизації закладу, підвищення комп`ютерної грамотності учасників освітнього процесу, здійснення технічної підтримки та створення інформаційних сайтів, отримання, розповсюдження та зворотній зв`язок нормативно-розпорядчої документації освітнього характеру.



У 2014/2015 навчальному році заходи щодо комп`ютеризації закладу були направлені на:

  • швидкісний доступ до Інтернету з використанням сучасних технологій під`єднання для високоефективного доступу до освітніх ресурсів;

  • організацію та інформаційне наповнення роботи веб-сайту, підтримання колективних та індивідуальних комунікацій;

  • в проведенні різних форм діяльності використовувався ноутбук та мультимедійний комплекс.

У 2015/2016 навчальному році навчально-виховний процес ЛБДЮТ буде зорієнтовано на:

  • навчання та виховання конкурентноздатної особистості з власним поглядом на життя, умінням вибудовувати власну освітню та життєву траєкторію;

  • визначення схильностей, потреб дітей, які вперше прийшли до закладу;

  • організація педагогічного організаційного та психологічного супроводу науково-дослідницької діяльності вихованців;

  • розробка модернізованих підходів щодо залучення у гуртки закладу дітей, сім’ї яких опинилися у складних життєвих ситуаціях;

  • створення умов для розвитку інклюзивного навчально-виховного процесу;

  • мережева взаємодія щодо створення єдиного інформаційно-навчального простору;

  • емпатія у навчально-виховний процес закладу тривимірності парадигми освіти сьогодення: глобалізація, локалізація, індивідуалізація;

  • підвищення якості позашкільної освіти до міжнародних стандартів через поступове створення сучасної бази інформаційно-комунікаційних технологій;

  • модернізація системи внутрішнього контролю, його прогнозуючої та рефлексивної функцій;

  • акцент на нормативні та фінансові аспекти щодо відкриття гуртків творчого розвитку, метою діяльності яких є соціально-психологічна адаптація;

  • створення умов для співпраці з науковцями області, створення відповідної матеріальної бази та збільшення навантаження керівникам наукових секцій для створення гуртків науково-дослідницького напряму;

  • вироблення стратегії конгломерації дітей соціально вразливих категорій

в позашкільний простір з метою захисту їх від самотності, бездоглядності, негативних явищ життя, соціального сирітства та можливості надання їм життєвих компетенцій та здатності до соціальної адаптації;

  • максимально використати можливості позашкільного навчального закладу для профілізації, з інтеграцією в освітній округ.

Перелік виконаних робіт за час підготовки до нового 2015/2016 навчального року

по Лозівському будинку дитячої та юнацької творчості

Лозівської міської ради Харківської області


Проведені ремонтні роботи

Ремонт цоколя, відмостки, сходинок, зовнішніх швів, бардюр

650 грн.

Ремонт та укріплення огорожі

200 грн.

Ремонт центрального входу

500 грн.

Ремонт покрівлі

100000 грн.

Всього:

101350 грн.

Ремонт в кабінетах

Заміна труб водопостачання (10 м)

800 грн.

Заміна каналізаційних труб (6 м)

600 грн.

Скління вікон та заміна штапиків, укріплення старих (8 м2)

750 грн.

Ремонт системи опалення (3 м2)

350 грн.

Заміна електропроводу (10 п/м), ламп енергозберігаючих (10 шт.)

950 грн.

Виконано ремонтні роботи в кабінетах: спортивний зал, «Основи учнівського самоврядування», «Початкове технічне малювання», «М’яка іграшка», «Народна творчість», коридори

5100 грн.



Всього:

8550 грн.

Придбані матеріали:

Матеріали на ремонт покрівлі

17300 грн.

Будівельні матеріали

5100 грн.

Канцтовари

2100 грн.

Засоби санітарної гігієни

2600 грн.

Матеріали для роботи гуртків

18000 грн.

Таблички

100 грн.

Музичний центр, пилосос

3260 грн.

Всього:

48460 грн.

Залучено батьками:

Придбання костюмів

20000 грн.

Участь у фестивалях, конкурсах

0

Походи, таборування

80000 грн.

Туристичні змагання, подорожі

0

Лідерські заходи

5000 грн.

Всього:

105000 грн.

Всього залучено 263465 грн, з них:

Бюджетних коштів

Батьківських коштів

Спонсорських коштів

Зароблений закладом



109160 грн.

144905 грн.

6000 грн.

3400 грн.


1   2


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка