Діагностико-результативний



Скачати 437.28 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації04.03.2016
Розмір437.28 Kb.
1   2

Протягом 2011 – 2012 н.р. педагогічний колектив працював над реалізацією виховної системи школи. Виховна робота школи в 2011-2012н.р. базувалася на таких пріоритетних напрямках: громадський, морально-правовий, екологічний, художньо-естетичний, патріотичний, здоровий спосіб життя та фізичне і трудове виховання. Основними документами, якими керувалася школа у виховній роботі, були: Національна програма «Діти України», Національна доктрина розвитку освіти, Концепція громадянського виховання, Комплексна програма профілактики і запобігання поширення алкоголізму, наркоманії, токсикоманії та СНІДу, Національна програма патріотичного виховання, формування здорового способу життя, програма «Обдаровані діти-надія України», Національна програма оздоровлення дітей, обласна комплексна програма «Творча обдарованість». Працюючи над реалізацією концепції виховної роботи закладу, педагогічний колектив впроваджував особистісно орієнтований підхід, опитаючись на знання індивідуальних особливостей, потенційних можливостей кожної особистості. Класні керівники намагаються створити найсприятливіші умови для розвитку громадянської активності своїх вихованців.

Згідно плану роботи школи на 2011/2012 навчальний рік педагогічний колектив спрямував роботу на проведення корекційно-розвивальної роботи з дітьми, залучення кожного учня (вихованця) до участі в різних сферах діяльності на основі його нахилів та здібностей, організації змістовного позаурочного дозвілля.

Всебічно і гармонійно сформована особистість є метою цивілізованого суспільства, тому одним з пріоритетних завдань школи є реалізація на практиці особистісно-орієнтованого підходу в освіті. Його суть, в основному, полягає в тому, щоб розглядати учня в системі освіти не засобом, а метою освіти, тобто він має стати суб’єктом навчання, виховання й розвитку. Для цього потрібна не просто нова педагогіка виховання, а педагогіка сильного виховного впливу, тобто моральна педагогіка. Тільки вона спроможна стати міцною теоретичною підтримкою у виховній діяльності педагога.

Педагогічний колектив школи працює над реалізацією проблеми «Розвиток творчого потенціалу учнів». Завданнями виховної роботи школи на сучасному етапі є:



      • успадкування духовних надбань нашого народу, досягнення високої культури. Набуття учнями школи соціального досвіду, підвищення рівня організації роботи педколективу по формуванню гармонійно розвиненої особистості, яка б розуміла життя і могла знайти в ньому своє місце;

      • забезпечення належних умов для навчання, виховання, профпідготовки, профадаптації сільської молоді, формування сільської еліти;

      • розвиток мобільної особистості, яка могла б адаптуватися до будь-якого соціального середовища, інформаційного простору.

Для реалізації цих завдань у школі був розроблений план виховної роботи навчального закладу та окремі плани, які були затверджені на засіданні методичного об’єднання класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, заходи щодо втілення національної програми «Діти України», «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми профілактики ВІЛ-інфекції», Програми затвердженої Міністерством освіти і науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», заходи щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя та ін.

Протягом року питання виховної роботи розглядались:



  • на педагогічних радах: серпень - «Оздоровлення учнів школи в літній період»; січень – «Реалізація виховної системи школи», березень - «Забезпечення демократизації, гуманізації шкільного життя та становлення молоді як творчої та активної сили суспільства через роботу учнівського самоврядування»; травень – «Про виконання плану виховної роботи школи»

  • на нарадах при директорові: вересень: «Про організацію методичної і виховної роботи», «Про соціальний захист учнів»; жовтень: «Про дані про роботу з неблагонадійними сім’ями, з учнями девіантної поведінки», «Про профілактику травматизму, правопорушення, злочинності»; грудень: «Про систему роботи класних керівників, учителів з попередження дитячого травматизму, профілактики правопорушень, наркоманії, СНІДу»;

  • щопонеділка на методичних оперативках;

  • на нарадах при заступнику директора школи з НВР.

Також протягом року адміністрацією школи з виховної роботи вивчалися такі питання: «Методичний рівень класного керівника. Робота з батьками.», здійснена перевірка роботи гуртків, факультативів та курсів за вибором, перевірений рівень вихованості та громадянської активності учнів. По результатах перших двох перевірок по школі видані накази. Дані про рівень вихованості та громадянської активності будуть розглядатися на наступній педраді.

Методичне об’єднання класних керівників на чолі з керівником Перетятько О.О. працювало над проблемою – «Розвиток здібностей учнів у процесі креативної освіти для формування інноваційної особистості». В ході установчого засідання ШМО визначили такі завдання на навчальний рік:



  • Підвищення ефективності навчально-виховного процесу;

  • Впровадження нових технологій, методик навчання та виховання учнів на основі досягнень педагогічної науки та практики вчителів-новаторів;

  • Гуманізація стосунків між учнями та вчителями школи;

  • Індивідуалізація виховання на основі вивчення психологічних особливостей учнів;

  • Вивчення науково-методичної літератури та педагогічного досвіду з проблем виховання, та ін…

  • Підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;

  • Забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;

  • Озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи.

Одним із напрямків виховної роботи є громадянське виховання. Його основою була національна програма “Діти України”, а ціллю ставилось: сприяння розвитку молодого покоління, задоволення його потреб та виконання обов’язків, передбачених Конвенцією ООН про права дитини, всесвітньою декларацією про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей. В школі навчаються : сиріт -1 особа; діти-інваліди - 1особа; діти чорнобильців - 3 осіб; діти з багатодітних сімей - 17 чоловік.

У 2011-2012 навчальному році проведено низку заходів, направлених на оздоровлення міжособистісних відношень в колективі (жовтень), боротьби зі стресами під час навчання (листопад), виховування культури поведінки при знаходженні в громадських місцях (грудень). Як результат громадянського виховання учнів є досить високий рівень якості навчання учнів школи, значна кількість переможців олімпіад всіх рівнів, високий рівень дисципліни та проявлення поваги до свого навчального закладу.

З метою виявлення обдарованих дітей та розвитку їх творчих здібностей у школі організовано роботу гуртків за інтересами: два шкільні гуртки та два гуртки від Солонянського ЦДЮТ. Всього в гуртковій роботі задіяно близько 90% учнів школи.
У 2011 - 2012 навчальному році у школі працювало 2 шкільні гуртки. У цих гуртках було задіяно 33 учні, що становить 44% від загальної кількості.


з/п

Назва гуртка

Керівник гуртка

Класи

К-ть учнів

1.

«Єврознай»

Грабко Т.А.

7 - 11

15

2.

«Волейбольний»

Шмигельська В.М.

8 - 11

18

Всього:










33 учні

Результати своєї діяльності гуртківці представляли під час предметних тижнів, брали участь у культурно-масових та суспільно-корисних заходах, які проходили в школі.
Протягом 2011 - 2012 навчального року в школі було проведено:

Тематичні декади та тижні: Тиждень географії (вересень); Олімпійський тиждень (вересень); Тиждень малюків (жовтень); Євротиждень (жовтень); Тиждень англійської мови (листопад); Веселковий тиждень (листопад); Тиждень історії та права (грудень); Тиждень світової літератури (січень); Тиждень математики (лютий); Тиждень української мови (лютий); Тиждень бібліотек ( березень); Тиждень безпеки ( квітень); Тиждень інформатики та фізики (квітень); Тиждень біології та хімії); Тиждень поверненої книги (травень-червень).

За окремими планами протягом 2011 - 2012 навчального року в школі відзначалися такі Дні:


  • 01.09.11р. – День знань;

  • 30.09.11р. – День працівників освіти;

  • 14.10.11р. – День Українського козацтва;

  • 09.11.11р. – День Української писемності;

  • 20.11.11р. – День пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій;

  • 01.12.11р. – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;

  • 06.12.11р. – День збройних сил України;

  • 07.12.11р. – День прав людини;

  • 19.12.11р. – День св. Миколая;

  • 28.12.11 р. – Свято Нового року;

  • 19.01.12 р – День Соборності України;

  • 09.05.12 р – День Перемоги;

  • 25.05.12 р. – Свято Останнього дзвоника.

Класними керівниками проводилися відкриті виховні заходи:

  • Шикор Н.О. – «Є чарівне слово – дружба» - 12.10;

  • Перепелиця Н.В. – «Ким бути?» - 12.10;

  • Перетятько О.О. – «Все в твоїх руках» - 21.10;

  • Грабко Т.А. – «Посвята в члени Євро клубу» - 19.10;

  • Подолкіна О.В. – «Твої права» - 07.12.;

  • Вовк Л.Г. – «Математична регата» - 09.02.12;

  • Гайдар О.Д. – «Прощавай, Букварику!» - 27.04.12.

  • Перетятько С.А. – «Прощавай, 4 клас!» - 23.05.12 р.

та родинні свята:

  • Гайдар О.Д., Перепелиця Н.В., Перетятько С.А., Шикор Н.О. – Конкурсна програма «Тато, мама, я – дружна сім’я!» - 14.10;

  • Вовк Л.Г. – «Життя земного нерозривне коло» - 07.03.12 р;

  • Подолкіна О.В. – «Випускний вечір» - 12.05.12 р

Конкурси, змагання

Прізвище учасника

Прізвище керівника

Результа

тивність

Міс «Аліса»

Грабко Ілона

Подолкіна О.В.

Перетятько С.А.



Лауреат

Районний турнір юних географів

Гарус Олександра

Гарус Л.М.

Лауреат

Засідання районної школи лідерів

Фандєєва Каріна

Подолкіна О.В.

Учасник

Свято, приурочене Дню місцевого самоврядування

Учні 8, 10 – 11 кл.

Подолкіна О.В.

Лауреати

Фестиваль євроклубів

Члени гуртка «Єврознай»

Грабко Т.А.

Лауреати

Знавці олімпійського руху

Шмигельський Володимир, Вовк Валерій

Шмигельська В.М.

Учасники

Змагання з футзалу

Хлопчики

Шмигельська В.М.

Учасники

Змагання з настільного тенісу.

Вовк Володимир

Філіпова Лілія



Шмигельська В.М.

І місце

ІІІ місце



Обласні змагання з настільного тенісу

Вовк Володимир

Караваєв Владислав



Шмигельська В.М.

Учасники

Районний туристично – піонерський зліт «Котигорошко»

Команда учнів школи

Шмигельська В.М.

Подолкіна О.В.



ІІ місце

Протягом 2011 – 2012 навчального року учні брали участь у районних заходах:

Родинно-сімейне виховання проводилось з ціллю координації взаємодії адміністрації, вчителів і батьків для створення умов з інтелектуального, фізичного, психічного, соціального та духовного розвитку дітей, забезпечення їх правового і соціального захисту. 13 вересня проведена установча загальношкільна батьківська конференція, в ході якої схвалено Статут школи, плани навчально-виховної та виховної роботи на навчальний рік. Наказом директора школи створено батьківський комітет із 10 чоловік , який засідав 2 рази на семестр і вирішував питання, головними з яких були:

- затвердження плану роботи батьківського комітету;

- профілактика правопорушень і питання безпеки учнів;

- аналіз стану дисципліни;

- підготовка і проведення Дня св. Миколая та новорічних свят, свята 8 Березня.

Батьки прийняли активну участь в організації проведення позакласних заходів; заходах до 6 грудня і до Дня вчителя, в святі «Зіронька для матусі»; проведенні днів відпочинку (дискотек, сімейних свят),в районному семінарі з виховної роботи.

Особливо хотілося б відмітити роботу голови батьківського комітету школи Процик Вікторії Миколаївни та членів батьківського комітету – Черненко Марії Іванівни, Інюшиної Тетяни Миколаївни. Сім’ї: Шмигельський, Вовк, Шикор, Процик, Гайдар були нагороджені грамотами за високі досягнення в вихованні.

Конкретну роботу з батьками проводили всі класні керівники. Оперативно до батьків доводилась інформація про порушення дисципліни, класні керівники забезпечили контроль відвідування учнями занять. Було організовано зустрічі батьків з медичними працівниками. Всього проведено 4 засідання загальношкільних батьківських зборів.

Протягом навчального року у школі були проведені виховні заходи, конкурси, акції:



  • Традиційні: свято «Першого дзвоника», День учнівського самоврядування, Талант – шоу «Криничанська школа має талант!», Свято «Ой хто, хто Миколая любить», Новорічний ранок «Новорічна казка», новорічний вечір, свято 8 Березня, свято Останнього дзвоника, випускний вечір.

  • Заходи присвячені пам’ятним датам календаря: Виставка Слави «Партизани – герої невидимих фронтів», «Вертайсь, рідна мово у серце народу», ЄВГ «Народ наш пам’ятає», фестиваль «Нащадки козацької слави».

  • Акція «Милосердя»:брали участь всі класи, особливо хотілося б відмітити високу активність учнів 5 класу – класний керівник Багорко Т.М., а от в акції «Щастя на крилах» прийняло участь мало дітей, особливо мала активність учнів старшої школи.;

  • З метою виховання в учнів почуття любові до рідного міста та розвитку інтересу до його історії, традицій школярам було проведено екскурсії до шкільного краєзнавчого музею.

Поряд з традиційними формами виховної роботи значне місце посідає шкільне учнівське самоврядування. Структурно самоврядування представлене як на рівні школи, так і на рівні класних колективів. Організаційно-функціональну структуру САПР очолює Президент та Рада САПР ( представники учнівських колективів 7 – 11 класів у складі 6 центрів).

За кожним центром та комісією були закріплені педагоги-консультанти, які відповідали за надання методичної допомоги органам учнівського самоврядування, учням-лідерам з проблеми організації цікавих справ, акцій, навчання учнівського активу.

У вересні місяці Міністерство Охорони здоров’я провело «Веселі старти» у 1 – 4 класах; Міністерством Громадянського виховання було організовано виставку «Партизани – герої невидимих фронтів»; до Дня вчителя було проведено День учнівського самоврядування.

У жовтні: Міністерство Освіти – гра «Кращий учень школи», Міністерство Культури – талант – шоу «Криничанська школа має талант», розважальна програма «Наші дівчатка», Міністерством Закордонних справ – Барвінковий тиждень, виставка «Моя улюблена лялька».

У листопаді: пройшов Веселковий тиждень, Міністерством Громадянського виховання – виставка до Дня пам’яті жертвам голодомору.

В грудні: Міністерство Культури – День Збройних Сил України, Міністерство Закордонних справ – Майстерня Діда Мороза, Міністерство Освіти – зробило «Навчальний рейтинг», банк «Успіх» підрахував гроші, які були накопичені учнями за рік.

Роль учнівської організації «Союз Автономних Піонерських Республік» підвищується в зв’язку з результативністю діяльності та підняттям її авторитету серед учнів та педагогічного колективу, але однією зі складних проблем залишається невелика чисельність активістів та недостатній рівень інформаційного забезпечення про діяльність САПР.

На наступний навчальний рік необхідно вирішити такі завдання:



  • сприяти розвитку і розширенню ролі учнівського самоврядування та залучення учнів не тільки 8-11 класів, а також 3 - 4, 5,7 до активної діяльності в шкільному колективі;

  • спрямовувати й координувати зусилля усіх педагогів та органів учнівського самоврядування на вдосконалення навчально-виховного процесу, забезпечувати єдність їхньої діяльності, розпочати роботу щодо навчання шкільного активу;

  • допомагати органам учнівського самоврядування у піднятті престижу, створенні такої атмосфери в колективі, за якої члени педагогічного колективу будуть зважати на думки та рішення органів учнівського самоврядування;

  • безпосередньо співпрацювати з тими учнями-лідерами, які очолюють шкільні органи учнівського самоврядування;

  • активізувати роботу шкільної газети «Криниченька», із залученням до роботи групи журналістів, фотокореспондентів найбільшої кількості талановитої молоді;

Поряд із позитивними результатами у виховній роботі закладу, мають місце недоліки, а саме:

- не на достатньому рівні працюють органи учнівського самоврядування, актив школи потребує постійної допомоги педагога-організатора ;

- не проводиться достатня шефська робота учнів 8-11 класів з вихованцями молодших класів - учнями 1-4 класів;

- недостатня робота проводиться класними керівниками, щодо батьківського всеобучу та залучення батьків до проведення виховних заходів.



Виховну роботу школи у 2011-2012 навчальному році визнано як таку, що здійснювалася на належному рівні і мала досить високу результативність.
Виховна система — це цілісний соціальний організм нашої школи, без якого неможливим є життя усього закладу

Директор школи: __________ /Шмигельський А.С./


Зміст
І. Педагогічне кредо школи ……………………………………………………...2
ІІ. Модель учня …………………………………………………………………..2
ІІІ. Нормативно-правове забезпечення виховної системи …………………….3
ІV. Програма особистісного розвитку та виховання школяра ………………..4

V. Структурна модель виховної системи школи ………………………………7


VІ. Компоненти виховної роботи:

1.Перший компонент – координаційно-груповий …………………………..8

1.1. Кафедра класних керівників ………………………………………..8

1.2. Основні завдання кафедри класних керівників …………………...9

1.3. Робота з батьками …………………………………………………..12

2. Другий компонент – ціннісно- смисловий ……………….……………….16

2.1. Головна виховна задача ……………………………………………16

2.2. Завдання виховання ………………………………………………..16

2.3. Громадянське виховання …………………………………………..17

2.4. Правове виховання …………………………………………………26

2.5. Духовне виховання …………………………………………………31

3. Третій компонент – індивідуально-педагогічний……..…………………..38

3.1. Інноваційна діяльність з виховної роботи………………………..39

3.2. Програма «творча обдарованість» ………………………………..40

3.3. Наукове товариство учнів «ПІК» …………………………………44

3.4. Учнівське самоврядування………………………………………...47

4. Четвертий компонент – комунікативний ………………… …...………...54

4.1. Організація системи виховної роботи школи ………………...…55

4.2. Модель управління внутрішкільною виховною

системою школи .. ……………………………….………….........56

5. П’ятий компонент – діагностико- результативний …………..………...57

5.1 Діагностика і анкетування …………………………………….... . 57

5.2. Результативність системи…………………………………..….….63

5.3. Аналіз виховної роботи школи ……………………………….…67


VІ. Розробки виховних заходів …………………………………………… . …79
1   2


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка