«Дорожня грамота»



Сторінка5/5
Дата конвертації19.02.2016
Розмір0.62 Mb.
1   2   3   4   5

КАЗКА ПРО ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ


У книжковім магазині

На полицях і вітрині

Різних книжечок багато.

Ми прийшли туди із татом.


В обкладинках кольорових

Є вірші, казки чудові,

І букварик, і пісні.

Та сподобались мені





«Правила для пішохода».

Прошу в тата: «Купиш? Згода?»

Батько посміхнувсь: «Дитина

Знати правила повинна».

Книжку ввечері гортали

І малюнки розглядали.

На малюнках — місто-диво —

І чистеньке, і красиве.





Всі будиночки казкові,

Гарні, наче іграшкові.

Навкруги цвітуть садки

І веселі квітники.

По дорозі мчать машини

І сучасні, й старовинні.

Не машини — супер-клас!

Бачу їх у перший раз.





Ніч настала. Засинаю.

Дивне місто уявляю.

Постає перед очима

Хатка з гарними дверима.

Двері скрипнули тихенько,

Відчинилися легенько.

Хтось прошепотів: «Будь ласка,

Завітай у нашу казку».





Знаю, що лежу у ліжку,

А хатинка ця — із книжки,

Та, як просять, завітаю,

В гарнім місті погуляю.

Двері ширше відчинив

І поріг переступив.

Бачу хлопчика сумного:

— Чи потрібна допомога?




Відповів: «Учора злива

Всі дорожні знаки змила.

На дорозі нелади,

Страшно й глянути туди.

Не згадаємо ніяк,

Де який потрібен знак.

У біді допоможи,

Що робити, підкажи.




Пензлі з фарбами взяли

І на вулицю пішли.

Там безладдя: мчать машини

Без обмежень, без упину.

Ще хвилина — і зіткнуться,

Поламаються, поб'ються!..

Я машини зупинив.

Посередині провів

Білу лінію чудову,

Не звичайну — розділову.

І машини в два потоки

Ідуть в протилежні боки.





Діти в школу поспішають,

Під колеса вибігають.

Обережніше, малечо!

На дорозі небезпечно!


Ми це місце розфарбуєм ,

Білі смужки намалюєм.

Наша «зебра» непроста —

Без копит і без хвоста,




Не гуляє, не біжить,

Серед вулиці лежить,

Щоб дізнались я і ти,

Де дорогу перейти.

Злива знаки зовсім змила,

Лиш таблички залишила.

Намалюємо ж як слід

«Пішохідний перехід».



Хай малесенька людина

Попереджує машини:

— Зачекайте, не спішіть,

Пішохода пропустіть!
Люди бачать знак здалеку,

Захист він дає, безпеку,

Бо велику силу має:

Він машини зупиняє.





Ось і школа недалечко,

З неї вибігла малеча.

Наче зграйка пташенят,

Всі на вулицю біжать.

До зупинки поспішають

І уваги не звертають:

По дорозі йдуть машини,

Небезпечні для людини.





Водії, не слід спішити:

Обережно! Школа! Діти!

Як на вулиці гуляти,

Кожному потрібно знати.

Автотраса — для машини.

Тротуари — для людини.

А чи добре знаєш ти,

Із якого боку йти?





Як гуляєм по бульвару

Чи йдемо по тротуару,

То тримаємось праворуч,

Обминаєм тих, хто поруч.

Хто це правило не знає,

Іншим людям заважає.

Далі ми йдемо по місту,

Хочемо в тролейбус сісти.





Та тролейбуси й таксі

Обминають нас усі.

Де зупинка? — всі питають,

Позначок ніде немає.

Ось таблички ми знайшли,

Пензлі з фарбами взяли.

Намалюємо машинки,

Щоб позначити зупинки.



Для таксі є «Т» у крузі.

Пам'ятайте знаки, друзі!

У тролейбус ми сідаєм.

Як поводитися, знаєм:



  • Не шуміти, не штовхатись, Чемно й лагідно триматись.

  • Без квиточка , знає кожен, їхать в транспорті не можна.

  • Старшим людям, як годиться, Треба місцем поступиться.

  • Хочеш вийти — не штовхайся, Потихеньку просувайся.

  • Як зійшов — шукати слід Пішохідний перехід.



Перехрестя перед нами.

Що тут діється, словами

Дуже важко описати,

Так машин стоїть багато.

Це справжнісінький затор —

Поламався світлофор.

Як побачив він, що злива

Всі дорожні знаки змила,





Очі з ляку враз закрив

І машини зупинив.

Світлофор відремонтуєм —

Хай старається, працює.

Знову світлофор моргає

І машини пропускає,

Перехрестя регулює,

Пішоходами керує.





В нього на чотири боки

Є по три кругленькі ока.

Ними світить недаремно.

Як подивиться зеленим —

ЙДИ скоріше, не зівай!

Світить жовтим — зачекай!

А червоним — СТІЙ! Не йди,

Щоб уникнути біди.





Там, де вулиця широка

І машини в два потоки,

Людям важко перейти,

Треба вихід нам знайти.

Під землею є прохід —

Це підземний перехід.

- Розмалюємо табличку:

Хай людина невеличка




Вниз по сходинках іде,

За собою всіх веде

І підземним коридором

Виведе людей нагору.

От і все — порядок в місті.

Кожен знак — в потрібнім місці.

Повертаємось додому,

А там люди незнайомі





З квітами на нас чекають.

Мер обняв, поздоровляє,

Із ДАІ інспектори

Нас хвалити почали.

За знання дорожніх правил

Нам вручили по медалі

І справжнісіньку машину...

Сон скінчився — я прокинувсь.



В. Паронова



ЗАГАДКИ


* * *

Різні скельця є у мене:

Червоне, жовте і зелене.

Можу ними я сказати:

«Йти», «Стояти», «Зачекати».

(Світлофор)

* * *


Всім перехожим я моргаю,

Щоб пильно глянули на мене.

Очей же я аж троє маю:

Червоне, жовте і зелене!



(Світлофор)



* * *

Тротуаром йдуть малята,

Жваві хлопчики й дівчата.

Не кричать і не пустують –

Дуже ввічливо крокують.

Симпатичні всі на вроду

Наші дітки - …

(Пішоходи)

* * *


Він на вулиці щораз

Оком блимає на нас.

- Зупинися! Підожди!

Терпеливо стій-но!

А тепер, будь ласка, йди

Впевнено й спокійно!



(Світлофор)


* * *

Ми побачили з тобою,

Як одною лиш рукою,

Тільки жезла він підняв —

Вантажівку вмить спиняв.

Що ж це за силач такий?

Це, малята, ...

(Постовий)

* * *


Я правдиво вам скажу,

Всім це місце я вкажу.

Друзі, слово честі, -

Де схрестилися дороги,

Рух порядок має строгий –

Там і ..


(Перехрестя)

* * *


Що за коник полосатий

На дорозі коло хати?

«Зебра», кажуть, уляглась –

Звідкіля вона взялась?

«Зебра» в нас на переході –

Та чи є така в природі?



(Пішохідна розмітка «Зебра»)

* * *



Хто від нещасть застерігає,

І нам завжди допомагає

Так, щоб не трапилось біди,

Усім дорогу перейти?

Для тебе світить і для мене Червоне око та зелене.

Вартує завше він, моргає,

Ніколи він не спочиває.

Уранці, вдень, в вечірню пору

Всі люди вдячні ...

(Світлофору)





* * *

Він по черзі справно блима

Нам ліхтарними очима

Їх у нього цілих три,

Вони служать не для гри.

Як червоне блисне око,

Нас попереджає строго:

Знає це, напевне, кожний —

Стій на місці, йти не можна.

Світло жовте загорілось,

Ще постій, зроби-но милість,

Приготуйся вирушати,

Та не варто поспішати.

А зелене — добре світло —

Каже: «Йди!» — усім привітно.

Що ж таке це, малюки?

Відгадайте залюбки!

І сказав хтось із діток:

«Може, це такий грибок?»

Ні! Не гриб це мухомор,—

Це, малята, ...

(Світлофор)



* * *

Стоять вони всі при дорозі,

Допомогти людині в змозі,

Усюди — близько і далеко,

Надійні сторожі безпеки.

Одні із них нам сповіщають,

А інші — щось забороняють,

Попереджають нас завжди,

Аби не трапилось біди.

Вартують на узбіччях тихо,

Оберігають нас від лиха.

Ти тільки будь уважним дуже,

Їх слухайся, шановний друже.

Це знає кожен, знає всякий —



Слід поважать дорожні ...

(Знаки)

c:\documents and settings\admin\мои документы\мои рисунки\новый рисунок (10).bmp

БЕЗПЕКА ДИТИНИ НА ДОРОЗІ ТА У ТРАНСПОРТІ

(поради батькам)

При виході з будинку:

  • Якщо біля під'їзду будинку можливий рух транспортних засобів, відразу зверніть на це увагу дитини і разом подивіться, чи не наближається до вас автомобіль, мотоцикл, мопед, велосипед;

  • Якщо біля під'їзду стоять транспортні засоби або ростуть дерева, що закривають огляд, призупиніть свій рух і озирніться: чи немає за перешкодою небезпеки.

Коли рухаєтесь тротуаром:

  • Дотримуйтеся правого боку тротуару;

  • Не ведіть дитину по краю тротуару: дорослий повинен перебувати з боку проїжджої частини;

  • Маленька дитина має йти поруч з дорослим, міцно тримаючись за руку;

  • Привчите дитину, йдучи по тротуару, уважно спостерігати за виїздом з двору або з території підприємства;

  • Роз'ясніть дітям, що закидання проїзної частини (камінням, склом) і пошкодження дорожніх знаків можуть призвести до нещасного випадку;

  • Не привчайте дітей виходити на проїжджу частину, коляски та санки з дітьми везіть тільки по тротуару.

  • При пересуванні групи дітей навчайте їх іти в парі, виконуючи всі вказівки дорослих, які супроводжують групу.

Готуючись перейти дорогу:

  • Зупиніться або сповільніть рух, огляньте проїзну частину;

  • Залучайте дитину до спостереження за обстановкою на дорозі;

  • Підкреслюйте свої рухи: поворот голови для огляду вулиці, зупинку для огляду дороги, зупинку для пропуску автомобілів;

  • Навчайте дитину розрізняти транспортні засоби, що наближаються;

  • Не стійте з дитиною на краю тротуару, так як при проїзді транспортний засіб може зачепити, збити, наїхати задніми колесами;

  • Зверніть увагу дитини на транспортний засіб, що готується до повороту, розкажіть про сигнали покажчиків повороту в автомобіля та в рухах мотоцикліста й велосипедиста;

  • Неодноразово показуйте дитині, як транспортний засіб зупиняється біля переходу, як воно рухається за інерцією

При переході проїзної частини:

  • Переходіть дорогу лише по пішохідних переходах або на перехрестях - по лінії тротуару, інакше дитина звикне переходити де доведеться;

  • Йдіть тільки на зелений сигнал світлофора: дитина повинна звикнути, що на червоний і жовтий сигнали не переходять, навіть якщо немає транспорту;

  • Виходячи на проїжджу частину, перестаньте говорити; дитина повинна засвоїти, що при переході дороги розмови зайві;

  • Не поспішайте і не біжіть; переходите дорогу завжди розміреним кроком;

  • Не переходіть дорогу навскоси, підкреслюйте і показуйте дитині щоразу, що йдете суворо поперек вулиці. Дитині потрібно пояснити, що це робиться для кращого спостереження за автомототранспортними засобами;

  • Не виходьте на проїжджу частину із-за транспортного засобу або з-за кущів, не оглянувши попередньо вулицю, і привчайте дитину робити так само;

  • Не поспішайте перейти дорогу, якщо на іншій стороні ви побачили друзів, родичів, знайомих, потрібний автобус або тролейбус. Не поспішайте і не біжіть до них, і донесіть до дитини, що це небезпечно;

  • Не починайте переходити вулицю, по якій рідко проїжджає транспорт, не подивившись навколо. Поясніть дитині, що автомобілі можуть несподівано виїхати з провулка, з двору будинку;

  • При переході проїзної частини по нерегульованому переходу в групі людей Ваша дитина уважно стежити за початком руху транспорту, інакше дитина може звикнути при переході слідувати за супутниками, копіюючи їх поведінку, не спостерігаючи за рухом транспорту.

При посадці і висадці з громадського транспорту (автобуса, тролейбуса, трамвая і таксі):

  • Виходьте попереду дитини; маленька дитина може впасти, дитина постарше може вибігти з-за нерухомого транспорту на проїзну частину;

  • Підходьте для посадки до дверей транспортного засобу лише після повної його зупинки. Дитина, як і доросла людина, може оступитися і потрапити під колеса;

  • Не сідайте в громадський транспорт (тролейбус, автобус) в останній момент при його відправленні - може притиснути дверима. Особливу небезпеку становлять передні двері, тому що можна потрапити під колеса транспортного засобу;

  • Навчіть дитину бути уважним у зоні зупинки - це небезпечне місце для дитини: автобус, що стоїть, скорочує огляд дороги в цій зоні, крім того, пішоходи тут часто поспішають і можуть випадково виштовхнути дитину на проїжджу частину.

При очікуванні громадського транспорту:

  • Стійте разом з дітьми тільки на посадкових майданчиках, а при їх відсутності - на тротуарі або узбіччі.

Коли автомобіль рухається:

  • Привчайте дітей молодшого шкільного віку сидіти в автомобілі тільки на задньому сидінні, не дозволяйте сидіти поруч з водієм, якщо переднє сидіння не обладнане спеціальним дитячим сидінням. Дитяче автокрісло необхідно і на задньому сидінні, однак багато батьків зневажають ці рекомендації по безпеці. Поясніть дитині, що при різкій зупинці або зіткненні сила інерції кидає дитину вперед, і він ударяється об вітрове скло або передню панель; цього досить, щоб дитина загинула або була сильно поранена;

  • Не дозволяйте малолітній дитині під час руху стояти на задньому сидінні: при зіткненні або раптовій зупинці вона може перелетіти через спинку сидіння і вдаритися об лобове скло або передню панель;

  • Дитина повинна бути привчена до того, що першим з автомобіля виходить батько (мати), щоб допомогти зійти дитині і довести її до переходу або перехрестя;

  • Не дозволяйте дітям перебувати в автомобілі без нагляду;

  • Дитина повинна знати, що на велосипеді дозволено перевозити тільки одну дитину до семи років і то за умови, що велосипед обладнаний додатковим сидінням і підніжками.

При поїздці в громадському транспорті:

  • Привчайте дітей міцно триматися за поручні, щоб при гальмуванні дитина не отримала травму від удару;

  • Поясніть дитині, що входити в будь-який вид транспорту і виходити з нього можна тільки тоді, коли він стоїть.













Для заміток

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для заміток



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 Культура життєвого самовизначення. Програма інтегративного курсу для учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Глосарій понять та термінів/наукове керівництво та редакція І.Д.Звєрєвої. – Київ; К; 2003.-С. 66

2 Культура життєвого самовизначення. Програма інтегративного курсу для учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Глосарій понять та термінів / Наукове керівництво та редакція І.Д. Звєрєвої – К., 2003. – С.66
1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка