Ii повідомлення теми вікторини
|
Скачати 166.54 Kb.
|
| Управління освіти Первомайської міської ради
Міський методичний кабінет Первомайська багатопрофільна гімназія
Підготувала вчитель початкових класів Побочна Олена Володимирівна спеціаліст вищої категорії, старший вчитель Луганська обл. м. Первомайськ 2012 р.
Обладнання: картинки з ребусами, прислів'я, зображення лікарських рослин, таблиця для гри, кросворд. Хід вікторини І. Організація класу Як нам , діти , не радіти, Не співати, мов птахи. Ми природи рідні діти ї країни дітлахи.
1. Ні у вогні не горить, ні у воді не тоне. (Крига) 2. їхав пан, у воду впав, сам не замочився, а води побільшало. (Дощ) 3. Зоря-зоряночка, молода дівиця, гуляти ходила, сльозу зронила, Місяць бачив — не підняв, Сонце побачило — підняло. (Роса) 4. Хто на рік чотири рази перевдягається? (Земля) 5. Хвойне дерево. (Ялина) 6. Тепле, гарне, на людей дивиться, а на себе дивитися не дозволяє. (Сонце) 7. Морем йде, а до берега дійде — пропаде. (Хвиля,)
Яке слово отримали по вертикалі? (Рослини) 2. Розповідь вчителя Рослинний світ багатий і різноманітний. Дерева, кущі, трави можна побачити навкруги. Серед них є гіганти і зовсім малі рослини. Рослини - основа життя на Землі. Вони збагачують повітря киснем. Вони створюють складні органічні речовини з простих. Тільки завдяки рослинам на Землі з'явились і існують тварини. Люди також використовують рослини у своєму житті. - Сьогодні ми проведемо вікторину « Знавці природи» присвячену саме рослинам. І дізнаємося хто з вас краще інших знає все про рослини. III Основна частина І блок « Загадки» а) «Дерева» 1. Узимку голі мерзнуть в полі, А весною, диваки, одягають кожушки. (Дерева.)
Так і не скинув жупан. (Листяні дерева і сосна.) 4. На дереві гойдається, жупан колючий має. На літо одягається, а восени скидає. (Каштан.) 5. Стрімко вибігли на гору дві подружки білокорі. Дощик їм полоще кіски. Звуть цих подружок... (берізки).
І колючі, й довгі, й тонкі на гілках зелені голки. Шишок безліч, та маленькі, і не довгі, а кругленькі. (Сосна.)
На «я» закінчується В саду росте, На ній плоди є. ( Яблуня) 11.Дуже широке листя у мене: П'ятикутне і різьблене. Наче скульптор різаком Працював над тим листком. (Клен) 12. Сережки я повісила Тонесенькі такі І радісно та весело Готуюсь до весни. ( Береза)
Борщ виходить добрий з мене. (Буряк.)
На городі мене рвуть і до столу подають. (Редиска.) 10.Не стелюся спати долу, а деруся я угору. (Квасоля.) 11 .Ходить по городу великого роду. Ноги, як лопати, а сліду не знати. (Гарбуз.) 12.Що то за голова, що лиш зуби і борода. (Часник.) 13.3 зелених маленьких листочків мама зварила Смачний дуже борщик. Ми зелених листочків нарвем, Що усі називають... (щавлем.) 14. Під землею птиця кубло звила і яєць нанесла. (Картопля.) 15.Коли був я молодим, набрався лиха і біди. Всяк любив мене, й кусав, і щипав мене, й кохав. А коли я став старим, хтось окропом обварив. (Горох.) 16. Моє тіло під землею, кучерики — понад нею. Мене любить кожна юшка. Називаюсь я... (петрушка.)
На дошці — таблиця. На таблиці записані номери квітів.
Вчитель ставить питання, а діти показують ту цифру, яка відповідає правильній відповіді. БЛОК ЗАПИТАНЬ 1. Висока, струнка рослина з красивими, як у лілії, квітами. Має довге, вузьке, схоже на меч, листя. Квітне у липні місяці. Яка це квітка? (5) 2. Ця пані росте в широколистім лісі, свою голівку ховає від сонця, має тонке нахилене стебло. Квітки білого кольору. Хто це? (8)
III блок « Лікарські рослини» Світ рослин - найбільше диво природи, царство краси і наше цілюще багатство. З глибокої старовини людина використовувала природні блага рослинного світу і як джерело свого прожитку, і для полегшення своїх недуг. Спостережливість і народна мудрість заклали основу вживання рослин в лікуванні людини спочатку з місцевої флори, а в ході суспільного розвитку і налагодження торгівельних стосунків - практично зі всієї земної кулі. Обмін знаннями дозволив людині створити вельми значний арсенал лікарських засобів. З незапам'ятних часів людина використовувала лікарські трави для лікування самих різних захворювань. - За описом треба відгадати про яку лікарську рослину йде мова. 1) Це дерево особливо чарівне в червні — липні, коли серед зеленого листя розкриваються її жовтувато-білі рясні пухнасті квітки. Цвіт має медово-солодкий аромат, який приваблює бджіл. З квіток цього дерева бджоли збирають багато нектару і виробляють мед. Його квіти збирають, сушать і заварюють як чай для лікування людей. З м'якої деревини виготовляють різні вироби. (Липа)
2) Це кущ. Його ягоди полюбляють всі: і люди, і птахи. На смак вони кислі і трохи гіркуваті та дуже корисні: лікують і надають бадьорості. Проводжаючи сина в далеку дорогу, мати напувала його чаєм із цієї рослини, а з собою давала хліб з ягодами цього куща. Це харчова, лікарська, медоносна та декоративна рослина. З неї готують повидло, варення, компоти, киселі, мармелади, начинку для цукерок, приправи до м'ясних страв. Це також — фарбувальна рослина. У народній медицині використовують від застуди свіжі ягоди з медом та водою, вживають при кашлі, серцевих захворюваннях, соком очищають обличчя — щоб рум'янилося. ( Калина)
Сьогодні нагідки — майже бур'ян, а був час І коли ця гостя з далекого теплого півдня вважалася рідкісною, навіть «королівською» квіткою. У Парижі стоїть статуя королеви, а в руках у неї ця квітка. Квіти її красиві, запах приємний і догляду не потребують -— невибагливі. До ХІХст. її вирощували лише заради красивих квітів. Потім придивилися — і виявилося, що в ній є багато лікувальних речовин. Так квітка-окраса стала ще й квіткою-цілителькою. (Календула — нагідки ) 5) Скільки його не топчи, а він росте, та ще й квітує все літо. Він родич нашій гречці. Багатий на вітамін С — у ньому його більше, ніжу лимоні. Має й лікувальні властивості — допомагає при захворюванні шлунка, кишечника, нирок. У різних місцевостях його називають по-різному: гусятник, трава -мурава, «пташина гречка». ( Спориш, горець пташиний)
( Материнка) (Душица)
квітки тільки розкриваються, вони рожеві. Мине небагато часу, і вони стають фіолетовими, а потім синіми. Розцвітає ця квітка так рано тому, що ще з літа запасає у своєму товстому кореневищі поживні ре човини. Свою назву вона одержала через те, що з її квіток бджоли збирають солодкий сік — нектар, з якого роблять мед. Це корисна рослина. Вона не тільки прикрашає ліс, а й годує перших комах, лікує людей, а тому її треба берегти. ( Медунка) 10) Розцвітає ця квітка ранньою весною на схилах, поблизу ручаїв, там, де добре пригріває сонце. Здається, що в цей час в лісі загораються маленькі золотисті вогники. Вони піднімаються на зустріч сонцю на струнких ніжках все вище і вище. Тільки в яскравий сонячний день можна побачити її квітки розкритими. А в похмуру погоду квітки м закриваються, поникають, наче сумують за сонцем. Розцвітає вона так рано тому, що ще з літа запасає у своєму корене вищі, схожому на товсті шнури, поживні речовини. Минає весна, і квітки відцвітають. Потім виростають листки, вкриті знизу ніжним білим пухом. Доторкнешся — листочок теплий, лагідний, як мамині руки. А зверху листки гладенькі, холодні — це мачуха. Квітками і листям цієї рослини лікуються від кашлю. (Мати-й-мачуха) Фізхвилинка
5.Якщо болить душа, коли бачите понівечене дерево, зрубану ялинку, забруднену річку, — покладіть руку на серце! 6.Якщо хочете дружити з природою, жити з нею у злагоді, красі, мирі візьміть один одного за руки та підніміть їх вгору! IV блок «Ребуси» 1. СНІЖ 2. ЦИС НИК (підсніжник) Р (нарцис) (огірок) (слива) (баклажан)  
(абрикос) V блок «З народної скарбнички» - В цьому блоці треба поєднати частини народних висловів. Рослинність — По лісу ходи — Гнучка, Високий, як лоза, Любуйся калиною, коли цвіте, Могутній, Тендітна, Без верби і Пишна та красива, землі окраса, під ноги гляди, як лоза. а дурний, як коза. а дитиною — коли росте. як дуб. мов берізка. калини нема України. мов червона калина VI блок « Правила поведінки у природі» - Яких правил треба дотримуватися у природі, щоб не завдавати їй шкоди . Зробити висновки, прослухавши розповідь ваших ровесників. За правильну відповідь заробляєте 1 бал За тиждень тільки й було розмову класі про майбутню подорож до лісу. Останнього моменту захворіла вчителька Ганна Василівна. Але ми вирішили все ж таки поїхати до лісу самі. Дорогу ми вже знали, взяли продукти, компас, не забули і про магнітофон. Веселою музикою повідомили ліс про наше прибуття. Дні стояли теплі, сухі. Знайома стежка привела нас до березового гаю. Привал. Швидко наламали гілок з дерев і розпалили вогнище, зробили чай, поїли і пішли далі. Перед тим, як іти, Петрик повикидав склянки і поліетиленові пакети і сказав: «Мікроби все одно їх зруйнують!». Палаюче вогнище ніби прощалося з нами. В кущах ми знайшли гніздо якогось птаха. Потримали в руках теплі яєчка і поклали на місце. Ставало все тепліше. На лісовій галявині ми знайшли маленького їжачка. Вирішили, що мати його покинула, взяли з собою —у школі стане у пригоді. Побачивши мурашник, вирішили розворушити його. Поступово почали набігати хмари, стемніло, загуркотіло. Пішов дощ, заблискотіла блискавка. Але нам було не страшно — ми встигли сховатися під одиноким деревом. Веселі ми йшли на станцію. І раптом побачили змію. «Це гадюка!» — закричав Петрик і вдарив її палицею. З великим букетом квітів ми підійшли до станції. Гарно пройшов день. Правила поведінки в природі
10. Не можна зривати квіти, бо можуть трапитися рідкісні. IV Підсумок вікторини
Вмійте природу любити Вам у походи ходити І мандрувать, любі діти, Вмійте ж природу любити, Кожній стеблинці радіти. В полі, у лісі, над яром — Квіти, дерева і трави... Цвіту не вирви задаром, Гілки не втни для забави. Оберігайте ж повсюди Шлях і стежиночку в гаї. Все те окрасою буде Нашого рідного краю. П. Ситниченко Література
Веста: Видавництво «Ранок», 2002.- 328с. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||