50
|
Дія множення. Знак множення. Заміна виразів на додавання виразами на множення і виразів на множення виразами на додавання
|
Ознайомити з арифметичною дією множення. Вправляти учнів у заміні виразів на додавання виразами на множення і навпаки
|
|
51
|
Назви чисел при множенні
|
Ознайомити учнів з назвою чисел при множенні. Вправляти їх у читанні виразів на множення. Вчити розв'язувати задачі на множення
|
|
52
|
Складання таблиці множення числа 2. Задачі на множення
|
Опрацювати таблицю множення числа 2. Вправляти учнів у розв'язанні задач і знаходженні значень виразів на застосування таблиці множення числа 2
|
|
53
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Закріплення додавання і віднімання в межах 100
|
Розвивати вміння розв'язувати задачі й знаходити значення виразів із застосуванням таблиці множення числа 2
|
|
54
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Обчислення виразів на дії різних ступенів
|
Вправляти учнів у засвоєнні таблиці множення числа 2. Ознайомити з виразами на дії різного ступеня
|
|
55
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Задачі на дві дії різного ступеня
|
Вправляти учнів у розв'язуванні завдань на засвоєння таблиці множення числа 2. Ознайомити з розв'язуванням задач на дві дії різного ступеня
|
|
56
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Задачі на дві дії різного ступеня
|
Формувати вміння учнів застосовувати таблицю множення числа 2 для розв'язування різних вправ
|
|
57
|
Дія ділення. Задачі на дії різного ступеня
|
Ознайомити учнів з арифметичною дією - діленням, знаком дії ділення. Вправляти в читанні виразів на ділення
|
|
58
|
Зв'язок дії множення і ділення. Розв'язування задач і знаходження значень виразів на дії різного ступеня
|
Пояснити учням зв'язок між діями множення і ділення. Навчити складати вирази на ділення з виразів на множення, розв'язувати вправи на дії різного ступеня
|
|
59
|
Складання таблиці ділення на 2. Задачі на ділення.
|
Формувати в учнів розуміння, що зв'язок між діями множення і ділення є основою складання таблиць ділення. Скласти і вчити таблицю ділення на 2
|
|
60
|
Застосування таблиці ділення на 2 для розв'язування задач на ділення на рівні частини і наділення на вміщення. Порівняння задач
|
Формувати вміння застосовувати дію ділення для розв'язування простих задач на ділення. Вправляти учнів у розв'язування задач та знаходженні значень виразів на ділення
|
|
61
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2
|
Ознайомити учнів з назвами чисел при діленні. Вправляти у розв'язуванні задач
|
|
62
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2
|
Вправляти учнів у засвоєнні таблиць множення числа 2 і ділення на 2. Продовжувати навчати розв'язувати і порівнювати задачі на ділення
|
|
63
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2
|
Опрацювати задачі на дві дії, які містять дію ділення. Формування обчислювальних навичок
|
|
64
|
Контрольна робота № 4
|
Перевірити рівень знань
|
|
65
|
Аналіз результатів контрольної роботи. Таблиця множення числа 3. Вирази і задачі на дії різного ступеня
|
Продовжити формувати поняття, що таблиця множення складається на основі відповідних виразів на додавання. Скласти таблицю множення числа 3
|
|
II семестр (71 год)
|
|
1
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач за різним розташуванням множників в умові
|
Вправляти учнів у застосуванні таблиці множення числа 3. Ознайомити з можливістю різного розташування множників в умові задачі
|
|
2
|
Коло і круг. Вправи на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач на множення і додавання
|
Ознайомити учнів з поняттями коло, круг, центр, радіус і діаметр кола. Вправляти в побудові кола за допомогою циркуля. Навчати порівнювати задачі на множення і додавання за однаковими числовими даними
|
|
3
|
Вирази з дужками на дії різного ступеня. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3
|
Вправляти учнів у застосуванні вивчених таблиць множення і ділення при розв'язуванні задач і знаходженні значень виразів. Розвивати вміння пояснювати розв'язування задач
|
|
4
|
Складання виразів з дужками. Взаємозв'язок дій множення і ділення (повторення). Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Довжина ламаної лінії
|
Повторити взаємозв'язок між множенням і діленням. Продовжувати навчати учнів користуватися таблицями множення і ділення, знаходити довжину ламаної лінії
|
|
5
|
Повторення вивченого. Творча робота над задачею
|
Формувати обчислювальні навички та вміння розв'язувати задачі, проводити творчу роботу над задачею
|
|
6
|
Складання таблиці ділення на 3. Розв'язування задач на ділення
|
Опрацювати таблицю ділення на 3. Вправляти учнів у застосуванні таблиці ділення на 3 для розв'язування задач і знаходження значень виразів на дві дії
|
|
7
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Знаходження периметру квадрата
|
Продовжувати вправляти учнів у розв'язуванні задач і знаходженні значень виразів на засвоєння таблиці ділення на 3
|
|
8
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Обчислення значень виразів зі змінною
|
Вправляти учнів у застосуванні знань таблиць множення і ділення для розв'язування задач та обчислення виразів на дві дії і зі змінною
|
|
9
|
Взаємозв'язок між компонентами і результатами дій додавання і віднімання
|
Повторити взаємозв'язок між компонентами і результатами дій додавання і віднімання. Вправляти учнів у застосуванні знань таблиць множення і ділення
|
|
10
|
Повторення вивченого. Розв'язування задачі на три дії
|
Вправляти учнів у застосуванні знань вивчених таблиць до числових обчислень. Розглянути розв'язування задач на три дії
|
|
11
|
Складання таблиці множення числа 4. Застосування таблиці для розв'язування задач та обчислення значень виразів
|
Навчати учнів розв'язувати задачі та обчислювати значення виразів з опорою на таблицю множення числа 4. Опрцювати таблицю множення числа 4
|
|
12
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4
|
Вправляти учнів у застосуванні таблиці множення числа 4. Розвивати вміння знаходити відповіді на запитання за малюнками і числовими даними
|
|
13
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4
|
Вправляти учнів у розв' язуванні задач на дві дії, які потребують застосування таблиці множення числа 4
|
|
14
|
Складання таблиці ділення на 4. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 4
|
Опрацювати таблицю ділення на 4. Навчати учнів порівнювати задачі на ділення на рівні частини і на вміщення
|
|
15
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Складання задачі за її розв'язанням
|
Вправляти учнів у застосуванні таблиці ділення на 4 під час розв'язування задачі і знаходження значень виразів. Розвивати вміння складати задачу за її розв'язанням
|
|
16
|
Контрольна робота № 1
|
Перевірити рівень знань
|
|
17
|
Попереднє ознайомлення з поняттями половина, третина і чверть. Дії з іменованими числами (величинами). Складання задачі зі схемою розв'язання
|
Ознайомити учнів з пропедевтичними поняттями (дробу числа) частини числа. Вправляти в діях з іменованими числами. Вчити складати задачу за схемою її розв'язання
|
|
18
|
Складання таблиці множення числа 5. Вправи на засвоєння таблиці множення числа 5. Обчислення значень, у складі яких двічі повторюється та сама буква
|
Опрацювати таблицю множення числа 5. Вправляти учнів у складанні задач за даною схемою виразу. Розглянути нові випадки виразів з буквеними даними
|
|
19
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв'язування задач на збільшення або на зменшення числа в кілька разів
|
Ознайомити учнів з поняттям збільшення та зменшення числа в кілька разів, розв'язувати задачі та знаходити значення виразів на засвоєння таблиці множення числа 5
|
|
20
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Ознайомлення з задачею на дві дії, яка включає поняття зменшення числа в кілька разів
|
Вправляти учнів у розв' язанні задач, які включають поняття збільшення, зменшення числа в кілька разів. Закріплювати знання таблиці множення числа 5
|
|
21
|
Таблиця ділення на 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5, на збільшення або зменшення числа в кілька разів
|
Опрацювати таблицю ділення на 5. Розвивати в учнів уміння розв'язувати задачі
|
|
22
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Складені задачі, які включають збільшення або зменшення числа в кілька разів. Частини числа
|
Вправляти учнів у знаходженні частини числа, розв'язувати задачі та знаходити значення виразів
|
|
23
|
Порядок виконання дій одного та різних ступенів
|
Опрацювати правила про порядок виконання арифметичних дій. Розглянути розв'язання задач на три дії складанням виразу
|
|
24
|
Застосування правил про порядок виконання арифметичних дій. Задачі на збільшення (зменшення) числа в кілька разів, які розв'язуються двома діями
|
Формувати уміння учнів розв'язувати задачі та знаходити значення виразів
|
|
25
|
Перевірка віднімання додаванням. Складання і розв'язування задач
|
Ознайомити учнів з перевіркою віднімання додаванням. Формувати уміння учнів складати і розв'язувати задачі, знаходити і порівнювати периметри трикутників
|
|
26
|
Таблиця множення числа 6. Знаходження значень виразів зі змінною
|
Скласти таблицю множення числа 6. Опрацювати задачі і вирази на застосування таблиці множення
|
|
27
|
Доба. Година. Хвилина. Секунда. Визначення часу за годинником
|
Уточнити розуміння учнями одиниць часу. Учити визначати час за годинником. Повторити порядок виконання дій
|
|
28
|
Визначення часу за годинником. Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення
|
Опрацювати задачі на визначення тривалості події за годинником та задачі на дворазове збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць чи в кілька разів. З'ясувати особливість дії над іменованими числами
|
|
29
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6. Складання виразів та обчислення їх значень
|
Формувати вміння учнів знаходити значення виразів і розв'язувати задачі. Закріпити вміння учнів визначити час за годинником
|
|
ЗО
|
Таблиця ділення на 6
|
Повторити прийом складання таблиці ділення. Опрацювати вправи і задачі, розв'язання яких включають ділення на 6
|
|
31
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 6
|
Вчити розв'язувати вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 6. Повторити спосіб знаходження довжини ламаної
|
|
32
|
Задачі і вправи на засвоєння таблиці ділення
|
Вчити розв'язувати задачі на визначення часу
|
|
33
|
Кратне порівняння чисел
|
Вчити виконувати кратне порівняння чисел. Опрацьовувати вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 6. Готуватись до контрольної роботи
|
|
34
|
Контрольна робота № 2
|
Перевірити рівень засвоєння знань
|
|
35
|
Задачі на кратне порівняння чисел. Дії з іменованими числами
|
Опрацювати задачі на кратне порівняння чисел, вправи на дії з іменованими числами. Закріпити знання таблиць множення та ділення
|
|
36
|
Таблиця множення числа 7
|
Скласти таблицю множення числа 7
|
|
37
|
Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7
|
Закріпити знання таблиці множення числа 7; розв'язувати задачі
|
|
38
|
Вправи і задачі на застосування таблиць множення і ділення
|
Опрацювати вправи і задачі на застосування таблиць множення і ділення
|
|
39
|
Таблиця ділення на 7
|
Скласти таблицю ділення на 7. Навчати складати і розв'язувати задачі з кратним порівнянням чисел
|