Календарне планування



Сторінка3/6
Дата конвертації19.02.2016
Розмір0.86 Mb.
1   2   3   4   5   6



УКРАЇНСЬКА МОВА (ГРАМАТИКА)

(4 год. на тиждень)

з/п


Тема уроку

Кількість годин

Дата

Примітка

І семестр

Тема 1. Повторення вивченого в 1 класі

6







1

Вступ. Звуки мовлення. Букви. Каліграфічне написання малих букв алфавіту.

1







2

Звуко-буквений аналіз слів. Добір слів, близьких за значенням.

1







3

Каліграфічне написання великих букв. Виділення слів, які відрізняються одним звуком.

1







4

Склад. Перенос слів із рядка в рядок.

1







5

Перенос слів із збігом приголосних звуків.

1







6

Перенос слів з буквами "й" та "ь".

1







7

Слово. Речення. Складання речень зі слів.

1







8

Урок розвитку зв'язного мовлення "Редагування деформованих речень".

1







9

Роздільне написання слів у реченнях. Утворення словосполучень. Складання речень за схемами.

1







Тема 2. Мова і мовлення

9







10

Поняття про мову як засіб спілкування. Мова знаків.

1







11

Рідна мова. Спорідненість української мови з російською та білоруською.

1







12

Висловлювання письменників про рідну мову. Розвиток і збагачення словникового запасу української мови.

1







13

Усне й писемне мовлення. Культура мовлення.

1







14

Діалогічне мовлення. Звертання. Ознайомлення з різними формами звертання у мовленні.

1







15

Сила голосу і швидкість мовлення. Практичне засвоєння різних форм звертання. Виділення на письмі слова-звертання.

1







16

Урок розвитку зв'язного мовлення "Мова і мовлення. Слова ввічливості. Складання речень".

1







17

Слова ввічливості (форми вітання, прощання, прохання).

1







18

Виразність мовлення. Практичне засвоєння слів ввічливості. Контроль мовних знань і умінь по темі (тести)

1







Тема 3. Текст

8







19

Поняття про текст. Розрізнення окремих речень і тексту.

1







20

Заголовок. Добір заголовків до текстів.

1







21

Будова тексту: зачин, основна частина, кінцівка.

1







22

Закріплення знань про будову тексту. Спостереження за відповідністю заголовка змістові тексту. Усний переказ тексту.

1







23

Види текстів. Текст-розповідь, текст-опис, текст-міркування.

1







24

Урок розвитку зв'язного мовлення "Говоримо, записуємо, відповідаємо. Відповіді на запитання".

1







25

Вправи на розрізнення видів текстів. Добір заголовка до тексту. Засоби зв'язку речень у тексті.

1







26

Контроль письма: списування. Відновлення деформованого тексту за планом.

1







Тема 4. Речення


17







27

Поняття про речення

1







28

Зв'язок слів у реченні.

1







29

Розповідні речення. Інтонація читання розповідних речень. Розділові знаки в кінці розповідних речень. Слова, близькі за значенням.

1







30

Питальні речення. Логічний наголос у питальних реченнях.

1







31

Найважливіші слова для висловлення думки. Виділення їх за допомогою інтонації.

1







32

Урок розвитку зв'язного мовлення "Речення і текст".

1







33

Складання тексту-розповіді за малюнком та запитаннями

1







34

Спонукальні речення. Розділові знаки в кінці спонукальних речень.

1







35

Закріплення знань про розповідні, питальні, спонукальні речення.

1







36

Складання усної розповіді за малюнком і запитаннями. Узагальнення знань про види речень. Навчання діалогу.

1







37

Головні слова в реченні.

1







38

Визначення головних слів у реченні.

1







39

Встановлення зв'язку слів у реченні.

1







40

Урок розвитку зв'язного мовлення "Будова тексту. Відновлення деформованих речень ''.

1







41

Поширення речень. Побудова діалогів за малюнком.

1







42

Робота над виразністю читання. Закріплення вивченого про види речень. Контроль діалогічного мовлення

1







43

Контроль мовних знань і умінь по темі (тести)

1







Тема 5. Слово


21







44

Слова, які відповідають на питання хто! що?

1







45

Слова, що означають назви предметів.

1







46

Слова, що означають один предмет і багато предметів.

1







47

Зміна слів — назв предметів за зразком "один—багато".

1







48

Урок розвитку зв'язного мовлення "Засоби зв'язку речень у тексті".

1







49

Спостереження за вживанням у тексті слів, близьких і протилежних за значенням. Удосконалення тексту.

1







50

Слова, близькі та протилежні за значенням. Складання розповіді. Звуковий аналіз слів

1







51

Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах.

1







52

Закріплення знань про вживання великої букви у ході написання імен, по батькові та прізвищ.

1







53

Велика буква у кличках тварин.

1







54

Вправи на закріплення написання кличок тварин.

1







55

Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок.

1







56

Урок розвитку зв'язного мовлення "Говоримо — слухаємо, читаємо — пишемо. Відновлення деформованих речень". Навчальне аудіювання.

1







57

Вправи на вживання великої букви у назвах міст, сіл, вулиць, річок.

1







58

Вправи для закріплення та узагальнення знань про слова, які означають назви предметів. Контрольна робота. Аудіювання.

1







59

Контроль письма: диктант

1







60

Аналіз контрольної роботи. Слова, які називають ознаки предметів.

1







61

Зв'язок прикметників з іменниками.

1







62

Зміна слів, які називають ознаки предметів, за зразком "один - багато".

1







63

Спостереження за роллю прикметників у загадках. Складання загадок. Прикметники, близькі й протилежні за значенням. Вживання прикметників у переносному значенні. Добір влучних прикметників для характеристики подій, явищ, дійових осіб.

1







64

Урок розвитку зв'язного мовлення "Загадковий світ птахів. Складання загадки".

1







ІІ семестр




Тема 6. Слова, які називають дію предметів

9







65

Уявлення про слова, які називають дію предметів. Вимова слів ковзатись, ковзанка, ковзани.

1







66

Спостереження за роллю дієслів у реченнях і текстах. Зв'язок дієслів з іменниками. Вимова слів килим, парасолька.

1







67

Зв'язок дієслів з іменниками. Змінювання дієслів разом з іменниками за зразком: один — багато. Усний переказ прочитаного тексту. Вимова слова жайворонок.

1







68

Роль дієслів у мовленні. Робота над діалогом. Виразне читання. Побудова розповіді за прочитаним уривком казки (робота в парах).

1







69

Роль дієслів у мовленні. Складання усної розповіді за серією малюнків та поданими виразами й словами.

1







70

Спостереження за словами — назвами дій, близькими і протилежними за значенням.

1







71

Влучне вживання слів — назв дій у тексті. Складання усного короткого опису за текстом вправи, малюнком і запитаннями.

1







72

Урок розвитку зв'язного мовлення "Вчимося малювати словами". Складання опису іграшки за запитаннями та поданими виразами й словами.

1







73

Спостереження за багатозначними словами — назвами дій. Роль дієслів у побудові прислів'їв. Складання письмової розповіді за малюнками та запитаннями.

1







Тема 7. Службові слова у реченні


3







74

Уявлення про службові слова та їх роль у реченні. Читання діалогу в особах (робота в парах).

1







75

Вживання службових слів для зв'язку слів у реченні.

1







76

Закріплення вмінь будувати речення за опорними словами з доречним вживанням службових слів.

1







Тема 8. Корінь слова. Спільнокореневі слова


7







77

Уявлення про спільнокореневі слова і корінь слова. Читання і запис скоромовок (робота в парах).

1







78

Розпізнавання спільнокореневих слів, визначення в них спільної частини — кореня.

1







79

Добір спільнокореневих слів, які належать до різних частин мови.

1







80

Урок розвитку зв'язного мовлення "Складання казки з деформованих речень".

1







81

Практичні вправляння зі спільнокореневими словами.

1







82

Відмінність слів, близьких за значенням, від спільнокореневих.

1







83

Контроль мовних знань і умінь по темі (тести) за розділом "Слово".

1







Тема 9. Звуки і букви


43







84

Звуки і букви. Алфавіт. Розташування слів в алфавітному порядку. Робота з орфографічним словником.

1







85

Розташування слів в алфавітному порядку. Робота з орфографічним словником.

1







86

Голосні звуки. Позначення їх буквами. Розрізнення типів текстів. Визначення головної думки. Вимова слів обрій, горизонт, виднокруг.

1







87

Позначення буквами я, ю, є, ї двох голосних звуків. Перенос слів з буквосполученням йо.

1







88

Урок розвитку зв'язного мовлення "Вчимося розповідати". (Побудова тексту-розповіді за опорними словами.)

1







89

Складотворча роль голосних звуків. Наголос. Наголошені й ненаголошені склади і звуки.

1







90

Наголошені й ненаголошені звуки. Звуко-буквений аналіз слів.

1







91

Багатозначні слова. Роль наголосу у значенні слова. Вправи на слухання-розуміння тексту.

1







92

Ненаголошені голосні звуки [е], [й], їх вимова і написання у порівнянні з наголошеними звуками.

1







93

Перевірка написання ненаголошеного голосного за допомогою наголосу.

1







94

Закріплення знань про перевірку ненаголошеного голосного за допомогою зміни слова або методом добору споріднених слів.

1







95

Слова з ненаголошеними [е], [й], правопис яких треба запам'ятати. Робота з орфографічним словником. Практичні вправи на слухання-розуміння тексту.

1







96

Урок розвитку зв'язного мовлення "Слухаємо, говоримо, переказуємо". (Написання переказу.)

1







97

Перевірка написання слів із ненаголошеними [е], [й] за словником. Вимова і написання слів крига, крижина, крижинка.

1







98

Вправи на закріплення знань про правопис слів з ненаголошеними [е], [й]. Відновлення деформованих речень.

1







99

Тренувальні вправи на закріплення правопису слів з ненаголошеними голосними. Робота зі словником. Контроль аудіювання (тести)

1







100

Контроль письма: диктант

1







101

Приголосні звуки. Позначення їх буквами. Закріплення алфавіту. Складання усного опису квітки.

1







102

Звук [ф], позначення його буквою ф. Звукосполучення [хв]. Відновлення деформованих речень. Вимова і написання слів смолоскип, факел.

1







103

Звуки [дж], [дз], [дз']. Позначення їх на письмі буквосполученнями дж, дз. Орфоепічні вправляння.

1







104

Звуки [ґ], [г]. Позначення їх буквами ґ, г. Зіставлення вимовляння звуків [ґ]—[г].

1







105

Урок розвитку зв'язного мовлення "Слухаємо, говоримо, описуємо". (Опис лисички.)

1







106

Позначення буквою щ звуків [шч]. Удосконалення тексту шляхом заміни слів з метою уникнення повторень окремих слів.

1







107

Уявлення про дзвінкі й глухі приголосні звуки. Вимова слова космонавт.

1







108

Правильна вимова дзвінких приголосних звуків у кінці слова і складу.

1







109

Вимова та написання слів із дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу. Складання усної розповіді за малюнком, що ілюструє основну її частину.

1







110

Вимова дзвінких приголосних звуків перед глухими.

1







111

Тверді та м'які приголосні звуки. Розрізнення парних твердих і м'яких звуків. Позначення м'якості приголосних буквами і, я, ю, є. М'який приголосний звук [й].

1







112

Спостереження за твердими та м'якими приголосними звуками. Складання короткої розповіді за малюнком.

1







113

Урок розвитку зв'язного мовлення. Типи текстів. (Складання тексту за початком.)

1







114

Позначення м'якості приголосних звуків знаком м'якшення (ь). Перенос слів зі знаком м'якшення (ь)

1







115

Закріплення знань учнів про перенос слів зі знаком м'якшення (ь) та буквосполученням ьо.

1







116

Вправи на закріплення знань про м'які приголосні звуки та позначення їх м'якості. Вибірковий переказ (усний) прочитаного тексту. Вимова і написання слів неозоре, безмежне, безкрає.

1







117

Подовжені м'які приголосні звуки. Позначення їх на письмі двома однаковими буквами. Звукові моделі слів з подовженими м'якими приголосними звуками.

1







118

Перенос слів з подовженими м'якими звуками. Засвоєння етикетних форм спілкування.

1







119

Контроль письма: списування.

1







120

Урок розвитку зв'язного мовлення "Книга — джерело знань". (Складання тексту-міркування.)

1







121

Звуко-буквений аналіз слів із м'якими подовженими приголосними звуками. Складання розповіді за малюнком та запитаннями. Добір заголовка.

1







122

Закріплення знань про голосні та приголосні звуки. Вправи на інтонаційне виділення у реченні слів, важливих для вираження думки. Інтонування окличних речень. Складання усної розповіді за малюнком. Вимова і написання слів герой, шлях, дорога, путь.

1







123

Вимова і написання слів, у яких ставиться апостроф. Звукові моделі слів з апострофом.

1







124

Перенос слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів.

1







125

Узагальнюючий урок з теми "Звуки і букви".

1







126

Контроль мовних знань і умінь по темі (тести) за темою "Звуки і букви", "Склад. Наголос".

1







Тема 10. Повторення вивченого за рік


10







127

Повторення вивченого з розділу "Текст". Складання усної розповіді за малюнком.

1







128

Урок розвитку зв'язного мовлення. Написання переказу "Чому Оля не зірвала квітку?".

1







129

Повторення вивченого з розділу "Речення".

1







130

Контроль монологічного мовлення: усний переказ

1







131

Поширення речень за допомогою питань.

1







132

Контроль письма: диктант. Перевірка орфографічних умінь і знань учнів.

1







133

Виділення голосом важливих для вираження думки слів.

1







134

Головні слова у реченні.

1







135

Підсумковий урок.


1







136

Урок розвитку зв'язного мовлення "Творчі вправи з текстами".


1






1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка