«Книги найдорожчі скарби людських знань, людських діянь, великих почуттів, прекрасних образів»



Скачати 101.04 Kb.
Дата конвертації07.03.2016
Розмір101.04 Kb.
«Книги – найдорожчі скарби

людських знань, людських

діянь, великих почуттів,

прекрасних образів».

Проблема, над якою працюватиме педколектив школи і шкільна бібліотека:



  • Підвищення ефективності уроку як основної форми організації навчально – виховного процесу ( на основі поглиблення в учнів позитивного ставлення до навчання), вироблення в учнів свідомої культури поведінки.



І.

Основні завдання бібліотеки


Термін виконання

Хто виконав

1.

2.

3.



4.

5.


Постійно удосконалювати зміст і форми масової та індивідуальної роботи з читачами.

Постійно популяризувати літературу, що висвітлює видатні досягнення України, народні традиції.

Допомагати педколективу школи у вихованні всебічного розвитку учнів у формуванні їх світогляду, у здійсненні профорієнтації.

Особливу увагу звернути на популяризацію літератури з народознавства, науково – популярної та медичної.

Постійно інформувати вчителів та учнів про надходження нової літератури.


На протязі навчального року

На протязі навчального року

На протязі навчального року

На протязі навчального року

На протязі навчального року


Бібліотекар

Бібліотекар

Бібліотекар

Бібліотекар

Бібліотекар


ІІ.

Організація книжкових фондів і каталогів








1.

2.

3.



4.


Списати зношену, застарілу літературу, підручники.

По можливості підписатися на періодику

Поновити формуляри читачів

Поновити алфавітні роздільники


Протягом року

1 півріччя

Жовтень

Листопад



бібліотекар

ІІІ.

Основні заходи популяризації літератури. Правові знання – учням.








1.

2.

3.



4.

5.

6.



Постійно проводити популяризацію книг на правову тематику.

Оформити книжкову виставку «Закон, право, ми»

Взяти на облік учнів – читачів з незадовільною поведінкою, проводити з ними бесіди по рекомендованих прочитаних книгах, залучити їх до участі в масових заходах.

Серед старшокласників провести бесіди: «Закон і підліток», «У згоді з законом».

Для молодших школярів підготувати свято «Що таке добре і що таке погано».

Провести тиждень правових знань.




Постійно

Грудень


На протязі року

Листопад


Квітень

Грудень






ІV.

Індивідуальна робота з читачами








1.

2.


Постійно проводити бесіди з читачами

Скласти рекомендовані списки літератури для учнів




Постійно

На протязі року






V.

Робота бібліотеки на допомогу навчанню та професійної орієнтації учнів








1.

2.

3.



4.



Влаштувати книжкову поличку на допомогу у виборі професії на тему: «Всі професії почесні вибирай любу»

Провести години довіри на теми: «Професії та характер», «Що таке профорієнтація».

Провести консультації для учнів старших класів «Вибір до душі»

Підготувати і провести бібліографічний огляд літератури: «Дорога в життя починається з книги».





Лютий




VІ.

Робота на допомогу естетичному вихованню читачів. Популяризація літературознавства.








1.

2.

3.



Серед молодших школярів проводити голосні читання українських народних казок.

Провести конкурс «Хто краще знає українську культуру»

Провести літературну вікторину «Рідне слово, рідна мова».


1 раз на рік

Жовтень


Березень




VІІ.

Популяризація літератури з питань фізкультури, спорту, здоров’я.








1.

2.

3.



4.

Оформити книжкову виставку «Ми за здоровий спосіб життя».

Під час місячника спортивно –масової роботи провести голосні читання книги В. А. Настден «Десять тысяч шагов к здоровью».

Конкурс похідної пісні до Дня туризму (5-6 клас).

Під час тижня Чорнобильської трагедії провести лінійку-реквієм.




Вересень

Квітень






VІІІ.

Робота по розширенню знань одержаних учнями на уроках








1.

2.

3.




Влаштовувати книжкові виставки до кожного тижня науки.

Проводити вечори до кожного тижня науки.

Проводити рекомендовані бесіди з учнями, які мало читають, слабо навчаються.


Постійно




ІХ.

Популяризація краєзнавчої літератури








1.

2.

3.



4.


Проводити огляди районної та обласної газети з обговоренням актуальних тем.

Провести вікторину «Що ви знаєте про рідний край»

Оформити книжкову виставку «Письменники – наші земляки»

Підготувати і провести усний журнал «Народні символи України»




Щомісяця

Листопад

Листопад

Вересень







Х.

Робота з активом читачів








1.

2.

3.




Сформувати з числа учнів-книголюбів актив бібліотеки

Залучити актив бібліотеки для роботи з боржниками та для проведення масових заходів.

Один раз на місяць проводити «День активіста» (активісти обслуговують учнів книгами, проводять огляди книг, чергують).


Вересень

Вересень

Щомісяця








Права і обов’язки бібліотечного активу








1.

2.

3.



4.

5.

6.



7.

8.

9.



10.

11.


Активіст повинен бути активним читачем.

Вивчити бібліотечну справу.

Вести облік читання своїх товаришів в бібліотеках.

Активісти чергують в бібліотеках.

Беруть активну участь в масових заходах.

Допомагають в розставляти і оформляти книжковий фонд.

Проводять голосні читання.

Проводять рейди перевірки по збереженню підручників.

Роблять ремонт книг.

Підшивають періодичні видання.

Відповідають за збереження підручників і беруть участь у їх видачі.








ХІ.

Методична робота








1.

2.


Проводити огляди методичної літератури.

Підбирати матеріали з періодичної преси для проведення класних годин та позакласних заходів.


По мірі їх надходження




ХІІ.

Робота з батьками








1.

2.

3.



4.

5.


Проводити індивідуальні бесіди з батьками по залученню їх дітей до систематичного читання.

Написати списки рекомендованої літератури «Це вам батьки».

Влаштовувати книжкові виставки «Книги для батьків».

На класних зборах робити аналізи читацьких формулярів.

Разом з батьками контролювати обмін прочитаних книг в бібліотеках.


До батьківських зборів




ХІІІ.

Робота по вихованню бібліотечно-бібліографічної грамотності учнів.








1.

2.

3.



4.

5.

6.



7.

8.

9.



10.


Провести бібліотечні уроки на теми «Бережи книгу. Правила поводження з книгою».

Книжкові іменини «Кросворди та літературні вікторини».

«Бібліотека – дім, живуть книги в нім».

«Перші газети і журнали школяра, правила їх читання»

«Перші енциклопедії школяра,як ними користуватись»

«Як працювати з словником»

«Як написати відгук на прочитану книгу».

«Як самостійно працювати з книгою»

«Роль книги та бібліотеки в житті кожного».

Книжкова виставка до Всеукраїнського дня бібліотек.




Вересень

Вересень

Вересень

3-4 клас


Грудень 5 клас

Січень 6 клас

Лютий 6 клас

Березень 7 клас

Квітень 9 клас

Травень 5-9 класи

Вересень





ХІV.

Заходи по збереженню бібліотечного фонду підручників.








1.

2.

3.



4.

5.

6.




Забезпечити учнів 3-11 класів підручниками.

Проводити огляд-конкурс на краще збереження підручників.

Проводити рейди перевірки стану збереження підручників під дивізом: «У кого підручникам живеться краще».

Повідомляти батьків на батьківських зборах про стан збереження підручників.

Класним керівникам провести класні години про збереження підручників.

В кінці навчального року організувати колективне повернення книг до бібліотеки.











База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка