Літературне читання



Сторінка2/9
Дата конвертації20.02.2016
Розмір1.55 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9


УКРАЇНСЬКА МОВА 4 години на тиждень


Види перевірок

Аудію-вання

Діалог

Усний переказ

Усний твір

Письм. переказ

Мовна тема

Диктант

Спису-вання

Загальна кількість

І семестр

1

1







2

2

1

7

ІІ семестр

1





1

1

2

2

1

8




з/п

Дата

Зміст уроку

Вправи у підручнику

Примітки

1

01.09

Мова і мовлення

Ознайомлення з підручником. Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування. Складання розповіді за питаннями на тему «Спогади про літо».



1-9




2

02.09

Усне і писемне мовлення. Культура усного мовлення.

7-13




3

03.09

Усне і писемне мовлення. Культура писемного мовлення.

14-19




4

04.09

Культура спілкування. Навчальний діалог.

16-23




5

08.09

Текст

Текст та його ознаки. Заголовок тексту. Навчальний діалог.



24-28




6

09.09

Розрізнення тексту-розповіді, тексту-опису і тексту-міркування. Тема і мета тексту. Навчальний діалог.

29-35




7

10.09

Зв’язок речень у тексті. Будова тексту. Перевірна робота. Діалог.

36-40




8

11.09

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання тексту-розповіді за власними спостере-женнями на тему «Бабине літо».

З.р.м.: с. 9-11




9

11.09

Змістовний зв’язок між частинами тексту. Перевірна робота. Діалог.

41-46




10

15.09

Текст-міркування. Особливості будови тексту-міркування. Перевірна робота. Діалог.

47-52




11

16.09

Особливості текстів-оголошень. Розрізнення оголошення і повідомлення.

53-56




12

17.09

Спостереження за ознаками художніх і науково-популярних текстів.

57-59




13

18.09

Абзац. Роль абзаців у тексті. Навчальний диктанат.

60-64




14

18.09

Особливості текстів-інструкцій. Складання інструкції до гри. Навчальний диктант.

65-67

З.р.м.: с. 51-53

15

22.09

Особливості текстів-листів. Складання колективних та індивідуальних листів, запрошень і привітань. Навчальний диктант.

68-74

З.р.м.: с. 26-28

16

23.09

Контрольна робота. Диктант.







17

24.09

Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого з теми «Текст».

73-78




18

25.09

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання за поданими початком і запитаннями тексту-опису на тему «Осінь зачаровує красою».

З.р.м.: с. 6-8

Тем. бал

19

29.09

Речення

Речення та його ознаки. Поділ тексту на речення.



75-79

Зошит

20

30.09

Види речень за метою висловлювання. Розрізнення розповідних, питальних і спонукальних речень.

80-84




21

01.10

Види речень за інтонацією. Інтонування окличних та неокличних речень.

85-87




22

02.10

Звертання. Розділові знаки при звертаннях.

88-92




23

02.10

Члени речення. Поняття про головні і другорядні члени речення. Підмет і присудок.

93-97




24

06.10

Закріплення знань про головні і другорядні члени речення. Зв’язок слів у реченні.

98-102




25

07.10

Складання словосполучень і речень. Встановлення зв’язку слів у реченнях.

103-107




26

08.10

Узагальнення вивченого з теми «Речення». Перевірна робота. Списування.







27

09.10

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання за запитаннями тексту-міркування на тему «Чому ластівки відлітають найпершими?»

З: с. 12-14




28

13.10

Слово. Значення слова.

Слова з прямим і переносним значенням.



108-111




29

14.10

Слова, що мають кілька значень.

112-115




30

15.10

Слова, які звучать і пишуться однаково, але мають різне значення.

116-120




31

16.10

Слова, близькі за значенням (синоніми). Роль синонімів у тексті.

121-125




32

16.10

Вправляння у доборі синонімів до поданих слів або словосполучень.

126-128




33

20.10

Слова, протилежні за значенням (антоніми). Роль антонімів у тексті.

129-134




34

21.10

Контрольна робота. Перевірка знань та умінь з мовної теми «Речення. Слово. Значення слова».







35

22.10

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого матеріалу.




Тем. бал

36

28.10

Будова слова

Поняття про закінчення слова. Роль закінчення для зв’язку слів у реченні.



135-140




37

29.10

Поняття про основу слова. Вправляння у визначенні закінчення та основи слів.

141-146




38

30.10

Урок розвитку зв’язного мовлення. Усний переказ тексту за складеним планом «Тварини і люди».

З: с. 15-19

Зошит


39

03.11

Загальне уявлення про частини основи.

147-151




40

04.11

Корінь слова. Спільнокореневі (споріднені) слова. Добір спільнокореневих слів. Навчальне аудіювання.

152-155




41

05.11

Вправляння у розрізненні синонімів, спільнокореневих слів і форм того самого слова. Навчальне аудіювання.

156-159




42

06.11

Слова з омонімічними коренями. Навчальне аудіювання.

160-163




43

06.11

Чергування голосних звуків у коренях слів. Перевірна робота. Аудіювання.

164-168




44

10.11

Чергування приголосних звуків у коренях слів.

169-173




45

11.11

Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях. Ненаголошені [е], [и], які перевіряються наголосом. Навчальний диктант.

174-178




46

12.11

Закріплення правила вимови і правопису слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях. Навчальний диктант.

179-183




47

13.11

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий переказ тексту за складеним планом «Київське море взимку».

З: с. 32-34




48

17.11

Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и] у корені, що не перевіряються наголосом. Робота з орфографічним словником. Навчальний диктант.

184-189




49

18.11

Контрольна робота. Диктант.







50

19.11

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого матеріалу.




Тем. бал

51

20.11

Вимова і правопис слів із дзвінкими та глухими приголосними звуками.

190-197




52

24.11

Явища заміни в коренях слів дзвінких приголосних глухими і навпаки. Перевірка слів із сумнівними приголосними.

198-204




53

25.11

Закріплення правила вимови і правопису слів із дзвінкими і глухими приголосними звуками.

205-209




54

26.11

Префікс. Словотворча роль префіксів. Утворення слів із найуживанішими префіксами.

210-214




55

27.11

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий переказ тексту за складеним планом «Будь обережним на кризі!»

З: с. 20-22




56

27.11

Префікси і прийменники. Повторення правила написання слів із прийменниками.

215-219

Зошит

57

01.12

Правопис префіксів роз-, без-. Спостереження за збігом однакових приголосних на межі префікса і кореня.

220-224




58

02.12

Вимова і правопис слів з префіксами з-, с-.

225-228




59

03.12

Закріплення правила вимови і правопису слів з префіксами з-, с-.

229-232




60

04.12

Вживання апострофа після префіксів.

233-236




61

08.12

Перенос слів із префіксами. Робота з орфографічним словником.

237-240




62

09.12

Контрольна робота. Перевірка знань та умінь з мовної теми «Будова слова».







63

10.12

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого матеріалу.







64

11.12

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий твір з попереднім складанням плану «Снігу, снігу білого насипала зима».

З: с. 23-25

Зошит

Тем. бал

І семестр

65

12.01

Суфікс. Словотворча роль суфіксів. Визначення суфіксів у словах.

241-245




66

13.01

Закріплення знань про суфікс. Утворення слів із найуживанішими суфіксами.

246-250




67

14.01

Порядок усного й письмового розбору слів за будовою.

251-255




68

15.01

Узагальнення вивченого про будову слова.

256-258




69

19.01

Частини мови

Загальне поняття про частини мови. Повторення вивченого про іменник, прикметник, дієслово.



259-262




70

20.01

Вправи на розрізнення слів за родовими й видовими ознаками та за смисловими групами в межах кожної частини мови.

263-266




71

21.01

Добір спільнокореневих слів, що належать до різних частин мови. Навчання складати усний твір.

267-275




72

22.01

Урок розвитку зв’язного мовлення. Усний твір-розповідь «Спогади про новорічне свято».

З: с. 29-30




73

26.01

Іменник

Загальне поняття про іменник. Визначення іменників у реченні. Навчання складати усний твір.



276-279




74

27.01

Вправи на розрізнення іменників – назв істот і неістот. Перевірна робота. Усний твір «Хвала рукам, що хлібом пахнуть!»

280-283




75

28.01

Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках. Перевірна робота. Усний твір «Хвала рукам, що хлібом пахнуть!»

284-287




76

29.01

Закріплення навичок правопису власних і загальних іменників. Перевірна робота. Усний твір «Хвала рукам, що хлібом пахнуть!»

288-293

Зошит

77

02.02

Творення іменників від прикметників. Поняття предметності на прикладах іменників, утворених від прикметників.

294-297




78

03.02

Поняття предметності на прикладах іменників, що позначають дію. Творення іменників від дієслів за зразком.

298-303




79

04.02

Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній).

304-307




80

05.02

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий переказ тексту за складеним планом «______________________________________________».







81

09.02

Визначення роду іменників. Родові закінчення іменників.

308-312




82

10.02

Змінювання іменників за числами.

313-317




83

11.02

Змінювання іменників за числами. Навчальний диктант.

318-321




84

12.02

Змінювання іменників за відмінками. Навчальний диктант.

322-325




85

16.02

Прийменники і закінчення як засоби вираження зв’язку слів у реченні. Роль іменників у реченні. Повний морфологічний аналіз іменників. Навчальний диктант.

326-330




86

17.02

Контрольна робота. Диктант.







87

18.02

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого матеріалу.







88

19.02

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий твір з елементами опису «Мій друг».

З: с. 35-37

Тем. бал

89

23.02

Прикметник

Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні.



331-335




90

24.02

Зв’язок прикметників з іменниками.

336-340




91

25.02

Вправи на встановлення зв’язку іменника з прикметником.

341-345




92

26.02

Змінювання прикметників за числами у сполученні з іменниками.

346-350

Зошит

93

02.03

Закріплення вміння змінювати прикметники у сполученні з іменниками.

351-355




94

03.03

Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників. Перевірна робота. Списування.

356-359




95

04.03

Визначення прикметників у реченні. Добір прикметників-синонімів і прикметників-антонімів.

360-364




96

05.03

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий переказ тексту за складеним планом «Дятел – лісовий лікар».

З: с. 38-40




97

10.03

Закріплення знань про прикметник. Повний морфологічний аналіз прикметників.

365-368




98

11.03

Пряме й переносне значення прикметників.

369-373




99

12.03

Спостереження за різними формами прикметників у сполученні з іменниками. Визначення роду і числа прикметників.

374-378




100

16.03

Закріплення і систематизація знань про прикметник.

379-383




101

17.03

Урок розвитку зв’язного мовлення. Характерні ознаки наукового і художнього тексту. Складання художнього тексту-опису «Уже прилинула весна».

З: с. 48-50




102

18.03

Контрольна робота. Перевірка знань та умінь з мовної теми «Іменник. Прикметник».

З: с. 45-47




103

19.03

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого матеріалу.

384-387

Тем. бал

104

30.03

Дієслово

Загальне поняття про дієслово. Зв’язок дієслова з іменником у реченні.



388-391




105

31.03

Зв’язок дієслів з іменниками. Дієслова-синоніми.

392-394

Зошит

106

01.04

Визначення дієслів у реченні. Зв’язок дієслів з іменниками.

395-398




107

02.04

Використання дієслів-синонімів для вдосконалення тексту. Навчальне аудіювання.

399-403




108

06.04

Спостереження за вживанням дієслів-антонімів у мовленні. Вправляння у доборі дієслів-антонімів. Навчальне аудіювання.

404-407




109

07.04

Дієслова, вжиті в прямому й переносному значенні. Перевірна робота. Аудіювання.

408-412




110

08.04

Закріплення знань про дієслово. Зв’язок дієслів з іменниками у реченні.

413-417




111

09.04

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий переказ тексту за складеним планом «______________________________________________».







112

14.04

Змінювання дієслів за часами.

418-422




113

15.04

Розрізнення часових форм дієслів.

423-426




114

16.04

Дієслова, що означають завершену і незавершену дію.

427-431




115

20.04

Розрізнення дієслів завершеної і незавершеної дії.

432-436




116

21.04

Закріплення знань про часові форми дієслів.

437-440




117

22.04

Написання не з дієсловами.

441-445




118

23.04

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий твір-міркування за складеним планом «У моєї мами золоті руки».

З: с. 41-44




119

27.04

Закріплення і систематизація знань про дієслово. Повний морфологічний аналіз дієслів.

446-449




120

28.04

Контрольна робота. Диктант.







121

29.04

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого матеріалу.




Тем. бал

122

30.04

Повторення вивченого за рік

Звуки й букви. Повторення правил переносу слів. Ознайомлення із фонетичним розбором слів.



450-451

Зошит

123

05.05

Написання слів з апострофом та буквосполученнями йо та ьо.

452-456




124

06.05

Текст. Визначення теми і мети тексту. Добір заголовку. Редагування тексту.

457-461




125

07.05

Урок розвитку зв’язного мовлення. Перевірна робота. Письмовий переказ «Зозуля».

З: с. 54-56




126

12.05

Речення. Ознайомлення із синтаксичним розбором речення.

467, 469




127

13.05

Слово. Значення і будова слова. Розбір слів за будовою. Вправляння у розрізненні спільнокореневих слів, синонімів і форм того самого слова.

468




128

14.05

Префікси і прийменники. Повторення правила написання слів із прийменниками.

463




129

18.05

Повторення вивченого про іменник. Морфологічний розбір іменників.

465-466




130

19.05

Повторення вивченого про прикметник. Морфологічний розбір прикметників.







131

20.05

Підсумкова контрольна робота за рік. Перевірка знань та умінь учнів з мовних тем.







132

21.05

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення вивченого.

с. 189




133

25.05

Повторення вивченого про дієслово. Морфологічний розбір дієслів.

462, 464




134

26.05

Урок-вікторина «Барвистий вінок України».







135

27.05

Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмовий твір-розповідь за складеним планом «Моя сім’я».

З: с. 45-47




136

28.05

Підсумковий урок за рік.




Зошит

Тем. бал

ІІ семестр

Річна
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка