Літературне читання



Сторінка3/9
Дата конвертації20.02.2016
Розмір1.55 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9


РОСІЙСЬКА МОВА 2 години на тиждень


Види перевірок

Аудію-вання

Діалог

Усний переказ

Читання вголос

Мовна

тема

Письм. переказ

Спису-вання

Диктант


Загальна кількість

І семестр

1

1





1



1



4

ІІ семестр

1



1

1

1

1



1

6




з/п

Дата

Зміст уроку

Сторінки підручника

Примітки

1

03.09

Ознакомление с учеником. Введение. Украина – многонациональное государство. Пословицы и поговорки о дружбе народов.

3-6




2

05.09

Государственные и народные символы Украины. Загадки о народных символах Украины.

6-8




3

10.09

Украинский и русский языки – близкородственные. Работа над текстом Н. Баландиной,

К. Дегтярёвой.



11-13




4

12.09

Особенности слушания как вида речевой деятельности.

13-15




5

17.09

Правила поведения в диалоге. Разыгрывание диалога по ролям. Составление диалога по рисунку и реплике. Формулы вежливости. Работа над текстом Н. Сладкова.

15-17




6

19.09

Совершенствование навыков чтения молча и вслух. И. Соколов-Микитов «Осень в лесу». Обучающий диалог.

17-20




7

24.09

Произношение, чтение и написание слов с сочетаниями -ого-, -его-. Проверочная работа. Диалог.

20-22




8

26.09

Произношение, чтение и написание слов с сочетаниями -тся-, -ться-. Проверочная работа. Диалог.

23-25

Зошит

9

01.10

Определение темы и основной мысли текста. И. Соколов-Микитов «Волки».

26-28




10

03.10

Структура текста. А. Барто «Катя». Работа над текстами Л. Толстого, В. Голявкина.

28-31




11

08.10

Средства связи предложений в тексте. Работа над текстом Н. Сладкова. Обучающее аудирование.

31-33




12

10.10

Слова автора и персонажей в тексте с диалогом. Работа над текстом В. Голявкина. Обучающее аудирование.

33-35




13

10.10

Воспроизведение и составление диалогов. Ситуация общения. Обучающее аудирование.

36-38




14

15.10

Приёмы запоминания прослушанного высказывания. М. Пляцковский «Зайцу нравится капуста». Проверочная работа. Аудирование.

38-40




15

17.10

Устный пересказ самостоятельно прочитанного текста. Е. Чарушин «Волчишко».

40-42




16

22.10

Повторение и закрепление изученного. Работа над текстом А. Чесноковой.

42-44

Тем. бал

17

29.10

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Составление вопросов по картине И. Левитана «Осень» и ответов на них.

44-46




18

31.10

Восклицательные и невосклицательные предложения. Знаки препинания в конце предложений.

47-49

Зошит


19

05.11

Предложения, содержащие утверждение или отрицание. Работа над текстом И. Ґудзик.

49-51




20

07.11

Связь слов в предложении. Алгоритм установления связи слов в предложении. Работа над текстом И. Бунина.

51-54




21

12.11

Объединение предложений в текст. Составление предложений по рисункам.

54-56




22

14.11

Обращение. Знаки препинания при обращении. Проверочная работа. Списывание.

57-59




23

19.11

Устный выборочный пересказ текста. Работа над текстом И. Недоли.

59-62




24

21.11

Деление слова на слоги. Ударение в слове. Н. Сладков «Почему ноябрь пегий?» Составление предложений по рисункам.

62-64




25

26.11

Перенос слова. Работа над текстом Н. Сладкова.

65-67




26

28.11

Гласные и согласные звуки. Р. Ишимова «Камень и Цветок».

67-70




27

28.11

Гласные звуки и буквы, которые их обозначают.

70-72

Зошит

28

03.12

Согласные звуки и буквы, которые их обозначают. Твёрдые и мягкие согласные.

72-75




29

05.12

Звонкие и глухие согласные. Произношение и написание звонких и глухих согласных в конце слова или перед другим согласным.

75-77




30

05.12

Контрольная работа. Проверка знаний и учений учащихся по языковой теме.







31

10.12

Анализ контрольной работы. Повторение и обобщение изученного материала.

80-82




32

12.12

Изложение текста. В. Даль «Народная смекалка».

77-80

Зошит

Тем. бал

І семестр

33

13.01

Речевой этикет. Составление побудительных предложений. Обучающий устный пересказ.

82-85




34

15.01

Правила поведения. Слова вежливости. Пословицы и поговорки о вежливости. Обучающий устный пересказ.

85-87




35

20.01

Культура общения. Формулы вежливости. Работа над рассказом В. Осеевой. Проверочная работа. Устный пересказ.

87-90

Упр. 88




36

22.01

Совершенствование техники чтения. Работа над рассказом В. Осеевой. Проверочная работа. Устный пересказ.

90-92

Упр. 88




37

27.01

Произношение и написание слов. Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков.

92-95




38

29.01

Алфавит. Расположение слов в алфавитном порядке.

95-97

Зошит

39

03.02

Убранство дома. Пословицы о доме. Сравнительная характеристика украинской хаты и русской избы. Оформление современного дома.

97-101




40

05.02

Работа над содержанием прочитаного или прослушанного текста. Обучающее аудирование.

101-103




41

10.02

Составление усного высказывания. Б. Житков «Охотник и медведь». Обучающее аудирование.

103-106




42

12.02

Построение диалогов. Е. Пермяк «Для чего нужны руки». Проверочная работа. Аудирование.

106-108




43

17.02

Значение слова. Работа с толковым словарём. Сопоставление слов русского и украинского языков.

108-112




44

19.02

Синонимы. Работа над рассказом Н. Сладкова.

112-115




45

24.02

Антонимы. Работа над текстом Л. Ермилиной.

115-117




46

26.02

Словари. Виды словарей. Подбор синонимов и антонимов к словам. Обучающий диктант.

117-119

Зошит

47

03.03

Тематические группы слов. Работа над текстом «Весной». Обучающий диктант.

119-121




48

05.03

Устойчивые сочетания слов. Работа над текстом А. Никитиной. Обучающий диктант.

122-124




49

10.03

Контрольная работа. Диктант.







50

12.03

Анализ контрольной работы. Повторение и обобщение изученного материала.

124-126




51

17.03

Чтение молча. Списывание с творческим заданием. Работа над текстом Е. Пермяка.

126-128




52

19.03

Народные празднования и забавы. Описание картины Г. Семирадского «Ночь на Ивана Купалу».

129-131

Тем. бал

53

31.03

Национальные праздничные блюда. Культура приёма гостей. Пословицы и поговорки о гостеприимстве. Обучающий письменный пересказ.

131-135

Зошит

54

02.04

Сопоставление высказывания с планом. Г. Скребицкий «Лесное эхо». Обучающий письменный пересказ.

135-137




55

07.04

Проверочная работа. Письменный пересказ «Серая шейка».







56

09.04

Слова для обозначения предметов. Э. Мошковская «Весёлая арифметика».

138-140




57

14.04

Изменение слов, обозначающих предметы. Составление словосочетаний и предложений.

140-142




58

16.04

Слова для обозначения признаков. Связь слов, обозначающих признаки, со словами, обозначающими предмет.

142-144




59

21.04

Слова для обозначения действий. Н. Сладков «Ивовый пир».

145-147




60

23.04

Слова, служащие для связи слов в предложении.

147-150




61

28.04

Книга как духовная ценность. Работа над текстом из Википедии. Составление диалога «Почему нужно читать и беречь книги».

150-152

Зошит

62

30.04

Контрольная работа. Проверка знаний и учений учащихся по языковой теме.

153-155




63

05.05

Анализ контрольной работы. Повторение и обобщение изученного материала.







64

07.05

История письменности и книгопечатания.







65

12.05

Высказывания учащихся на основе прослушанного текста. Русская народная сказка «Лиса и козёл».

155-158




66

14.05

Кино и театр для детей. Выразительное чтение стихотворения С. Маршака. Составление диалога «Театр – это празник!»

158-163




67

19.05

Чтение вслух. Работа над рассказами М. Алёшина. Проверочная работа. Чтение вслух.

165-168




68

21.05

Составление высказывания. Работа над деформированным текстом.

163-165




69

26.05

Урок-мини-проект. Сочинение на свободную тему.

168-171




70

28.05

Повторение изученного. Итоговый урок за год.




Зошит

Тем. бал

ІІ семестр

Річна
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка