Людина починається з добра

Вітання учнів.

У В.Сухомлинського є оповідання « Кожна людина повинна».Його герой, маленький хлопчик Петрусь, дивується, чому вночі машиніст не спить, як всі, а веде поїзд. Послухайте уривок хлопчика з мамою.( інсценізація уривку)

-Хочеться, але він повинен вести поїзд. Кожна людина повинна.

- І я повинен?

- І ти повинен.

- Що ж я повинен?

- Бути людиною.Це найголовніше.

• 
  Якою, на вашу думку, повинна бути людина?
  
• 
  Відгадайте слова
  

1. 
   Гра « Шифрувальники»
   

2. 
   Вправа « Очікування»
   

• 
  Чого навчить вас цей урок?
  

• 
  Отже, сьогодні я хочу подарувати вам урок Доброти.
  

• 
  Девізом нашого уроку будуть такі слова, коли ви прочитаєте речення, викресливши всі букви «і»
  

( Учись робити добро. Воно дорожче за золото.)

• 
  Зобразила я Добро у вигляді моделі Сонечка. У нього добрі очі, добра посмішка, добре серце. Разом із Сонечком ми будемо вчитися відчувати тепло і добро.
  
• 
  Хай сьогодні в кожне серце наш урок додасть тепла,
  хай прийде до нас натхнення, в очах сяє доброта.
  
• 
  Діти, у кожного з вас на парті лежить кольорова модель Сонечка. Візьміть
  своє Сонечко. Воно поцілує вас промінчиком у щічку, залоскоче чубчика і
  покотиться розсіювати свої промінці. Сонечко освітить, зігріє вас і принесе
  багато - пребагато добра. І ви володарі його. У вас багато добра! Ви світлі,
  щасливі і усміхнені.
  

Відчуйте в собі тепло, доброту.

Потріть долоні одна об одну, щоб відчути ще більше тепло. «Зліпіть» уявну
кульку з вашого тепла і добра і «передайте» її однокласнику. Подаруйте щиру посмішку один одному. Вона поведе вас дорогою тепла, дорогою Добра й мудрих вчинків.
-Ой, а хто це до нас постукав у клас? Це листоноша. який приніс нам листа. Давайте його почитаємо.

Добрий день, діти! Я — Цариця Доброти. Вітаю вас! Запрошую Вас в гості до своєї країни. Але я хочу попередити, що шлях до моєї країни буде нелегким. Щоб його подолати і потрапити до країни Доброти, необхідно виконати завдання, які є на цій чудовій квітці. За кожне завдання ви одержуватимете частину ключика. Чим швидше ви зберете з цих частин цілий ключик, тим швидше потрапите до чарівної країни Доброти. А там на вас чекає... Щасливої вам дороги!

• 
  А що таке доброта? (Доброта -це чутливе, дружне ставлення до людей,
  тварин, птахів, рослин.)
  
• 
  Наведіть приклади доброго ставлення людей. (Люди вітаються, допомагають у скруті, дарують квіти, вітають зі святом, допомагають людям похилого віку,тваринам).
  

- Якщо добро зобразити у вигляді музики, яка це буде музика? (Весела, сумна)

- Отже, добро можна тільки відчути: це ласкаве, добре, ніжне ставлення,

Згадаємо гарні, добрі слова. Ми поселимо їх у цей будиночок.
Діти у цьому будиночку мешкають дуже гарні слова про доброту.

Діти, не бійтесь бути добрими, не бійтесь віддавати тепло своєї душі.. Учіться робити добро і розуміти тих, хто робить його вам.

Багато письменників і поетів у своїх творах схвалюють добро і засуджують зло. Сьогодні ми познайомимося з творами Василя Сухомлинського – великого педагога, мудрого вчителя, чудовою людиною.

Він віддавав дітям красу і тепло своєї душі, він ніс на долоні своє щире серце, бо був насправді доброю і щирою людиною. В його палкому серці жила велика доброта і любов до всього світу. Він писав для дітей коротенькі повчальні твори.

Твори допоможуть зрозуміти вам найбільшу мудрість- людина приходить у цей світ для добра.

А коли Добро йшло від Зла, воно сказало: «Щось цукор у вас не солодкий. Візьміть гроші, купіть собі цукерок до чаю». Зло скривилося, але робити нічого,довелося взяти гроші. Так Добро віддячило Злу добром за зло.

- Чи правильно зробило Добро, коли подякувало злу?

- Чи кожна людина може так зробити?

Перший крок до добра – не роби зла.

Не одяг красить людину, а добрі діла.

Доброго держись, а злого стережись.

Краще добро робити, ніж гарно говорити.

Добре діло роби сміло.

Добро не пропадає, а зло умирає.

Добре діло робиться, наче казка мовиться.

• 
  станьте парами.
  
• 
  візьміться за руки
  
• 
  подивіться один на одного
  
• 
  усміхніться одне одному
  
• 
  поверніться до класу
  
• 
  усміхніться класу
  

( Учні стають в коло, беруть картки і сигналізують. Якщо погоджуються – зелений колір, якщо ні – червоний)

• 
  Допомагати мамі по господарству
  
• 
  Робити комусь зле, якщо ніхто не бачить.
  
• 
  Берегти рідну природу та охороняти її.
  
• 
  Шанувати працю інших людей
  
• 
  Вихваляти самого себе.
  
• 
  Допомагати друзям у біді.
  
• 
  Насміхатися з чужих помилок.
  
• 
  Вміти прощати, просити вибачення.
  
• 
  Любити своїх рідних.
  
• 
  Поважати старших.
  
• 
  Захищати слабкого.
  
• 
  Ображати інших.
  
• 
  Галасувати там, де інші працюють, відпочивають.
  
• 
  Добре вчитись, бути стриманим і вихованим.
  

Вовк. Котику-братику, скажи, хто з ваших людей добріший, щоб мене заховав,

бо за мною стрільці женуться.

Кіт. Піди до Петра. Він — добрий чоловік.

Вовк. Правда, що добрий, та я в нього вівцю вкрав.

Кіт. Ну, то йди до Дмитра — гарна людина.

Вовк. Та він сердитий на мене — за гусей.

Кіт. Погана справа!.. Ну то йди до Семена.

Вовк. Воронь Боже! Та я ж у його теля з'їв.

Кіт. Ну, коли ти такий, що всім шкоди накоїв, то хто ж тебе сховає?

( останнє слово кожного рядка ви добиратимете самостійно)

Щедро ллє проміння сонце

У твоє й моє…( віконце),

Щоб в теплі ми виростали

Й світло людям…( дарували).

І де б мив світі не були,

Щоб завжди любов …(несли),

Щастя, радість і тепло,

Щоб чудово всім …( було).

В світ прийшли ми я і ти-

Для любові й …( доброти)!

Будь привітним і прихильним,

Добрим, лагідним і…( сильним).

Вчися правдою прожити,

Теплим словом вмій…( зігріти).

Вчись завжди допомагати

І людині …( співчувати).

І старайся так прожити,

Щоб, як сонечко …( світити)!

І в душі завжди нести

Теплий промінь…( доброти)!

• 
  Яким, на вашу думку, є Василько?
  (Василько не добрий, а хитрий, нещирий.)
  
• 
  Отже, добра людина є щирою.
  

1. Добро.

2. Світле, щире, радісне.

3. Допомагає, лікує, рятує.

4. Ввічливість, любов.
2).Створення квітника Доброти

Діти, напишіть на квітах риси доброї людини. І посадимо квіти на нашій галявині, щоб вони цвіли, а ми не забували робити тільки добро.

• 
  На завершення нашого уроку пропоную провести дослід.
  
• 
  Ось дві склянки з чистою водою. Над однією склянкою давайте прошепочимо добрі, гарні слова. І помітимо на протязі кількох тижнів, в якій склянці швидше зіпсується вода. Я впевнена, що вода в склянці з добрими словами буде зберігатися довше.
  

- Уявіть собі, що у вас є можливість перетворитися на Добро. Закінчіть речення про свої дії в образі Добра.

Я – Добро

Я живу…

Я бажаю…

Я мрію…

Готуючись до уроку ви виконали малюнки про те, в яких вчинках ви бачите доброту. Хтось бачить її в допомозі пташці з перебитим крилом, хтось у підгодовуванні птахів взимку, хтось у подарованому букеті квітів, а хтось – у веселці.

Нарешті завдання царівни Доброти виконані. Шлях до країни Доброти подолали. І ось хто на вас чекає! Закрийте очі…

- Тут приходить королева ДОБРОТИ. Вона говорить:

• 
  У кожної людини є її Ангел-охоронець, який охороняє нас від біди. Якщо
  людина робить добрі справи, Ангел радіє, а якщо злі — плаче, тужить, утрачає свої сили. Я бажаю вам, щоб ви робили тільки добро, щоб ваш Ангел- охоронець радів і завжди допомав у скруті.
  

Пам'ятайте правила доброти:

• 
  Допомагайте слабким, маленьким, хворим, старим, тим, хто потрапив у біду.
  
• 
  Вибачайте помилки іншим.
  
• 
  Не будьте жадібними.
  
• 
  Жалійте інших.
  
• 
  Творіть добро і пам'ятайте, що ми —люди. (Діти отримують пам'ятки
  доброти від ангела-охоронця)
  

Діти читають напамять вірші.

Добрим бути просто чи не просто?

Не залежить доброта від зросту!

Як людей полюбиш, пошануєш,

Силу для добра й душі відчуєш!

Поділись останнім сухарем,

Не носи в душі своїй провину.

Тільки раз на світі ми живем.

Доброта від холоду зігріє,

І якщо вона, як сонце, світить,

То радіють і дорослі, й діти.

Вмій прощати, як прощає мати.

Мудрість завжди доброю була,

За добро добро спіши віддати