Математика



Сторінка8/8
Дата конвертації19.02.2016
Розмір1.7 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8


МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО

35 годин (1 година на тиждень)

з них 4 години – резервний час



п/п

Тема

Теоретичні відомості

Матеріал для сприймання

Матеріал для виконання

Дата

Прим.

Тема 1. Типи музики (8 год)






Жили-були три музичні кити

Роль композитора, виконавця і слухача у створенні, виконанні та слуханні музики. Пісня, танець, марш – джерела музичного мистецтва

Д.Кабалевський. «Три кити»

“Пісня про школу»

Сл. В. Вікторова,

муз. Д.Кабалевського










На гостини до пісні

Пісня - найважливіший тип музики. Зміст пісень. Життєві обставини звучання пісні.

Л.Бетховен «Бабак»

“Пісня про школу»

Сл. В. Вікторова,

муз. Д.Кабалевського укр..нар.пісня-гра «Бім-бом»










У королівстві співучих мелодій



.Мелодія .Різновиди мелодії.

Я.Степоіий «Лугом іду»

“Школяр»

Сл. Б. Лепкого,

муз. Ф. Колесси










Запрошує танець…

Життєві обставини звучання танців. Різновиди танців.

С.Рахманінов. “Італійська полька»

П.Чайковський. Вальс із балету “Спляча красуня»



“Школяр»

Сл. Б. Лепкого,

муз. Ф. Колесси











Танці жартують

Танцювальна музика в творчості сучасних композиторів. Різноманітність танцювальних образів.

Д.Шостакович. «Вальс-жарт»

Д.Кабалевський. “Танець молодого бегемота»



“Ой заграйте, дударики»

Сл. Б. Лепкого,

муз. А.Філіпенка










Крокуємо разом

Життєві обставини звучання маршів. Різновиди маршів

Д.Кабалевський. “Три варіанти маршу»

Є.Адамцевич. “Запорізький марш»



“Гей, військо йде»

Сл. І. Франка,

муз. В. Верховинця










Марші…для іграшок

Настрої, характери, виражальні засоби маршів

П.Чайковський. “Марш дерев‘яних солдатиків»

М.Блантер. “Футбольний марш»



“Гей, військо йде»

Сл. І. Франка,

муз. В. Верховинця
“Веселий музикант»

Сл.


муз. А.Філіпенка









Пісня, танець,марш… зустрічаються

Настрої і характери в основних типах музики. Поєднання елементів різних типів музики в одному творі.

Б.Фільц «Коломийка» П.Чайковський «Танець з кубками» з балету «Лебединне озеро» Г.Татарченко «Гей ви,козаченьки»


“Веселий музикант»

Сл.


муз. А.Філіпенка

поспівка «Дзвінка пісенька»









Тема 2. Виражальне та зображальне в музиці (8 год)




9.

В колі музичних настроїв

Виражальні можливості музики: настрій людини.

Л.Бетховен. “Весела. Сумна»


Білоруська нар. пісня «Перепілонька»







10.

Музика і рух

Зображальні можливості музики: характер, рухи, дії людини

М.Римський-Корсаков «Політ джмеля» з опери «Казка про царя Салтана»

М.Глінка «Попутна пісня»



Білоруська нар. пісня «Перепілонька»

Поспівка «Ми крокуєм вгору»









11.

Стврюємо музичні портрети

Музика виражає настрої, почуття, характер людини.



Д.Кабалевський «Три подружки»

А.Мігай «Зимонька-зима»







12.

Як музика малює картини природи?

Зображення музикою природи: музичні пейзажі .Динаміка :форте,піано.



Е.Ґріг. “Ранок» із сюїти “Пер Ґюнт»

А.Мігай «Зимонька-зима» поспівка «Зимонька»







13.

Який характер музики?

На характер музичного твору впливають ритм,темп,динаміка.

В.Дяченко «Сердитий гном»

М.Сильванський «Пташка і кицька»



А.Житкевич «Семеро гномів»







14.

Святкуємо розом із музикою

Музика - прикраса життя, особливо в свято. Музика новорічних свят

Українські нар. пісні в обр. М. Леонтовича “Ой сивая та і зозуленька», “Щедрик»

Щедрівка “Ой сивая та і зозуленька»







15.

Перевір себе

Музика виражає настрої, почуття, характер людини.

Музика зображає різноманітні рухи людини, певні життєві подій, картини природи тощо



Гра «Відгадай героя»

Гра «Правильно-неправильно»







Тема 3. Основі музичні жанри (10 год)

16.

Подорож із піснею, танцем, маршем

Пісня, танець і марш - провідники у світ музичної образності. Три основні музичні жанри – пісня, танець, марш – як основа різноманіття жанрів музичного мистецтва.


Колядка “Ой коляда-колядниця»

Щедрівка “Ой там за горою»



А.Мігай «Зимонька-зима»

поспівка «Коляд,коляд,колядниця»









17.

У місті опер

Пісня як основа знайомства з оперою. Поняття про оперу. Дитяча опера. Втілення характерів казкових персонажів.


М.Коваль. Сцена з другої дії опери “Вовк і семеро козенят»

Хор “Семеро козенят» з опери “Вовк і семеро козенят»

Муз. М.Коваля









18.

Чарівний світ опери

Марш як основа знайомства з оперою. Маршовість як характерна ознака хоробрих образів опери.

Ж.Бізе марш Тореадора з опери «Кармен»

Хор “Семеро козенят» з опери “Вовк і семеро козенят»

Муз. М.Коваля









19.

У місті балетів

Танець як основа знайомства з балетом. Поняття про балет.

П.Чайковський “Танець маленьких лебедів» (фортепіанна п‘єса)

П.Чайковський. “Танець маленьких лебедів» з балету “Лебедине озеро»



Колискова Мами Кози з опери “Вовк і семеро козенят»

Муз. М.Коваля

Повторення тем з опери








20.

Пригоди на балетній сцені

Рухи передають характер музики





С.Прокоф‘єв. Вальс із балету “Попелюшка»

Сл. Н.Кукловської

Муз.А.Філіпенка

«Ой весела двівчинка Оленка»








21.

На концерті

Поняття про концерт .Вокальний, інструментальний концерт.Складові концерту. Народна пісня у творах композиторів-класиків.

І.Беркович Концерт для фортепіано з оркестром №2 частина 3(фінал)

Укр..нар.пісня «Ой лопнув обруч»



Сл. Н.Кукловської

Муз.А.Філіпенка

«Ой весела двівчинка Оленка»








22.

Слухаємо симфонію

Поняття про симфонію. Різнохарактерність частин симфонії. Мелодія народного танцю у симфонії.

Укр.нар.танець «Козачок»

Невідомий автор першої половини 18 ст. Симфонія соль мінор (четверта частина-«Козачок»



Ю.Михайленко «Пісня про матусю»







23.

Симфонічна історія…

Знайомство з історією написання Другої симфонії П.Чайковського. Вплив України на творчість композитора.

Укр.нар.пісня «Журавель»

П.Чайковський Друга симфонія (четверта частина)



Українська народна пісня «Журавель» Ю.Михайленко «Пісня про матусю»







Тема 4. Мова музики (9 год)

24.

Як зрозуміти мову музики?

Своєрідність і неповторність музичного твору залежить від музичної мови, якою розмовляв з нами композитор. Ми розмовляємо словами, реченнями – музика фразами, мелодіями.

Л.Бетховен. «Тема з варіаціями»

Українська народна пісня «А ми просо сіяли»







25.

У країні музики завжди лад (мажор, мінор)

Основний елемент музичної мови – мелодія. Мелодія і супровід. Лад (мажор, мінор).


Л.Бетховен. «Весела. Сумна»

Р.Шуман «Перша втрата» К.Сен-санс «Королівський марш Лева»




Українська народна пісня «А ми просо сіяли»

Поспівка «Почали урок в мінорі»









26.

На гостини до пана Темпа

Визначення темпу в музиці. Залежність характеру музики від темпу.

П.Чайковський. “Кіт у чоботях і Біла кицька» з балету “Спляча красуня»

Українська народна пісня «Як діждемось літа»







27.

Динаміка у країні музики

Визначення динаміка, регістр, штрихи в музиці. Розкриття образу завдяки елементам музичної мови: лад, динаміку, темп...

Д.Кабалевський. “Зайчик дратує ведмедика» А.Рубінштейн «Мелодія»

Українська народна пісня «Як діждемось літа»

Поспівка «Горобці і синички»









28.

Казка, яку розповіла музика

Визначення тембру в музиці. Розпізнавання тембрів голосів та музичних інструментів. Музична казка

С.Прокоф‘єв. Симфонічна казка “Петя і Вовк». Теми Петі, Пташки, Качки.»

«Чабанець»

Сл.


муз. А. Кос-Анатольського







29.

Казка, яку розповіла музика

Визначення тембру в музиці. Розпізнавання тембрів голосів та музичних інструментів.

С.Прокоф‘єв. Симфонічна казка “Петя і Вовк». Теми Кицьки, Дідуся, Вовка, Мисливців.

«Чабанець»

Сл.


муз. А. Кос-Анатольського

поспівка «Гойдалка»









30.

Казка, яку розповіла музика

Симфонічна казка розповідає музичною мовою: ми впізнаємо героїв за мелодіями, тембрами, динамікою, темпом, ладом...

С.Прокоф‘єв. Симфонічна казка “Петя і Вовк».

«Бичок та Їжачок»

Сл.П.Воронька



Муз.І.Кириліної







31.

Перевір себе

Зв’язки між життєвим змістом музики і його втіленням засобами музичної виразності.

Музична вікторина

Виконання вивчених пісень








1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка