Методичні рекомендації для проведення в навчальних закладах району Першого уроку в 2014/2015 навчальному році на тему «Україна єдина країна»



Сторінка3/3
Дата конвертації21.02.2016
Розмір0.54 Mb.
1   2   3
Тема. Україна – єдина країна.

Мета: Поглибити знання учнів про рідну землю, про Україну; розширити поняття єдність, патріотизм; розвивати пізнавальний інтерес, гармонійну особистість, прагнення бути свідомим громадянином України, її патріотом; виховувати любов до рідного краю, бажання рости гідним громадянином неньки України.

Обладнання: пісня про школу, мікрофон, відеофільм «Моя Україна», букви слова «патріот», паперові голуби, карта України, фонограма «Країна мрій», синьо-жовтий прапорець, аудіо-, відеоапаратура.

Хід уроку

І. Організація класу до уроку.

1. Створення позитивного емоційного настрою.

( Після короткого звучання пісні про школу говорить вчитель)

Добрий день, мої любі діти!

Я щаслива зустріти вас.

Хай вам радісно сонечко світить.

Й будем вчитися …. В добрий час!



2. Слово учням.

1. Як від квітів повсюди барвисто,

Гарне ж свято сьогодні для всіх!

Ще лунають слова урочисто

І дитячий веселий сміх.

2. І для всіх перше вересня свято!

Всі до школи ідуть без вагань,

Це дитинства країна крилата,

Що дає дітям море знань.

ІІ. Актуалізація знань.

Вчитель. Дорогі діти. От і знов синьоокий вересень покликав усіх вас за парти, щоб здобувати знання, вчитися мудрості життя. Кожного року перший урок у школах нашої країни починається урочисто, святково. Щоб дізнатися тему нашого уроку я вам пропоную прочитати акровірш.

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

(Діти відповідають, що це про Україну)



Вчитель. Так, це про нашу рідну Україну. Ось уже 23 рік поспіль ми з вами маємо самостійну незалежну державу. Україна – одна з найбільших держав у Європі. Це країна, у якої свої символи, традиції, своя мова, історія і талановитий народ, який протягом багатьох віків бореться за свою Батьківщину. І зараз теж переживає дуже складні часи.

Тож подивіться на тему уроку «Україна – єдина країна» (слайд 1).



ІІІ. Оголошення теми та завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.

Вчитель.

  • Отже, тема уроку «Україна – єдина країна». Наше з вами завдання: збагатити свої знання про Україну і з’ясувати, що означає «єдина», що кожен із нас має зробити, щоб вона була єдиною.

IV. Робота над темою уроку.

1. Вправа «Асоціативний кущ».

- Діти, а тепер закрийте на мить оченята, і скажіть, що у вас асоціюється із словом «Україна».



2.Вправа «Мікрофон».

(Діти озвучують свої відповіді).

- Зараз подивимося відеофільм «Моя Україна» і скажемо, у яких найбільших її містах ви побували.

3. Перегляд відеофільму.

(Висловлювання дітей).



Вчитель. Так. Це все обласні центри нашої України.

- Чи хотілося б вам дізнатися, чому земля, на якій ми живемо, називається Україна?



4. Слухання легенди про виникнення української землі.

( Розповідає група підготовлених дітей ).



1-й учень. Багато планет, різних та таких не схожих одна на одну, породив наш Творець. Та всі вони були мертві. Але якось набрав Творець пригорщу родючих ґрунтів і голубих вод та й кинув чудодійний дар на планету, що пролітала поблизу. За мить та планета ожила і заграла всіма барвами.

2-й учень. Минуло багато часу, і вирішив Творець провідати ту планету. Дістав він із божої скрині мішок і склав у нього весь свій скарб: золото і срібло, діаманти й кришталь, руду і мідь, вугілля і граніт… Кинув свій мішок у напрямку живої планети, яку щойно нарік Землею.

3-й учень. Раптом мішок із скарбом розв’язався, і почали висипатися з нього Божі дари на планету. А найбільше їх потрапило на слов’янську землю. Минули тисячі років. Якось зібрався Творець поглянути на цю маленьку планету. Облетів довкола неї й побачив дивовижний куточок, кращого від якого не було на всій цій Землі. І вигукнув Господь :

Це справжній рай!



4-й учень. Ступив на казкову землю яка так припала йому до душі, й нарік її Україною… Адже у цій назві було слово «Рай». Ось так і виникла українська земля, яку сам Творець хотів би мати за рай.

5. Поетична хвилинка із слайдовою презентацією.

айд 2-3)

1-й учень.

Є в центрі Європи чудова країна,

Сягає корінням у сиві часи.

І це - незалежна моя Україна!

Тут гори Карпати, степи і ліси.

2-й учень.

Шістсот і чотири ще тисяч гектарів –

Приблизно таку має площе вона.

А Київ – столиця у хмарах і славі

Так ріки: Дніпро, Дністер, Буг і Десна.

(слайд 4)

3-й учень.

Ґрунти чорноземні, джерела цілющі,

Озера блакитні та клімат м’який.

Козацька слава повік невмируща

Та шлях до свободи завжди нелегкий.

(слайд 5)

4-й учень.

Моя Батьківщина – річка й долина,

Це небо бездонне, поля і ліси,

Безмежні степи, море, сонце, стежина,

І море без меж чарівної краси!

(слайд 6)

5-й учень.

Мені Україна за все наймиліша –

Це рідна Вітчизна, як мати, - одна!

Для кожного мила, ясна, найсвятіша,

Найкраща у цілому світі вона!

6-й учень.

Тут мальви під вікнами й диво – калина,

В лугах незабудки… Пшеничні поля…

Найкраща у світі моя Україна,

Моя найсвітліша, чудова земля!

(слайд 7)

7-й учень.

Тут навіть повітря найкраще у світі,

На квітах настояне і на меду.

І по – особливому сонечко світить,

Ну, де я у світі щось краще знайду?

(слайд 8)

8-й учень.

Ту мова моя і співуча, й багата

Веселкою квітне, у небо летить.

І жарти веселі, і пісня крилата…

Ну, як Україно, тебе не любить.

6. Гра «»Найкращі слова».

Вчитель. - Пропоную вам гру – зібрати найкращі слова нашої мови. Почну я: Україна, …

( Вчитель передає дитині прапорець і гра продовжується)

- Який настрій у вас з’явився, коли ви промовили найкращі слова?

(Життєрадісний, веселий, щасливий, …)



  • А зараз пропоную прочитати інші слова ( запис слів на картках): війна, розруха, голод, ненависть, сльози, плач, біль, смерть .

  • Як змінився у вас настрій?

  • На жаль, так сталося в нашій країні, що ці слова звучать дуже часто. І багато молодих хлопців, чиїсь татусі, дідусі сьогодні віддають своє життя за те аби ми з вами жили спокійно, щоб над нами світило ясне сонце, щоб наша Україна була єдиною і неподільною державою.

  • Як ви розумієте слово «Єдиною, неподільною»?

7.Повідомлення довідкової служби.

8. Хвилинка роздумів.

- Якою людиною, на вашу думку має бути наділений кожен українець, щоб створити єдину державу?

Я вам допоможу.

а) Вправа «Склади слово»

(Із запропонованих букв Т, А, П, Р, І, О, Т діти складають слово (патріот))


  • Діти, а хто ж такий патріот?

( Відповіді дітей ).

б) Тлумачення слова «патріот».

( той, хто любить свою Батьківщину, відповідає за долю свого народу, готовий служити його інтересам).


  • Підніміть руку, хто вважає себе патріотом?

  • А чому? Прокоментуйте.

(Діти озвучують свої відповіді). Молодці!

Учитель. Усі ми любимо свою Вітчизну. І патріот це – людина, що любить і поважає рідну землю, шанує її традиції. А тепер назвіть людські цінності, які повинен мати обов’язково патріот. Давайте до перших літер слова напишемо ці якості.

(Діти називають і пишуть на дошці)

П – привітність

А – активність

Т – терплячість

Р – радість

І – ініціативність

О – організованість

Т- творчість, товариськість

Учитель. Я впевнена, що ви всі наділені такими рисами тому всі патріоти нашої країни.


  • Справжній патріот не лише любить свою Україну, але і багато знає про неї.

  • Перевіримо, а які знання у вас.

9. Вікторина «Що я знаю про свою Батьківщину».

1). Основний закон України. (Конституція)

2). Як співаю і слухають Гімн. (Стоячи)

3). Синій колір українського прапора символізує… (Небо)

4). Скільки кольорів має український прапор? (Два)

5) Державний герб України. (Тризуб).

6). Столиця України. (Київ).

7). Найголовніша пісня України. (Гімн).

8). Найрідніше, найдорожче, найкраще місце на землі. (Батьківщина).

9). Жовтий колір прапора – це колір… (Зерна)

10). Державною мовою України є мова… (Українська).

11). Хто був, є і залишається в серцях українців кобзарем? (Шевченко).

Отож ви молодці. Добре справились із завданням.

1-й учень.

Я – українець. Є у мене право

на рідну мов та свою державу,

на гордий прапор золотисто–синій,

на щастя жити у такій країні.

2-й учень.

Я – українець. Право знати маю

про тих, кого героями вважаю,

що людство рятували від руїни, -

синів і дочок, гідних України.

3-й учень.

Я – українець. Хочу право мати

завжди усе, що думаю, казати,

на незалежну та міцну державу,

на все, що гарантовано поправу.

4-й учень.

Я – українець. І моє це право

любити землю горду й величаву,

та дух свободи набирати в груди.

Я – українець. Був ним, є і буду!

10. Творча робота «На крилах мрій».

Вчитель.

- Діти! Ви майбутнє нашої України. Вам її будувати і жити в ній. Від вашої праці, ваших бажань, умінь і сердець залежить те якою вона стане.

Давайте трішечки помріємо.

- Якою б ви хотіли бачити нашу країну? Свою мрію ви запишете на крила голуба. Адже голуб з давніх-давен є символом миру. Всіх голубів ми розмістимо навколо карти України, щоб наша Батьківщина була завжди захищена миром і злагодою, радісним і щасливим життям. А голуб миру буде її охороняти.

Цю карту ми повісимо у класі і будемо завжди пам’ятати, що ми громадяни своєї милої України, ми її патріоти, а тому ми все зробимо для того, щоб вітчизна наша процвітала, була єдиною і могутньою державою. А ви будете старанно вчитись.

11. Практична робота.

( Під фонограму «Країна мрій»)

Діти на крилах птаха пишуть якою вони хочуть бачити Україну та кріплять навколо обрисів України.

V. Підсумок уроку.

- Мрія завжди красива. Мрія – стосила. Бо помножена на тисячі мрій. А отже невмируща. А отже всепереможна.

Не дивлячись на те, що відбувається зараз в Україні, я вірю, що майбутнє нашої держави буде створене кращими людьми, а ці люди – це ви, які є патріотами нашої держави.

1-й учень.

Я вірю, Вітчизно, ти станеш на ноги,

Махнуть золотистим крилом рушники,

І щастя затьмить всі печалі й тривоги

На вічні роки і прийдешні віки!

1-й учень.

Я бачу квітучу, щасливу країну

Де кожна людина працює, творить

Де можна навчатьсь, любити, радіти,

Де кожна хвилина - то святості мить.
На цьому наш урок закінчено. Бажаю всім єдності та миру.

Матеріали до першого уроку можна безкоштовно завантажити з сайту http://kristti.com.ua

Методичні матеріали

Вірші

"Вірші про Україну"

"Єдина Україна" (Дмитро Чередниченко)

"Никогда мы не будем братьями" (Анастасія Дмитрук)

"Хай буде мир"

"Моя Україна" (Ігор Калиниченко)

"Мир на землі"

"У єдності – народу сила" (Дмитро Посільський)



Відеоролики

"Єдина країна – тільки разом"

"Ми – єдина Україна!"

"Україна єдина"

"Океан Ельзи: Ми єдиний народ, ми єдина країна!"

"Ми єдиний народ, ми єдина країна!"

"Тіана Роз – Мамо, не плач!" Слава героям!

"Україна єдина!"

"Наша країна – Україна"

"Моя Прекрасна Країна – Україна"

"Моя Україна – моя Батьківщина"

"Моя країна – Україна!"

"Моя країна – Україна!"

"Це Україна"

"Сонце за нас! Україна – це наша країна!!!"

"Поетичні акварелі – добірка громадянської лірики"

"Моя, твоя", наша Україна!"

Фізкультхвилинки

"Моя країна Україна"

"Україно, ми твоя надія"

"Моя Україна"

"У нашім серці Україна"

"Україно будьмо"

"Україно, ми твоя надія!"

"Моя Україна"



Флешмоби

"Наша Україна"

"За Єдину Країну"

"Єдина країна"

"Не здолати Україну!"

"За єдину Україну "

"Діти України За Єдину Україну"

"З Україною в серці..."

"Якщо діти благають - гармати мовчать"

"Діти проти війни"





1   2   3


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка