Методичні рекомендації до занять є посібником для вчителя при викладанні курсу «Біблійна історія та християнська етика»



Сторінка17/17
Дата конвертації19.02.2016
Розмір2.99 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Тема: Підсумковий урок. Вчимося творити добро

Мета: - повторити й узагальнити вивчений раніше матеріал;

- розвивати вміння доводити свою думку, аналізувати свої вчинки та вчинки інших;

- сприяти вихованню доброї, чуйної, лагідної людини;

- виховувати доброту, терпимість, милосердя, вміння прощати; розвивати моральні якості, самооцінку, мовлення;

- виховувати почуття взаємодопомоги, взаєморозуміння і поваги один до одного;

- розвивати творчі здібності учнів, поєднуючи навчальну діяльність зі грою.



Хід заняття:

Підсумкове заняття пропонується провести у вигляді гри-конкурсу «Зростаємо справжніми християнами». Для цього заздалегідь напишіть карточки з назвами команд по кількості дітей. Команд може бути 3-4. Назвати команди можна християнськими чеснотами: Віра, Надія, Любов, Мудрість тощо.

Кожна дитина, що прийшла на заняття, отримує карточку з назвою команди, не розголошуючи його.

До заняття слід приготувати призи, квіти, сувеніри, повітряні кульки тощо. Також потрібно прикрасити приміщення, щоб відчувалася атмосфера свята.

Учитель розробляє систему балів за кожен конкурс. Переможцям кожного конкурсу можна вручати кульку, квіточку тощо. Наприкінці свята підводяться підсумки і визначається команда-переможець. Переможцям вручаються солодощі (торт). Команда-переможець частує солодощами членів інших команд.
Вступна бесіда

Сьогодні на підсумковому занятті, ми проведемо захоплюючу гру «Зростаємо справжніми християнами». Ми пригадаємо, що вчили протягом року. На занятті ми будемо вчитися бути єдиною християнською родиною, де кожен допомагає іншому, радіє успіхам друзів і за все дякує Богу.

Будьте активними і веселими.
Завдання 1. Знайди свою команду

Запропонуйте дітям встати і знайти свою команду. Для цього потрібно голосно вимовити слово, що написане на карточці. Та команда, яка збереться першою, повинна вигукнути назву своєї команди хором. Після чого вибираються капітани команд.


Завдання 2. Єдина команда

Кожна команда, взявшись за руки, утворює коло. Діти отримують гімнастичний обруч, який необхідно повісити на сплетіння рук. Завдання полягає в тому, що діти, проявивши свою спритність і гнучкість, не розриваючи рук, повинні пропустити обруч по всьому командному колу. Тобто, кожен повинен пролізти в обруч, не розірвавши спільне коло. Перемагає та команда, яка виконає завдання найшвидше і не розірве коло.


Завдання 3. Дякуємо Богу

Кожного ранку християнська родина, проснувшись, підносить подячні молитви Богу. Запропонуйте командам порадитись і, за сигналом учителя, по-черзі сказати, за що вони дякують Богу. Переможцем вважається команда, яка останньою проказала слова вдячності.


Літературна хвилинка

Один з учнів (можливо з іншого класу) заздалегідь готує вірш, як подарунок до свята.



Я дякую Богу

Я дякую Богу за серце гаряче в грудях,

За чисте сумління і чисту прабатьківську кров.

Я дякую Богу за очі, з народження зрячі,

За те, що в душі розквітає братерська любов.

Я дякую Богу за сонячне тепле проміння,

За маки червоні на схилах козацьких степів.

Я дякую Богу, що стали ми тим поколінням,

Яке відродило духовність і віру батьків.

Я дякую Богу за поклик до доброї волі,

За дар і натхнення творити у світі красу.

Я дякую Богу за щедре колосся у полі,

За зорі вечірні, за мир, за ранкову росу.

Я дякую Богу за долю моєї країни,

Яку не зламали ні війни, ні голод, ні зло.

За рід наш прекрасний, що може піднятись з руїни,

Що вміє прощати, яким би життя не було.

Я дякую Богу, що щастям навчив дорожити,

Омріяну волю, як скарб найдорожчий, послав.

Я дякую Богу за сині волошки у житі –

Як неба шматочки у наших просторих серцях.

Я дякую Богу за хліба скоринку духмяну

Як символ любові моїх земляків до землі.

За батьківську хату, з дитинства багату піснями,

За ключ журавлиний у тихій небесній імлі.

Я дякую Богу за мужність, терпіння і силу,

За крик немовляти, за вранішній спів солов'я.

Я дякую Богу за посмішку кожну щасливу,

Щоб стала щасливою з Богом Вітчизна моя.

Я дякую Богу за світле Його воскресіння,

За істинне Слово, за приклад любові й добра.

Я дякую Богу за рідну свою Україну –

Щоб милість Господня навіки над нею була.

С. Рачинець
Завдання 4. Підбери пару

Команда пропонуються карточки з написаними словами (персонажі чи предмети, які зустрічаються в Біблії). Завдання: підібрати пару до слова, вишикуватися з карточками і вголос їх назвати. Перемагає та команда, яка впоралася найшвидше і правильно назвала пари.

Пропоновані пари: Адам – Єва, Каїн – Авель, Іона – кит, зерно – сіяч, ангел – пастухи, миро – мироносиці, змій – заборонений плід тощо
Завдання 5. Посилка

Кожній команді прийшла посилка. Потрібно заздалегідь приготувати коробки за кількістю команд з набором предметів, за якими можна визначити біблійну історію.

Наприклад:

1) зерно, камінь, земля (притча про сіяча);

2) глечик, камінь, олія (жінки-мироносиці на гробі Христа);

3) пелюшка, зірка, малюнок чи іграшка вівці (Різдво Христове);

4) малюнок змія, гілка дерева, будь-який плід (гріхопадіння перших людей) тощо.
Завдання 6. Прикрась дерево добрими плодами

Команди шикуються в колони. На дошці напроти кожної команди заздалегідь прикріплюється плакат із зображенням крони дерева. На столах перед командами паперові макети плодів з словами. Завдання полягає в тому, що команди повинні вибрати з усіх плодів лише ті, на яких написані християнські чесноти і прикрасити ними дерево. Завдання виконується по-черзі кожним учасником за командою вчителя. Перемагає та команда, дерево якої прикрашене найбільшою кількістю чеснот. (Бажано обмежити час виконання завдання, наприклад, 2 хвилини.)


Музична пауза

Бажано підготувати з усіма учнями пісню і заспівати її на святі.


Завдання 7. Вивчаємо алфавіт

Учитель голосно називає слово, а кожна «сім’я» повинна продемонструвати якомога швидше першу літеру слова. Літеру викладають члени команди (руками, ногами, у будь якому положенні тіла). Перемагає та команді, яка першою «викладе» літеру. Гру можна провести кілька разів.

Можливі слова: ангел, рай, миро, хрест, церква, вертеп тощо.
Завдання 8. Крокуємо стежинкою добра

Капітани команд стають на одну лінію. Учитель заздалегідь готує з паперу сліди і розкладає перед кожним капітаном (по 6 слідів). За сигналом учителя по-черзі кожна команда називає добру справу, а капітан стає на відповідний слід. Якщо команда не може назвати швидко (використовується традиційний рахунок: один, два, три), право назвати справу переходить до наступної команди. Перемагає та команда, капітан якої першим дійшов до фінішу. Обов’язковою умовою є те, що назви добрих справ не повинні повторюватися командами.


Завдання 9. Зіпсований телефон

Кожна команда по-черзі шикується в ряд. Учитель показує першому учаснику аркуш, на якому написані 4 слова. Ці слова він повинен прошепотіти на вухо наступному члену команди в такій же послідовності. Слова мають бути поєднані однією тематикою. Наприклад: зірка, печера, ангел, мудреці; хрест, миро, камінь, жінки тощо.

Гра проходить у швидкому темпі. Останній член команди повинен вимовити вголос слова, які він почув від попереднього учасника.

Перемагає команда, яка правильно передала всі слова.


Завдання 10. Вивчаємо Біблію

Проводиться біблійна вікторина. Учитель заздалегідь складає запитання різної складності, враховуючи знання дітей. Оцінювати відповіді слід, враховуючи складність запитання: легке запитання – 1 бал, складне – 5 балів.

Учитель задає запитання, команда, учасник якої першим підняв руку, має право на відповідь. При неправильній відповіді хід передається іншій команді.
Підведення підсумків

Наш клас – це команда, це справжня християнська родина. Це люди, з якими ми ділимо наші успіхи, радощі, переживання. Це люди, які завжди підтримають у важку хвилину. І протягом року ми вчилися цінувати дружбу, довіряти людям, знаходити шлях до примирення. Адже все це залежить від кожного із нас.

Наш клас – це дружня християнська родина, члени якої потребують захисту, підтримки, уваги. Тож будемо уважними один до одного.

А вдома виконайте завдання в робочому зошиті, намалюйте малюнок про те, як важливо робити добро.

(Пропонується завершити конкурс спільною молитвою.)

Література
1. Ангеляткова наука. Дитячий християнський журнал. – 2008. – №6. – 20 с.

2. Басова О.А. Вивчаємо християнську етику в українській культурі. «Дорога милосердя», «Дорога доброчинності», «Дорога мудрості» : Методичний посібник. Плани-конспекти занять / О.А. Басова, О.А. Бельма, В.А. Сорокіна. – Донецьк, 2011. – 424 с.

3. Білі птахи. Оповідання для дітей. – Почаїв, 2006. – 44 с.

4. Благовіст. Часопис для педагогів, студентів, учнів і батьків. – 2002. – №2 (17). – 28 с.

5. Богдан. Дитячий православний журнал. – 2007. – № 5. – 24 с.

6. Божа нивка. Журнал, додаток до газети «Світло Православ’я». – 2003. – №4 (16). – 22 с.

7. Божа нивка. Журнал, додаток до газети «Світло Православ’я». – 2004. – №4. – 22 с.

8. Васкевич О.В. Уроки християнської етики. Методичні розробки уроків для учнів 3-4 класів / О.В. Васкевич. – Вінниця : Глобус-Прес, 2005. – 108 с.

9. Днесь Христос рождається. Вірші та оповідання для дітей. Книжка-розмальовка / [укл. Зінчук М.І. ]. – Почаїв-Тернопіль : Лілея, 2007. – 32 с.

10. Дорофеев Виктор, протоиерей Основы православной культуры : Учебно-методическое пособие для учителя к учебнику 1-го класса. – 2-е издание / протоиерей Виктор Дорофеев, О.Л. Янушкявичене. – М. : ПРО-ПРЕСС, 2008. – 104 с.

11. Живые уроки. «36+4» захватывающих Библейских занятий. – Производство АВАНА-Украина, 2008. – 162 с.

12. Заповіді Божі в оповіданнях. – Почаїв, 2006. – с. 23

13. Зернятко. Дитячий християнський журнал. – 2006. – № 1. – 24 с.

14. Косицька Зінаїда Небо і ми : біблійні оповідання для маленьких / Зінаїда Косицька [за ред. Миколи Косицького; ілюстрації Зінаїди Косицької, Марії Косицької]. – К. : АДЕФ-Україна, 2008. – 128 с. : кол. іл.

15. Міщук Людмила Азбука / Людмила Міщук. – Володимир-Волинський : Видавничий відділ Володимир-Волинської єпархії, 2004. – 28 с.

16. Народження в життя істинне. Дітям та юнацтву про православну віру. – Свято-Успенська Почаївська Лавра, 2009. – 156 с.

17. Панкевич Неля Моя перша сповідь. Посібник для вчителя / Неля Панкевич, свящ. Олексій Добош. – Кам’янець-Подільський : Видавничий відділ Кам’янець-Подільської єпархії УПЦ, 2005. – 52 с.

18. Початкова освіта. Перша всеукраїнська газета для першого вчителя. – 2009. – №21 (501). – 64 с.

19. Православна азбука. – Почаїв, 2009. – 58 с.

20. Програма духовно-морального курсу для учнів 1-11 класів «Біблійна історія та християнська етика» (авторський колектив: керівник архієпископ Полтавський і Миргородський ФИЛИП). Рекомендована Міністерством освіти і науки України (Лист 1/11-11629 від 21 грудня 2010 року).

21. «Пустіть дітей приходити до мене…» : Підручник для недільних шкіл / [укл. ієрей Василь Клим’юк, ієрей Роман Грищук]. – Глибока : Благодатний вогонь, 2005. – 260 с.

22. Розкажіть онуку. – 2007. – №3. – 160 с.

23. Розкажіть онуку. – 2008. – №7. – 160 с.

24. Стежинка. Дитячий християнський журнал. – 2005. – №2. – 32 с.

25. Стежинка. Дитячий християнський журнал. – 2006. – №5. – 32 с.

26. Стежинка. Дитячий християнський журнал. – 2007. – №1. – 32 с.

27. Стежинка. Дитячий християнський журнал. – 2007. – №7. – 32 с.

28. Стежинка. Дитячий християнський журнал. – 2007. – №9. – 32 с.

29. Стежинка. Дитячий християнський журнал. – 2008. – №4. – 32 с.

30. Таємниця твоєї душі. Вибрані християнські оповідання й притчі для сім’ї та школи. / [Упоряд. свящ. Вадим Семчук]. – Нововолинськ : «Мінотавр», 2004. – 416 с.

31. Українське дошкілля: Читанка / [упоряд. : Н. і О. Зінкевичі]. – К.: Смолоскип, 2001. – 536 с.

32. Уроки етики в 1-4 класах / [упоряд. О.О. Кулик, Г.М. Фінько, Г.І. Ленц]. – Х. : Вид. група «Основа», 2007. – 336 с.

33. Християнська етика. Читанка. 3 клас / [упоряд. : Пацерковська О.А.]. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2010. – 80 с.

34. Шевчук Марійка Хто придумав оцей світ? : Поурочна читанка для учнів початкової школи з християнської етики. Частина перша / Марійка Шевчук. – Х. : Видавець СПД Євтушенко В.П., 2006. – 104 с.

35. Шишкин лес. Детский познавательный журнал. – 2008. – №1. – 28 с.

Навчальне видання
Ковровський І.Г., Мартиненко Л.А., Ляшенко О.В.

Біблійна історія та

християнська етика

2 клас


Методичні рекомендації до занять

Загальна редакція – Ковровський І.Г.



Коректор – Кривенко К.О.

1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка