Міністерство освіти І науки україни наталія квітка методичний посібник з музикотерапії для дітей дошкільного віку зі складними порушеннями психофізичного розвитку київ 2013 удк



Сторінка5/5
Дата конвертації09.03.2016
Розмір0.96 Mb.
1   2   3   4   5

11 Напрямок: закладення основ національної свідомості

  1. М.БЕРЕЗОВСЬКИЙ, Молитва «Отче наш».

  2. М.ЛИСЕНКО, «Пісня без слів».

  3. М.ЛИСЕНКО, Вальс.

  4. Д.БОРТНЯНСЬКИЙ, Квінтет, до мажор (Allegretto).

  5. С.ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ, Ліричний танок.

  6. М.КОЛЕССА, «Гуцульський прелюд».

  7. М.КОЛЕССА, Коломийка.

  8. Віночок українських мелодій на старосвітській бандурі.

  9. Д.БОРТНЯНСЬКИЙ, Марш.

  10. Д.БОРТНЯНСЬКИЙ, Клавірна соната, до мажор, І частина.

  11. Л.РЕВУЦЬКИЙ, Симфонія.

  12. С.ЛЮДКЕВИЧ, Українська баркарола.

  13. К.МЯСКОВ, Концертний етюд.

  14. К.МЯСКОВ, Фантазія для бандури с оркестром.

  15. І.БІЛИК, Пісня «Рушничок».

  16. Н.Май, Пісня «Дощик».

  17. Пісня «Сонячний зайчик».

  18. І.БІЛИК, Пісня «Бджілка».

  19. А.ГРОСУ, Пісня «Рідна матуся».

  20. Ж.БОЛТОВ, О.КИРИЛЮК, Пісня «Батьківщина».

  21. М.ВЕРБИЦЬКИЙ, Гімн України.

ЛІТЕРАТУРА

  1. Алвин Дж. Музыкальная терапия для детей с аутизмом / Дж. Алвин, Уорик Э. – М.: Теревинф, 2004. – 208 с.

  2. Антонова-Турченко О. Музична психотерапія: посібник-хрестоматія / О. Антонова-Турченко, Л. Дробот – К.: ІЗМН, 1997. – 260 с.

  3. Селянин В П. Психолингвистика: учебник. 6-е изд / В. П. Белянин – М.: Флинта, 2009. – 416 с.

  4. Битова А. Л. Специальные занятия музыкой, ориентированные на стимуляцию экспрессивной речи у детей с тяжелыми нарушениями речевого развития / А. Л. Битова, Ю В. Липес– М.: 2001.- 145-151 с. – (Сб. «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» вып.4).

  5. Брусиловський Л. С. Музыкотерапия: руководство по психотерапии / Л. С. Брусиловський – М., 1985.

  6. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением / М. Е. Бурно – М., 1898. – С. 139-140.

  7. Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребёнка / Н. А. Ветлугина – М.: Просвещение, 1968. – 415 с.

  8. Ворожцова О. А. Музыка и игра в детской психотерапии / О. А. Ворожцова — М., 2004.

  9. Выготский Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский — М.:Издательство «Лабиринт», 1999. — 352 с. – Изд. 5, испр.

  10. Готсдинер А. Л. Музыкальная психология / А. Л. Готсдинер – М., 1993.

  11. Гроф С. За пределами мозга / С. Гроф – М., 1992. - 273 с.

  12. Гуревич С. А. Роберт Шуман: болезнь и творчество / С. А. Гуревич – С. 178-185. – (Музыкальная психология).

  13. Дименштейн М. С. Педагогика, которая лечит / М. С. Дименштейн – М.: Теревинф, 2008 г. – 240 с. – (Опыт работы с особыми детьми).

  14. Іваницький А. Українська народна музична творчість / А. Іваницький – Київ, Музична Україна, 1990, – 335 с.

  15. Казиник М. Тайны гениев / М. Казиник – Одесса, 2008. – 156 с.

  16. Каптан Ю. Л. Основы медитации / Ю. Л. Каптен – Самара, 1994 – 360 с.

  17. Карвасарський Б. Д. Психотерапия / Б. Д. Карвасарський – Самара, 1994. – 360 с.

  18. Коломійцева О. В. Психологічні особливості емоційного сприймання музики розумово відсталими дітьми: дис. канд. наук: 19.00.08 / Олеся Володимирівна Коломійцева. – К., 2009. – 255 с.

  19. Костюк А. О. Восприятие музыки / А. О. Костюк – Киев, Наукова думка, 1986. – 192 с.

  20. Константинова И. С., Восприятие музыкальных произведений детьми / И. С. Константинова, А. А. Цыганок – М., 2001. – (Сб. «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» вып. 4).

  21. Кэмпбелл Д. Дж. Эффект Моцарта / Д. Дж. Кэмпбелл – Минск: ООО Попурри, 1999. – 320 с.

  22. Куненко Л. О. Програми з музично-ритмічних занять для шкіл глухих (підготовчий, 1-5 класи) / Л. О. Куненко, А. П. Тараканова – К.: Інститут змісту і методів навчання. – 1999. – 54 с. – (Програмно-методична література).

  23. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев — М., 1997. – 287 стр.

  24. Макаренко А. С. Избранные педагогические сочинения / А. С. Макаренко – М.: Педагогика, 1977. – Т. 1. – 400 с.; Т. 2. – 320 с.

  25. Мамайчук И. И. Психокорекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И. И. Мамайчук - СПб.: Речь, 2004. - С. 43 – 81.

  26. Матейова З. Музыкотерапия при заикании / З. Матейова, С. Машура – К., 1984. – 364 с.

  27. Медведева Е. А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании / Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 248 с.

  28. Медушевский В. В. Музыкальная терапия: взгляд из глубины музыки. В. В. Медушевский – [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.portal-slovo.ru/art/36058.php.

  29. Мясищев В. Н. Влияние музыки на человека по данным электроэнцефалографических и психологических показателей / В. Н. Мясищев, А. Л. Готсдинер – 1975. – (Журн. «Вопросы психологии», № 1).

  30. Музыка души. Введение в музыкотерапию. – С.-Петербург, 1992.

  31. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия / Е. В. Назайкинский – М.: «Музыка», 1972. – 345 с.

  32. Осипова А. А. Общая психокоррекция / А. А. Осипова – М.: ТЦ Сфера, 2002. – С. 22 – 32. – (Учебное пособие для студентов вузов).

  33. Остроменский В. Д. Восприятие музыки как педагогическая проблема / В. Д. Остроменский – К., Музична Україна, 1975. – 200 с.

  34. Петрушин В. И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика / В. И. Петрушин – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2000. – 176 с. – (Учебное пособие для студентов высших учебных заведений).

  35. Побережна Г. Педагогічний потенціал музикотерапії / Г. Побережна – № 2 — 2008.— С. 9-12. – (Мистецтво та освіта).

  36. Поваляева М. А. Справочник логопеда / М. А. Поваляева – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 448 с.

  37. Рудницька О. П. Педагогіка загальна та мистецька / О. П. Рудницька – Т.: Навчальна книга – Богдан, 2005 – 57 с. – (Навчальний посібник).

  38. Скрипник Т. В. Методика дослідження психічних процесів у дошкільників з аутизмом / Т. В. Скрипник– К.: Педагогічна думка. – 2008. – 72 с. – (Методичні рекомендації).

  39. Скрипник Т. В. Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами / Т. В. Скрипник – Київ, 2010. – 36 с. – (Книга 6: Дитина з аутизмом).

  40. Смолянинов А. Г. Рука-мозг / А. Г. Смолянинов., А. Ванчова – Бритислава – Киев – Москва – Мюнхен , 2011. – 112 с.

  41. Тарасу В. В. Концепція розвитку, навчання і соціалізації дітей з аутизмом / В. В. Тарасун, Г. М. Хворова – К.: Науковий світ, 2004. – 100 с.

  42. Український музичний фольклор та народні традиції в житті дошкільнят /Уклад. Т. І. Науменко, І. С. Товма. - К.: ІСД, 1993.

  43. Ханзерук Л. О. Формування досвіду спілкування у дошкільників з церебральним паралічем / Л. О. Ханзерук – К, 2001. – 20 с. – (Автореферат дис. на здобуття наук. ст. канд. пед. наук).

  44. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи / С. Н. Цейтлин – М.: Владос, 2000. – 240 с.

  45. Чеботарьова О. В. Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами / О. В. Чеботарьова – Київ, 2010. – 30 с. – (Книга 6: Дитина із церебральним паралічем).

  46. Чистякова М. И. Психогимнастика / Под ред. М. И. Буянова. – М.: Просвещение, 1990. – 128 с.

  47. Шабутін С. Зцілення музикою. / С. Шабутін, С. Хміль, І. Шабутіна — Тернопіль: Підручники і посібники, 2008.

  48. Шевчук А. С. Діти різні - методики варіативні / А. С. Шевчук – К.: 2000. - № 10. – С. 12 – 14. – (Педагогічні умови музичного розвитку дітей у різновіковій групі //Дошкільне виховання).

  49. Щербо А. Б., Джола Д. М. Форми і методи позакласної роботи з естетичного виховання учнів / А. В. Щербо, Д. М. Джола – К.: Рад. шк., 1972. – 167 с.

  50. Юрина Э. А. Коррекционно-педагогические условия использования фольклора в эстетическом воспитании учащихся 5-11 классов школы слепых / Э. А. Ютрина– Киев, 1992. – 188 с. (Дисс. канд.пед. наук.)

  51. Schwabe C. Methodic of Music therapy / C. Schwabe – Leipzig Borth. 1980. – 248 p.


1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка