Організація профільного навчання



Сторінка4/4
Дата конвертації08.03.2016
Розмір0.63 Mb.
1   2   3   4
Тематика засідань

№ з/п

Тематика

Форми роботи

Відпові-

дальний


за виконання

Завдання до І засідання

1. Опрацювати методичні листи Міністерства науки та освіти, молоді та спорту України про викладання предметів природничо-математичного циклу.

2. Опрацювати програми з предметів циклу.

3. Підготовити звіт про результати ПДА учнів 9 -11 класів та ЗНО учнів 11 класу

4. Внести пропозиції щодо планування роботи методоб’єднання на 2012-2013 н.р.


Засідання І (серпень)

1.

Аналіз діяльності методичного об’єднання учителів природничо-математичного циклу за 2011-2012 н.р.

Доповідь,

обговорення



Голова МО, члени МО

2.

Ознайомлення з методичними листами Міністерства науки та освіти, молоді та спорту України про викладання предметів природничо-математичного циклу.

Повторне опрацювання Концепції профільного навчання та Концепції Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року




Обговорення,

огляд


публікацій

Члени МО

3.

Аналіз результатів ДПА учнів 9-11 класів та ЗНО учнів 11 класу


Аналіз,

самоаналіз



Члени МО

4.

Обговорення і затвердження плану роботи методичного об’єднання учителів природничо-математичного циклу на 2012-2013 н.р.


Обговорення,

аналіз


Голова МО,

члени МО


Завдання до ІІ засідання

І.Опрацювати літературу:

1. « Формування компетентної особистості засобами комп’ютерної техніки», газета «Фізика»

№ 17(461), червень 2011р.

2. «Комп’ютерні засоби в роботі вчителя біології та природознавства», «Уроки біологія в школах України», №2, 2009 р.

3. «Використання інформаційних технологій під час викладання географії», «Уроки географії в школах України» № 9, 2008 р.

4. «Як створити комп’ютерну презентацію», «Фізика. Бібліотека», № 11, 2009 р.

5. «Створення нового інформаційного простору школи» , «Завучу: все для роботи», №13-14, 2011р.

6. «Організація допрофільного та профільного навчання в загальноосвітньому навчальному закладі», «Завучу: все для роботи», №3-4, 2011р.

ІІ. Провести предметні шкільні олімпіади з предметів циклу.

ІІІ. Провести відкриті уроки згідно графіка

ІV. Провести позакласні заходи з предметів та предметні тижні згідно графіка




Засідання ІІ (листопад)

І. Раціональне використання ІКТ на уроках (обмін досвідом)

1.

Раціональне використання ІКТ на уроках природничо-математичного циклу з метою формування інформаційної компетентності учнів в умовах допрофільного та профільного навчання.

Повідомлення

Бренчук Н.В.

2.

Використання ППЗ на уроках природничо-математичного циклу:

  • проведення практичних робіт на уроках природознавства та біології;

  • комп’ютерна презентація на уроках географії;

  • контроль знань учнів за допомогою персонального комп’ютера

  • використання електронних підручників на уроках математики




Обмін досвідом

Оришака О.В.

Безщасна


Т.В.

Сайко С.В.

Бренчук Н.В.


3.

Позитивні та негативні впливи інформаційних технологій на суб’єкти навчання


Повідомлення

Сайко С.В.

4.

Використання ІКТ на уроках природничо-математичного циклу, як засіб реалізації проблеми школи

Огляд ППЗ, які доцільно використовувати під час вивчення предметів циклу

Голова МО

ІІ.

Обговорення відкритих уроків

Аналіз, самоаналіз

Члени МО

ІІІ

Аналіз предметних шкільних олімпіад. Обговорення питання участі в ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу,інтерактивних Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах «Бобер», «Кенгуру», «Левеня», «Колосок», бліц-конкурсах з веб-дизайну, комп’ютерної графіки, комп’ютерної анімації, конкурсі «Samsung назустріч знанням – 2012»

Аналіз, самоаналіз,

обговорення



Члени МО

Завдання до ІІІ засідання

І. Опрацювати літературу.

1. «Причини неуспішності учнів та шляхи її подолання», «Завучу. Усе для роботи» №1-2,2011 р.

2. «Формування позитивного мислення учнів», «Завучу. Усе для роботи» №15-16,2011 р.

3. «Позитивна життєва філософія», «Завучу. Усе для роботи» №1-2,2011 р.

ІІ. Підготувати матеріали з використанням періодичної методичної літератури про методи формування позитивної мотивації навчальної діяльності учнів на уроках природничо-математичного циклу

ІІІ. Провести відкриті уроки згідно графіка.

ІV. Провести позакласні заходи з предметів та предметні тижні згідно графіка .

V. Провести контрольні зрізи з предметів циклу за І семестр.


Засідання ІІІ (січень)

І. Тема. „Формування позитивної мотивації навчальної діяльності учнів ”(Круглий стіл)

1.

Запобігання неуспішності учнів

Повідомлення

Оришака О.В.


2.

Роль вчителя-предметника у формуванні успішності учнів

Повідомлення

Василиненко

Л.В.



3.

Мотивація навчальної діяльності учнів

Повідомлення

Бренчук Н.В.

4.

Психолого-педагогічні аспекти створення ситуації успіху на уроці

Повідомлення

Безщасна Т.В.

ІІ.

Обговорення відкритих уроків

Аналіз, самоаналіз

Члени МО

ІІІ.

Аналіз контрольних зрізів за І семестр та шкільних і районних предметних олімпіад з предметів циклу.

Аналіз, самоаналіз

Члени МО

Завдання до ІV засідання

І. Опрацювати літературу.

1. «Розвиток інформаційної та комунікативної компетентності вчителя», «Завучу. Усе для роботи» №15-16,2011 р.

2. «Формування мотивації навчальної діяльності школярів середнього шкільного віку». «Завучу. Усе для роботи» №1-2,2011 р.

3. «Продуктивне навчання – особливий вид діяльності», «Завучу. Усе для роботи» №13-14,2011 р.

4. «Інтерактивні форми і методи навчання та виховання учнів» , «Завучу. Усе для роботи» №22, 2009 р.

5. «Профільне навчання в сільській школі», «Завучу. Усе для роботи» №3-4, 2011 р.

ІІ. Спланувати роботу щодо підготовки учнів 11 класу до ЗНО

ІІІ. Підготувати додаткові матеріали для проведення ДПА у 9-11 класах

ІV Провести відкриті уроки згідно графіка




Засідання ІV (березень)

І. Тема. „Методи розвитку творчого мислення учнів на уроках” (аукціон методичних ідей)

1.

Проблемне навчання на уроках фізики

Презентація досвіду роботи

Бренчук Н.В.

2.

Підвищення пізнавальної активності учнів за допомогою ІКТ на уроках математики та інформатики для ефективної реалізації Концепції профільної освіти

(Ознайомлення з досвідом роботи учителя математики та інформатики Сайка С.В.)




Презентація досвіду роботи

Сайко С.В.

3.

Інтерактивні технології навчання на уроках географії

Презентація досвіду

Безщасна Т.В.


4.

Формування життєвих компетенцій учнів на уроках біології

Презентація досвіду

Оришака О.В.

5.

Методи ефективної організації самостійної роботи учнів на уроках математики

Презентація досвіду

Василиненко

Л.В.


ІІІ.

Рівень підготовка учнів 9 та 11 класів до ДПА та ЗНО

Аналіз,

самоаналіз



Голова МО,

члени МО


Завдання до засідання V.

1.Ознайомитись з літературою:

а)«Практичні поради учням щодо підготовки до іспитів та їх складання» «Завучу. Усе для роботи»,№9-10,2011 р.

б) « Основи творчої та науково-дослідницької роботи» , «Завучу. Усе для роботи» № 10, 2010 р.

в). Методичний лист Міністерства науки і освіти, молоді та спорту України про проведення ДПА в загальноосвітніх закладах.

2.Підготуватит матеріали для проведення контрольних зрізів за ІІ семестр

3. Підготувати додаткові матеріали для проведення ДПА в 9 та 11 класах.

4. Оформити звіти про роботу предметних гуртків та участь учнів у Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах та акціях з предметів циклу.

5. Відвідати відкриті уроки згідно графіка

6. Підготувати пропозиції щодо планування роботи МО на наступний навчальний рік.




Засідання V ( травень)

І.

Звіт голови МО про проведену роботу за 2012 - 2013 н.р.

Аналіз

Голова МО

ІІ.

Робота зі здібними учнями – вузлова ланка у розвитку творчості вчителя й учня

Звіт керівників предметних гуртків

Члени МО

ІІІ

Обговорення відкритих уроків

Аналіз, самоаналіз

Члени МО

ІV.

Аналіз контрольних зрізів за ІІ семестр

Аналіз, самоаналіз

Голова МО, члени МО

V.

Визначення напрямків роботи МО на наступний навчальний рік

Анкетування

Члени МО
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка