План роботи 1 гімназії 1 на 2013-2014 навчальний рік 1 вступ 4 Аналіз виконання плану роботи закладу в 2012-2013 н р. 4 Структура та основні види діяльності нту "Дивосвіт" 91 Результативність роботи наукового товариства учнів



Сторінка12/30
Дата конвертації08.03.2016
Розмір4.7 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   30

Заходи щодо зміцнення та модернізації

матеріально-технічної бази навчального закладу


Комплекс має міцну матеріально-технічну базу, необхідну для здійснення всіх напрямків освітньо-виховної діяльності, а саме:

24 навчальні кабінети, у тому числі хіміко-біологічний, фізичний, математичний, фізико-математичний, кабінет історії, 7 кабінетів для вивчення іноземних мов, кабінет українознавства, 3 кабінети інформатики, 2 технічні центри, 2 їдальні, бібліотечно-інформаційний центр із 5 комп`ютерами, принтером, сканером, телевізором, DVD-програвачем, 3 медичні кабінети, гуртожиток для дітей із сільської місцевості на 140 місць, 8 балетних залів та концертний зал на 300 місць із сучасним технічним оснащенням. Заклад має вихід у мережу ІNТЕRNET, активно діючий шкільний портал, власну локальну мережу та всі необхідні технічні засоби навчання (комп’ютери, інтерактивні дошки, проектори, відеомагнітофони, телевізори, відеокамери тощо) для здійснення високоефективного навчально-виховного процесу.

Кіровоградський обласний навчально-виховний комплекс (гімназія-інтернат-школа мистецтв) – бюджетна установа, яка займається навчанням та вихованням обдарованих дітей із області та міста, фінансується з обласного бюджету.

По Кіровоградському обласному навчально-виховному комплексу (гімназія-інтернат-школа мистецтв) фінансування за звітний період здійснено на 100% .

Згідно Статуту, додаткові кошти комплексу формуються з таких основних джерел: добровільні внески державних, громадських, кооперативних підприємств та організацій, батьків та інших громадян, цільових вкладів міністерств, відомств та установ (розділ VI, п.3, параграф 2). Згідно рішення батьківського комітету, кошти, отримані за іншими джерелами власних надходжень, використовуються на потреби дітей: придбання обладнання та господарських товарів, матеріалів для гуртожитку, оплата послуг по ремонту побутової техніки у гуртожитку, оплата послуг по утриманню прилеглої території гуртожитку в належному стані.

У червні-серпні 2012 року проводився капітальний ремонт у приміщенні гімназії ІІ ступеня (вул. Тарковського, 16) та була проведена заміна зовнішнього електропостачання.

Власними силами було виконано поточний ремонт у душових приміщеннях гуртожитку гімназії ІІІ ступеня (вул. Дворцова, 7), коридорі І поверху.

Встановлено кондиціонери на галереї гімназії ІІ та ІІІ ступенів (вул. Тарковського, 16; вул. Дворцова, 7).

Протягом року проводилося технічне випробування електромереж, перезарядка та технічне обслуговування вогнегасників, підготовка системи опалення до зимового періоду (гідравлічне випробування), проводилося страхування добровільно-пожежної дружини.

Адміністрація закладу, спеціалісти технічного центру, завідуючі кабінетами виконали значну роботу з оснащення кабінетів, придбання та впровадження у навчально-виховний процес технічних засобів навчання, приладів, дидактичних матеріалів тощо. Кабінети інформатики, інші навчальні аудиторії, технічний центр, методичні кабінети поповнились новими меблями, комп’ютерами, ноутбуками, екранами, фотообладнанням, копіювальними апаратами. В кабінетах продовжується робота з класифікації та впорядкування приладів, дидактичних матеріалів, додаткової літератури тощо.

Сучасною медичною апаратурою облаштовані стоматологічний, медичні кабінети, кабінети фізео- та фітотерапії.

ІV. ЗАХОДИ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ КВАЛІФІКОВАНИМИ ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ


Наказом по комплексу проведена раціональна розстановка кадрів, чіткий розподіл обов'язків, делегування повноважень, встановлення зв'язків між підсистемами і вміле диригування ними.

Із обдарованими дітьми в комплексі працює висококваліфікований педагогічний колектив, а саме:



  • директор облкомплексу, завідувач кафедри хореографічних дисциплін мистецького факультету КДПУ, художній керівник народного хореографічного ансамблю «Пролісок», народний артист України, професор А.Є. Коротков;

  • головний балетмейстер ансамблю «Пролісок», народний артист України, професор В.Ф. Похиленко;

  • балетмейстер ансамблю «Пролісок», заслужений діяч мистецтв України В.М. Короткова;

  • вчитель фізики, доктор педагогічних наук, професор В.П. Вовкотруб;

  • заступник директора облкомплексу, вчитель історії, заслужений учитель України О.Н. Якимчук;

  • вчитель правознавства, кандидат філософських наук, доцент С.П. Харченко;

  • вчитель інформатики, кандидат педагогічних наук С.І.Ганжела;

  • вчитель економіки, кандидат педагогічних наук Н.О.Пасічник;

  • вчитель основ медичних знань, кандидат біологічних наук, доцент Л.В. Нєворова;

  • вчитель фізичного виховання, кандидат педагогічних наук, доцент, майстер спорту О.В. Шевченко, вчителі фізичного виховання, майстри спорту Л.С. Виноградова, А.В. Михайліченко, А. О. Шевченко;

  • вчитель музики і співу, кандидат педагогічних наук Юрчак Вікторія Володимирівна;

  • педагог-організатор, кандидат педагогічних наук Мазур Нелі Іванівна;

  • методист облкомплексу, заслужений працівник культури України Н.В. Брояковська;

  • 22 відмінники освіти України, 20 вчителів-методистів, 3 вихователі-методисти, практичний психолог – методист, старший викладач, 6 старших вчителів, 59 педагогів вищої та першої кваліфікаційної категорії.

Наявність педагогічних працівників із почесними педагогічними званнями та нагородами

Нагорода, звання

До 2009

2009

2010

2011

2012

2013

Станом на травень 2013

Прізвище

Народний артист України


2
















2

Коротков А.Є., Похиленко В.Ф.

Заслужений вчитель України

1
















1

Якимчук О.Н.

Заслужений працівник культури України

3
















3

Брояковська Н.В., КоротковА.Є., Похиленко В.Ф. (Коваленко В.С.)

Заслужений діяч мистецтв України


1
















1

Короткова В.М.

Відмінник освіти України


14

2

5










22

Богданович Л.Б., Буряк Ю.В., Ганжела С.І., Загуменна Я.С., Коротков А.Є., Кривенко А.В., Коваленко Н.М., Короткова В.М., Литвин М.Ю., Михайлін Ю.М., Нєворова Л.В., Нікітенко Н.П., Павленко В.В., Похиленко В.Ф., Рудас Л.І., Свириденко О.Л., Семеняченко Т.Т., Супрун В.Є., Харченко С.П., Шевченко О.В., Якимчук Г.В., Якимчук О.Н.

Нагрудний знак «Василь Сухомлинський»

1




1

1







3

Коротков А.Є., Павленко В.В.,

Якимчук О.Н.



Професор


3
















3

Вовкотруб В.П., Коротков А.Є., Похиленко В.Ф.

Доктор педагогічних наук


1
















1

Вовкотруб В.П.

Кандидат наук


3

1

1

2







7

Ганжела С.І. (пед., 2010), Нєворова Л.В. (біол., 1994), Пасічник Н.О. (пед., 2001), Харченко С.П. (філос., 2009), Шевченко О.В. (пед., 2005), Мазур Н.І. (пед., 2011), Юрчак В.В. (пед., 2011)

Вчитель-методист


4

1







1

5

20

Богданович Л.Б., Буряк Ю.В., Ганжела С.І., Загуменна Я.С., Коротков А.Є., Кривенко А.В., Литвин М.Ю., Михайлін Ю.М., Нєворова Л.В., Нікітенко Н.П., Павленко В.В., Похиленко В.Ф., Рудас Л.І., Свириденко О.Л., Семеняченко Т.Т., Супрун В.Є., Харченко С.П., Шевченко О.В., Якимчук Г.В., Якимчук О.Н.

Вихователь-методист





1




1




1

3

Малявкіна Т.В., Момот Н.В.,

Подгорна Н.А.



Практичний психолог – методист

1
















1

Якимчук Г.В.

Старший викладач










1







1

Коваленко Н.М.

Старший вчитель


5

1

2




1




6

Андріанова С.В., Головенко Я.В.,

Момот Н.В., Леоновець А.С.,



Майстер спорту


4
















4

Виноградова Л.С., Михайліченко А.В., Шевченко О.В., Шевченко А.О.

Діаграма 14


Діаграма 15

У облкомплексі відсутня проблема «текучості» педкад­рів. Дирекція закладу веде цілеспрямовану роботу по залученню до школи кваліфікованих спеціалістів та створенню для них належних умов праці.

Атестація педагогічних працівників Кіровоградського обласного навчально-виховного комплексу (гімназія-інтернатшкола мистецтв) здійснюється відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», вимог Типового положення про атестацію педагогічних працівників України затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 р. №930, зареєстрованого в Міністерстві юстиції 14.12.2010 р. №1255/18550, наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України «Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників» від 20.12.2011 р. №1473, Положення про психологічну службу системи освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 02.07.2009 р. №616, зареєстрованого в Міністерстві юстиції 23.07.2009 р. за №687/16703 та згідно перспективного плану фахової атестації педагогічних працівників облкомплексу.

Атестація педагогічних працівників – це система заходів, спрямована на всебічне комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання.

Метою атестації є стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників облкомплексу, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.

Основними принципами атестації в навчальному закладі є відкритість та колегіальність, гуманне та доброзичливе ставлення до педагогічного працівника, повнота, об’єктивність та системність оцінювання його педагогічної діяльності.

Своєчасно адміністрацією школи та атестаційною комісією у вересні проведено корегування плану атестації на наступний рік; створено атестаційну комісію, узгоджено її склад з профспілковим комітетом, видано відповідні накази, ознайомлено педагогічний колектив із списком педагогічних працівників, що атестуються; перевірено терміни проходження курсів підвищення кваліфікації педпрацівників; у жовтні закріплено вчителів за членами адміністрації та атестаційної комісії для вивчення системи та узагальнення досвіду роботи, визначено кількість уроків, необхідних для відвідування; оформлено методичні папки для накопичення матеріалів на період атестації вчителів; надано допомогу для складання особистих планів учителів на період атестації та міжатестаційний період; складено графік проведення відкритих уроків, а також позакласних заходів.

У ході атестації проводилися співбесіди з педагогічними працівниками закладу для з’ясування вимог Положення про атестацію, обізнаності педагогів щодо запланованих адміністрацією школи атестаційних заходів. Протягом року практикувалися виступи педагогів що атестуються на засіданнях методичної ради, методичних об’єднань, предметних кафедр, педагогічної ради, спецсемінарів, виробничих нарад; вивчався рівень кваліфікації, професійної діяльності та загальної культури в педагогічному колективі, серед учнів та їх батьків.

Педагоги, які підлягали атестації, активно брали участь у всіх загальношкільних заходах, показали високу результативність у своїй роботі. Атестаційними комісіями оцінювалась діяльність педагогічних працівників з огляду на рівень теоретичної, методичної та професійної компетентності, глибину і якість навчальних досягнень учнів, використання педагогом оптимальних форм і методів на уроках та в позакласній роботі, методичну активність педпрацівників, керівництво науковою роботою школярів, підготовку переможців і призерів районних та обласних олімпіад, участь у роботі методичних об'єднань, роботу вчителя як класного керівника. Акцентувалася увага не тільки на певному освітньому рівні вчителя, а й здатності ним творчо використовувати набутий досвід у практичній діяльності. З цією метою всіма педагогами, які атестувалися, проведені відкриті уроки, виховні заходи.

У 2012-2013 н.р. атестаційною комісією облкомплексу використано таку форму узагальнення досвіду роботи вчителів, що претендували на присвоєння вищої кваліфікаційної категорії та педагогічних звань, як презентація електронного портфоліо. Це, в першу чергу, зумовлено активним застосуванням ІКТ у навчально-виховному процесі, що, в свою чергу, є однією з ознак професійної майстерності сучасного вчителя, таким чином забезпечується виконання п.п. 4.3-4.6 Типового положення.

Серед особливостей атестаційного періоду 2012-2013 н.р. слід відзначити, що протягом цього періоду відбувалися зміни у Типовому положенні про атестацію педагогічних працівників та вимогах щодо оформлення атестаційних матеріалів (атестаційних листів, протоколів, наказів). Зразки документів, які складаються під час підготовки та проведення атестації, були опубліковані тільки у березні 2013 року.

1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   30


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка