План роботи Балаклійської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Балаклійської районної ради Харківської області



Сторінка3/13
Дата конвертації08.03.2016
Розмір3.5 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
:

  1. Відділ у справах сім'ї та молоді.

  2. Районий будинок культури.

  3. Балаклійський краєзнавчий музей.

  4. Районний соціальний центр для дітей, сім'ї та молоді.

  5. Обласний центр ВІЛ -інфікованих.

  6. Працівники МНС та МВС.

7. Відділ у справах фізкультури та спорту.

8. Обласний центр зайнятості.

Проведення спільних акцій, конкурсів, тренінгів.

Програма “Школи самовиховання” орієнтує педагогів і батьків на роботу з соціалізації підлітків, націлює самих підлітків на переосмислення свого поводження, життєдіяльності, допомагає їм і їх цілеспрямованій соціалізації, самовихованні і самовдосконаленні.

На засіданнях ШМО класних керівників розглядались такі питання:

- формування правомірної поведінки учнів;

- організація роботи педколективу з превентивного виховання;

- формування системи морально-естетичного виховання особистост


На нарадах при директорові розглядались наступні питання:

- робота з обдарованими дітьми;

- про відвідування учнями шкільних занять;

- профілактика правопорушень серед неповнолітніх;

- відвідування школи учнями девіантної поведінки;

- стан ведення щоденників учнями девіантної поведінки;

- робота класних керівників з дітьми пільгових категорій.

Для забезпечення науково-теоретичної, загально-культурної, гуманітарної підготовки обдарованих і здібних дітей в 2012 році була розроблена шкільна програма «Обдаровані діти», головною метою якої є розкриття творчого потенціалу особистості учня, створення умов для самовдосконалення, саморозвитку,самореалізації та самовиховання.

В вересні відбулась презентація гуртків « Кожен учень хоче знати, де свої таланти показати». В позаурочний час у школі працюють такі гуртки та спортивні секції:

- Бісероплетіння

- Фітодизайн;

- Паперова фантазія ;

- Легка атлетика;

- Футбол;

Вчитель математики ( класний керівник 10 класу ) Григоренко Т.В. взяла участь в конкурсі « Класний керівник -2012».

1.Ціннісне ставлення до себе
У школі проводиться робота по формуванню в учнів здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, робота по виконанню Комплексної програми профілактики злочинності, проявам ксенофобії, расової та етнічної дискримінації,протидії торгівлі людьми,виконанні Державної програми підтримки сім ї, цільової програми «Школа сприянню здоров»ю».

Були проведені:

- День здоров’я ;

- Тиждень безпеки дорожнього руху.

В класах оформлені куточки з дотримання правил безпеки та профілактики шкідливих звичок.

Лікарями проведений поглиблений медичний огляд дітей та призначене профілактичне лікування для тих, хто його потребує.

Учні розподілені за групами навчання на уроках фізкультури .

З метою попередження правопорушень проведені зустрічі з такими фахівцями:

- Представником кримінальної міліції Обізною І.І.

- Дільничим міліціонером Виноградським Р .О.

- Сімейним лікарем Глізнуцею М.А.

- Начальником карного розшуку Родіним В.Ю

- Тренінг з службою у справах дітей та центром зайнятості. Мета тренінгу- профілактика ВІЛ/ СНІДу, насилля в сім”ї, протидія торгівлі людьми.

Продовжувався батьківський всеобуч, на якому класні керівники знайомили батьків з індивідуальними особливостями учнів різних вікових категорій, залучали їх до спільної співпраці.

Але на внутрішньо шкільному обліку знаходяться 5 учнів;


  • Прохоров Олег, Скочко О. - 7 кл. денна форма навчання;

  • Ігбарія Ахмед -9 кл. заочна форма навчання;

  • Афоніна Ю. 11 кл. заочна форма навчання ;

  • Панасовський О. 12 кл. заочна форма навчання;

Наказом по школі за ними призначені громадські вихователі, які підготували на них відповідні документи.

Класними керівниками проведені години спілкування:

- Здоровий спосіб життя – запорука зроров”я ( Висторобець Л.М .6А кл.);

- Поважай себе і тебе поважатимуть інші ( .Бебіна В.І 3 кл..).

- Харчування і здоров”я ( Глевська Т.І. 1А кл..)

- Диспут « Що значить бути сучасним?» ( Овдієнко М.М. 11 кл.)




  1. Ціннісне ставлення до природи

Прагнемо формувати в учнів екологічну культуру, виховувати почуття відповідальності за природу як національне багатство, залучати школярів до активної екологічної діяльності, виховувати дбайливе ставлення до природних багатств України Вагомих результатів досягнуто з впровадження в освітньо- виховний простір нових педагогічних технологій .Під керівництвом педагогів учнями школи реалізовано і розроблено ряд тематично-цільових проектів, у яких передбачено охоплення екологічною освітою учнів від 6 до 17 років:

- Крапелька (Денисова Т.І.);

- Пори року (Пудова С.А.);

- Птахи – наші друзі (Єріна Г.Б.);

- Юні екологи(Кулик І.С.);

- Квіти –окраса життя (Овдієнко М.М.);

- Чисте подвір’я,чиста вулиця, чистий район (довготривалий екологічний проект). Учениця 11 класу Камєнєва Д. посіла 4 місце в II етапі предметних олімпіад з екології, захистивши екологічний проект « Шкільний парк – віконце в природу». Цікаво пройшли конкурси:

- Щедрість рідної землі;

- Виставка осінніх букетів;

- Діти,природа та фантазія;

- Зимовий букет замість ялинки;

- Годівничка;

Школярі беруть активну участь в акціях:

- Посади дерево ( в шкільному парку було посаджено 70 дерев горобини).

- Прибирання парку

Класними керівниками проведені години спілкування:

- Екологічна вікторина « Доля планети в наших руках» ( Кобзиста С.Ф.5 кл.)

- Як економно витрачати воду? ( Пудова С.А. 2-Б кл.)

- Що тобі відомо про глобальні екологічні проблеми? ( Скоробагатська Л.В. 8 кл.)


3.Ціннісне ставлення до суспільства і держави
В рамках Національної програми правової освіти систематично проводяться Дні правових знань та Тиждень права (за окремим планом). Під керівництвом вчителів історії та правознавства Оріщенко Л.В. та Лавренкової Т.М. були проведені лекторії до пам’ятних дат з історії України:

- День партизанської слави;

- День козацтва;

- День звільнення України від німецько-фашистських загарбників;

- День прав людини;

В школі працюють загони волонтерів для надання допомоги людям похилого віку, інвалідам війни та праці.

З 06.11.2012 по 06.12.2012 в школі був проведений місячник, присвячений Дню Збройних сил України « Служіння Вітчизні - священний обов’язок кожного». Він завершився святом « Ну-мо, хлопці».

В районних змаганнях у стрільби з пневматичної гвинтівки юнаки школи посіли I місце в командному та особистому заліках.

Класними керівниками проведені години спілкування:

- Хто такі українські козаки? ( Денисова Т.І. 4 кл.).

- Азбука прав дитини ( Щербак В.В. 6 Б кл.)

- Українцем я зовусь і тою назвою пишаюсь ( Оріщенко Л.В. 7 кл. ).


4.Ціннісне ставлення до праці
Всіма заходами,які проводяться в школі, прагнемо сформувати творчу особистість, господаря, розвиваємо потребу у творчій праці. дисциплінованість, організованість,вміння включатись у виробничі відносини:

- Чергування в класах під час уроків та чергування по школі;

- Проведення рейдів-оглядів стану збереження підручників;

- Організація виставки творчих робіт «Новорічний сюрприз», « Природа, діти та фантазія».

- Тренінг по виявленню професійних нахилів ( 10 клас);

Вивчено зайнятість учнів в гуртках. Гуртковою роботою охоплено більше 54% учнів.

Класними керівниками проведені години спілкування:

- Що я знаю про професії моїх батьків? ( Денисова Т.І. 4 кл.).

- Жити - значить працювати ( Висторобець Л.М. 6 А кл.)

- Професії нашого часу ( Григоренко Т.В. 10 кл.)


5.Ціннісне ставлення до сімї, родини, людей
- Тиждень гендерної рівності;

- Засідання Ради школи ( організація навчально-виховного процесу в школі, робота шкільної їдальні, проведення свята Першого дзвоника, нагородження кращих учнів школи, проведення Свята Миколая та Новорічних свят).

- Продовження пошуково-дослідницької роботи «Моя родина і рідна школа»

- Виставка « Світ захоплень моєї родини».

Акції:


  • Допоможи ближньому (до Дня інвалідів);

  • Ветерани живуть поруч (допомога у скопуванні огородів);

  • Прояви милосердя (допомога хворій дівчинці )

  • Класними керівниками проведені години спілкування:

  • Чому небезпечна байдужість? ( Бебіна В.І. 3 кл.)

  • Ти живеш серед людей ( Кузнецова Т О. 9 кл.)

  • А дружити треба вміти ( Денисова Т.І.4 кл.)


6.Ціннісне ставлення до мистецтва
Напередодні Новорічних та Різдвяних свят в школі була проведена виставка-продаж дитячих робіт, де були представлені різноманітні техніки виконання:

- Аплікації з паперу;

- Вишивки гладдю, хрестиком;

- Вироби з природного матеріалу;

- Вироби з бісеру;

- Друге життя старих речей;

- Ляльки-мотанки;

Цікавими були конкурси малюнків:

- Чудові канікули;

- Здорова планета-здоровий ти;

- Допоможемо зимуючим птахам;

Продовжується робота над альманахом творчості дітей «Голос чистої душі», куди вміщуються вірші учнів школи.

Шкільний музей поповнюється кращими творчими роботами учнів.

Класним керівниками проведені години спілкування:



  • Рушники з бабусиної скрині ( Кобзиста С.Ф.5 кл.)

  • Диспут « Що значить модно одягатись?» ( Скоробагатська Л.В. 8 кл.)

  • Усний журнал « Яку музику я люблю? ( Григоренко Т.В.)

Аналіз виховної роботи школи був заслуханий та обговорений на ШМО класних керівників 24. 12.2012 року.

У ІІ семестрі минулого навчального року педагогічний колектив в своїй діяльності керувався «Основними  орієнтирами виховання учнів 1 – 11 класів ЗНЗ України». Ця програма включає залучення учнів до різних форм творчої та суспільно – корисної   діяльності, зокрема: пізнавальної, оздоровчої, трудової, художньо – естетичної, спортивної, пропагандистської, ігрової, культурної, екологічної, що організовуються у позакласний час.

Головними завданнями , які ставив перед собою педагогічний колектив були :

-    дотримання принципів виховання визначених програмою;

-         реалізація особистісно – орієнтованого підходу в навчально – виховному процесі;

-         залучення молоді до національної і світової культури;

-         співпраця з органами учнівського самоврядування;

-         збереження морального, фізичного та психічного здоров’я підростаючого покоління;

-         виховання патріотизму, громадянських якостей особистості;

-         впровадження інноваційних технологій в виховній роботі.



Виховна діяльність проводилася за основними напрямами :

  • Громадянське

  • Військово – патріотичне

  • Правове та превентивне

  • Здоровий спосіб життя

  • Робота з батьками

Навчання в школі поділено на тематичні періоди:

  • Від громадянина України – до громадянина Землі ( січень)

  • Що зовнішня, що внутрішня краса тобі одній дарована, людино! (лютий )

  • Без сім”ї немає щастя на землі (березень)

  • Себе я бачу в дзеркалі природи ( квітень )

  • Шкільному роду немає переводу ( травень )

В школі працювали гуртки:

  • « Фітодизайн » (Архіпова В. І..)

  • «Паперова пластика» ( Шубнікова О.А.)

  • « Бісерні фантазії» (Шаповалова Н.О.)

  • Легка атлетика ( Шевченко Е. І.)

  • Футбол ( Шевченко Е.І.)


На засіданнях ШМО класних керівників розглядались наступні питання:

  • Круглий стіл « Аналіз особливостей та недоліків сімейного виховання (березень)

  • Планування проведення екологічного двомісячника ( квітень)

  • Планування оздоровлення учнів ( травень )

Одним із головних завдань громадянського виховання є розвиток любові до свого народу, до Батьківщини, до її національних героїв та історичного минулого. В школі проводилися заходи, спрямовані на виховання почуття гідності, любові до народу, поваги до народних традицій і звичаїв, рідної мови і культури.  Школярі активно брали участь у проведенні місячників та тижнів, бібліотечних уроків (1-6 кл.) за книгою Степана Гавриша « Маленькі історії про великі істини».

- Зустріч з воїнами –афганцями « Афганістан болить в моїй душі».



  • До Дня захисників Вітчизни « Служіння Вітчизні – священний обов’язок кожного»

  • Участь в обласній військово – патріотичній акції учнівської молоді «Слобожанські дзвони Перемоги».

Учні школи взяли участь в дослідницько – пошуковій роботі » Доля дітей в роки ВВв »

В школі вже понад 5 років діє історико –етнографічний музей, підготовлені екскурсоводи, учні – ентузіасти здійснюють пошукову роботу, вивчають та систематизують історичні матеріали минувшини нашого краю, проводять екскурсії. Тут же проводяться зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, організуються пересувні виставки.

Вже стало традицією проводити в шкільному музеї виставки місцевих вишивальниць. В лютому 2013 року демонстрували свої роботи Волинська В.І. Горлач В.Ю.та Букач С.Є.

Учні школи брали участь у районних заходах і конкурсах:



  • Людина в надзвичайних ситуаціях

  • КВК

  • Обласному етапі Всеукраїнського конкурс « Українська іграшка» (учень 3 класу Вербицький Д.)

Систематично ведеться робота з обдарованими дітьми, вони беруть активну в різноманітних заходах шкільного та районного рівнів. 2013 рік оголошено роком Дитячої творчості:

  • Більдій Надія –переможниця районного конкурсу, присвяченого Оксані Петрусенко.

  • Куріпко Олексій – переможець районного та дипломант обласного конкурсів зі спортивних танців.

  • Наші спортсмени- Ковтун Б., Скляров Т.,Денисенко О.,Макаров Д. виступають на рівні району, області, країни.

  • 6 учнів школи є переможцями та призерами районних олімпіад (Камєнєва Д. Мітін О. ( 4 предмета), Крикун Т. Біловодська Д. Ткачук В. Панченко В.

  • Крецу Г. – учасниця дослідницьких робіт МАН.

В рамках Національної програми правової освіти систематично проводяться Дні правових знань. Під керівництвом вчителів історії та правознавства Оріщенко Л.В.та Лавренкової Т.М. були проведені лекторії до пам”ятних дат з історії України:

- День звільнення Балаклії від німецько-фашистських загарбників

- День Героїв Крут

- День Соборності України

- День захисника Вітчизни та ін.

Велика увага приділяється одному із пріоритетних напрямків роботи школи – превентивному вихованню ( зустрічі з фахівцями, бесіди по профілактиці шкідливих звичок, відео лекторії).

Але ,не зважаючи на проведену роботу, на внутрішньошкільному обліку знаходяться двоє учнів: - Прохоров Олег 7 кл., Скочко Олексій 7 кл.

Та на обліку в кримінальній міліції двоє учнів 9 класу ( заочна форма навчання)-- Андріюк І.- Ігбарія А.

Зняті з обліку Панасовський О.( 12 клас, заочна форма навчання), Афоніна Ю. ( 12 клас. Заочна форма навчання).

За учнями девіантної поведінки наказом по школі закріплені громадські вихователі, які систематично ведуть щоденний  контроль за відвідуванням учнями школи, своєчасно з’ясовують причини їх відсутності, підтримують постійний контроль з батьками. Класні керівники у тісній співпраці з заступником директора школи з НВР відвідують дома  дітей із асоціальних сімей, та сімей, що опинилися в складних життєвих обставинах, тримають це питання на  постійному контролі

Здійснюється постійний патронаж дітей – сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування.

- Литвин А.- 4 кл.

- Колотєєв Д.- 1-Б кл.

- Стремоухова А.-9 кл.

- Альмурзаєв Р. – 9клас ( заочна форма навчання)

Всі вони мають єдині квитки та забезпечені шкільною формою, отримують безкоштовне харчування в шкільній їдальні (крім Альмурзаєва Р.).

Прагнемо формувати в учнів екологічну культуру, виховувати почуття відповідальності за природу як національне багатство, залучати школярів до активної екологічної діяльності, виховувати дбайливе ставлення до природних багатств України.. Учениця 10 кл. Ситник А. взяла участь в обласному етапі Всеукраїнського юнацького фестивалю « В об’єктиві натураліста».

Школярі беруть участь в акціях:



  • Посади дерево

  • Чиста вулиця – чисте подвір”я – чистий район

  • Будиночок для птахів

  • Прибирання парку.

В шкільному парку щорічно оновлюється екологічна стежка.
Підсумки роботи з превентивного виховання

та формування здорового способу життя в виховній системі школи.
Зміст виховної системи школи спрямовується на виховання соціально активної особистості, тому особлива увага приділяється превентивному вихованню учнівської молоді. Основними завданнями в 2012/2013 навчальному році було формування в учнів активної соціальної позиції, нетерпимого ставлення до проявів девіантної поведінки та аморальних вчинків, забезпечення подолання окремими учнями шкідливих звичок, що сформувалися внаслідок помилок і недоліків виховання.

Головну увагу педагогічний колектив школи в 2012/2013 навчальному році звертав на підвищення рівня валеологізації навчально-виховного процесу. Серед учнів проводиться просвітницька робота щодо здорового способу життя у рамках програми “Рівний – рівному”, організовано тренінги з пропаганди здорового способу життя та підготовки підлітків для подальшої роботи в учнівському середовищі.

Значна робота з організації превентивного виховання проводиться у позаурочний час класними керівниками і вчителями предметниками. До планів роботи включені тижні “Пропаганда знань про СНІД”, “Здоровий спосіб життя”, “Основи безпеки життєдіяльності”, інструктажі з техники безпечної поведінки учнів. Під керівництвом ЗДНВР діє Рада профілактики правопорушень.

У школі проводиться робота по формуванню в учнів здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, робота по виконанню Комплексної програми профілактиці шкідливих звичок, проявам ксенофобії, расової та етнічної дискримінації, протидії торгівлі людьми, виконанні цільової програми «Школа сприяння здоров’ю». Щорічно в школі проводяться Малі олімпійські ігри .

В класах оформлені куточки з дотримання правил безпеки та профілактиці шкідливих звичок.

Класними керівниками проводяться години спілкування:



  • Здоров”я – головне багатство ( 7 кл. Оріщенко Л.В.)

  • Що значить – правильно харчуватись? (9 кл. Кузнецова Т.О. )

  • Умій сказати « Ні!», якщо пригощають наркотиками ( 6-А кл. Висторобець Л.М. )

  • Про звички корисні та шкідливі ( 6 Б кл. Щербак В.В.)

  • Конкурс агітбригад « Людина в надзвичайних ситуаціях»

Всіма заходами, які проводимо в школі, прагнемо сформувати творчу особистість, господаря, розвиваємо потребу у творчій праці, дисциплінованість, організованість, вміння включатись у виробничі відносини:

  • Чергування в класах під час уроків та чергування по школі

  • Проведення рейдів - оглядів збереження підручників

  • Організація виставок творчих робіт «Подарунок мамі», « Великодний кошик»

  • Проведення зустрічей учнів з представниками навчальних закладів різних рівнів акредитації

  • Тренінг по виявленню професійних нахилів.

  • Фотоконкурс « Моя улюблена тваринка »

  • Інтелектуальна гра між учнями та вчителями « Що? Де? Коли?»

Важливим чинником виховання є сім”я. 19.04.2013р. відбулась загальношкільна батьківська конференція. З доповіддю «Значення і стан громадянського виховання» перед присутніми виступила Висторобець Л.М.

  • Представник соціальної служби для молоді Горішніков К.О.

  • Представник кримінальної міліції Обізна І.І.

Класними керівниками систематично проводяться батьківські збори.

Один раз на чверть проходять засідання Ради школи ( введення шкільної форми, робота шкільної їдальні, нагородження кращих учнів школи).

Продовжується пошуково – дослідницька робота « Моя родина і рідна школа «.

В кінці навчального року підведені підсумки участі класів в громадському житті школи:

-1 місце серед 1-4 класів - 3 клас ( кл.кер. Бебіна В.І.)

-1 місце серед 5-8 класів - 5 клас ( кл.кер. Боєва А. О.)

- Серед 9- 11 класів -10 клас ( кл. кер. Григоренко Т.В.)

Серед недоліків, які мали  місце в виховній роботі школи слід відзначити недостатньо ефективну роль учнівського самоврядування в школі та класних колективах, недостатній контроль з боку класних керівників за роботою органів учнівського самоврядування в класі, про що свідчили результати чергування учнів по школі, участь і підготовка до проведення загальношкільних заходів.

Також в школі відсутня психологічна служба, яка б допомагала класним керівникам в роботі з учнями девіантної поведінки.

Аналіз виховної роботи школи був заслуханий та обговорений на засіданні ШМО класних керівників 21.05 2013 року.


Виконання Програми правової освіти населення Харківської області

З метою вдосконалення системи безперервної освіти та підвищення загального рівня правової культури учнів, відповідно до спланованих заходів у річному плані та плану заходів по правовому вихованню на 2012/2013 н.р. протягом навчального року проводилася наступна правоосвітня робота.

Навчально–виховна робота з правового виховання та правової освіти спрямована на досягнення концептуальної мети та вирішення практичних питань щодо захисту прав дітей.

З метою правового виховання, формування громадянина України, формування громадянських та соціальних рис особистості, виховання поваги до державних та національних символів України в школі створений Куточок Української державності, такі ж куточки створені в кабінетах.

З метою формування в учнів правової культури, готовності жити в правовій державі, формування активної громадянської позиції в школі працюють органи учнівського самоврядування, які організовують і контролюють всі сфери навчально – виховної діяльності.

Вивчення основ Конституції України входить до програми «Практичне право» (9 кл.). На уроках учні знайомляться з правовими актами України, які визначають права і обов’язки громадян України.


Про виконання плану правової освіти у

Балаклійській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №6

Балаклійської районної ради Харківської області

за 2012/ 2013 навчальний рік




№ з/п

Назва заходу

Термін виховання

Відповідальний

1.

Викладання курсу „Правознавство” та „Практичне право”

протягом року,

9 кл


Лавренкова Т.М.,вчитель правознавства

2.

Виявлені учні девіантної поведінки та закріплені за ними громадські вихователі

до 15.09

адміністрація

3.

Зібрані відомості про батьків цих дітей, відвідані сім”ї,

складені акти обстеження житлово-побутових умов, плани індивідуальної профілактичної роботи, характеристики



до 15.09

класні керівники

4.

Учні девіантної поведінки отримали доручення, залучені до роботи в гуртках, секціях

до 15.09

класні керівники, керівники секцій, гуртків

5.

З батьками цих дітей підтримується тісний зв’язок, громадські вихователі повідомляють їх про правопорушення дітей, викликають в школу для індивідуальних бесід з адміністрацією, вчителями-предметниками

постійно

класні керівники

6.

Підсилена відповідальність батьків за виховання своїх дітей, вони контролюють їх зайнятість у вечірній час. Класні керівники проводили для них правовий лекторій:

  • Права та обов’язки дитини в сім’ї

  • Найпоширеніші види правопорушень неповнолітніх, їх причини, відповідальність.

  • Що робити, якщо дитина виявила схильність до правопорушень.

вересень


грудень
жовтень
листопад
січень

Класні керівники

7.

Адміністрацією школи контролюється ведення громадськими вихователями щоденників психолого-педагогічних спостережень над учнями девіантної поведінки

1 раз на місяць

Адміністрація



8.

Питання правової освіти та профілактики правопорушень розглядались на нарадах при директорі, педрадах, засіданнях ШМО класних керівників

  • Про відвідування школи учнями девіантної поведінки .

  • Організація роботи педколективу з превентивного виховання

  • Звіт громадських вихователів за роботу з учнями девіантної поведінки.

  • Виховне середовище школи.

вересень
жовтень,

березень
листопад,січень


жовтень

.

Класні керівники


Засідання ШМО кл.кер.

Громадські вихователі


педрада

9.

Випуск газети „Кактус” про порушення норм поведінки в школі.

І раз на місяць

Боєва А.О.-педагог-організатор

10.

Збір інформації про перебування учнів девіантної поведінки під час осінніх, зимових та літніх канікул

Жовтень,

грудень, травень



Класні керівники Кулик І.С.

11.

Робота лекторію „Підліток і закон”

протягом року

Лавренкова Т.М.

12.

Дні правових знань та тиждень правових знань (за окремим планом)

грудень


Лавренкова Т.М.. кл. керівники

13.

Години спілкування по класах з профілактики правопорушень

протягом семестру

Класні керівники

14.

Обладнання куточків в класах, школі, бібліотеці:

  • За здоровий спосіб життя

  • Злочин і відповідальність за нього

  • Закон і право

вересень


Класні керівники

15.

Проведення профілактичних бесід з представниками кримінальної міліції, правоохоронних органів:

-19.10.2012 р. на загальношкільній конференції перед батьками виступали представник кримінальної міліції Обізна І.І. та сімейний лікар Глізнуца М.А.

- 06.11.2012 р. з учнями провів бесіду дільничий міліціонер Виноградський Р.О.

- 30.11.2012 р. в школі провели тренінг представники кримінальної міліції, служба у справах дітей та центр зайнятості. Мета тренінгу- профілактика ВІЛ/СНІДу, насилля в сімї, протидія торгівлі людьми.

- 15.12.2012 р. перед учнями 8-11 класів виступав начальник карного розшуку Родін В.Ю. «Відповідальність неповнолітніх за злочин, поширення,зберігання та розповсюдження наркотичних речовин, проституцію»

15.01 2013 р.та18.04.2013 р. з учнями провів бесіду дільничий міліціонер Виноградський Р.О.

07.02.2013 р. та15.05.2013 р. перед учнями виступив начальник ВКМСД Сисін С.С. з лекцією «Профілактика правопорушень серед неповнолітніх», « Злочин та відповідальність за нього».

- 19.04.2013 р.перед учнями виступив представник соціальної служби для молоді Горішніков К.О.



Протягом семестру

Кулик І.С.

16.

Виставка малюнків „Я маю право”

грудень

Вчитель малювання

Щоденно в школі ведеться облік відвідування занять дітьми з негайним виявленням причин відсутності. Інформація про стан відвідування щоденно передається до відділу освіти.

В школі є постійно діючий правовий лекторій для батьків. Класними керівниками разом з батьками було обговорено « Декларація прав дитини», «Вікові особливості учнів». Батьки в класних колективах постійно аналізують стан поведінки учнів. Порушення поведінки обговорюється на засіданнях ради школи, батьківських зборах. Батьки беруть участь і в організації дозвілля дітей: проводяться свята за участю батьків.

У шкільній бібліотеці діє постійно діюча виставка, є підборка літератури з правової тематики, якою користуються батьки, вчителі, учні.

Окремі питання правового виховання і правової освіти періодично вивчаються і виносяться на розгляд: нарад при директорові («Про організацію педагогічного колективу з організації контролю за відвідуванням учнями навчальних занять» (13.01), психолого-педагогічного семінару («Емоційні стани школярів під час навчально-виховного процесу» 16.01).

Учні школи беруть активну участь в акції ,,За здоровий спосіб життя”, досягають перемог у спортивних змаганнях, конкурсах малюнків та плакатів, художніх творів, піклуються про навколишнє середовище (насаджували дерева, слідкують за чистотою території, озеленюють подвір’я школи). В школі діє волонтерський загін .



Таким чином, в школі здійснюється цілеспрямоване формування правової культури учнів через систему уроків, позаурочної діяльності, шкільного самоуправління, виховних заходів. Особистісно орієнтований підхід до навчання та виховання сприяє формуванню у кожного учня своєї точки зору, власної позиції, уміння захищати свої права.
У 2013 -2014навчальному році необхідно:

  • продовжити роботу за програмою „Громадянська освіта учнів” щодо розповсюдження власного досвіду роботи;

  • проводити роз’яснювальну роботу серед учнів, батьків;

  • організувати роботу щодо придбання нової тематичної наочності (стендів).


Виконання „Комплексної програми профілактики злочинності в Харківській області

на 2010 - 2015 роки”


Заходи

2011-2012

2012-2013

Оновлення банку даних учнів із сімей з ускладненими умовами виховання та соціально-неадекватною поведінкою, які стоять на внутрішкільному обліку, спільному обліку ВКМСД та ССД

+

+

Перевірка умов проживання таких учнів, складання актів обстеження житлово-побутових умов

+

+

Проведення роз’яснювальної, профілактичної роботи серед учнів, батьків, адміністрацією школи

+

+

Співпраця з представниками Служби у справах дітей, лікарями, спеціалістами ССД, ЦСССДМ, правоохоронними органами

+

+

Робота батьківського лекторію

+

+

Індивідуальна робота з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку, проживають у неблагополучних сім’ях

+

+

Проведення тематичних виховних заходів, виставок малюнків, стіннівок, тематичної літератури

+

+

Проведення тижнів:

  • посиленої профілактики правопорушень

  • правової культури

+

+

Проведення Дня спільних дій в інтересах дітей

+

+

Відвідування засідань районної координаційної ради

+

+

Робота щодо обліку відвідування учнів (звіт класних керівників щомісячно)

+

+


Порівняння статистичних даних результативності роботи з профілактики дитячої злочинності та правопорушень

Категорія



Кількість учнів

2011 -2012

2012 -2013

Поставлено

на облік


Знято

з обліку


Поставлено

на облік


Знято

з обліку


Перебувають на внутрішкільному обліку

8

2

6

2


Перебувають на обліку ВКМСД

2

-

3

1

Учні, які скоїли правопорушення

2

-

2

-

Учні, які скоїли злочин

1

1

-

-

Учні, схильні до бродяжництва

-

-

-

-

Учні, які мають шкідливі звички та залежності

-

-

-

-

Спостерігається покращення в роботі з профілактики дитячої злочинності і правопорушень, активізувалась індивідуальна робота школи з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку, та їх батьками.

Ефективною можна вважати роботу у напрямі поєднання зусиль педагогічного, батьківського і учнівського колективів щодо виховання учнів: батьків залучають до роботи педагогічної ради, до загальношкільних та класних справ і свят, батьки присутні на окремих засіданнях органів учнівського самоврядування, Раді профілактики правопорушень, що сприяє відкритості навчально-виховного процесу школи.

Головними результатами виховної діяльності в 2012/2013 навчальному році є:



  1. Створення цілісної, глибоко продуманої системи виховної роботи з учнями школи.

  2. Всебічне сприяння формуванню атмосфери взаємоповаги, взаємодії, взаєморозуміння у класах і в школі між унчями, вчителями, батьками.

  3. Налагодження дієвої системи підвищення психолого-педагогічної компетентності класних керівників.

  4. Організація ефективної взаємодії школи та громадськості у справі виховання підростаючого покоління.

  5. Досягнення високого рівня вихованості учнів, їх готовності до життя та праці.

Таким чином, виховна робота в 2012/2013 навчальному році є прикладом високої управлінської культури, що особливо яскраво простежується у створенні оптимального режиму виховної роботи в навчальному закладі, регулярному і вчасному фіксуванні досягнень кожного педагога, учня, прагненні служити людям, готовності допомагати членам педагогічного колективу, особистоі і професійної чесності й честі.
У 2013-2014 навчальному році слід:

  • продовжити роботу щодо оновлення банку даних дітей, які стоять на внутрішкільному обліку, проживають у сім’ях з ускладненими умовами виховання;

  • продовжити роз’яснювальну роботу серед учнів, які схильні до правопорушень, та їх батьків, індивідуальну роботу з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку;

  • продовжити співпрацю з працівниками ССД, правоохоронних органів, лікарями;

  • продовжити роботу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями;

  • продовжити співпрацю з батьками щодо контролю за відвідуванням навчальних занять учнями;

  • продовжити співпрацю з громадськими організаціями;

  • залучати учнів до занять у шкільних, районних гуртках.


Статистичні дані щодо соціального захисту учнів у 2012/2013 навчальному році


№ п/п

Категорія

Кількість учнів

1.

Діти з багатодітних сімей




2.

Діти, що виховуються одинокими матерями




3.

Діти – інваліди




4.

Діти, що виховуються в неблагополучних сім’ях




5.

Діти – сироти та діти, позбавлені батьківського піклування

4

6.

Діти – чорнобильці




7.

Діти – напівсироти




9.

Діти, які перебувають на внутрішкільному обліку

4

10.

Діти з малозабезпечених родин

2


У 2013-2014 навчальному році необхідно:

  • продовжити роботу щодо організації гарячого харчування за бюджетні кошти учням 1-4 класів, дітям-сиротам, позбавлених батьківського піклування;

  • продовжити роботу щодо організації оздоровлення учнів у пришкільному закладі відпочинку «Сонечко»;

  • надання посильної матеріальної допомоги дітям пільгового контингенту;

  • продовжити роботу районної соціально-психологічної служби з учнями пільгового контингенту, проведення роз’яснювальної роботи з опікунами;

  • продовжити роботу з соціального захисту дітей пільгового контингенту.


Виконання Законів України „Про дорожній рух”, „Про пожежну безпеку”,

Програми „Репродуктивне здоровя нації на 2006-2015 роки”, Комплексної програми формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді, оздоровлення учнів

Заходи

2011-2012

2012-2013

Викладання предмета Основи здоров’я

+

+

Проведення вступних інструктажів з учнями з безпеки життєдіяльності у перший день занять з відповідним записом у класних журналах

+

+

Проведення місячника „Увага! Діти на дорозі!”

+

+

Проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності

+

+

Проведення тематичних виховних годин, тематичних заходів

+

+

Проведення цільового, первинного інструктажів з учнями

+

+

Чергування вчителів, учнів по школі (за постами) та на прилеглій території школи

+

+

Аналіз роботи по запобіганню дитячого травматизму

+

+

Зустрічі з працівниками ДАІ

+

+

Організація тематичної виставки у шкільній бібліотеці, конкурси тематичних малюнків, стіннівок

+

+

Введення та систематизації відповідної документації відповідно до нормативності

+

+


Травмовано учнів під час навчально-виховного процесу


№ п/п

Вид пригод

Усього

2011-2012

2012-2013

1.

Урок фізкультури, ігри

-

-

2.

Урок трудового навчання







3.

Навчальні екскурсії, навчальна практика







4.

Інші види діяльності та перерви , ГПД




2




Всього

-






Травмовано учнів в позаурочний час


№ п/п

Вид пригод

Усього

Травмовано

Загинуло

2011-2012

2012-2013

2011-2012

2012-2013

2011-2012

2012-2013

1.

Побутова травма

-

-

-

-

-

-




Всього

-

-

-

-

-

-

У 2012/2013 навчальному році педколектив спрямував роботу на запобігання дитячого травматизму як під час уроків, так і у позаурочний час. Значна увага була приділена проведенню профілактичних бесід, інструктажів, організації чергування учнів у школі.


У 2013-2014 навчальному році необхідно:

  • продовжити роботу щодо проведення виховних годин;

  • посилити роботу щодо чергування вчителів по школі (за постами), на прилеглій території школи;

  • продовжити викладання предмета „Основи здоров’я”;

  • продовжити роз’яснювальну роботу щодо запобігання дитячого травматизму серед учнів та батьків, ведення відповідної шкільної документації, відобразити тематику бесід у друкованих щоденниках учнів.


Виконання Міжгалузевої комплексної програми „Здоровя нації на 2002-2011 роки”, „Програми „Репродуктивне здоровя нації на 2006-2015 роки”, Комплексної програми формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді, оздоровлення учнів


Заходи

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Викладання предметів «Основи здоров’я, «Фізична культура»

+

+

+

Профілактичні медогляди учнів

+

+

+

Здійснення моніторингових досліджень

+

+

+

Проведення тематичних уроків, бесід, круглих столів та інших виховних заходів

+

+

+

Виставки стіннівок, малюнків

+

+

+

Співпраця з лікарями БЦРЛ, працівниками

+

+

+

Участь в акції до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом

+

+

+

Організація роботи з фізичного виховання, спортивно-масової, оздоровчої роботи

+

+

+

Дотримання санітарно-гігієнічних норм

+

+

+

Організація роботи підготовчої медичної групи на уроках фізичної культури

+

+

+

Організація харчування учнів, питного режиму

+

+

+

Залучення учнів до оздоровлення у пришкільному дитячому закладі відпочинку «Сонечко»

+

+

+


Виконання Програми правової освіти населення Харківської області
З метою вдосконалення системи безперервної освіти та підвищення загального рівня правової культури учнів, відповідно до спланованих заходів у річному плані та плану заходів по правовому вихованню на 2012/2013 н.р. протягом навчального року проводилася наступна правоосвітня робота.

Навчально–виховна робота з правового виховання та правової освіти спрямована на досягнення концептуальної мети та вирішення практичних питань щодо захисту прав дітей.

З метою правового виховання, формування громадянина України, формування громадянських та соціальних рис особистості, виховання поваги до державних та національних символів України в школі створений Куточок Української державності, такі ж куточки створені в кабінетах.

З метою формування в учнів правової культури, готовності жити в правовій державі, формування активної громадянської позиції в школі працюють органи учнівського самоврядування, які організовують і контролюють всі сфери навчально – виховної діяльності.

Вивчення основ Конституції України входить до програми «Практичне право» (9 кл.). На уроках учні знайомляться з правовими актами України, які визначають права і обов’язки громадян України.

Стан роботи з профілактики правопорушень, злочинності, пияцтва, наркоманії та проявів інших негативних явищ в учнівському середовищі постійно заслуховуються на нарадах при директорі, педрадах, засіданнях ШМО класних керівників. Раді профілактики правопорушень, про що свідчать протоколи:

- Про роботу батьківського всеобучу з питань профілактики злочинності і профілактики правопорушень, запобігання дитячій бездоглядності ( засідання Ради профілактики правопорушень. Протокол № 7 від 25 .03. 2013 року).

- Про стан відвідування занять учнями девіантної поведінки. Протокол № 8 від 19.04. 2013 року)

- Про організацію літнього відпочинку учнів, що стоять на внутрішньошкільному обліку, та учнів, що опинилися в складних життєвих умовах. Протокол № 9 від 15.05.2013 року.

2. На обліку в ВКМСД станом на 15.05.2013 р. знаходяться двоє учнів ( Андріюк І.Ю. - 9 кл.( заочна форма навчання ), Ігбарія Ахмед – 9 кл.( заочна форма навчання). На внутрішньошкільному обліку – двоє учнів 7 класу:

Прохоров Олег та Скочко Олексій

Наказом по школі за ними призначені громадські вихователі .

Адміністрація школи контролює ведення громадськими вихователями необхідної документації:

- щоденників психолого - педагогічних спостережень;

- планів індивідуальної профілактичної роботи;

- актів обстеження матеріально- побутових умов;

- характеристик;

В школі ведеться щоденний облік пропусків занять учнями та вияснення причин їх відсутності. Класні керівники в телефонному режимі виясняють причину відсутності дитини. За пропуски занять вимагаються довідки від лікаря або заяви від батьків на ім”я директора.

Забезпечується постійний контроль за станом охоплення дітей шкільного віку загальною середньою освітою, проведення заходів у рамках Всеукраїнського рейду «Урок» з наявністю неохоплених навчанням дітей та залучення їх до школи для отримання повної середньої освіти за різними формами навчання ( заочною, екстернатною).

Залучення дітей девіантної поведінки до занять у спортивних секціях.

Проведення в школі Днів правових знань, батьківських лекторіїв з профілактики злочинності, правопорушень, вживання алкогольних напоїв, бродяжництва, оформлення стенду « Злочин та відповідальність за нього» та виставки літератури в бібліотеці « Твоє життя - твій вибір», розміщення на стендах телефонів довіри відповідних служб у випадках насилля в сім”ї, расової та етнічної дискримінації сприяють зменшення протиправних вчинків учнів.

В шкільній газеті «Кактус» висвітлюються питання профілактики та запобігання негативних явищ в учнівському середовищі.

В школі проводиться корекційна робота в рамках вторинної профілактики з учнями, що стоять на обліку:

19.04.2013 перед учнями виступив представник соціальної служби для молоді Горішніков К.О.

19.04.2013р. перед учнями виступив дільничий міліціонер Виноградський Р.О.

15.05.2013 р. –представник кримінальної міліції Сисін С.С.

В квітні – травні в рамках Днів правових знань був проведений круглий стіл «Законослухняність як норма правомірної поведінки» ( 9-11кл.) та бесіда «Куріння як шкідлива звичка та відповідальність за куріння у громадських місцях» ( 8-11 кл.)

Питання стану роботи школи з профілактики та запобігання правопорушень, злочинності, пияцтва, наркоманії та проявів інших негативних явищ в учнівському середовищі постійно будуть заслуховуватись на нарадах при директорі, педрадах, засіданнях ШМО класних керівників, Раді профілактики правопорушень. І надалі будемо співпрацювати з ВКМСД, центром соціальної служби для сім’ї і молоді, правоохоронними органами та запрошувати їх в школу для проведення профілактичних бесід з учнями. Щоденно в школі ведеться облік відвідування занять дітьми з негайним виявленням причин відсутності. Інформація про стан відвідування щоденно передається до відділу освіти.

В школі є постійно діючий правовий лекторій для батьків. Класними керівниками разом з батьками було обговорено « Декларація прав дитини», «Вікові особливості учнів». Батьки в класних колективах постійно аналізують стан поведінки учнів. Порушення поведінки обговорюється на засіданнях ради школи, батьківських зборах. Батьки беруть участь і в організації дозвілля дітей: проводяться свята за участю батьків.

У шкільній бібліотеці діє постійно діюча виставка, є підборка літератури з правової тематики, якою користуються батьки, вчителі, учні.

Члени ради школи чергували на дискотеках, робили разом з депутатом міської ради Горлачем В. Ю. рейди з метою перевірки зайнятості учнів у вечірній час.

Учні школи беруть активну участь в акції ,,За здоровий спосіб життя”, досягають перемог у спортивних змаганнях, конкурсах малюнків та плакатів, художніх творів, піклуються про навколишнє середовище (насаджували дерева, слідкують за чистотою території, озеленюють подвір’я школи). В школі діє волонтерський загін.



Таким чином, в школі здійснюється цілеспрямоване формування правової культури учнів через систему уроків, позаурочної діяльності, шкільного самоуправління, виховних заходів. Особистісно орієнтований підхід до навчання та виховання сприяє формуванню у кожного учня своєї точки зору, власної позиції, уміння захищати свої права.


Заходи

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Забезпечення захисту законних інтересів неповнолітніх від жорстокого поводження, експлуатації та насильства

+

+

+

Зустрічі з представниками ССД, лікарями, представниками правоохоронних органів

+

+

+

Тематичні заходи, екскурсії, співпраця з шкільною та селищною бібліотеками

+

+

+

Тематичні виховні години

+

+

+

Виставка малюнків, стіннівок, творчих робіт

+

+

+

Проведення Днів та Тижнів правових знань

+

+

+

Своєчасне виявлення та взяття на облік дітей, які виховуються в неблагополучних сім’ях, вжиття заходів щодо системної перевірки умов утримання та виховання в них дітей, надання таким дітям допомоги

+

+

+

Роз’яснювальна робота серед батьків, учнів

+

+

+

Забезпечення зайнятості учнівської молоді у позаурочних заходах та вільний від роботи час

+

+

+

Виявлення та взяття на облік дітей, які вчиняють правопорушення або стали жертвами злочинної діяльності дорослих

+

+


+


Здійснення внутрішньошкільного контролю за цією роботою

+

+

+


У 2013/2014 навчальному році необхідно:

  • продовжити роботу щодо попередженню правопорушень та негативних явищ серед учнівського колективу;

  • проводити роз’яснювальну роботу серед учнів, батьків;

  • організувати роботу щодо придбання нової тематичної наочності (стендів).


Виконання „Комплексної програми профілактики злочинності в Харківській області на 2006-2010 роки”


Заходи

2011/2012

2012/2013

Оновлення банку даних учнів із сімей з ускладненими умовами виховання та соціально-неадекватною поведінкою, які стоять на внутрішкільному обліку, спільному обліку ВКМСД та ССД

+

+

Перевірка умов проживання таких учнів, складання актів обстеження житлово-побутових умов

+

+

Проведення роз’яснювальної, профілактичної роботи серед учнів, батьків, адміністрацією школи

+

+

Співпраця з представниками Служби у справах дітей, лікарями, спеціалістами ССД, ЦСССДМ, правоохоронними органами

+

+

Робота батьківського лекторію

+

+

Індивідуальна робота з учнями, які перебувають на внутрішньошкільному обліку, проживають у неблагополучних сім’ях

+

+

Проведення тематичних виховних заходів, виставок малюнків, стіннівок, тематичної літератури

+

+

Проведення тижнів:

  • посиленої профілактики правопорушень

  • правової культури

+

+

Робота щодо обліку відвідування учнів (звіт класних керівників щомісячно)

+

+


Порівняння статистичних даних результативності роботи з профілактики дитячої злочинності та правопорушень

Категорія



Кількість учнів

2011/2012

2012/2013

Поставлено

на облік


Знято

з обліку


Поставлено

на облік


Знято

з обліку


Перебувають на внутрішкільному обліку

3

3

2

2

Перебувають на обліку в ССД району

-

-

-

-

Перебувають на спільному обліку ВКМСД та ССД

2

1

3

3

Учні, які скоїли правопорушення

-

-

1

1

Учні, які скоїли злочин

1

1

2

2

Учні, схильні до бродяжництва

-

-

-

-

Учні, які мають шкідливі звички та залежності

-

-

-

-

Спостерігається покращення в роботі з профілактики дитячої злочинності і правопорушень, активізувалась індивідуальна робота школи з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку, та їх батьками.


У 2013/2014 навчальному році слід:

  • продовжити роботу щодо оновлення банку даних дітей, які стоять на внутрішкільному обліку, проживають у сім’ях з ускладненими умовами виховання;

  • продовжити роз’яснювальну роботу серед учнів, які схильні до правопорушень, та їх батьків, індивідуальну роботу з учнями, які перебувають на внутрішкільному обліку;

  • продовжити співпрацю з працівниками ССД, правоохоронних органів, лікарями;

  • продовжити роботу щодо здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями;

  • продовжити співпрацю з батьками щодо контролю за відвідуванням навчальних занять учнями;

  • продовжити співпрацю з громадськими організаціями;

  • залучати учнів до занять у шкільних, районних гуртках.


Професійна орієнтація учнів. Навчальні екскурсії та навчальна практика
Відповідно до наказу по школі від 31.08.2012 № 108 «Про організацію та проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів у 2012/2013 навчальному році», з метою реалізації завдань загальної середньої освіти щодо посилення практичної спрямованості навчально-виховного процесу, професійно орієнтованої роботи з учнями, підготовки їх до активної трудової діяльності, протягом 2012/2013 навчального року (під час зимових та весняних канікул) було організовано та проведено навчальні екскурсії та навчальну практику для учнів 1 – 8, 10 класів.

З цією метою наказом по школі був затверджений графік навчальних екскурсій та навчальної практики для учнів 1 - 8, 10 класів. Практику пройшли всі учні 2 – 8,10 класів в кількості 240 учнів. Учнів, звільнених від навчальної практики та навчальних екскурсій, в школі немає.

Під час практики та екскурсій вчителями були проведені екскурсії до лісу, до водойм, до міської бібліотеки, на місцеві підприємства, до амбулаторії сімейного лікаря, до осередків культури рідного краю. Проведені практичні заняття та ігри: правила дорожнього руху, «Знавці рідної мови», складання гербарію з рослин, проблеми раціонального природокористування. Учнями школи виконано роботи по догляду за кімнатними і культурними рослинами; по заготівлі в лісі, полі природних матеріалів для художніх виробів(шишки); по прибиранню території школи.

Під час навчальної практики та навчальних екскурсій проводилась робота з попередження дитячого травматизму учнів. Порушень охорони праці, дисципліни виявлено не було.


У 2013/2014 навчальному році слід:

- проводити роз’яснювальну роботу з учнями , батьками щодо подальшого працевлаштування , здобуття повної загальної середньої освіти;

- організовувати навчальні екскурсії, зустрічі.
Шкільне самоврядування, робота учнівської ради «Лідер»
У 2012/2013 навчальному році учнівським самоврядуванням було проведено велику роботу по залученню учнів до активного громадського шкільного життя , по виявленню і розвитку в учнів здібностей до різних видів позаурочної діяльності.

Організатор виховної роботи в школі Боєва А.О. – є педагогом-консультантом учнівської ради «Лідер». Рада творчо співпрацює з іншими дитячими громадськими організаціями району, області, України. Члени дитячої організації відвідують семінари з питань дитячого громадського руху, беруть участь у загальношкільних конференціях, конкурсах, самостійно влаштовують свята і конкурси в школі, активно допомагають у важливих шкільних справах. Основними напрямками роботи є проблеми шкільного життя, ті, що найбільше цікавлять учнів у розв’язанні яких школа має певні успіхи, надбання. Кожен учень, маючи доручення (тимчасові, постійні) проходить школу учнівського самоврядування. Таким чином, розвиток учнівського самоврядування в школі – процес не стихійний, а керований. Створюючи модель учнівського самоврядування, педагог-організатор прагне втілити можливість повної самореалізації особистості, її самостійності. У школі взаємини членів учнівського самоврядування та педагогічного колективу побудовані на довір’ї, співробітництві.

Вся робота учнівського самоврядування була спрямована на змагання між класними колективами «Один за всіх і всі за одного», де кожен учень класу відчував персональну відповідальність за успіхи класу, а класний колектив, загалом, за успіхи окремих учнів.

Учнівська рада «Лідер» є постійно діючим органом учнівського самоврядування. Його склад обирається відкритим голосуванням на загальношкільній учнівській конференції. На конференцію запрошуються представники кожного класу, які є лідерами і відповідають за визначені сфери діяльності. Таким чином формуються малі ініціативні групи: МІГ «Інтелект», МІГ «Спортивний», МІГ «Дозвілля», МІГ «Волонтер», МІГ«Інформаційний»:



МІГ «Інтелект»: залучає учнів до гурткової роботи та секцій МАН, співпрацює з вчителями в організації тематичних вечорів, предметних олімпіад, організовує перевірку стану підручників, ведення зошитів і щоденників, слідкує за дотриманням учнями «Правил учнів», виховує в учнів почуття відповідальності за своє навчання, стежить за самообслуговуванням в класах; організовує чергування учнів у школі; веде облік і виявляє причини пропусків уроків; інформує учнівську раду профілактики правопорушень; контролює стан шкільного майна; проводить рейди-перевірки.

МІГ «Дозвілля»: готує інформацію про події в світі, країні; долучається до підготовки свят і тематичних вечорів відпочинку, виставок; розподіляє доручення по підготовці до свят шкільного і народного календаря, оформляє газети, піклується про естетичне виховання школярів, розвиток їх художніх здібностей.

МІГ «Спортивний»: займається пропагандою здорового способу життя серед учнів, слідкує за дотриманням чистоти і порядку у шкільних приміщеннях, зовнішнім виглядом учнів; допомагає у проведенні спортивних змагань; планує походи і поїздки.

МІГ «Волонтер»: представлений шефською командою. Учні беруть участь в операції «Стежка на подвір»я ветерана». В школі створено волонтерський загін. Створений волонтерський загін систематично надавав допомогу ветеранам Великої Вітчизняної війни. Учні вітають підшефних зі святами. Члени комісії контролюють прибирання території біля пам’ятника загиблим, також ця команда допомагає по господарству учителям-пенсіонерам школи.

Робота самоврядування в школі опирається на скоординованість з планом роботи школи і важливою умовою є постійний пошук нових форм і методів організації.




Заходи

2011/2012

2012/2013

Організація та проведення шкільних позакласних заходів (концертів, вечорів, КВК, спортивних змагань та інше)

+

+

Роз’яснювальна робота серед учнів про шкідливість тютюнопаління, запобігання правопорушень, дотримання правил поведінки в школі та інше.

+

+

Організація і проведення експедиції «Моя Україна – Батьківщина»

+

+

Організація і проведення експедиції «Моя Земля – Земля моїх батьків»

+

+

Участь волонтерського загону у виховних заходах

+

+

Організація чергування по школі

+


+




В 2013/2014 навчальному році необхідно:

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка