План роботи чугуївського районного Центру дитячої та юнацької творчості Чугуївської районної ради



Сторінка5/12
Дата конвертації09.03.2016
Розмір2.49 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Тема виховної роботи: використання передових технологій як умови для виховання людини громадянського суспільства та відповідної йому моральної культури особистості, орієнтованої на найдосконаліші соціокультурні стандарти, загальнолюдські та національні цінності.

Головна мета: формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім'янин, професіонал. Створення виховного простору соціальних, культурних, життєвих виборів особистості, котра самореалізується у різних виховних середовищах (академічне середовище, клубне, середовище творчих майстерень тощо).

Основні завдання на 2014/2015 н. р.:


1. Забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості відповідно до її інтересів та соціальних вимог.

2. Підвищення соціального статусу виховання у системі освіти закладу, зміцнення й розвиток виховних функцій закладу.

3. Забезпечення взаємодії закладу з усіма соціальними інститутами, дотичними до виховання дітей та учнівської молоді, розширення складу суб’єктів виховання, посилення координації їхніх зусиль.

4. Посилення ролі сім’ї у вихованні дітей, зміцнення її взаємодії з закладом.

5. Оптимізація змісту і форм виховного процесу.

6. Збереження та покращення фізичного, психічного та соціального здоров’я особистості.

7. Попередження та локалізація негативних впливів факторів соціального середовища на особистість.

8. Формування досвіду гуманістичних відносин на основі засвоєння та реалізації в повсякденному життіетичних норм і гуманної моралі.

9. Психологізація як здатність враховувати у комплексі всі зовнішні й внутрішні впливи на дитину й одночасно творити духовно-творчерозвивальне середовище, нейтралізуючи негативні з них та посилюючи позитивні.

10.Залучення дітей до розв'язання суспільнозначущих і особистісних життєвих проблем, формувати досвід громадянської поведінки.

11. Розвиток творчого потенціалу всіх суб'єктів навчально-виховного процесу.

12. Розвиток учнівського самоврядування в закладі, використання нових форм реалізації виховного потенціалу дитячого та молодіжного руху.

13. Створення умов для розвитку:

- життєтворчості як здатності забезпечити дитині можливість облаштувати власне життя, творити колективні та міжособистісні взаємини.

- педагогічної культури керівників гуртків, невід'ємними особливостями якої є людяність, інтелігентність, толерантність, розуміння, здатність до взаємодії.

- педагогічного захист й підтримка дітей у розв'язанні їхніх життєвих проблем та в індивідуальному саморозвитку, забезпечення їхньої особистісної недоторканності та безпеки.

- самореалізації людини в особистісній, професійній та соціальній сферах її життєдіяльності.

з/п

Зміст діяльності

Термін виконання

Відповідальний

Відмітка про виконання

1.

Довести до відома педагогічних працівників інструктивно-методичні листи МОНМСУ про особливості організації 2014/2015 навчального року, іншу науково-методичну літературу щодо організації та методичного забезпечення навчально-виховного процесу упродовж 2014/2015 навчального року.

14.08.

Храмцова О.І.




2.

Організувати та провести рекламну кампанії гуртків Центру

вересень

Даценко І. В.

Керівники гуртків






3.

Здійснити планування виховної роботи розрахований на весь період виховної діяльності з учнями окремого гуртку з урахуванням їх вікових, індивідуальних та психолого-педагогічних особливостей за тематичними періодами:

Вересень: місячник вивчення нормативно-правової бази з питань організації виховної роботи в ПНЗ

Жовтень: місячник морально-правового виховання

Листопад: місячник патріотичного виховання

Грудень: місячник профорієнтаційного виховання

Січень: місячник профілактики правопорушень та злочинності серед дітей та підлітків

Лютий: місячник культури здорового способу життя

Березень: місячник ціннісного ставлення до світового та народного мистецтва

Квітень: місячник екологічного виховання

Травень: місячник громадянського виховання

До 15.09.

Керівники гуртків




4.

Ознайомити педагогів Центру з «Основними орієнтирами виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011р.№1243.

До 15.09.

Даценко І. В.




5.

Ознайомити з Указом Президента України від 25 червня 2013 року № 344 «Про схвалення Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року.

14.09.

Даценко І. В.




6.

Організувати роботу районної школи лідерів (за окремим планом), внести зміни до районної бази даних лідерів учнівського самоврядування

До 01.10.

Даценко І. В.




7.

Вивчити соціальні проблем та запитів дітей та підлітків шкіл району

(проведення конференції учнівського самоврядування, опитування та анкетування)



До 01.10.

Шляхта Е. С.

Шарко В. І.






8.

Скласти графік відвідування виховних заходів педагогами Центру ДОДАТОК 11

До 01.09.

Даценко І. В.




9.

Здійснити планування гурткової роботи в період осінніх, зимових, весінніх та літніх канікул

Жовтень

Січень


Березень

травень


Даценко І. В.

Керівники гуртків






10.

Взяти участь у роботі МО

Протягом року

Даценко І. В.




11.

Готувати аналітичні довідки про підсумки виховної роботи

Грудень

травень


Даценко І. В.




12.

Здійснити заходи щодо реалізації проекту «Лідер»

Протягом року

Даценко І. В.




13.














Проект «Лідер»

Мета проекту: виховання та формування соціальної відповідальності, активної громадянської позиції учнівської молоді.

Завдання проекту:


  • створення умов для адаптації дітей в різних сферах виховного простору та організація їх діяльності та спілкування;

  • залучення вчителів, батьків та громадськості до участі у співпраці з проблеми формування соціальної відповідальності дітей з сільської місцевості.

Цільова група:

Діти сільської місцевості (вік : 12-18 років)



Виконавці проекту:

Вихованці районної школи лідерів учнівського самоврядування «NEW» - формат.



Партнери:

  • успішні люди району;

  • випускники сільських шкіл, які досягли успіху в тій чи іншій діяльності;

  • студія звукозапису КЗ «Районний будинок культури»;

  • місцеве телебачення «Слобожанка»;

  • дитяча TV програма «ОбовсёмКа»;

  • практичний психолог Центру Елла Шляхта;

  • соціальний педагог Центру Валентина Шарко.

ЦІЛЬОВА НАПРАВЛЕНІСТЬ ПРОЕКТУ:

  • здійснення ефективної та результативної роботи, направленої на пропаганду соціальної відповідальності підлітків.

ФОРМИ РОБОТИ:

  • участь в підготовці та проведенні молодіжних заходів;

  • установлення різноманітних контактів з молодіжними організаціями, з відомими людьми;

  • розробка, організація і проведення спортивно-масових проектів, програм та заходів;

  • організація та проведення шоу-програм, диспутів, практичних семінарів, тренінгів, театралізованих вистав, флеш-мобів, перформансів;

  • висвітлювання заходів проекту у засобах масової інформації;

  • зйомка відеороликів;

  • видання методичних посібників, розробок з питань організації учнівського самоврядування в школах.

ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:

Підготовчий етап:

Діагностика (анкетування «Лідер серед лідерів», акції: « Вільний мікрофон», «Банк пропозицій».



Реалізація:

Участь у підготовці та проведенні заходів проекту.



ТЕРМІН РЕАЛІЗАЦІЇ- 1 рік

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:

  • підвищення рівня соціальної відповідальності підлітків;

  • розвинення навичок поведінки та засвоєння загальнолюдських національних цінностей, формування соціальної відповідальності;

  • підняття активності в культурному середовищі сільської школи;

  • розширення кола спілкування для самовираження і самореалізації;

  • розкриття потенціалу підлітків до активної участі у громадському житті школи (самоврядуванні), суспільства;

  • створення умов для реалізації творчих здібностей та планів на майбутнє.

Система заходів щодо реалізації мети та завдань проекту «Лідер»



з/п

Зміст виховної діяльності

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Внесення змін до районної бази даних лідерів учнівського самоврядування.

вересень

Даценко І.В.




2.

Створення тимчасових ініціативних груп для підготовки заходів проекту.

вересень-жовтень

Даценко І.В.




3.

Установчий семінар «Учнівське самоврядування – крок у майбутнє».

Психологічне «Фондю».



жовтень

Даценко І.В.

Філатова Н.А.

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






4.

Виїзний семінар

Акція:«Банк пропозицій».

Майстер-клас «Правила створення ефективних презентацій»


листопад

Даценко І.В.

Філатова Н.А.






5.

Районний семінар-практикум «Новорічне свято в школі».

Підготовка до районної новорічної розважальної програми для обдарованих дітей та дітей пільгового контингенту.



грудень

Даценко І.В. Курукіна Т.І.

Філатова Н.А.

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






6.

Ток-шоу «Відверта розмова».

Проблемний диспут «Відкритий показ» колективний перегляд та обговорення соціальних фільмів «Досягнення успіху»

Підготовка методичного роздаткового матеріалу для проведення подібних заходів в загальноосвітніх закладах району


січень

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.

Даценко І.В.
Яськов С. А.





7.

Організація та проведення районної новорічної розважальної програми для обдарованих дітей та дітей пільгового контингенту.

січень

Даценко І.В. Пономарьова Р.М.




8.

Інтерактивний практичний семінар «Територія здоров’Я».

Проведення профілактичних заходів з елементами арт- , ігротерапії «Арт-мозаїка»



лютий

Даценко І.В.

Філатова Н.А.

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






9.

Проблемний диспут «Відкритий показ» колективний перегляд та обговорення соціальних фільмів «Наркоманія – крок у прірву»


березень

Курукіна Т.І.
Яськов С. А. Даценко І.В.

Філатова Н.А.

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






10.

Фестиваль соціальних роликів «Маленькие истории с большим смыслом».

квітень

Яськов С. А. Даценко І.В.




11.

Екскурсія до меморіального комплексу «Дробицький Яр».

травень

Даценко І.В.




12.

Підведення підсумків роботи за 2014/2015 н.р.

Творчий звіт-презентація роботи органів учнівського самоврядування навчальних закладів району

Обговорення. Пропозиції щодо покращення роботи. Нагородження найкращих вихованців.


травень -

червень



Даценко І.В.

Філатова Н.А.






13.

Складання фото-звіту заходів проекту

червень

Даценко І.В.




14.

Участь у проведенні «Дня творчості» у КЗ «Чугуївський районний дитячий оздоровчий заклад «Орлятко»»

червень

Курукіна Т.І.

Даценко І.В.






15.

Участь у роботі обласної ради старшокласників

протягом року

Даценко І.В.

Філатова Н.А.






16.

Підготовка матеріалів про заходи проекту для розміщення на сайті ЧРЦДЮТ (chug-rcdut.at.ua)


протягом року

Даценко І.В.

Філатова Н.А.






VІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
План роботи на 2014/2015 навчальний рік практичного психолога ЧРЦДЮТ складено на підставі «Положення про психологічну службу системи освіти України», наказу Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін до Положення про психологічну службу в системі освіти України», «Методичних рекомендацій по плануванню роботи психологічної служби в системі освіти» та інших нормативних документів з цього питання.

Завдання на 2014/2015 навчальний рік:

  • створення та оновлення банку даних дітей пільгового контингенту;

  • виявлення здібностей та обдарувань дитини;

  • сприяння цілеспрямованому розвитку творчих здібностей гуртківців в обраній ними сфері діяльності;

  • створення оптимальних психологічних умов для розвитку творчого потенціалу гуртківців, чия обдарованість на даний момент може бути ще не виявленою;

  • допомога в усвідомленні гуртківцями творчого “Я”, підвищення самооцінки;

  • сприяння формуванню психологічної культури дітей в позашкільному закладі;

  • психологічне спостереження за дітьми пільгового контингенту.




з/п

Зміст роботи з вихованцями, педагогами, батьками

Термін проведення

Відповідальні

Відмітка про виконання

  1. Організаційно-методична робота

1.

Планування роботи на рік, погодження плану

До 05.08

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






2.

Планування роботи на місяць

У кінці кожного місяця протягом року

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






4.

Створення банку даних дітей пільгових категорій та обдарованих дітей

Вересень-жовтень

Шляхта Е.С.





5.

Створення банку даних обдарованих дітей за такими напрямками:

    • лідерська обдарованість;

    • творча обдарованість;

    • художня обдарованість.

Жовтень

Шляхта Е.С.




6.

Відвідування занять з метою психологічного аналізу гуртка

Згідно з графіком

Шляхта Е.С.





7.

Самопідготовка, робота в бібліотеці

2 рази на тиждень

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






8.

Оновлення методичних матеріалів та літератури

Щомісяця

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






9.

Складання аналітичних довідок за результатами відвідування занять

1 раз на місяць (під час масових заходів)

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






10.

Ведення документації (журнал індивідуальних консультацій, тижневий план роботи тощо)

Постійно

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






11.

Ознайомлення із матеріалами періодичних видань, психологічної літератури, вивчення нових досліджень в галузі психології

Протягом року

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






12.

Відвідування семінарів практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів району

1 раз на квартал

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






13.

Складання статистичного звіту за навчальний рік

До 27.05

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






14.

Складання аналітичного звіту за навчальний рік

До 05.06

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






  1. Психодіагностична робота




Робота з вихованцями










1.

Вивчення контингенту вихованців

Вересень-жовтень

Шляхта Е.С.




2.

Проведення тестування «Соціальна відповідальність підлітків» з лідерами учнівського самоврядування

Жовтень

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






3.

Організація та проведення інтерактивної зустрічі із психологом Чугуївського міського реабілітаційного Центру Н.П. Назаренко (діти пільгового контингенту – вихованці ЧРЦДЮТ)

Листопад

Шляхта Е.С.





5.

Здійснення діагностики обдарованих дітей (банк даних обдарованих дітей):

а) тест Торенса;

б) анкети для батьків


Січень

Шляхта Е.С.





6.

Участь у внутріцентрівському заході для вихованців ЧРЦДЮТ «Територія здоров’Я» з теми «Психологічний комфорт»

березень

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






7.

Участь у підготовці та проведенні ІІ районного фестивалю соціальних роликів «Маленькие истории с большим смыслом»

квітень

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.









Робота з педагогами










1.

Проведення діагностики: УСК. Опитувальник «Уровень субъективного контроля» (автор Дж. Роттера)

14.08

Шляхта Е.С.





2.

Проведення анкетування за темою: «Експертна оцінка згуртованості навчальної групи»

Протягом року

Шарко В.І.




3.

Здійснення соціально-педагогічного дослідження колективу «Анкета з визначення психофізичного комфорту»; «Стан здоров’я і стрес»

Жовтень, квітень

Шарко В.І.




3. Консультативна робота

1.

Індивідуальні консультації з педагогами за їх зверненням

Протягом року

Шляхта Е.С.





2.

Надання рекомендацій за результатами психологічного аналізу

Протягом року

Шляхта Е.С.





3.

Ознайомлення керівників гуртків з результатами обстеження та надання рекомендацій, враховуючи результати обстеження вихованців


Протягом року

Шляхта Е.С.





4.

Індивідуальне консультування батьків, надання рекомендацій в зв`язку з порушенням поведінки та виникненням проблем у вихованні дітей даного закладу

За потребою

Шляхта Е.С.





  1. Корекційно-відновлювальна робота

1.

Психологічно-корекційні ігри (робота з жахами, агресією, казко-терапія тощо)

Протягом року

Шляхта Е.С.





2.

Розвивальні заняття (вправи на розвиток креативності)

Протягом року

Шляхта Е.С.





  1. Психологічна просвіта




1.

Висвітлення інформацію про обдарованих дітей та дітей пільгових категорій на сайті

Протягом року

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






2.

Читання періодичних видань, психологічної літератури, вивчення нових досліджень в галузі психології та соціальної педагогіки

Протягом року

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






3.

Консультації в навчально-методичних та наукових центрах

За потребою

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.









Робота з батьками










1.

Проведення самотестування для батьків «Чи добре я знаю свою дитину»

Протягом року


Шарко В.І.




2.

Здійснення дистанційного спілкування з батьками за темою:

«Негативні батьківські настанови та їх наслідки»;

«Рекомендації батькам, які прагнуть розвивати здібності своїх дітей»;

«Як може відбитися брак батьківської любові на підлітку»;

«Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людини»


Протягом року

Шарко В.І.







Робота з педагогічним колективом










1.

Проведення циклу бесід та діагностики з педагогічними працівниками на нарадах керівників гуртків за темою: «Соціальна відповідальність педагогів»

14 числа кожного місяця

Шляхта Е.С.

Шарко В.І.






2.

Виступ на педагогічній нараді за темою «Робота педагогічного колективу щодо формування здорового способу життя та боротьби зі шкідливими звичками».

Лютий


Шляхта Е.С.

Шарко В.І.





1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка