План роботи Харківського ліцею №89 на 2013/2014 н р. Зміст



Сторінка6/21
Дата конвертації16.03.2016
Розмір4.64 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Не мають учнів, які б мали перемоги в районній олімпіаді вчителі: Самохвалова О. В., Терновська Ю. М., Чекурішвілі Н. Т., Тарабаринова Н. М., Шлома В.П., Полєшко О. Г., Вощана О. В., Перепелиця С. О., Тарасенко С. А., Нурєєва О. В., Жукова О. О., Невська С. А., Ветлугіна В. В., Зікеєв Л. М. Головна причина – неякісна, а подекуди й зовсім відсутня організація роботи з обдарованими дітьми, які мають здібність саме до цих предметів. Тому невідкладне завдання, яке стоїть перед цими вчителями-предметниками – терміново спланувати и організувати роботу за програмою «Обдаровані діти».

За підсумками ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін навчально-методичні кафедри:

- «Інтеграл» – 20 переможців II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін,

- «Naturа» – 12 переможців II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін,

- «Країнознавство» – 5 переможців II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін,

- «Lingvа» та «Філологія» – по 1 переможцю II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін.

Не дали результатів у II етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін учні вчителів української мови та літератури.

5 учнів ліцею брали участь у ІІ (міському в м. Харкові) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики, математики та інформатики в 2012/2013 н. р. та одержали два ІІІ місця з фізики, учителі: Іврій І. Л. та Сарій Т. А.

У ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад брав участь 1 учень ліцею і посів призове третє місце з фізики – Сікачина І. (9-А кл.), учитель Іврій І. Л..

Порівняно – у 2011/2012 н. р. на III етапі змагалися 16 учнів, серед них – 3 переможці. Потребує удосконалення підхід до системи роботи навчально-методичних кафедр з підготовки та проведення олімпіад, участі вчителів в організації і функціонуванні профільних спецкурсів, гуртків з метою подолання недостатнього рівня підготовки учнів до олімпіад з базових дисциплін.

2. Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів у Малій Академії наук.

Серед розмаїття інтелектуальних змагань найбільш вагомими, після Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, є конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів у Малій Академії наук.

У 2012/2013 н. р. 34 учні Харківського ліцею № 89 займалися науково-дослідницькою роботою (у 2011/2012 н. р. – 31, у 2010/2011 – 21, у 2009/2010 – 26, у 2008/2009 н. р. – 20, у 2007/2008 н. р. – 23, у 2006/2007 н. р. – 26). Головна мета цієї роботи – підвищення науковості освіти, формування наукового мислення учнів. Базовими центрами науково-дослідницької роботи були: ХНУ імені В. Н. Каразіна, ХНПУ імені Г. С. Сковороди, ХНУРЕ, обласна станція юних туристів.

На І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту НДР учнів-членів МАН України у 2012/2013 н. р. перемогли 20 учнів, на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту НДР учнів-членів МАН, де приймали участь 17 учнів Харківського ліцею № 89, одержали 9 призових місць: I місце – 3, II місце – 3, III місце – 3. Вчителі, які дійсно приділяють увагу роботі з обдарованими дітьми, з науковими керівниками, демонструють якісну підготовку до контрольних робіт: Літвиненко О. О., Кравченко Р. I., Гладаренко І. В., Полєшко О. Г., Белеванцева О. М.

За кафедрами: «Natura» – 5; «Країнознавство» – 2; «Інтеграл» – 1; «Філологія» – 1.

Не дали результатів роботи учнів в обласному МАН 2012/2013 н. р. вчителі НМК «Lingva».

На IIІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту НДР учнів-членів МАН, де приймало участь 3 учні Харківського ліцею № 89, одержали 3 призових місця: II місце – 3 (Манерко І., 10-А кл., учитель Полєшко О. Г.; Тимошевський Р., 11-А кл., учитель Кравченко Р. І.; Сікачина І., 9-А кл., учитель Белеванцева О. М.).

Два роки поспіль приймаємо участь у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «МАН – Юніор Дослідник», дипломами національного центру МАН України нагороджено 2 учні 7 класу, учитель Гладаренко І. В.

3. Участь у конкурсах, турнірах.

Учні Харківського ліцею № 89 беруть участь у різноманітних конкурсах та турнірах.

У 2012/2013 н. р. брали участь у конкурсах та маємо результат:

- на VІІ міському турнірі юних журналістів для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів посіли ІІІ місце, відповідальні Полєшко О.Г., Осадчук О.В.;

- посіли командне ІІІ місце у VІ міському турнірі юних економістів для учнів 10-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Сіденко О.І.;

- посіли І місце на районному етапі V міського турніру юних географів для учнів 7-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Гладаренко І. В.;

- посіли ІІІ місце на районному етапі ХХІ міського турніру юних фізиків для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Сарій Т. А.;

- на районному етапі VІІ міського конкурсу знавців української мови для учнів 8-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, Проненко В. – 8-А кл. (Вощана О. В.) посів ІІІ м., відповідальні вчителі української мови та літератури;

- у конкурсі на отримання стипендії Народного депутата України В. В. Писаренка «Гордість Дзержинського району», Белецький О. – 11-А кл., відповідальна Демидова Т. Г.;

- у районному етапі обласного фестивалю ораторського мистецтва, Лихограй О. – 11-А кл. (Нурєєва О. В.), отримав грамоту в номінації «За оригінальність змісту», відповідальні вчителі української мови та літератури;

- у районному етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т.Шевченка, Лук’янченко Д. – 5-А кл. посіла ІІІ м., Кривошея О.– 9-Б кл. посіла ІІІ м. (Полєшко Т.Г.), Іванченко К. – 7-Б кл. посіла ІІ м. (Перепелиця С.В.), Полякова О. – 8-А кл. посіла ІІІ м. (Вощана О.В.), відповідальні вчителі української мови та літератури;

- в обласному етапі Всеукраїнської виставки – конкурсу науково-технічної творчості «Наш пошук і творчість тобі, Україно!», Дипломи ІІ ступеня у номінаціях «Біологія» та «Медицина» отримала Сікачина І. – 9-А кл., Диплом ІІ ступеня у номінації «Біологія» отримала Матвеєва А. – 9-Б кл., Диплом ІІ ступеня у номінації «Медицина» отримала Соломоненко І. – 9-Б кл., відповідальна Істоміна В.В.;

- у районному етапі ХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у Харківській області, у номінації «Історія України і державотворення» Кошель О. – 10-Б кл. посіла І місце, відповідальна Жукова О.О.;

- у ХІV хіміко-біологічному турнірі імені І.І. Мечнікова Паршина О. –7-А кл. посіла ІІ м., відповідальна Літвиненко О. О.;

- у міжвузівській математичній олімпіаді Шубін М. – 11-А кл. посів ІІІ місце, вчитель Кіриченко С. В.

- ІV Конкурсі «Знатоков русской словесности для учащихся 8-11 классов» посіли: II м. Матвеєва А. – 9 -Б кл., III м. Соломоненко І. – 9-Б кл., відповідальна Осадчук О. В.

- 83 учні брали участь у Всеукраїнському інтерактивному природничому конкурсі «Колосок»: «Срібний колосок» – 41, «Чудові речовини» – 14, «Чудеса техніки» – 16, «Чудеса живої природи» – 11 відповідальні Літвиненко О. О., Тарасенко С. А.;

- 80 учнів – Всеукраїнський інтерактивний природничий конкурс «Весняний колосок – 2013», відповідальна Літвиненко О. О.

- 86 учнів – у Всеукраїнському конкурсі з фізики «Левеня-2013», відповідальна Сарій Т. А.

- 104 учні – у конкурсі «Кенгуру-2013», відповідальна Савченко І.М. та учителі математики.

- у Міжнародному конкурсі «Русский медвежонок» брали участь 138 учнів, 4 учнів – переможці, відповідальна Осадчук О. В. та учителі російської мови та літератури.

- у Міжнародному ігровому конкурсі з англійської мови «Вritish buldog» брало участь 82 учні, маємо 6 переможців обласного рівня, відповідальна Вощана О. В., учителі англійської мови.

- 104 учні брали участь у Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник», відповідальна Перепелиця С. О., учителі української мови та літератури.

- 55 учнів брали участь у ХІ Міжнародному ігровому конкурсі з історії світової художньої культури «Золотое Руно», відповідальний Кравченко Р. І., вчителі історії.

- 37 учнів – у конкурсі «Лелека-2012», відповідальна Жукова О. О., учителі історії.

- 16 учнів брали участь у І Всеукраїнському конкурсі з російської мови «Лукоморье», відповідальна Осадчук О. В., учителі російської мови та літератури.

- 63 учнів брали участь у Всеукраїнському інтерактивному учнівському конкурсі юних суспільствознавців «Кришталева сова», відповідальна Шаповалова Л.С., вчителі історії.

- 11 учнів брали участь у Міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер – 2012», відповідальна Белеванцева О. М., вчителі інформатики

- 12 учнів брали участь у Всеукраїнській Інтернет-олімпіаді «Крок до знань 2013», відповідальна Літвиненко О. О.

- у міському кубку з пошуку в мережі Інтернет, переможець – Черепухін Г., 9-А кл., відповідальна Белеванцева О.М.;

- у Х відкритий чемпіонат Харкова з спортивного програмування ІІ м. посів Сікачина – 9-А кл., відповідальна Табарчук І. В.

- Манерко І. (10-А кл.) – лауреат районного етапу міського конкурсу «Учень року – 2013» у номінації «Інтелектуал року», відповідальна Гладаренко І.В.;

- у Всеукраїнській Інтернет-олімпіаді «Крок до знань 2013» ІІІ місце посів Воронін О.- 8-А кл., відповідальна Літвиненко О. О.;

- у фестивалі традиційних художніх ремесел ХІІІ відкритого фестивалю традиційної народної культури «Кроковеє коло» Захарченко Н. – 9-А кл., отримала Диплом І ступеня, відповідальна Полєшко О. Г.



У 2012/2013 н. р. брали участь у конкурсах, але як учасники:

- у районному етапі VІІ міського турніру юних математиків для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Савченко І. М., вчителі математики;

- у Х районному етапі міського турніру юних хіміків для учнів 7-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Вороніна О.М.;

- у VІІ районному етапі міського турніру юних біологів для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Літвиненко О.О.;

- у V районному етапі міського турніру юних правознавців для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальна Шаповалова Л.С.;

- у VІ районному етапі міського конкурсу знавців російської мови для учнів 8-11-х класів, відповідальна Осадчук О. В., вчителі російської мови та літератури;

- у районному етапі ХІІ відкритого міського турніру харківщинознавців серед учнів 10-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальний Кравченко Р. І.;

- у районному етапі міського конкурсу учнівських робіт з правознавства для учнів 9-11 класів «Я маю право…», відповідальна Шаповалова Л.С.;

- у святі «Наукові старти», відповідальні вчителі фізики та математики;

- у ІІ (районному) етапі міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, відповідальні вчителі української мови та літератури;

- у районному етапі Х міського конкурсу виразного читання «Не любить серце, не бачачи краси», присвяченого 190-річчю від дня народження Г. С. Сковороди, відповідальні вчителі української мови та літератури;

- у національному конкурсі творів епістолярного жанру-2012 «Напиши листа і поясни, чому вода є цінним природним ресурсом», відповідальні Полєшко О. Г. та Тарасенко С. А.;

- у 13-тій молодіжній історико-краєзнавчій конференції «Военное прошлое родного края», відповідальна Жукова О.О.;

- у всеукраїнському Інтернет-конкурсі відеокліпів серед школярів, відповідальна Полєшко О. Г.;

- в обласному дистанційному фестивалі з комп’ютерної графіки та анімації серед учнів 7-11-х класів ЗНЗ Харківської області, відповідальні вчителі інформатики;

- у Конкурсі «Молода людина року» у номінації «Наукова діяльність» брала участь Манерко І. (10-А кл.), відповідальна Гладаренко І.В.;

- у районному етапі VІІ міського турніру юних істориків для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальний Кравченко Р.І.;

- у VІІ Міжнародному конкурсі з українознавства для учнів 8-11-х класів, відповідальні учителі української мови;

- у VІІ кубку Харкова з пошуку в мережі Інтернет для учнів 5-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальні вчителі інформатики;

- у районному етапі ХIV міського турніру з основ інформатики серед учнів 5-7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, відповідальні вчителі інформатики;

- Одинадцятому відкритому конкурсі з веб-дизайну та комп’ютерної графіки, відповідальні вчителі інформатики;

- у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «МАН – Юніор Дослідник», відповідальна Істоміна В. В.

- у вікторині з історії, географії та культури Республіки Індонезія, відповідальна Сіденко О. І.

Відрадно, що з кожним роком зростає кількість учасників і переможців у різноманітних предметних конкурсах, а разом з ними – усвідомлення необхідності виконання цієї роботи і надія на майбутні звершення.

Занесені до Почесної книги «Золотий фонд Дзержинського району» в 2012/2013 н. р. 13 учнів ліцею: Сікачина Ігор, учень 9 класу, Манерко Ірина, учениця 10, Тимошевський Роман, учень 11 класу, Сіліна Марина, учениця 11 класу, Кайокіна Валерія, учениця 9 класу, Дьолог Василь, учень 9 класу, Романенко Андрій, учень 9 класу, Клименко Анни, учениця 11 класу, Кузнецова Олександра, учениця 9 класу, Мухатаєв Михайло, учень 10 класу, Кривошея Олександра, учениця 9 класу, Стромилова Аліна, учениця 9 класу, Чорновол-Ткаченко Катерина, учениця 9 класу.

На участь у конкурсі на отримання стипендії Харківської міської ради «Кращий учень закладу освіти» подано ученицю 10-А класу Манерко Ірину, а на отримання стипендії Харківського міського голови «Обдарованість» подано учня 9-А класу Сікачину Ігоря.

Можна відмітити активну участь учнів під керівництвом вчителів і науковців в олімпіадах, інтелектуальних конкурсах і турнірах, але, на жаль, учні беруть участь та перемагають в інтелектуальних змаганнях з одних і тих самих предметів, тому бажано розширювати спектр участі й перемог ліцеїстів і надалі; необхідно активізувати роботу щодо результативності участі ліцеїстів в інтелектуальних конкурсах з фізики, хімії, математики, французької та англійської мов, інформатики.
«Я – харків’янин». Розвиток системи виховної роботи
Освітній проект «Я – харків’янин» об’єднує дітей, педагогів, батьків ідеєю формування патріотичної свідомості та громадянської позиції учнів, спільної відповідальності за долю Харкова та України.

У межах реалізації проекту Харківським ліцеєм № 89 організовано та проведено участь у міських конкурсах серед учнів за різними напрямами виховної роботи.

Проект включав у себе три конкурси дитячої творчості «Місто, що прагне в майбутнє», «Харків у фарбах майбутнього», «Мій родовід», в яких прийняли участь 10 учнів ліцею. У конкурсі «Мій родовід» учні ліцею посіли призове ІІІ місце.

Спільно з Харківською районною організацією ветеранів були проведені зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, воїнами-інтернаціоналістами. Було активізовано волонтерський рух.

Обов’язковою умовою удосконалення українського суспільства є створення високодуховного середовища, формування в молодих людей високої моральної культури. Зміст освіти, закладений у сучасних навчальних програмах, представлений цілим комплексом цінностей, які можуть формувати і стимулювати розвиток духовних потреб школярів. Протягом останніх років у ліцеї була створена і функціонувала система виховної роботи, головна мета якої – формування високодуховної, інтелектуальної, компетентної, соціально адаптованої особистості громадянина – патріота України, здатного до саморозвитку і самореалізації. Вирішення даної мети ґрунтується на реалізації ідеї комплексного підходу до виховання. Концептуальною основою такого підходу є: науково обґрунтована прогностична функція, спрямована на побудову системи, орієнтованої на цілісну особистість; сприяння всебічному і гармонійному розвитку особистості; здійснення оптимізації виховного процесу шляхом наукової організації виховної роботи.

З метою розвитку творчих здібностей, забезпечення художньо-естетичного потенціалу особистості учнів у ліцеї були організовані та працювали такі гуртки:

- «Влучний стрілець», «Стрілковий», «Юний стрілець» – керівник Кожемякін М.В.;

- «Юний програміст» – керівник Белеванцева О.М.;

- «Юний математик» – керівник Бабич О.І.;

- «Юний натураліст» – керівник Літвиненко О.О.;

- «ТАЄ – КВОНДО» – керівник Кузнєцова І.Ю.;

- «Студія бального танцю» – керівник Добруля Н.С.;

- гурток з футболу – Мирошниченко О.О.;

- «Рівний рівному», «Діалог» – Нурєєва О.С.;

- «Основи правознавства» – Шаповалова Л.С.;

- «Основи риторики» – Шульга О.О.;

- гурток естрадної пісні – Воронін О.Ю.

У 2012/2013 році учні ліцею брали участь у таких Всеукраїнських конкурсах та акціях:



  • «Що? Де? Коли?» (VІ місце);

- «Серце до Серця» – збір коштів на допомогу Дому малютки;

  • «Милосердя» – розповсюджено марки Червоного хреста серед учнів та вчителів ліцею.

У 2012/2013 році учні ліцею брали участь та посіли призові місця у таких конкурсах:

  • «Мій біль – Чорнобиль» (ІІІ місце);

  • «Поклонимся великим тем годам» (літературно-музична композиція, ІІІ місце);

  • Щорічному обласному конкурсі знавців російської словесності (ІІІ місце);

  • Щорічному обласному конкурсі з російської мови (ІІ місце);

  • Районному етапі Х обласного конкурсу ораторського мистецтва (грамота в номінації за оригінальність змісту);

  • Районному конкурсі хорових колективів (грамота);

  • районному етапі Всеукраїнських змагань з футболу «Шкіряний м’яч» (І місце);

  • Всеукраїнській олімпіаді з фізичної культури (районний етап, ІІ місце);

  • районному етапі змагань з регбі-5 «Новорічний кубок» (ІІІ місце);

  • районному етапі змагань з баскетболу (ІІ місце);

  • міському етапі змагань з баскетболу (ІІ місце);

  • районному етапі «Малі олімпійські ігри «Діти Харкова» (ІІІ місце);

  • міському етапі змагань з регбі-5 «Кубок регбі-ліги України» (ІІІ місце).

У 2012/2013 році в ліцеї проводились конкурси та акції:

  • газет, присвячених таким святам: День вчителя, День ліцею, Свято Нового року, Міжнародний жіночий день, День пам’яті Чорнобильської трагедії, День Перемоги, День Міжнародного захисту дітей;

  • на кращий класний куточок;

  • малюнків, присвячених Дню Перемоги, Дню Захисту дітей;

  • змагання «Сильні, спритні, сміливі»;

  • квітів і виробів із природного матеріалу до Дня учителя;

  • малюнків на асфальті, присвячених Дню Перемоги, Дню захисту дітей;

  • уроки мужності «Поклонимся великим тем годам»;

  • «Допоможи зимуючим птахам» – ліцеїсти виготовляли і розвішували годівниці для зимуючих птахів;

  • «Посади дерево» – учні ліцею посадили дерева (туї) у шкільному дворі;

  • Екологічний двомісячник «Зелена весна – 2013» – протягом квітня – травня ліцеїсти обкопували та білили дерева, висаджували на клумбах квіти, брали участь у загальноліцейських та міських суботниках;

  • «Озеленення ліцею»;

  • «Збір макулатури»;

  • «Облагородимо шкільну ділянку»;

  • акція привітання ветеранів Великої Вітчизняної війни.

Таким чином, у наступному році продовжити роботу з формування громадянської культури школярів та підвищення рівня толерантності учасників навчально-виховного процесу; активізувати запровадження інноваційних форм та методів виховної роботи.
Учнівське самоврядування – школа демократії

та соціального партнерства
Відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту» ст. 36, з метою сприяння розвитку і розширенню ролі учнівського самоврядування у Харківському ліцеї № 89, залучення учнів до активної діяльності в шкільному колективі, надання представникам учнівського активу досвіду організаторської роботи та навчально-методичної допомоги, згідно з результатами звітно-виборчої конференції, яка проходила 15 вересня 2011 року президентом «САМ-89» було обрано ученицю 8-Б класу Галдобіну Ганну.

Пріоритетними напрямами роботи організації у 2012/2013 н. р. біли питання налагодження системної діяльності усіх підрозділів, реалізації учнівських ініціатив, євроінтеграція та міжнародне співробітництво.

Найбільш ефективною у складі САМ-89 була діяльність Центру моніторингових досліджень та незалежної учнівської експертизи. Значно покращилися показники діяльності Євроклубу.

Найбільш популярною у роботі учнівської організації є волонтерська діяльність. У ліцеї створено клуб «Патріот», кількість якого складається з 14 учнів.

Учнівське самоврядування «САМ-89» займає в ліцеї активну позицію. Основним завданням організації є:


  • організація різноманітної діяльності учнів;

  • залучення кожного до конкретної справи залежно від знань, здібностей і умінь.

Важливий принцип учнівського самоврядування – «Самі вирішили – самі зробили – самі відповідаємо». Учнівське самоврядування складалось із таких центрів:

  • «Дозвілля»;

  • «Спорт і туризм»;

  • «Еколог»;

  • «Героїко-патріотичного виховання»;

  • «Інформаційний»;

  • «Євроклуб «Юні європейці»;

  • «Громадянин»;

  • «Ерудит»;

  • «Турбота».

За кожний із цих центрів відповідав закріплений учитель і учень, який входить до шкільної учнівської організації. Кожний центр планував роботу та контролював її виконання.

Центром «Дозвілля» було проведено наступні заходи:

  • привітання людей похилого віку;

  • привітання пільгового контингенту зі святом Святого Миколая;

  • «Ліцей шукає таланти»;

  • День гумору;

  • Танц-шоу;

  • свято Масляна та конкурс млинців;

  • святковий концерт, присвячений Міжнародному жіночому дню;

  • конкурс військово-патріотичної пісні;

  • свято Останнього дзвоника.

Центром «Спорт і туризм» було проведено наступні заходи:

  • внутрішкільні змагання з настольного тенісу;

  • внутрішкільні змагання з футболу;

  • легкоатлетичний забіг, присвячений до Дня Перемоги «Естафета»;

  • змагання серед хлопців 10-11 класів «Сильні, спритні, сміливі».

Центром «Еколог» було проведено наступні заходи:

  • Висадка дерев в шкільному дворі;

  • Прибирання пришкільної та сміжної з ліцеєм території;

  • Догляд за квітами на пришкільній ділянці;

  • Озеленення кабінетів та коридорів.

Керівництво центру «Героїко-патріотичного виховання» привітало ветеранів Великої Вітчизняної Війни з 68-ою річницею з Дня Перемоги. Інформаційний центр контролював оновлення ліцейської газети «Наше життя», доносив до ліцеїстів всю інформацію про життя ліцею.

«Інформаційний центр» здійснює випуск газети «Ліцеїст» 4 рази на рік, у якому відображується життя та діяльність учасників навчально-виховного процесу.



Центром «Громадянин» було проведено наступні заходи:

  • конференція про права і обов’язки учнів;

  • брейн-ринг з правознавства між учнями 9-х класів.

Центром «Ерудит» було проведено:

  • брейн-ринг між 8-10 класами в рамках тижня російської культури;

  • брейн-ринг між 9 класами в рамках тижня права;

  • брейн-ринг між 10 класами з історії, математики, української мови та літератури.

Центр «Турбота» організував наступні заходи:

  • збір коштів на допомогу Дому малютки;

  • збір макулатури;

  • привітання з Днем Захисника Вітчизни та Днем Перемоги ветеранів Великої Вітчизняної Війни Віктора Васильовича Платонова, Чумаченка Митрофана Микитовича, Міллера Володимира Павловича.

Євроклуб «Юні європейці» провів наступні заходи:

  • круглий стіл з теми «Швейцария. Культура и традиции. Путь Швейцарии в Евросоюз. Государственная символика Швейцарии».

  • Зустріч з волонтером-мандрівником Марком з Австралії;

  • Фестиваль євро клубів, присвячений Дню Європи;

  • приймав участь в конкурсі команд черлідінгу.

Таким чином, у наступному році необхідно продовжити участь у Центрі моніторингових досліджень та незалежної учнівської експертизи. Необхідно приділити більш уваги роботі Євроклубу та налагодженню зв’язків з іншими країнами.
Створення умов для збереження та зміцнення здоров’я дітей та учнівської молоді.
Охорона життя і здоров’я учнів
Протягом 2012/2013 н. р. у Харківському ліцеї № 89 систематично проводилась певна робота з попередження всіх видів дитячого травматизму. Протягом року продовжено роз’яснення та глибоке вивчення нормативних документів:

  • Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення»;

  • Закону України «Про охорону дитинства»;

  • Закону України «Про дорожній рух»;

  • Закону України «Про пожежну безпеку»;

  • Закону України «Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз» від 05.07.2001 № 2586 та інших.

Організовано роботу з питань попередження дитячого травматизму:

- своєчасне видання наказів;

- проведення інструктажів учнів з техніки безпеки при проведенні занять, екскурсій, позакласних заходів, навчальної практики;

- ведення журналів інструктажів (вступний, первинний, цільовий тощо).

Поновлено в класних кабінетах куточки щодо профілактики усіх видів дитячого травматизму, правил дорожнього руху.

Зроблено аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час НВП та у позаурочний час. У 2012/2013 н. р. травмування не сталося.

З учнями ліцею проводились: цільові інструктажі перед початком заходів, що проводяться за межами закладу (олімпіади, екскурсії, культпоходи, спортивні змагання тощо) і фіксуються у Журналі інструктажів учнів з техніки безпеки під час трудової і професійної підготовки та при проведенні позакласних заходів. Крім того проводився первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності із учнями перед початком кожних канікул, складались пам’ятки, записи у журналу обліку навчальних занять. Кожен класний керівник виконував програму з попередження всіх видів дитячого травматизму («Вивчення правил дорожнього руху», «Запобігання дитячого травматизму від ВНР», «Вогнепальна зброя», «Правила поведінки на воді», «Попередження отруєнь дітей», «Правила безпеки при користуванні газом», «Поведінка дітей при користуванні джерелами електроструму»). Записи про проведення бесід заносилися до класного журналу.

Обов’язковим було проведення індивідуальних бесід з учнями, що були відсутні у ліцеї. Записи фіксувалися на сторінках класних журналів.

Класними керівниками було проведено Тиждень безпеки життєдіяльності (з 20.05 – 24.05.2013), єдині дні безпеки життєдіяльності перед виходами на осінні, зимові, весняні та літні канікули, місячник «Увага! Діти на дорозі!».

Питання профілактики дитячого травматизму систематично розглядалось на адміністративних нарадах, методичних об’єднаннях класних керівників, батьківських зборах.

У кабінетах хімії, фізики, інформатики, спортивні залі, майстерні є правила з техніки безпеки.

У кожній класній кімнаті поновлено стенд «Здоровий спосіб життя», де поміщені матеріали з профілактики захворювань на туберкульоз та інші інфекційні захворювання. Поновлено листки здоров’я для кожного класу. Продовжено реалізацію програми «Школа культури здоров’я».

Організовано:

- літнє оздоровлення учнів у пришкільному профільному таборі;

- медичне обслуговування дитячого табору під час літніх канікул.

З метою забезпечення оптимальних умов для навчальної праці учнів і вчителів і відповідно до санітарно-гігієнічних правил з охорони здоров’я громадян України здійснено наступні заходи:

- проводилось вологе прибирання всіх навчальних приміщень, майстерень, службових приміщень;

- встановлено суворий контроль за режимом наскрізного провітрювання всіх приміщень ліцею;

- проконтрольовано підготовку ліцею до роботи в зимових умовах;

- перевірено захисне заземлення і стан опору ізоляції електромережі;

- випробувано систему опалення й одержано відповідний акт у теплових мережах.

У наступному році оздоровчо-просвітницька діяльність ліцею буде спрямована на координацію діяльності та розвитку Школи сприяння здоров’ю, підвищення рівня валеологічної компетентності вчителів Школи сприяння здоров’ю.


Фізкультурно-оздоровча робота

У 2012/2013 н. р. учні ліцею брали участь у багатьох спортивних змаганнях та посіли І місце у районному етапі Всеукраїнських змагань з футболу «Шкіряний м’яч».

Стосовно стану фізкультурно-оздоровчої роботи в ліцеї, необхідно відмітити, що зросла кількість учнів, які займаються фізкультурою та спортом: у 2012/2013 н.р. – 300 (2011/2012 н. р. – 273), з них у ліцейських спортивних секціях – 40 (у 2011/2012 н. р. – 30), участь у спортивних змаганнях різних рівнів і з різних видів спорту збільшилась. У 2012/2013 н. р. учні ліцею отримали 5 призових місць на змаганнях районного та міського рівнів.

Таким чином, у наступному році продовжити участь у різних районних та міських спортивних змаганнях; залучати якомога більшу кількість учнів до спортивного життя ліцею.


Соціальний захист учнів

З метою забезпечення соціального захисту дітей у ліцеї наявна картотека соціальної характеристики учнів, облік дітей-сиріт, дітей з багатодітних сімей, дітей-інвалідів, дітей з малозабезпечених сімей.

Протягом 2012/2013 н. р.:


  • поповнено банк сімей, які потребують соціальної підтримки. Всього дітей пільгового контингенту – 22 особи. З них: напівсиріт – 6, дітей-інвалідів – 6, багатодітних – 6, дітей, які знаходяться під опікою – 2, кількість дітей, батько яких записаний згідно зі ст.135 СКУ – 2;

  • проведено моніторинг з питань безкоштовного та дієтичного харчування;

  • проведено медичне обстеження дітей пільгового контингенту;

  • використані можливості благодійних та громадських об’єднань для здійснення соціальної підтримки;

  • підвищено професійна майстерність педагогів з питань роботи з дітьми пільгового контингенту;

  • проведені акції «Милосердя» по збору речей для дітей пільгових категорій;

  • залучено дітей пільгового контингенту:

1) до відвідування факультативів, гуртків на базі ліцею та позашкільних закладах – 16. З них: науково-технічному – 3, еколого-натуралістичному – 3, художньо-естетичному – 5, військово-патріотичному – 5.

2) до участі в ліцейських та районних конкурсах, турнірах, олімпіадах: учасники конкурсу «Колосок» – 4, учасники конкурсу «Кенгуру-2013» – 5, учасники конкурсу «Русский медвежонок» – 6; учасники конкурсу «Левеня – 2013» – 5;

- проведено профорієнтаційну роботу серед дітей пільгового контингенту;

- здійснено контроль працевлаштування дітей пільгового контингенту (випускників 9-х та 11-х класів);

- організовано лекторій правових знань «Батьківські турботи» щодо роз’яснення батькам норм сучасного законодавства в галузі охорони дитинства;

- забезпечено роботу психолога з учнями пільгового контингенту, проведені моніторингові заняття «Діалог», «Рівний – рівному»;

- забезпечено участь дітей пільгових категорій у районних та міських заходах, новорічних святах за безкоштовними квитками;

- організовано безкоштовні екскурсії до театру «Тимур».

У наступному році необхідно приділити більш уваги соціальній допомозі дітям пільгових категорій: організувати безкоштовні екскурсії до театрів, музеїв, дельфінарію; провести акції допомоги дітям пільгових категорій.
Профілактика правопорушень, правове виховання
Протягом 2012/2013 н. р. проводилась певна робота з профілактики правопорушень серед учнів ліцею:

- розроблено положення про Раду профілактики правопорушень серед неповнолітніх;

- розроблено положення про систему роботи з профілактики правопорушень з учнями, які опинились у скрутній життєвій ситуації;

- складено план роботи Ради профілактики правопорушень;

- щоденно класні керівники контролювали поточне відвідування учнями навчального закладу і при необхідності проводили індивідуальну роботу з дітьми та їх батьками;

- практичним психологом Нурєєвою О. С. надавалася консультативна допомога дітям та їх батькам з метою запобігання правопорушень;

- відбулися засідання клубу «Батьківські турботи» (1 раз на чверть);

- проводились засідання клубу «Правознавець» (1 раз на чверть) 9-11 кл.;

- бібліотекарем Жуковою І. Ю. організована постійно діюча виставка літератури з попередження шкідливих звичок та інших захворювань;

- оформлено стенд наглядної агітації щодо шкідливих наслідків вживання наркотиків, алкоголю та іншого;

- оновлено куточки «Здоровий спосіб життя», «Профілактика дитячого травматизму», «Правовий куточок»;

- організовано роботу щодо своєчасного виявлення, обліку дітей, які опинились у складних життєвих обставинах;

- розроблено заходи щодо налагодження спільних дій між батьками неповнолітніх дітей, що опинились в складних життєвих обставинах;

- забезпечено заходи профілактичної антиалкогольної та антинаркотичної роботи серед підлітків;

- залучені органи учнівського самоврядування до проведення превентивно-профілактичних заходів.

У ліцеї проводилась правовиховна робота, а саме:



  • Всеукраїнський урок «Права людини»;

  • Години спілкування за темами: «Підліток і закон», «Права і обов’язки учня»;

  • Лекція юристів юридичної клініки Національної юридичної академії імені Я. Мудрого з тем: «Ранні шлюби», «Правила спілкування з працівниками міліції»;

  • Конференція «Права людини»;

  • Конкурс дитячих малюнків за темою «Міліція очима дітей»;

  • Конкурс учнівських творів з теми «Наше відношення до законів»;

  • Брейн-ринг «Кращий правознавець»;

  • Тренінги «Діалог», «Рівний-рівному»;

  • У кожному кабінеті оформлено стенд «Правовий куточок»;

  • Тематична виставка літератури правового змісту в бібліотеці Харківського ліцею № 89.

З метою забезпечення протидії злочинності та зниження її рівня, запобігання антисоціальним проявам у наступному році продовжити співпрацю з відділом кримінальної міліції у справах дітей ГУМВС України у Харківській області, Обласним наркологічним диспансером; активізацію щодо охоплення гуртковою роботою та позашкільною освітою дітей з багатодітних родин та сімей, які опинились у складних життєвих обставинах.
Реалізація міської програми «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки
Одним з найбільш актуальних питань у Харківському ліцеї № 89 є харчування дітей. У ліцеї забезпечено виконання норм харчування шляхом використання у харчуванні дітей гарячих страв. 10% учнів 5-11 класів охоплено гарячим харчуванням. Адміністрація ліцею, лікар та медсестра здійснюють постійний контроль за якістю харчування, не допускають використання в харчуванні продуктів, що не містять у своєму складі необхідні для організму дитини корисних речовин та які не є життєво необхідними для дітей і не компенсують фізіологічні потреби організму.

Продовжено роз’яснення та глибоке вивчення:

- Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» 24.02.1994, № 4004-ХИ;

- Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб» від 06.04.2000, № 1645Ш;

- Закону України «Про молоко та молочні продукти» від 24.06.2004, № 1870-ІV;

- Закону України «Про якість та безпеку харчових продуктів і продовольчої сировини» від 23.12.1997, № 771/97-ВР;

- Постанову Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування в навчальних та оздоровчих закладах» від 22.11.2004, № 11591.

Організовано повноцінне та якісне харчування учнів згідно із затвердженими нормами харчування. Учні забезпечені питною водою гарантованої якості, проводиться С-вітамінізація.

Проведено протиепідемічні заходи щодо попередження спалахів гостро-кишкових інфекцій і харчових отруєнь.

Проведено роз’яснювальну роботу серед батьківської громадськості щодо організації харчування у родині дітей різного віку.

Складено список дітей, що знаходяться на дієтичному харчуванні.

Здійснено контроль за реалізацію буфетної продукції та організацію гарячого харчування учнів.

Отже, пріоритетом у сфері забезпечення учнів достатнім, високоякісним та безпечним дитячим харчуванням є стратегічні загальнодержавні пріоритети, які є реалізацією конституційних прав дитини на достатній життєвий рівень, охорону здоров’я і життя, оскільки здоров’я дитини є головною метою ліцею. У наступному навчальному році необхідно продовжити роботу зі збільшення кількості учнів, охоплення гарячим харчуванням, різноманітності меню, підвищення якості приготувати страв, здійснення контролю не лише з боку адміністрації ліцею за організацією харчування, а й громадського контролю за харчуванням.
Медичне обслуговування учнів та обстеження працівників
Харківський ліцей № 89 забезпечений медичними працівниками, якими систематично проводився аналіз стану здоров’я учнів, про що своєчасно інформація доводилась батькам учнів. На початок 2013 року адміністрацією ліцею сумісно з медичними працівниками ліцею було складено «Комплексний план заходів, спрямованих на покращення стану здоров’я учнів на 2013 рік».

У ліцеї наявний медичний кабінет, який своєчасно забезпечувався медикаментами, однак його обладнання відповідає вимогам Додатку № 5 «Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу» ДСанПіН 5.5.2.008-01 на 97%.

Учнівські меблі ліцею відповідають віковим та фізіологічним особливостям учнів, є кольорове і цифрове маркування, мірна лінійка. У листах здоров’я є позначки про тип меблів для кожної дитини. У навчальних кабінетах дошки матові, освітлення закладу і класних приміщень частково відповідає санітарним нормам, оскільки не скрізь наявні енергозберігаючі лампи.

Протягом 2012/2013 н. р. адміністрацією ліцею, медичними працівниками, вчителями здійснювався медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням учнів у ліцеї. Питання щодо дотримання санітарного законодавства, покращення медичного обслуговування учнів, профілактики різних видів захворювання розглядалися на засіданнях педагогічної ради ліцею, на інструктивно-методичних нарадах, адміністративних нарадах, на засіданнях Ради закладу.

Протягом навчального року проводились поглиблені профілактичні медичні огляди учнів:

Нав

чальний

рік

Кількість учнів, що підлягають медичному огляду

Кількість оглянутих

Практично здорові

Кількість дітей, що перебувають на диспансерному обліку

Кількість дітей, що не оглянуто по причині відсутності у школі, відмова батьків тощо

Кількість дітей по групах занять фізкультурою

Кількість дітей, що звільнені від занять фізкультурою

В основній

У підготовчій

У спеціальній

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

Абс.

%

2008/

2009


293

290

91

31,4

110

37,9

3

1,0

161

55,6

120

41,4

9

3,1

4

1,4

2009/

2010


314

311

103

33,1

119

38,3

3

0,9

165

53,1

135

43,4

11

3,5

6

1,9

2010/

2011


318

306

105

34,0

125

40,8

12

3,9

163

51,2

136

42,7

14

4,0

5

1,5

2011/

2012


295

264

89

33,7

116

44

31

11,7

158

60

93

35,2

12

4,5

1

0,38

2012/

2013


314

309

110

35,6

139

45

5

1,6

168

54,3

131

42,4

10

3,2

3

0,1

За результатами поглиблених профілактичних медичних оглядів учнів був здійснений розподіл учнів за станом здоров’я на групи для занять фізичною культурою.

Порівнюючи підсумки медоглядів, можна зробити висновки, що завдяки цілеспрямованій роботі педагогічного колективу, направленої на поліпшення умов навчання, завантаженості навчання, організації дозвілля учнів, просвітницькій роботі з охорони здоров’я дітей, виявилась позитивна динаміка, а саме: збільшилась кількість здорових дітей, збільшилась кількість дітей в основній групі з фізичної культури.



За результатами поглиблених профілактичних медичних оглядів було проведено моніторингове дослідження щодо виявлених патологій, а саме:

Підлягало огляду

Оглянуто

% оглянутих

Виявлена хронічна патологія

Потребують дообстеження

Прошли дообстеження

Органи дихання

Серце та кровообіг

Органи зору

Кістково-м’язова система

Ендокринна система

ЛОР органи

Нервова система

Сечовивідна система

Органи травлення

Всього

%

Всього

%

Всього

%

Всього

%

Всього

%

Всього

%

Всього

%

Всього

%

Всього

%

Всього

%







2008/2009 н.р.







293

290

99,0

5

1,7

20

6,9

35

12,1

31

10,7

13

4,5

41

14,1

31

10,7

1

0,3

25

8,6

26

9,0

18

69,2

2009/2010 н.р.







314

311

99,0

5

1,6

25

8,0

40

12,7

40

12,7

16

5,1

47

15,1

27

8,7

2

0,6

19

6,1

22

7,1

19

86,4

2010/2011 н.р.







318

306

96

5

1,6

21

6,8

32

10,4

35

11,4

15

4,9

35

11,4

26

8,4

2

0,6

20

6,5

25

8,1

21

84,0

2011/2012 н.р.







327

264

81

6

2,3

36

13,6

66

25

47

17,8

21

8

59

22

41

15,5

4

1,5

32

12

30

11,4

24

80,0

2012/2013 н.р.







314

309

98,4

11

3,5

54

17,5

73

23,6

53

17,1

20

6,5

43

14

42

13,6

16

5,2

35

11,3

37

12

30

81,1
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка