План роботи комунального закладу «Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів №55 Харківської обласної ради»



Сторінка9/23
Дата конвертації02.04.2016
Розмір3.67 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23
Пугачова В.В.




6.

День відмови від куріння. Жива газета «Вплив куріння на репродуктивне здоров′я молоді». Гра «Чому курять»

листопад
Тулякова Т.Є.




7.

1 грудня – Міжнародний день боротьби зі СНІДом :

- виступ агітбригади «Ну, звичайно, будь! Здоровим»

- анкетування «СНІДу- Ні. Правильний вибір»;

- виставка плакатів;

- спілкування з лікарем «СНІД : знати,щоб жити!»;

- перегляд відео.



02.12
Тулякова Т.Є.

Пугачова В.В.






8.

Місячник здоров'я «Здорові будьмо!»:

- гра-змагання «Метання снігових кульок»;

- спортландія : цікаві зимові ігри, змагання – «Народження майбутніх чемпіонів»;

- «Школа доктора Комаровського» - зустріч з медсестрою;

- колективний проект «Ми за здоровий спосіб життя» (6-10 класи);

- гра по станціях «Доброго вам здоров'я»;

- складання пам'ятки «Як не хворіти» (профілактика інфекційних захворювань).


січень
Овсянкін Є.П.
медсестра,

Тулякова Т.Є.

класні керівники, вихователі







9.

Зустрічі, круглі столи із працівниками санітарно-лікувальних установ, правових органів, пожежної частини.

протягом року
Пєнкіна Н. В.




10.

Тиждень ОБЖ «Здоров'я – це найголовніше у житті» (за окремим планом).

травень
Тулякова Т.Є.





2.7. Спільна діяльність школи і сім’ї з виховання учнів
Виховання учня в школі і сім'ї – це єдиний і нерозривний процес. Тому надзвичайно важливо, щоб учителі і батьки об'єднали свої можливості і перейшли до тісної співпраці в організації спільної діяльності з виховання підростаючих поколінь. Становлення такої співпраці передбачає виявлення та активізацію виховних можливостей сім’ї, підвищення педагогічної культури батьків та організацію спільної діяльності сім’ї та учнів.

Роботу з батьками продовжувати реалізовувати за програмою «Я і моя родина».



Основна мета: формування соціально активної особистості, зорієнтованої на громадянські, національні і загальнолюдські цінності; розкриття дітям місця кожного у світі, підведення до висновку про необхідність творити добро.

Основні завдання: виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, національних цінностей українського народу; формування в кожного учня національної свідомості і громадянської зрілості; забезпечення системного підходу до роботи з батьками.
РОБОТА З БАТЬКАМИ


п/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відпові-дальні

Приміт. про викон.

1.

Систематично проводити загальношкільні батьківські збори.

Раз на чверть

Пугачова В.В., Тулякова Т.Є.




2.

Вивчати умови проживання вихованців.

Протягом року

Класні керівники, вихователі




3.

Залучати батьків до здійснення ремонту в школі-інтернаті.

Протягом року

Класні керівники




4.

Проводити консультації, бесіди (та інші форми роботи) з питань виховання та навчання учнів.

Протягом року

Класні керівники




5.

Продовжити роботу батьківського лекторію.

Раз на місяць

Пугачова В.В.




6.

Організувати зустрічі батьків з лікарем – наркологом, інспектором у справі неповнолітних.

Протягом року

Пєнкіна Н.В.




7.

Організувати профілактичну роботу з батьками, які ухиляються від виконання своїх обов’язків щодо виховання та навчання дітей. Залучати до участі у шкільному житті.

Протягом року

Пєнкіна Н.В.

Рада школи






8.

Забезпечити організацію й проведення зустрічей конференцій з правоохоронними органами з питань правової освіти, профілактики правопорушень.

Протягом року

Пєнкіна Н.В.




9.

Забезпечити організацію й проведення зустрічей-конференцій з працівниками медичних закладів, громадськими організаціями щодо формування здорового способу життя.

Протягом року

Пєнкіна Н.В.




10.

Проводити батьківські збори за такою тематикою:

І раз на чверть

Класні керівники






1 КЛАС








1.

Як виховується довіра дитини до батьків.

Вересень

Класні керівники




2.

Чи не занадто ми любимо свою дитину.

Листопад

Класні керівники




3.

Дитяча брехливість, жорстокість, тривожність.

Лютий

Класні керівники




4.

Як виховувати дисципліновану дитину.

Квітень

Класні керівники







2 КЛАС








1.

Про співпрацю сім'ї та школи.

Вересень

Класні керівники




2.

Помилки сімейного виховання та причини «важких школярів».

Листопад

Класні керівники




3.

Попередження травматизму дітей.

Лютий

Класні керівники




4.

Виховати людину.

Квітень

Класні керівники






З КЛАС








1.

Сімя. Її проблеми сьогодні. Як виховувати, що виховувати.

Вересень

Класні керівники




2.

Заохочення та покарання. Розумність, доцільність.

Листопад

Класні керівники




3.

Ваша дитина в складному світі.

Лютий

Класні керівники




4.

Стилі взаємовідносин в сімї. Типи сімей.

Квітень

Класні керівники






4 КЛАС








1.

Взаємодія шкільного та сімейного виховання.

Вересень

Класні керівники




2.

Роль батьків у вихованні дитини.

Листопад

Класні керівники




3.

Вплив комп'ютерних ігор та телебачення на здоров'я дитини.

Лютий

Класні керівники




4.

Дитина в соціумі. Навички спілкування.

Квітень

Класні керівники






5 КЛАС








1.

Сімейно-шкільне виховання.

Вересень

Класні керівники




2.

Культура поведінки учнів. Поговоримо про «Світ захоплень моєї родини».

Листопад

Класні керівники




3.

Праця учнів у школі. Ставлення до неї батьків та її організація.

Лютий

Класні керівники




4.

Роль сім'ї у фізичному загартуванні учнів, активний відпочинок всією сім'єю.

Квітень

Класні керівники






6 КЛАС








1.

Доброта починається з дитинства.

Вересень

Класні керівники




2.

Педагогічна культура батьків. Батьки і діти: конфлікт чи взаємодопомога.

Листопад

Класні керівники




3.

Виховання без покарання.

Лютий

Класні керівники




4.

Якою ви хочете бачити свою дитину?

Квітень

Класні керівники






7 КЛАС








1.

Статеве виховання в сімї. Особливості психосексуального розвитку підлітка.

Вересень

Класні керівники




2.

Сімейне виховання в підлітковому віці. Авторитет батьків.

Листопад

Класні керівники




3.

Як передати почуття відповідальності дітям.

Лютий

Класні керівники




4.

Чому важливий контакт із підлітками. Типові конфліктні ситуації та шляхи їхнього вирішення.

Квітень

Класні керівники






9-А КЛАС













1.

Взаємини однокласників.

Вересень

Класні керівники




2.

Перші проблеми підліткового віку.

Листопад

Класні керівники




3.

«Як слово наше відгукнеться?» (використання ненормативної лексики).

Лютий

Класні керівники




4.

Підсумки навчального року – «Перегортаючи сторінки».

Квітень

Класні керівники







9-Б КЛАС













1.

Роль сімї у ранній профілактиці вживання адитивних речовин.

Вересень

Класні керівники




2.

З ким приятелює ваша дитина, де проводить вільний час – важливі питання для батьків.

Листопад

Класні керівники




3.

Типові помилки сімейного виховання. Як налагодити контакт з дитиною.

Лютий

Класні керівники




4.

Підготовка юнака до вибору професії.

Квітень

Класні керівники







10 КЛАС













1.

Ми їм потрібні. Юнацький вік і стосунки з дорослими.

Вересень

Класні керівники




2.

Товариськість і уособлення. Юнацька субкультура.

Листопад

Класні керівники




3.

Статеве дозрівання і юнацька сексуальність. Підготовка до шлюбу і статеве виховання

Лютий

Класні керівники




4.

Вибір професії. Соціальне та особистісне самовизначення.

Квітень

Класні керівники






2.8. Заходи щодо профілактики злочинності, бездоглядності та безпритульності


з/п

Заходи

Дата

Відповідальний

Відмітка про виконання

1

Питання роботи з профілактики злочинності, запобігання безпритульності та бездоглядності розглянути на нараді при директорові

Вересень, серпень

Белюрка Л.М.




2

Оновити банк даних учнів, які:

- скоїли злочини або правопорушення;

- перебувають на внутрішньошкільному обліку;

- виховуються у сім’ях, що опинилися в складних життєвих обюставинах.



Вересень, січень

Пєнкіна Н.В.




3

Проводити обстеження житлово-побутових умов проживання дітей у родинах, де батьки негативно впливають на дітей.

За наявністю

Класні керівники




4

Заслухати на педраді питання « Про соціальний захист учнів», «Про профілактичну роботу навчального закладу з профілактики злочинності, бездоглядності та безпритульності»

Січень

Пєнкіна Н.В.




5

Проводити серед учнівської молоді роз’яснювальну роботу, лекції, бесіди, інтерактивне спілкування з метою профілактики злочинів, запобігання бездоглядності та безпритульності

За планами класних керівників, під час проведення тематичних тижнів, днів

Класні керівники

Пєнкіна Н.В.






6

Встановити соціально-педагогічний патронат над дітьми девіантної поведінки та над такими, що виховуються у сім’ях, що опинилися в складних життєвих обставинах.

Постійно

Класні

керівники






7

Здійснювати аналіз стану профілак­тичної роботи та правового виховання в закладі.

За графіком

Пєнкіна Н.В.




8

Контролювати проведення шкільних заходів, спрямованих на роботу з профілактики злочинності, правову освіту учнів

Протягом навчального року

Пєнкіна Н.В.




9

Співпрацювати з ССД, ВКМСД, наркологічною службою, ЦСССДМ з метою проведення лекцій та консультацій.

Постійно

Белюрка Л.М.




10

Залучати батьків до участі в профілактичних заходах щодо недопущення криміналізації середовища, організації дозвілля і відпочинку.

Постійно

Пєнкіна Н.В., класні керівники




11

По кожному випадку скоєння учнями навчальних закладу правопорушень проводити бесіди на правову тематику та напередодні шкільних канікул, інформувати Департамент науки і освіти.

Протягом

навчального

року


Класні керівники




12

Контролювати проведення загальношкільних заходів, лекцій, бесід з метою підвищення рівня правової свідомості учнів.

Постійно

Пєнкіна Н.В.





1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка