План роботи методичного центру управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради



Сторінка3/15
Дата конвертації08.03.2016
Розмір2.58 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Дані про підсумки участі учнів ЗНЗ району в ІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України в розрізі навчальних закладів наведено у таблиці:


Навчальний заклад

28

39

54

59

65

76

79

81

92

93

115

127

130

137

153

162

ПМ

ЦДЮТ

Всього

2011

1







1

























1

1




1







5

2012

1

1

1

1

1










1

1













2

4

1




14

2013

2

2






















1







1

1




5




1

13

2014

1

1

1




3













1




1

1

1

1

8




3

20

2015

5

3




1

1

2










1




1

1

3

1

6




7

25

Призові місця в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України посіли учні з 11 загальноосвітніх навчальних закладів із 16, що брали участь в районному етапі.

У ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України брали участь 3 учні ЗНЗ Жовтневого району: Зленко Валентин, учень 11 класу ХСШ №162 у відділенні мовознавства, секція «Англійська мова»,

Головко Євген, учень 11 класу ХЗОШ №28, у відділенні історії України, секція «Історія України»,

Гринчук Анастасія, учениця 11 класу ХЗОШ №28 у відділенні філософії та суспільствознавства, секція «Теології, релігієзнавства та історії релігії».

Усі вони нагороджені Дипломами ІІ ступеня.

Відповідно до Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки у 2014/2015 навчальному році учні ЗНЗ Жовтневого району взяли участь у 12 турнірах та 3 конкурсах.

Загальні результати участі учнів ЗНЗ району у міських учнівських турнірах представлені в таблиці, де окремо наведено кількість командних та особистих перемог і перемог у номінаціях.

Загальні результати

участі учнів ЗНЗ району у міських учнівських турнірах

Командний залік

Предмет

2012/2013

2013/2014

2014/2015

Турнір юних математиків










Турнір юних хіміків




ІІІ

ІІІ

Турнір юних економістів




ІІІ




Турнір юних правознавців







ІІІ

І Всеукраїнський

ІІ Всеукраїнський


Турнір юних біологів

ІІІ

ІІІ

ІІ Всеукраїнський



ІІІ

ІІІ Всеукраїнський,

ІІ Всеукраїнський


Турнір юних географів

І




ІІІ

Турнір юних фізиків




ІІІ




Турнір юних винахідників і раціоналізаторів




ІІІ




Турнір юних журналістів










Турнір юних істориків




ІІІ

ІІ

ІІ Всеукраїнський



Окрім того, учениця ХГ №39 Степаненко Катерина у складі команди «Дирижабль» ХГ №46 посіла ІІ місце у Всеукраїнському турнірі юних біологів та отримала особисту першість. Учень ХСШ №162 Миславський Інокентій брав участь у збірних командах м. Харкова на Всеукраїнських турнірах юних правознавців, де команда посіла І місце, та істориків, де команда отримала Диплом ІІ ступеня. Інокентій став кращим опонентом турніру. Учениця ХЗОШ №137 Малюк Марина у складі збірної команди м.Харкова двічі отримала Диплом ІІ ступеня у Всеукраїнських турнірах юних правознавців та істориків.


Особистий залік

Предмет

2012/2013

2013/2014

2014/2015

Турнір юних математиків










Турнір юних хіміків




ІІІ – Гайдук Аліна, ХЗОШ №54

ІІІ – Степаненко Катерина, ХГ №39

Турнір юних економістів

ІІ - Каскевич Анна,

ХСШ № 162



ІІ – Степаненко Катерина, ХГ №39




Турнір юних правознавців







ІІІ - Миславський Інокентій, ХСШ №162

Турнір юних біологів

ІІІ

ІІ – Степаненко Катерина, ХГ №39

ІІІ – Степаненко Катерина, ХГ №39

Турнір юних географів

ІІ - Шиманевська Ельвіра – ХСШ № 93,

ІІІ - Поляшенко Єлизавета – ХГ № 39









Турнір юних фізиків










Турнір юних винахідників і раціоналізаторів




ІІ – Ворона Тетяна, ХЗОШ №153

ІІІ – Володін Дмитро, ХГ №65

Турнір юних журналістів







І – Миславський Інокентій, ХСШ №162

Турнір юних істориків







І - Миславський Інокентій, ХСШ №162,

Кращий опонент Всеукраїнський



Міський конкурс виразного читання для учнів 10-11-х класів




ІІІ місце – Левін Нікіта, ХЗОШ №28

Номінація – Дуккер Альбіна, ХЗОШ №54






У VІІІ міському конкурсі знавців української мови серед учнів 8-11-х класів брали участь 12 учнів з 8 ЗНЗ району: ХЗОШ №28, 54, 76, 153, ХГ №39, 65, ХСШ №93, 162. Дипломом ІІ ступеня нагороджені Степаненко Катерина, учениця 11 класу Харківської гімназії №39; Тихенко Марія, учениця 9 класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 54, Дипломом ІІІ ступеня - Болтенкова Ольга, учениця 11 класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 76.

12 учнів з 8 ЗНЗ району (ХЗОШ №28, 54, 59, 76, 115, 127, 137, ХГ №65) брали участь у VІІ міському конкурсі знавців російської мови для учнів 8-11–х класів загальноосвітніх навчальних закладів міста. Журі конкурсу визнало переможцями в номінаціях: у номінації «Знавець російської граматики» Тихенко Марію, ученицю 9 класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 54, у номінації «За оригінальність мислення» Полякова Данила, учня 8 класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 115, у номінації «Кращий лінгвіст» Болтенкову Ольгу, ученицю 11 класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 76.

У XІ міському конкурсі виразного читання для учнів 10-11-х класів брали участь 3 учні з ХЗОШ №28 та ХСШ №93.

Піднесенню статусу обдарованої молоді та її наставників сприяє проведення міського конкурсу «Учень року». Проведений районний етап конкурсу «Учень року - 2015», в якому було представлено 27 конкурсантів у номінаціях «Інтелектуал року», «Лідер року», «Творча особистість року», «Спортсмен року».

Переможці районного етапу взяли участь у міському конкурсі «Учень року - 2015»:


  • у номінації «Інтелектуал» - Миславський Інокентій, учень 10 класу ХСШ І-ІІІ ступенів №162,

  • у номінації «Лідер» - Лялюк Анна, учениця 11 класу ХЗОШ І-ІІІ ступенів №54,

  • у номінації «Творча особистість» - Гуменюк Аліна, учениця 11 класу ХГ №65,

  • у номінації «Спортсмен року» - Цуканова Дар’я, учениця 10 класу ХЗОШ №54.

Півфіналістами конкурсу стали Миславський Інокентій, Лялюк Анна та Цуканова Дар’я. Переможцями міського конкурсу стали 2 представники Жовтневого району, які набрали найбільшу кількість балів за підсумками всіх етапів: Цуканова Дар’я у номінації «Спортсмен року» та Миславський Інокентій у номінаціях «Лідер».

За результатами 2014/2015 навчального року високий рівень організації роботи з підготовки обдарованих учнів до участі в конкурсах і турнірах забезпечують ХСШ № 162, ХГ № 39, 65, ХЗОШ № 28. Значну увагу роботі з обдарованими учнями приділяють у ХЗОШ №137, 153, 54, 76, ХСШ №93. Робота з обдарованими учнями щодо їх участі в інтелектуальних змаганнях потребує подальшого вдосконалення в ЗНЗ № 59, 79, 81, 92, 115, 130.

У навчальних закладах активно запроваджуються інноваційні технології у навчально-виховний процес та в управлінську діяльність. З метою забезпечення безперервної освіти педагогів, підвищення їх кваліфікації та педмайстерності проводяться семінари-практикуми для різних категорій педпрацівників на рівні школи, району, міста, області.

Постановою Кабінету міністрів України від 20.04.2011 № 462 затверджено Державний стандарт початкової загальної освіти та 23.11.2011 № 1392 затверджено Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти. У 2014/2015 навчальному році вони впроваджувалися в 1-х, 2-х, 3-х, 5-х, 6-х класах. Стандартом розроблено єдиний зміст для усіх мов навчання, передбачено використання здоров`язбережувальних технологій, екологічну спрямованість освіти. Впровадження іноземної мови, природознавства, предмета «Сходинки до інформатики» дає можливість розширювати кругозір, розвивати пізнавальний інтерес. Можливість проведення навчальних занять у формі уроків-екскурсій, уроків-імпровізацій, уроків-ігор, уроків-театралізацій забезпечує відсутність перевтомлення дітей. Особистісно-зорієнтоване навчання сприяє підвищенню ефективності та якості НВП.

Управлінням освіти та навчальними закладами проведена значна робота щодо впровадження Державного стандарту:


  • вивчення нових навчальних програм;

  • участь у Всеукраїнській акції «Дай руку, першокласнику!»;

  • участь у Всеукраїнській акції «Нові стандарти – нова школа»;

  • проведення батьківських зборів на тему: «Ваша дитина – школяр»;

  • організація участі батьків в Інтернет зборах батьків майбутніх першокласників;

  • підготовка матеріально-технічної бази;

  • проаналізовано кадровий склад учителів початкових та 5-х, 6-х класів, фізичної культури, англійської мови, які будуть працювати в 1 класах;

  • організовано проходження курсів підвищення кваліфікації вищезазначених учителів;

  • розроблені плани-заходи щодо впровадження Державного стандарту;

  • розроблено управлінням освіти організаційно-методичний супровід впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти.

З 2013/2014 навчального року в 2 класах введено курс «Сходинки до інформатики». Його викладають 25 учителів. З них 15 вчителів початкових класів, 10 учителів інформатики. У травні 2013 року вони пройшли курси на базі КВНЗ «ХАНО». Державна програма з предмета «Сходинки до інформатики» наявна в кожному закладі. Але програмний продукт «Сходинки до інформатики Плюс», рекомендований МОНУ як електронний засіб навчального призначення для ЗНЗ, відсутній в усіх закладах.

До початку навчального року перевірено створення в ЗНЗ умов для навчання дітей в 1 класі.

Нормативно-правовими документами заклади забезпечені, але навчально-методичне забезпечення потребує поповнення. Матеріально-технічне забезпечення задовольняє вимоги лише в ЗНЗ №№ 28, 39, 65, 153, 162 (меблі, комп’ютерна техніка, спортивне обладнання тощо). Окремі ігрові кімнати є у 8 ЗНЗ (11 ігрових кімнат). Обладнано 31 ігровий куточок.

439 учнів 1 класів (50 %) відвідують 20 груп продовженого дня. Але лише в 1 школі забезпечено денний відпочинок першокласників (ХЗШ № 130). У січні 2012 була затверджена районна програма «Школа повного дня», за якою працюють 6 ЗНЗ (№№ 28, 39, 54, 92, 115, 130).

З метою визначення рівня адаптації до нових умов шкільного навчання в 1-х та 5-х класах практичними психологами проведена психологічна діагностика.

В закладах створені консультативні пункти для батьків, психологом проводиться індивідуальна робота з учнями, читаються лекції на батьківських зборах. Процес адаптації шестирічних першокласників до навчання в школі протікає швидше у дітей, які відвідували дитячий садок.

ЗНЗ та ДНЗ уклали угоди про співпрацю щодо підготовки дітей до школи, розроблені заходи щодо спільної роботи щодо забезпечення наступності в навчанні та вихованні дітей дошкільного віку та молодших школярів.

У 15 загальноосвітніх навчальних закладах здійснювалась підготовка дітей 5-річного віку, які не відвідували ДНЗ до вступу до школи. У ЗНЗ заняття проводилися за навчальною програмою розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

На сайті управління освіти створена сторінка «Початкова школа», на якій розміщена нормативно-правова документація з організації роботи початкової школи, методичні рекомендації, алгоритми організації роботи тощо.

Методична робота учителя є невід’ємною складовою його професійної діяльності, яка сприяє підвищенню професійної компетентності в міжкурсовий період.

У районі працює 4 методичних об’єднань учителів початкових класів. На їх базі створено районні школи учителів 1, 2, 3, 4 класів. Їх робота направлена на вдосконалення професійної майстерності педагогів. В тематику навчально-семінарських занять включені:


  • система роботи щодо підвищення професійної компетентності учителя початкових класів;

  • шляхи вдосконалення професійної майстерності учителя;

  • особистісно-орієнтований підхід до навчання та виховання учнів початкових класів;

  • інтеграція в початковій школі;

  • використання інноваційних педагогічних технологій з метою підвищення якості освіти.

Методичним центром розроблені методичні рекомендації:

  • щодо роботи з п’ятирічними дітьми, які не відвідують ДНЗ;

  • щодо організації роботи районних методичних об’єднань;

  • щодо організації НВП в початковій школі у 2014/2015 н.р.;

  • щодо покращення умов організації НВП з шестирічними першокласниками;

  • щодо організації адаптивного періоду учнів перших класів;

  • щодо проведення ДПА в 4-х класах;

  • щодо організації навчання за індивідуальною формою;

  • щодо організації навчання за екстернатною формою;

  • проектування як метод особистісно-орієнтованого навчання.

За 2014/2015 навчальний рік проведено два семінари для заступників директорів з НВР в початковій школі, 12 семінарів для учителів початкової школи. Всі ці заходи дають позитивний результат. Наприклад, учителі ХГ № 65 взяли участь у роботі Всеукраїнської науково-практичної конференції за темою: «Формування та розвиток фахової компетентності учителя початкової школи в умовах упровадження Державного стандарту початкової загальної освіти». Початкова школа ХСШ № 162 представила свої наробки на XXXI обласну тематичну відкриту виставку ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини XXI століття» за темою: «Початкова освіта на шляху до запровадження нових державних стандартів» і посіла ІІ місце. Всі школи взяли участь у Всеукраїнському конкурсі-огляді фотоматеріалів «Освітнє середовище перших класів». Учні ХЗШ № 54 та ХСШ № 162 стали переможцями міської міжпредметної олімпіади випускників школи І ступеня «Путівка в науку». Учителями початкових класі ХСШ № 162 розроблені та видані методичні посібники за новим Державним стандартом з основ здоров’я, природознавства, математики, української мови, літературного читання, російської мови, навчання грамоті (всього 25 посібників).

Виходячи з вищевикладеного, можна зробити висновок, що Державний стандарт початкової загальної освіти та базової і повної загальної середньої освіти послідовно упроваджується в ЗНЗ району. Але є певні проблеми:



  • проекти шкіл не дають можливості розмістити учнів на першому поверсі, обладнати відокремлену туалетну кімнату та роздягальню для 1-х класів;

  • відсутні приміщення для обладнання спалень;

  • відсутні окремі приміщення (малі спортзали) для організації рухливих ігор;

  • відсутні у штатному розписі посади логопеда, так як діти першого класу мають певні проблеми з мовлення;

  • недостатня матеріально-технічна база;

  • низька психолого-педагогічна обізнаність батьків.

Рівень педагогічної майстерності вчителів значно зріс. Дані проведених мікродосліджень, визначають зростання показників професійної діяльності вчителів з таких позицій:

  • визначення ключових компетентностей учнів, які повинні бути сформовані через певну навчальну галузь;

  • постановка основної проблеми, яка цікавить учителя, встановлення її актуальності, наукової новизни, практичної значущості;

  • вибір об’єкта і предмета дослідження;

  • вибір методів дослідження;

  • володіння змістом навчальних курсів, нових підходів до вивчення предметів;

  • знання методик і методів роботи;

  • знання в галузі нових педагогічних технологій.

Дані діагностичних анкет вказали шляхи надання адресної допомоги учителям, можливості використання наявного досвіду роботи для вирішення проблемних завдань в роботі над темою самоосвіти.

У методичному центрі оновлено районний банк впровадження інновацій прогресивних педагогічних технологій, визначені напрями інноваційної діяльності навчальних закладів.

ХГ № 65 працює над впровадженням експерименту «Особливості управління навчально-виховним процесом в умовах реалізації принципів науково-педагогічного проекту «Росток», курсу «Абетка харчування».

ХЗОШ №№ 79, 81, 115, 127 також беруть участь у впровадженні курсу «Абетка харчування».

З вересня 2012 року ХЗОШ № 115 бере участь у Всеукраїнському експерименті щодо запровадження у навчально-виховний процес ноосферної освіти.

ХЗОШ № 127 бере участь у Всеукраїнському проекті «Зміцнення потенціалу Всеукраїнської спілки учителів і тренерів для поліпшення доступу до якісних послуг з профілактики ВІЛ/Сніду (за підтримки Європейського Союзу).

Впроваджується у навчально-виховний процес інклюзивна освіта у СЮТ № 1, ДНЗ № 259, ХЗОШ № 54, ПХЗОШ «Початок мудрості».

Впроваджено роботу профілактичної програми « Сімейна розмова» в ХГ № 39, ХЗОШ № 54, ХЗОШ № 137.

Практичні психологи ДНЗ № 106, ХЗОШ № 92 пройшли навчання за проектом «Навички кризового консультування та розвиток психосоціальної стійкості до стресу у школярів»

У 2014/2015 навчальному році впроваджено роботу супервізійних груп практичних психологів ДНЗ,ЗНЗ, соціальних педагогів по роботі з внутрішньо переміщеними особами, школа молодих спеціалістів практичних психологів ДНЗ.

Викладання предмету «Основи здоров′я» здійснюють 26 сертифікованих учителів, підготовлених за методикою розвитку життєвих навичок . З них : вчителів початкових класів - 4, вчителів біології -4, інших вчителів -16, 1- практичний психолог, 1 – соціальний педагог.

Протягом І півріччя 2015 року було проведені: лекції, бесіди, місячники, декади, тижні, дні здоров’я щодо пропаганди здорового способу життя.

У січні 2015 року був проведений І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту кращої моделі навчального закладу Шкіл сприяння здоров′ю. В І етапі конкурсу взяли участь 33 навчальних заклади: 16 ЗНЗ, 14 ДНЗ і 3 ПНЗ.

22 січня 2015 року рішенням Міністерства освіти і науки України ІІ

(обласний) етап було тимчасово призупинено.

На даний час до Європейської мережі ШСЗ входять 3 заклади: ХСШ № 162, ХЗОШ № 59, ДНЗ №6.

До обласної та Національної мережі ШСЗ входять 9 закладів: ХЗОШ №№ 59,76, 115,127, 137, ХСШ №№ 93,162, ХГ№ 65,ДНЗ №6.

Районна мережа у 2015 році складають 33 заклади ( крім МНВК).

У лютому 2015 року був проведений І (районний) етап VІІІ Всеукраїнського фестивалю –конкурсу «Молодь обирає здоров′я».

У районному етапі конкурсу-фестивалю взяли участь 16 команд ЗНЗ району. Конкурс проводився згідно з Положенням по номінаціям: «Плакати», «Фотографії», «Літературно-музично-спортивні міні-композиції». Переможцями районного етапу в номінації «Плакати» стали: ХЗОШ№ 137 (І місце), ХЗОШ № 127 ( ІІ місце), ХСШ № 162 ( ІІІ місце).

Призерами у номінації «Фотографії» стали: ХЗОШ № 59 (І місце), ХЗОШ № 137 ( ІІ місце), ХЗОШ № 130 ( ІІІ місце).

Щодо переможців у номінації літературно-музично-спортивні міні-композиції, то ними стали другий рік поспіль учасники команди ХГ № 39 «На абордаж». Своє І місце вони утримали, беручи участь у ІІ (регіональному) етапі Всеукраїнського конкурсу-фестивалю.

У 2015 році ХЗОШ № № 54, 137 продовжили, а ХГ № 39 розпочав впровадження протиалкогольної просвітницької програми для учнів 7-8 класів «Сімейна розмова». Результати вхідного та вихідного анкетування учнів та їх батьків регулярно оброблюються та відсилаються до Центру психологічної служби КВНЗ «ХАНО».

Педагогічний колектив ХЗОШ № 127 продовжив впровадження та пропаганду превентивної освіти для навчальних закладів району.

Представники ХЗОШ № 127 (Н.І.Першина) та ХСШ № 93 (О.В.Ляпунова) представили свій досвід роботи на «Методичній вітальні» вчителів «Основ здоров′я» області, організованій КВНЗ «ХАНО».

Загальноосвітні навчальні заклади району працюють над впровадженням освітньо-просвітницьких превентивних програм: «Рівний – рівному» ( ХЗОШ № 54), «Діалог» (ХСШ № 162), «Захисти себе від ВІЛ» (ХГ № 39, ХЗОШ № 28, 54, 65,92,127, 137, 153).

ХГ № 65, ХЗОШ № 127 беруть участь у Національному проекті «Відкритий світ».

У ХСШ № 162 працює творча лабораторія з питань інформатизації освіти у 2013-2015 роках «Шкільний інформаційний світ», «ІКТ на уроках суспільно-гуманітарного циклу».

Творчі групи ДНЗ № 38, 231 продовжують роботу у програмно-цільовому проекті за темою «Створення системи неперервної інформативної підготовки педагогів у післядипломній педагогічній освіті» (2012-2016 рр.) за напрямком «Підвищення професійної майстерності педагогічних працівників на основі побудови системи неперервної інформативної підготовки в умовах дошкільного навчального закладу»

Педагогічний колектив ДНЗ № 143 продовжує працювати в Всеукраїнській мережі закладів учасників програми розвитку конструктивних здібностей у дітей дошкільного віку «Лего-конструювання».

Проведення зовнішнього незалежного оцінювання – 2015 відбулося відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 17.10.2014 №1177 «Про підготовку до проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, для осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2015році» та від 16.12.2014 №1475 «Про затвердження Календарного плану проведення ЗНО результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, для осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2015 році» (перелік предметів: українська мова та література, історія України, математика, біологія, фізика, хімія, географія, іноземні мови: англійська, німецька, французька, іспанська та російська мова).

Вперше ДПА з української мови проходило у формі ЗНО, за результатами ДПА з 41 претендента на золоту медаль змогли підтвердити її 26 випускників, з 13 претендентів на срібну медаль – 11 підтвердили, а 11 учнів перейшли з категорії «золотих медалістів» в «срібні».

При підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання - 2015 в ЗНЗ Жовтневого району було проведено наступні заходи:


  • оформлено інформаційні стенди «Пробне тестування - 2015» та «ЗНО-2015» в усіх загальноосвітніх закладах Жовтневого району.

  • проведено батьківські збори в усіх 11-х класах району з метою детального ознайомлення батьків випускників з правилами і умовами проведення ЗНО-2015.

  • організовано консультації для випускників минулих років щодо проведення ЗНО в 2015 році.

  • організовано обов’язкову загальну реєстрацію учнів 11-х класів на ЗНО-2015 в школах.

  • проведено роботу зі створення нової електронної бази педагогічного персоналу, який був залучений до проведення ЗНО:

- 98 старших інструкторів пройшли перепідготовку, склали тести та отримали сертифікати нового зразка.

  • забезпечено 100% участь у семінарах, які проводились ХРЦОЯО, педагогічних працівників, залучених до проведення ЗНО.

Від Жовтневого району проведення ЗНО-2015 в Харківській області забезпечували 1 уповноважений та 2 відповідальних за проведення незалежного тестування в районі, 98 старших інструкторів, 35 інструкторів, 18 чергових та 4 екзаменатори з різних предметів. Всього 158 осіб від управління освіти та 14 шкіл району забезпечували проведення ЗНО-2015 на базі 5–х вищих навчальних закладів міста Харкова та 2-х ЗНЗ Жовтневого району.

У районі склалася та стабільно функціонує певна система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Управління системою здійснюється на основі комплексно-цільового планування та відповідає достатньому рівню з елементами оптимального.

Протягом 2014/2015 навчальному році для своєчасного проходження атестації курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» успішно пройшли 158 педагогів по 27 предметних напрямках.

Крім того, в 2015 році (поза планом) 26 вчителів, які викладають два і більше предметів, отримали направлення від управління освіти адміністрації Жовтневого району та успішно пройшли необхідну підготовку з предметів, що є для них не фаховими. Також курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» успішно пройшли 10 керівників закладів освіти та 28 заступників директорів ЗНЗ.

План відряджень на курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників Жовтневого району виконано на 107 % (за рахунок проходження спецкурсів).

Протягом березня 2015 року в управлінні освіти адміністрації проводилася робота з формування районного замовлення на проходження курсів підвищення кваліфікації в 2016 році, враховано потреби всіх загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних закладів освіти району. Загальна кількість місць склала 220. Формування замовлення на проходження спецкурсів 2015 року відбуватиметься протягом нового навчального року.

Проведені моніторингові дослідження якості знань та успішності учнів 2-11 кл. свідчать про те, що якість знань в учнів 2-11 кл. району –70,79% ( у 2013/2014 н.р. - 53,11 %), рівень успішності – 99,46 % (у 2013/2014 н.р. - 99,46 % ). На низькому рівні якість знань у ЗНЗ №№ 59, 81, 92, 127, 137, що свідчить про необхідність звернути увагу на якість викладання предметів у цих ЗНЗ та на відповідність кваліфікаційних категорій педагогів якості знань їх учнів, рівню їх успішності.

З метою виявлення та підтримки творчо працюючих учителів, підвищення їхньої професійної компетентності, популяризації педагогічних здобутків у жовтні проводився районний професійний конкурс «Учитель року – 2015».

Конкурс проводився у чотирьох номінаціях: «Українська мова та література», «Хімія», «Образотворче мистецтво», «Правознавство».

У конкурсі взяли участь 22 учителів навчальних закладів ЗНЗ №№ 28, 39, 54,59, 65, 76, 79, 92, 93, 115, 127, 130, 137, 153, 162.

У І (районному) турі міського конкурсу «Учитель року – 2015» взяли участь 22 педагогів району.

Переможцями І (районний) тур міського конкурсу «Учитель року – 2015» визнано у номінаціях:



  • «Українська мова та література» вчителя української мови та літератури Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №153 Харківської міської ради Харківської області Пилипенко Тетяну Борисівну;

  • «Хімія» вчителя хімії Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №28 Харківської міської ради Харківської області Дігавцову Людмилу Юхимівну;

  • «Образотворче мистецтво» вчителя образотворчого мистецтва Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №153 Харківської міської ради Харківської області Обозну Інну Олексіївну;

  • «Правознавство» вчителя історії та правознавства Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №162 Харківської міської ради Харківської області Старіченко Світлану Миколаївну.

Вчитель української мови та літератури Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №153 Харківської міської ради Харківської області Пилипенко Тетяна Борисівна та вчитель хімії Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №28 Харківської міської ради Харківської області Дігавцова Людмила Юхимівна стали лауреатами міського конкурсу «Учитель року – 2015».

Вчителя хімії Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №28 Харківської міської ради Харківської області Дігавцова Людмила Юхимівна визнано переможцем ІІ (обласного) туру конкурсу «Учитель року – 2015».

Відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за № 1255/18550 (із змінами), наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 18.09.2014 № 379 «Про створення атестаційної комісії ІІІ рівня та атестацію педагогічних працівників Харківської області у 2014/2015 навчальному році», наказів управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради від 19.09.2014 № 196 «Про утворення атестаційної комісії ІІ рівня та атестацію педагогічних працівників Жовтневого району у 2014/2015 навчальному році», від 23.09.2014 № 203 «Про організацію атестації керівних кадрів навчальних закладів Жовтневого району у 2014/2015 навчальному році», від 17.10.2014 № 221 «Про атестацію педагогічних працівників у 2014/2015 навчальному році, з метою активізації творчої професійної діяльності, стимулювання безперервної фахової освіти, якісної роботи педагогічних працівників, посилення їх відповідальності за результати навчання й виховання дітей та учнівської молоді, забезпечення соціального захисту компетентної педагогічної праці, керуючись статтею 6 Закону України «Про місцеві державні адміністрації» проведено атестацію педагогічних працівників дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладів Жовтневого району м. Харкова усіх типів та форм власності.

Підведення підсумків атестації педагогічних працівників у 2015 році відображено в наказах управління освіти «Про підсумки засідання атестаційної комісії ІІ рівня при управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради».

Обов’язковою умовою організації та проведення атестації педагогічних працівників було суворе дотримання законодавчих та нормативних вимог, також об’єктивність в оцінюванні діяльності педагога, неформальний підхід до проведення атестації.

Психологічна служба Жовтневого району працювала за основними напрямками, передбаченими Положенням про Психологічну службу системи освіти України, вирішувала завдання щодо створення та удосконалення системи ефективного психолого-педагогічного супроводу дітей та учнів.

У 2014/2015 навчальному році у психологічній службі Жовтневого району працювало 41 осіб (16 практичних психологів загальноосвітніх закладів, 12 соціальних педагогів, 12 практичних психологів дошкільних закладів та 1 методист).

У 2014/2015 навчальному році у районі проведені соціально-психологічні дослідження: готовність учнів 1-х класів до шкільного навчання, адаптація учнів 1 класів до шкільного навчання та вивчення адаптованості 5-тикласників до шкільного навчання.

Слід відзначити, що організація внутрішньошкільної методичної роботи в цілому відповідає вимогам і здійснюється в навчальних закладах на належному рівні. Заслуговує на увагу організація методичної роботи у ХСШ № 162, ХГ №№ 39, 65, ХЗШ №№ 28, 54, 59, 153, у ДНЗ №№ 6, 15, 38, 143.

Таким чином, методична робота в районі протягом 2014/2015 навчального року організована і проводилась на належному рівні, але разом з цим в організації методичної роботи треба відзначити такі недоліки:



  • недостатня реалізація можливостей педагогів щодо розробки власних науково-методичних і дидактичних матеріалів, їх публікацій;

  • недосконалість будування методичної роботи на діагностичній основі, системи управлінського моніторингу навчально-виховної роботи;

  • недостатня увага з боку адміністрацій навчальних закладів щодо підготовки та участі педагогів у професійних конкурсах, а також щодо підготовки учнів до участі у предметних турнірах, олімпіадах, конкурсах;

  • недостатнє забезпечення наповнюваності матеріальної бази шкільних кабінетів;

  • неналежна увага більшості учителів щодо використання у своїй роботі результатів моніторингових досліджень, що сприяють організації НВП на діагностичній основі;

  • неповна реалізація у науково-методичній роботі потенціалу районного методичного центру, шкільних бібліотек, шкільних методичних кабінетів.

Виходячи з вищезазначеного, вважаємо діяльність педпрацівників району з організації та проведення науково-методичної роботи як ефективну та цілеспрямовану.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка