План роботи методичного центру управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради



Сторінка7/15
Дата конвертації08.03.2016
Розмір2.58 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
4. Організаційна робота щодо підвищення професійної компетентності педагогічних працівників

4.1. Науково-методична робота з підвищення ефективності професійного самовдосконалення педагогічних працівників




Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

1

Проведення анкетування-діагностики педагогічних працівників з метою диференційованого підходу в організації методичної роботи

І тиждень вересня

Керівники РМО, методисти




2

Планування роботи РМО з урахуванням груп педагогічних працівників (педагог майстер, педагоги- професіонал, педагог-початківець, інертний-педагог)

До 11.09.2015

Керівники РМО, методисти




3

Базових навчальних закладів за напрямами

Протягом року

Керівники РМО, методисти




4

Індивідуальні консультації у наставників

Протягом року


Керівники РМО, методисти




5

Навчання на фахових спецкурсах

За окремим графіком

КВНЗ «ХАНО»





Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників: диференціація педагогічного потенціалу у рамках роботи РМО вчителів предметників
Українська мова та література, російська мова та зарубіжна література




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог - майстер

Майстер-клас


Інтегровані уроки як один із засобів створення ситуації успіху

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 54



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Підгорна Н.В.


2

Проблемний семінар


Упровадження елементів медіа-освіти як одного з засобів активізації навчально-виховного процесу

лютий

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Пилипенко Т.Б.


3

Педагог – професіонал

Відкритий урок

Елементи народознавства на уроках української мови та літератури

січень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 28



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Масалітіна Г.І.


4

Проблемний семінар


Упровадження елементів медіа-освіти як одного з засобів активізації навчально-виховного процесу

лютий

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Пилипенко Т.Б.


5

Педагог – початківець

Школа педагогічної майстерності

Інтегровані уроки як один із засобів створення ситуації успіху

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 59



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Підгорна Н.В.


6

Відкритий урок від наставника

Формування комунікативної та літературної компетентності на уроках української мови та літератури шляхом використання інтерактивних технологій

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 137



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Денисюк І.В.


7

Практичний семінар

Використання ІКТ при вивчення окремих тем з української мови

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 115



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Крижановська Л.М.


8

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Реалізація діяльнісного підходу на уроках російської мови в умовах впровадження нових державних стандартів

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 76



Макарова О.В. Зарудня Т.С.

Воінова Л.О.



9

Інертний-педагог

Семінар-практикум

Активізація пізнавальної активності учнів засобами театрального мистецтва на уроках української літератури

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 127



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Криволапова С.В.


10

Теоретичний семінар

Формування національних та загальнолюдських цінностей шляхом впровадження інтерактивних форм і методів на уроках світової літератури

грудень

Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 162

Макарова О.В. Зарудня Т.С. Тернавська Т.Б.

11

Теоретичний семінар

Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури шляхом впровадження сучасних освітніх технологій

січень

Харківська гімназія № 39

Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Ванятовська Р.С.


12

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Використання елементів експресивної психотехніки як засіб досягнення ситуації успіху на уроках української мови та літератури

лютий

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 54



Макарова О.В.

Марченко Н.В.

Балюк Ю.М.


13

Семінар-практикум

Формування вмінь, навичок, емоційно-ціннісних орієнтацій учнів в умовах створення ситуації успіху

лютий

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 54



Макарова О.В. Зарудня Т.С.

Лелякова О.І.




Математика, фізика




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог - майстер

Майстер-клас


Елементи блочно-модульного навчання на уроках математики при створення умов ситуації успіху

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 54



Баранова Н.В. Степенко О.В. Сербіна Н.А.

2

Проблемний семінар


Формування пізнавальних інтересів учнів шляхом розв’язування нестандартних задач на побудову на уроках геометрії

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 76



Баранова Н.В. Степенко О.В.

Попов А.М.



3

Семінар-практикум

Застосування тестових завдань при підготовці до ЗНО

січень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 28



Баранова Н.В. Степенко О.В.

Ботова С.А.



4


Педагог – професіонал

Відкритий урок

Використання інтерактивних технологій на уроках математики та у позакласній роботі

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 127



Баранова Н.В. Степенко О.В. Житнікова В.В.

5

Педагог – початківець

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Підвищення ефективності уроків математики

жовтень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 59



Баранова Н.В. Степенко О.В. Сімоненко Н.М.

6

Теоретичний семінар

Використання інтерактивних форм роботи на уроках математики

січень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Баранова Н.В. Степенко О.В. Вавілова О.М.

7

Інертний-педагог

Теоретичний семінар

Використання інформаційних технологій на уроках математики для розвитку творчих здібностей учнів

жовтень

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Баранова Н.В. Степенко О.В. Соколова Т.В.

8

Семінар-практикум

Розвиток пізнавальної діяльності учнів на уроках математики. Створюючи ситуації успіху

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 54



Баранова Н.В. Степенко О.В.

9

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики

листопад

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Баранова Н.В. Колесник І.Л. Савченко В.М.

10

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики

січень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 28



Баранова Н.В. Степенко О.В.

Жила О.А.



Історія




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог - майстер

Проблемний семінар

Шляхи формування просторових компетентностей на уроках історії

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 137



Жижина Т.В. Посохова Н.М.

Маринич А.К.



2

Педагог – професіонал

Майстер-клас


Формування критичного мислення в учнів шляхом роз’язання проблемних питань на уроках історії

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Жижина Т.В. Маринич А.К.

Гаріна-Диченко Г.В.



3

Педагог – початківець

Відкритий урок

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії

жовтень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 28



Жижина Т.В. Маринич А.К.

Степаніщева О.М.



4

Інертний-педагог

Теоретичний семінар

Розвиток критичного мислення на уроках історії

січень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 127



Жижина Т.В. Маринич А.К.

Михайлова О.Я.




Образотворче мистецтво




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог – професіонал

Практичний семінар

Включення нових видів прикладних робіт у заняття гуртка «Бісероплетіння». Знайомство із скрапбукінгом. Виготовлення шоколадниці

жовтень

ЦДЮТ № 2

Макарова О.В.

Обозна І.О.

Яковенко О. А.


2

Педагог – початківець

Відкритий урок

Упровадження нових Державних стандартів початкової та загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році




Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Макарова О.В.

Обозна І.О.

Бєсєдіна А.О.


3

Інертний-педагог

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Формування творчих здібностей особистості на основі вивчення кольрознавства шляхом упровадження сучасних інноваційних технологій на уроках образотворчого мистецтва та в позакласній діяльності

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Макарова О.В.

Обозна І.О.




Географія




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог – професіонал

Майстер-клас


Впровадження стратегій критичного мислення на уроках географії для розвитку особистості учня

листопад

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Жижина Т.В. Колеснікова М.В.

Іванова С.І.



2

Педагог – початківець

Відкритий урок

Використання інтерактивних технологій на уроках у старшій школі

січень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Жижина Т.В. Колеснікова М.В.

Валежна К.А.



3

Інертний-педагог

Теоретичний семінар

Використання інформаційно-комуніка

тивних технологій на уроках історії та географії



жовтень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 54



Жижина Т.В. Колеснікова М.В.

Крикун І.В.





Практичні психологи




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог – професіонал

Теоретичний семінар

Впровадження профілактичної інформаційно-освітньої програми «Сімейна розмова»

листопад

Харківська гімназія № 39

Жижина Т.В.

Сіренко О.О.



2

Педагог – початківець

Практичний семінар

Практика здійснення психологічного супроводу навчально-виховного процесу дітей з особливими потребами

жовтень

ХПЗОШ «Початок мудрості»

Жижина Т.В.

Аверіна М.В.



3

Інертний-педагог

Практичний семінар

Практика здійснення психологічного супроводу навчально-виховного процесу дітей з особливими потребами

жовтень

ХПЗОШ «Початок мудрості»

Жижина Т.В.

Аверіна М.В.




Хімія, біологія, основи здоров’я




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог - майстер

Наставництво (педагогічна підтримка молодих спеціалістів)

Формування культури здоров'я школярів шляхом впровадження здоров'язберігаючих освітніх технологій

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 115



Бендер В.П.

Дігавцова Л.Ю.

Бубир О.В.


2

Педагог – професіонал

Практичний семінар

Інтеграція хімії з навчальними предметами як основа формування навичок практичної діяльності на уроках хімії

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Бендер В.П.

Дігавцова Л.Ю. Литвин Н.А.



3

Педагог – початківець

Відкритий урок

Інтерактивні методи навчання на уроках хімії – запорука розвитку творчої особистості

січень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 127



Бендер В.П.

Дігавцова Л.Ю. Худолій А.В.



4

Семінар-практикум

Інноваційні методи навчання на уроках біології

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 28



Бендер В.П. Беспалова Н.Ю. Єрємєєва Т.Г.

5

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Формування в учнів свідомої мотивації здорового способу життя, збереження власного здоров’я та активної соціальної позиції

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 127



Бендер В.П. Беспалова Н.Ю. Першина Н.І.

6

Інертний-педагог

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Формування здоров’язберігаючих компетентностей учнів на уроках біології

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 59



Бендер В.П. Беспалова Н.Ю. Цукіло Л.А.

7

Теоретичний семінар

Використання проектних методик при викладанні предметів природничого циклу

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 76



Бендер В.П.

Дігавцова Л.Ю.

Малік Н.А.



Початкові класи




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог - майстер

Майстер-клас


Використання здоров'язберігаючих технологій з метою покращення якості навчання

грудень

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Бендер В.П.

Желновач І.О. Микитченко Н.І.



2

Проблемний семінар


Підвищення якості та результативності освіти молодших школярів шляхом впровадження технологій проектів

січень

Харківська гімназія № 39

Бендер В.П.

Желновач І.О. Гаращенко О.М.



3

Педагог – професіонал

Наставництво (педагогічна підтримка молодих спеціалістів)

Використання інноваційних педагогічних технологій з метою підвищення якості навчання

листопад

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Бендер В.П.

Желновач І.О. Володарська М.О.



4

Круглий стіл

Впровадження стратегій критичного читання для розвитку особистості учня

грудень

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Бендер В.П.

Желновач І.О. Мірошніченко Н.І.



5

Відкритий урок

Інтегровані уроки у початкових класах

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 54



Бендер В.П. Ж

елновач І.О.

Бойко О.В.


6

Педагог – початківець

Творча дискусія

Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів

листопад

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 28



Бендер В.П.

Желновач І.О. Кириченко С.В.



7

Семінар-практикум

Підвищення ефективності викладання предметів початкової школи на основі здоров’язберігаючих інноваційних технологій

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 59



Бендер В.П.

Желновач І.О. Варвашевич С.І.



8

Теоретичний семінар

Використання інтерактивних форм роботи на уроках в початковій школі

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Бендер В.П.

Желновач І.О. Мартинова О.В.



9

Інертний-педагог

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Впровадження здоров’язбережувальних технологій для розвитку особистості учнів в умовах нового Державного стандарту

листопад

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Бендер В.П.

Желновач І.О. Рудакова А.О.



10

Практичний семінар

Впровадження інтерактивних форм і методів роботи для розвитку творчих здібностей учнів

грудень

Харківська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів № 162



Бендер В.П.

Желновач І.О.

Пілаєва О.М.


11

Теоретичний семінар

Шляхи активізації пізнавальної діяльності молодших школярів (1 клас)

лютий

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 127



Бендер В.П.

Желновач І.О. Дорошева Г.В.




Іноземні мови




Педагогічна номінація

Форми роботи

Теми

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

1

Педагог - майстер

Майстер-клас


Розвиток комунікативних вмінь і навичок учнів шляхом використання елементів інноваційних освітніх технологій для підвищення якості сучасного уроку

січень

Харківська гімназія № 39

Брук О.В.

Семеняга О.М. Грібкова І.Ф.



2

Педагог – професіонал

Відкритий урок

Використання ІКТ для активізації пізнавальної діяльності учнів при роботі із країнознавчим матеріалом

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Брук О.В.

Семеняга О.М.

Гулій Т.В.


3

Педагог – початківець

Практичний семінар

Використання інноваційних технологій для розвитку комунікативних умінь та навичок на уроках англійської мови

грудень

Харківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153



Брук О.В.

Семеняга О.М. Шаповал Л.В.



4

Інертний-педагог

Теоретичний семінар

Впровадження методу проектів для соціалізації учнів на уроках німецької мови

листопад

Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 162

Брук О.В.

Семеняга О.М. Тимошенко О.І.



5

Семінар-практикум

Розвиток творчих здібностей учнів через впровадження інтерактивних форм і методів на уроках англійської мови

грудень

Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 162

Брук О.В.

Семеняга О.М. Тарабаринова Н.Л.



6

Школа вдосконалення педагогічної майстерності

Розвиток комунікативних здібностей учнів на уроках англійської мови

січень

Харківська гімназія № 39

Брук О.В.

Семеняга О.М. Буленко О.О.



4.2. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників




Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Організація курсової перепідготовки педагогічних кадрів ЗНЗ, ДНЗ та ПНЗ.

Упродовж

навчального року



Михайленко Л.В.




2.

Аналіз якості педагогічних кадрів району та підготовка замовлення на підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2016 рік при КВНЗ «ХАНО».

Травень

Михайленко Л.В.




3.

Контроль та корегування відомостей по банку даних педагогічних працівників району в сфері курсової перепідготовки.

Постійно

Михайленко Л.В.




4.

Робота з електронною базою даних «Освіта Харківщини».

Жовтень березень


Михайленко Л.В.




5.


Моніторинг кількісно-якісного складу педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів району.

Вересень травень


Михайленко Л.В.




6.

Участь в організаційно-методичних заходах, що проводяться КВНЗ «ХАНО» з питань проведення роботи з підвищення кваліфікації педагогічних кадрів району та забезпечення своєчасного виконання заходів, що входять до компетенції управління освіти.

Упродовж року

Михайленко Л.В





4.3. Організаційно-методичний супровід атестації

педагогічних працівників




Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Надання консультацій педпрацівникам з питань атестації

консультації

(щоп’ятниці)



Ривкіна О.О.




2.

Проведення нарад для заступників директорів з НВР з питань організації атестації

Вересень

Ривкіна О.О.




3.

Надання до районної атестаційної комісії списків учителів, що атестуються у 2016 році

Жовтень

Ривкіна О.О.




4.

Вивчення досвіду роботи учителів, які претендують на присвоєння педагогічного звання «учитель-методист» та «старший учитель»

Листопад-лютий

Брук О.В.,

методисти МЦ






5.

Відвідування уроків учителів, що атестуються через комісію ІІ рівня

Листопад-лютий

Брук О.В.,

методисти МЦ






6.

Вивчення матеріалів, поданих до районної атестаційної комісії учителями, що атестуються районною комісією

До 01.03.2016

Ривкіна О.О.,

методисти МЦ






7.

Захист педагогічного досвіду учителів, які атестуються

До 01.03.2016

Брук О.В.,

методисти МЦ






8.

Організаційно-методичний супровід робіт педагогічних працівників, які беруть участь в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій

Січень

Брук О.В.,

методисти МЦ






9.

Організація і проведення виставки друкованих робіт учителів, які мають педагогічне звання «учитель-методист» та атестуються у 2016 році

Лютий

методисти МЦ




10.

Підвищення професійної майстерності через систему індивідуальних і колективних форм методичної роботи

Згідно з

планом МЦ



Брук О.В.






4.4. Організація роботи

Школи професійної адаптації молодого учителя




Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

1

Знайомство з учителем. Нормативно-правові засади якісного здійснення організаційно-методичного забезпечення навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах та ведення ділової документації.

Вересень

Баранова Н.В.




2

Форми організації навчально-виховного процесу.

Листопад

Баранова Н.В




3

Контроль знань, умінь, навичок учнів. Види контролю.

Січень

Баранова Н.В




4

Позакласна робота вчителя. Національно-патріотичне виховання дітей та учнівської молоді

Березень

Баранова Н.В.




5

Емоційна сталість учителя на уроці.

Функції спілкування на уроці.



Травень

Баранова Н.В.





5. Організаційно-методичне забезпечення інноваційної та

дослідно-експериментальної діяльності




Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Оновлення електронних банків даних про здійснення інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності у навчальних закладах району

Вересень


Брук О.В.




2.

Організаційно-методичний супровід створення авторських програм педагогічними працівниками

Протягом року

Брук О.В.




3.

Оновлення банку даних про впровадження авторських програм у навчальних закладах

Вересень


Брук О.В.




4.

Надання методичної допомоги та консультацій щодо здійснення інноваційної діяльності педагогічними працівниками

Протягом року

Брук О.В.,

методисти






5.

Організаційно-методичний супровід дослідно-експериментальної, інноваційної діяльності:

Протягом року

Брук О.В.




- участь у Всеукраїнському проекті «Абетка харчування»

(ХГ № 65)






- впровадження курсу «Абетка харчування в НВП (ХЗШ №№ 79, 81, 115, 127)




- участь у Всеукраїнському експерименті «Впровадження у навчально-виховний процес ноосферної освіти» (ХЗШ № 115)




- участі у Всеукраїнському проекті «Зміцнення потенціалу Всеукраїнської спілки учителів і тренерів для поліпшення доступу до якісних послуг з профілактики ВІЛ/СНІДу у діяльності Шкіл, дружніх до дитини» (за підтримки Європейського Союзу)(ХЗШ № 127)




- впровадження інклюзивної освіти

(«Початок мудрості»,ХЗШ №54, ДНЗ

№ 259, СЮТ № 1)











- впровадження інноваційної технології «Лего конструювання» в рамках проекту сприяння освіті (ДНЗ № 143)




- робота «Шкіл сприяння здоров’ю»:

районної мережі (16 ЗНЗ, 9-ДНЗ), обласної мережі (ЗНЗ №№ №59, 65, 76, 93, 115, 127, 137, 162, ДНЗ № 6 ), Всеукраїнської мережі та Європейської мережі (ХЗОШ № 59, ХСШ № 162, ДНЗ № 6)






- участь у проекті «Впровадження системи семестрово-залікового навчання, як інноваційної технології організації навчального процесу» (ХГ № 39, ХСШ 93)




- участі у мережі партнерських навчальних закладів здобуття дошкільної освіти «Радість розвитку» (ДНЗ № № 143, 156, 163, 259)




- впровадження інноваційної технології «Лего конструювання» в рамках проекту сприяння освіті (ДНЗ № 143)




- участь в дослідно-експериментальній роботі за темою «Програмно-цільовий проект «Створення системи неперервної інформативної підготовки педагогів у післядипломній педагогічній освіті» (2012-2016 рр.), за напрямком «Підвищення професійної майстерності педагогічних працівників на основі побудови системи неперервної інформативної підготовки в умовах дошкільного навчального закладу» (ДНЗ № № 38, 231)




6.

Розгляд інформації щодо систематизації інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності на:

- методичній нараді;

- нарадах заступниках директорів з НВР;

- нарадах керівників РМО;

- засіданнях РМО;

- засіданнях Школи адаптації молодого спеціаліста



Протягом року

Брук О.В.




7.

Поповнення фондів довідкової, методичної, психолого-педагогічної, наукової літератури періодичних видань з питань впровадження у НВП інноваційних технологій

Протягом року

Ситник М.Ю.




6. Організаційно-методична робота щодо виявлення, вивчення, узагальнення та поширення ЕПД



Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

1

Поновлення картотеки про об’єкти ЕПД

Вересень

Методист




2

Проведення визначення готовності педагогічних колективів до впровадження освітніх інновацій та роботи з новими формами і методами узагальнення й поширення ефективного педагогічного досвіду

Вересень

Брук О.В.





3

Організація і проведення виставки

«З досвіду роботи навчальних закладів району»



Вересень-травень

Брук О.В.,

заступники директорів з НВР






4

Оновлення баз даних:

- використання інноваційних технологій;

- друковані роботи вчителів;

- ЕПД.


Жовтень

Брук О.В., заступники директорів з НВР




5

Методичний супровід вивчення досвіду роботи педагогів на рівні навчального закладу

(згідно з планами ЗНЗ)

Жовтень – лютий

Методисти




6

Складання банку даних вчителів, що атестуються на встановлення кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії», педагогічного звання «вчитель-методист», «старший учитель», оформлення їх технологічних карт

Листопад

Ривкіна О.О.




7

Розгляд на засіданні методичної ради ЕПД педагогів-учасників Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016»

Листопад

Методична рада

Брук О.В.






8

Участь в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій

Березень

Брук О.В.




9

Організація виставки друкованих робіт педпрацівників району

Січень-лютий

Брук О.В.




10

Організація роботи педагогічних майстерень, шкіл ЕПД, консультативних пунктівбазових шкіл і т.д.

Згідно з графіку

Брук О.В.




11

Розгляд кращих досвідів педагогів на засіданнях методичних об’єднань

Постійно

Баранова Н.В.,

керівники РМО







7. Координація розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та подальше їх використання у навчально-виховному процесі




Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про виконання

Функціонування єдиного освітнього інформаційного середовища

1

Адміністрування, модернізація, вдосконалення структури та інформаційне наповнення контенту офіційного сайту управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради

Упродовж року

Брук О.В.,

Моісеєва О.Ю.






2

Поповнення каталогу освітніх ресурсів

Вересень

Моісеєва О.Ю.




3

Аналіз інформації щодо функціонування сайтів навчальних закладів району

Щомісячно


Моісеєва О.Ю.




4

Ведення архіву фотоматеріалів управління освіти

Упродовж року

Моісеєва О.Ю.




Підвищення рівня інформаційної культури різних категорій педагогічних працівників навчальних закладів

1

Організація та проведення навчально-методичних семінарів, педагогічних конференцій з питань інформатизації освіти:



Моісеєва О.Ю., Нечепуренко О.Ф.





-інструктивно-методичний семінар для вчителів інформатики «Кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання: якість та нормативність функціонування»

Серпень




- семінар “Можливості Microsoft Excel для автоматизації моніторингових досліджень”

Грудень




- семінар-ЧАТ «Безпечне використання Інтернету дітьми різного віку»

Січень






- семінар «Вимоги до створення презентацій»

Лютий




- методично-практичний семінар «Робочі навчальні плани»

Травень








2

Залучення педагогічних працівників до роботи в ІСУО

Упродовж року

Брук О.В.




3

Проведення районного етапу творчого конкурсу для педагогічних працівників на кращий дистанційний курс

Лютий-березень

Брук О.В.,

Моісеєва О.Ю.






4

Методичний супровід участі ДНЗ № № 38, 231 в дослідно-експериментальній роботі за темою «Програмно-цільовий проект «Створення системи неперервної інформативної підготовки педагогів у післядипломній педагогічній освіті» (2012-2016 рр.), за напрямком «Підвищення професійної майстерності педагогічних працівників на основі побудови системи неперервної інформативної підготовки в умовах дошкільного навчального закладу»

Упродовж року

Брук О.В.,

Моісеєва О.Ю.






5

Підготовка презентацій, захисту передового педагогічного досвіду з використанням мультимедійної техніки

Березень-квітень


Керівники навчальних закладів, педагогічні працівники району



6

Здійснення супроводу викладання інформатики у загальноосвітніх навчальних закладах.

Упродовж року

Баранова Н.В.




7

Оптимізація роботи вчителів інформатики щодо підтримки комп’ютерів у робочому стані

Упродовж року

Нечепуренко О.Ф.




8

Проведення індивідуальних практичних занять з комп’ютерної грамотності та використання Інтернет.

Упродовж року

Моісеєва О.Ю.,

Нечепуренко О.Ф.






9

Надання оперативної допомоги користувачам ПК

Упродовж року

Моісеєва О.Ю.,

Нечепуренко О.Ф.






Організація та проведення учнівських конкурсів, кубків, змагань за напрямом інформаційно-комунікаційних технологій

1

Організація участі ЗНЗ району у Кубку з пошуку в мережі Інтернет для учнів 5-11-х класів серед навчальних закладів м. Харкова

Березень

Моісеєва О.Ю.




2

Проведення районного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з інформатики

Листопад

Моісеєва О.Ю.




3

Проведення районного етапу щорічного міського турніру з основ інформатики серед учнів 5-7 класів загальноосвітніх навчальних закладів

Березень

Моісеєва О.Ю.




4

Аналіз результатів проведення навчально-методичних заходів з питань інформатизації освіти та використання ІКТ у навчально-виховному процесі у 2015/2016 навчальному році

Травень


Моісеєва О.Ю.





1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка