План роботи на літній оздоровчий період с. 73 77 Додаток 1,2



Сторінка9/9
Дата конвертації08.03.2016
Розмір2.42 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Додаток 3



ПЛАН РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ ЗАКЛАДУ


з/п

Зміст

Цільова група

Термін

1.

Проведення діагностики здібностей дітей:

- тест Торенса;

- «Вигадай казку»;

- «Оживи букву»;

- «Неіснуюча тварина».


Діти старшого дошкільного віку

Листопад-січень

2.

Формування середовища для розвитку пізнавальної активності та творчості дітей.

Діти

Упродовж року

3.

Проведення розвивальних ігор.

Діти

Упродовж року

4.

Використання елементів психогімнастики на заняттях.

Діти

Упродовж року

5.

Консультації для батьків за запитом на теми :

- «Як розвинути уяву?»

- «Як розвинути увагу?»

- «Зорова пам’ять дитини”

- Вплив інтересів на розвиток здібностей.


Батьки

Упродовж року

6.

Консультації для вихователів та адміністрації з формування середовища для розвитку творчості.

Вихователі, адміністрація

Упродовж року

7.

Виставка творчих робіт дітей.

Діти

Упродовж року

8.

Провести аналіз різних видів обдарованості.

Діти

Упродовж року

9.

Підготовка до консультацій для вихователів і батьків обдарованих дітей.

Вихователі,

батьки


Упродовж року

10.

Планування та проведення занять з розвитку творчості дітей.

Діти 5, 6 року

життя


Упродовж року

Додаток 4



ПЛАН РОБОТИ З ДІТЬМИ «ГРУПИ РИЗИКУ»


з/п

Заходи

Цільова група

Термін

Виконавці

Організаційні заходи

1.

  • Складання соціального паспорту групи;

  • складання характеристики на дітей «групи ризику»;

  • виявлення дітей, які потрапили у складну життєву ситуацію;

  • складання адміністративних листів, клопотань у служби;

  • організація відпочинку дітей у літній період.

Батьки, діти

Упродовж року

Практичний психолог, соціальний педагог

Робота з дітьми

2.

  • Проведення профілактичних бесід;

  • відвідування занять із метою спостережень за дітьми;

  • проведення психодіагностики;

  • розбір конфліктних ситуацій.

Діти

Упродовж року

Практичний психолог, соціальний педагог

Робота з батьками

3.

  • Відвідування сімей «групи ризику»;

  • проведення консультацій для батьків;

  • виступ на батьківських зборах;

  • розробка рекомендацій із виховання дітей та поліпшення взаєморозуміння.

Батьки

Упродовж року

Соціальний педагог, практичний психолог

Робота з педагогічним колективом

4.

  • Організація обміну інформацією між педагогами;

  • вироблення рекомендацій по роботі із дітьми «групи ризику»;

  • виступи з повідомленнями на засіданнях педради та нарадах;

  • консультації за наслідками психодіагностик;

  • проведення ділових ігор для відпрацювання навичок і умінь педагогів по роботі із дітьми «групи ризику» .

Педколектив

Упродовж року

Практичний психолог, соціальний педагог

Додаток 5


ПЛАН РОБОТИ З ДІТЬМИ ПІЛЬГОВОГО КОНТИНГЕНТУ





з/п

Термін

виконання

Зміст роботи

Виконавці

1.

Вересень

  • Виявлення та взяття на облік дітей пільгових категорій.

Соціально-психологічна служба

2.

Вересень

  • Оновлення та розширення банку даних дітей пільгових категорій.

  • Оформлення соціального паспорту закладу та кожної групи окремо.

Соціально-психологічна служба

3.

Вересень

жовтень -



  • Обстеження умов проживання та виховання дітей пільгових категорій.

  • Соціальний патронат.

  • Складання актів обстеження соціально – побутових умов проживання дітей пільгового контингенту.

Соціально-психологічна служба

4.

Жовтень

Листопад



  • Спостереження під час колективних ігор, занять з метою виявлення проблем у психологічному стані дітей.

  • Складання психолого – педагогічних характеристик дітей означеної категорії.

Соціально-психологічна служба

5.

Упродовж року

  • Організація психологічного супроводу і підтримки дітей пільгових категорій.

  • Проведення системи корекційних занять щодо створення позитивного психоемоційного комфорту дітей.

  • Розширення кола спілкування, гармонізація відносин.

  • Формування соціальних вмінь та навичок, формування комунікативних навичок, розвиток почуттєвого сприйняття.

  • Зняття емоційноі напруги.

  • Розвиток мовлення та мислення.

Соціально-психологічна служба

6.

Упродовж року

  • Сприяння підвищенню знань з правових питань серед педагогів шляхом вивчення основних міжнародно-правових актів, які регламентують права дитини.

Соціально-психологічна служба

7.

Упродовж

року


  • Проведення роз’яснювальної роботи серед батьків стосовно діяльності громадських та благодійних організацій, що надають соціальну допомогу.

Соціально-психологічна служба

8.

Упродовж року

  • Проведення інформаційно-просвітницької роботи для дітей та дорослих з питань виконання Закону України «Про попередження насилля в сім’ї» стосовно різних форм жорстокого поводження з дітьми та роз’яснювальної роботи про права дитини та карну відповідальність за їх порушення.

Соціальний педагог,

практичний психолог



9.

Червень

Соціальний педагог,

практичний психолог



10.

Упродовж року

  • Підвищення власного рівня знань з правової компетентності шляхом участі у конференціях та інших заходах.

Соціальний педагог,

практичний психолог



Додаток 6

Перелік діагностичних методик


№ з/п

Назва методики

Автор

Джерело

Цільова група

1.

Вивчення перебігу адаптації

Нурєєва О.С.,

Шейнфельд З.І.



Таємниці адаптації. – 2007,

вид-во «Основа»



Новоприбулі діти

2.

Статус дитини в групі. Соціометричний тест за методикою Дж. Морено та опитувальником Т.Рєпіної.

Т.І.Прищепа

Соціалізація дошкільників в умовах ДНЗ

Новоприбулі

діти


3.

Методика визначення самосприйняття дитини.

Т.І.Прищепа

Соціалізація дошкільників в умовах ДНЗ

Діти середнього дошкільного віку

4.

Тест шкільної зрілості, графічний субтест

Керн-Йерасик

Готовність дитини до навчання у школі.Психологічний інструментарій.

Київ 2003



Діти старшого дошкільного віку

5.

Графічний диктант

Д.Ельконін

Готовність дитини до навчання у школі.Психологічний інструментарій.

Київ 2003



Діти старшого дошкільного віку

6.

Тест «Зразок і правило»,

«Будиночок»



А.Венгер

Готовність дитини до навчання у школі.Психологічний інструментарій.

Київ 2003



Діти старшого дошкільного віку

7.

Психологічне дослідження пізнавальної сфери.

О.А.Атемасова

Практична психологія у початковій школі. – 2011

Вид-во «Ранок»



Діти старшого дошкільного віку

8.

Психодіагностика рівня розвитку логічного мислення.

С.В.Пєхарєва

М.П.Андрусенко



«Розвиваємо увагу й логічне мислення»

Діти середнього дошкільного віку

Додаток 7


ПЛАН

Година соціального педагога


Цільова група

Термін

Заходи

1 група

Вересень 2014


Заняття для полегшення процесу адаптації дітей до дитячого садка


4 група

Жовтень 2014


Заняття для полегшення процесу адаптації дітей до дитячого садка


7 група

Листопад 2014


Заняття для полегшення процесу адаптації дітей до дитячого садка


2 група

Грудень 2014


Заняття з дітьми старшого дошкільного віку « Пригоди маленького зеленого чоловічка або вивчаємо Декларацію прав людини»

3 група

10 група


Січень 2015




Заняття «Право на освіту»

Заняття «Мій друг»




5 група

Лютий 2015


Навчально-виховні ситуації з елементами правового виховання «Всі маленькі дитинчата мають право на ім’я»


6 група

Березень 2015


Заняття «Право на дружбу»

8 група

Квітень 2015


Заняття «Захистіть нас від жорстокості і від тих, хто може погано поводитись з нами»


9 група

Травень 2015


Заняття «Зернятко доброти»

11 група

Червень 2015


Заняття «Посмішка творить дива»
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка