Планування уроків української мови словникові слова



Сторінка3/9
Дата конвертації19.02.2016
Розмір1.62 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

- 26-

№ з/п

Дата

Зміст уроку

Дом.

завд.


64

17.05

Державна підсумкова атестація з українського читання. Тестова контрольна робота за текстами адміністрації школи.

65

22.05

Урок позакласного читання №17 У кожного своя жар-птиця (бібліотечний урок) Перевірна робота. Контрольна робота. Читання мовчки.

66

24.05

Узагальнення і систематизація знань. Підсумок за рік.

1

ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
Берет, веселый, весна, вечер, возле, восемнадцать, воскресенье, вторник, выходной, горят, далеко, двадцать, двенадцать, девятнадцать, дорога, желтый, зеленый, золотой, идти, классная, компьютер, который, ласкаво, лежит, лучше, магнитофон, может быть, надо, нашел, несу, неужели, несколько, низенький, одиннадцать, откуда, оттуда, пирожки, пойдет, поймать, поздно, позже, понедельник, понравилось, почти, праздник, прилетел, пятнадцять, пятница, разве, раньше, рассказывать, ребята, сестра, семнадцать, сколько, среда, ставь, столько, суббота, счастье, так как, теперь, точка, тринадцять, тролейбус, удивить, ужасный, учитель, учительница, цвести, чудесный, черный, честный, четверг, четырнадцать, шестнадцать.

№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание


Повторение

Текст (9 час.)




1




Вступление. Русский язык – язык русского народа. Общность русского языка с украинским. Значение русского языка в жизни украинского народа. Устная письменная речь.

Упр. 6, с. 5

Русский алфавит

2




Устная монологическая речь. Типы текстов.

Упр.12, с. 7

Звуки и буквы

3




Текст. Части содержания текста. Их последовательность, связь между ними. Подбор заголовков к частям.

Упр.20, с. 9

Гласные звуки

4




Аудирование. Роль слушания как вида речевой деятельности.

Упр.24, с. 11

Согласные звуки

5




Абзац. Выделение абзацев в сплошном тексте.

Упр 29, с. 14

Словосочетания

6




Чтение. Особенности чтения вслух и молча. Составление плана.

Упр.35, с. 16

Значение слов

7




Ключевые слова в тексте. Выделение их. Составление плана. Самостоятельная работа.

Упр.37, с. 20

Предложение

8




Проверочная работа 1. Языковые знания и умения по теме « Текст».

Словарные слова

9




Анализ проверочной работы. Развитие письменной речи. Составление 3-5 предложений на заданую тему и объеди-нение их в текст. Обуча-ющее сочинение-описание «Лиса».

Текст

- 27-


№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание



Повторение

Предложение (10 час.)

10




Связь предложений в тексте: синонимы, слова он, этот, такой.. Предложение. Виды предложений по цели высказывания, интонации. Знаки припинания в простом предложении.

Упр.51, с.27

Связь слов в предложении

11




Аудирование. Слушание, понимание текстов, относящихся к разговорно- бытовому стилю.

Упр.60, с.30

Знаки препинания

12




Главные и второстепенные члены предложения. Вопросы к словам относящимся к разным частям речи. Диалогическая речь. Речевой етикет

Упр.72, с. 34

Деление слов на слоги

13




Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении.

Упр.77, с. 36

Части текста

14




Распостранение предложений по вопросам. Употребление слов в нужной грамматической форме.

Упр.82, с. 38

Виды предложений по интонации

15




Развитие письменной речи.. Письменный пересказ (изложение ).

Слова синонимы

16




Сложное предложение. Объединение 2-3 простых предложений в одно сложное без союзов и с союзами и, или, а, но и другими.

Упр.92, с. 44

Главные члены предложения

17




Чтение. Чтение молча и вслух незнакомого текста. Контрольная работа. Чтение молча. «Александр Васильевич Суворов» Н.Головин

Упр.97, с. 46

Культура речи

18




Объединение простых предложений в сложное. Закрепление изученного материала. Проверочная работа. Аудирование. «Как боролся русский богатирь» Л.Н.Толстой

Упр.106, с. 48

Второстепенные члены предложения

19




Анализ проверочной работы Устная монологическая речь. Пересказ самостоятельно прочитаного текста. Дополнение к пересказу (описание, рассуждение).

Упр.112, с. 51

Виды предложений по цели высказывания

Слово (11 час.)

20




Многозначность слова. Составление предложений со словом в разных значениях. Робота со словарем. Проверочная работа. Диалог

Упр.118, с. 53

Виды словарей

21




Аудирование. Слушание, понимание текстов, относящихся к научно- художественному стилю.

Упр.121, с. 59

Виды текстов

22




Слова в прямом и переносном значении. Проверочная работа. Диалог.

Упр.126, с. 61

Сложное предложение

23




Развитие письменной речи. Проверочная работа. Письменный пересказ. «Хлеб» (По Г.Скребицкому)

План текста

24




Наиболее употребляемые устойчивые словосочетания слов. Составление предложений с ними. Самостоятельная работа.

Упр.141, с. 67

Слабая позиция гласных в слове

25




Проверочная работа. Чтение вслух. Е.Пермяк «Случай с кошельком».

Словарные слова

- 28-

№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание



Повторение

26




Диалогическая речь. Этикетные формулы, используемые в диалогах. Проверочная работа. Диалог.

Упр.143, с. 68

Перенос слов

27




Проверочная работа 2. Языковые знания и умения по темам « Предложение», « Слово». Повторение изученного о предложении.

Вопросительные предложения

28




Анализ проверочной работы. Повторение изученного о предложении.

Упр.147, с. 71

Точность речи

29




Проверочная работа. Списывание.М.Пришвин «Дедушкин валенок».

Знаки препинания

30




Анализ проверочной работы. Повторение и закрепление изученого материала

Упр.152, с. 75

Значение слова

Состав слова. Правописание.

31




Значение слова. Их сопоставление в русском и украинском языках.

Упр.165, с. 80

Синонимы, антонимы

32




Чтение.Развитие умения видеть составные части содержания, их последовательность, связи между ними.

Упр.172, с. 83

Текст- описание

33




Однокоренные слова.

Упр.178, с. 85

Корень слова

34




Усная монологическая речь. Устное соченение с опорой на предварительное обсуждение содержания и языковых средств.

Упр.184, с. 86

Текст-рассуждение

35




Образование слов с помощью приставок. Значение производных слов.

Упр.188, с. 90

Образование новых слов

36




Развитие письменной речи. Письменный пересказ текста. Дополнение текста: высказывание своего отношения к содержанию текста на основе свого жизненного опыта.

Упр.193, с. 92

Роль синонимов в тексте.

37




Образование слов с помощью суфиксов.

Упр.198, с. 95

План текста

38




Аудирование. Опора при слушании на данный план высказывания (4-5 пунктов).

Упр.205, с. 96

Ударение

39




Произношение и написание безударных гласних в корне слова.

Упр.208, с. 104

Алфавит.

40




Диалогическая речь. Воспроизведение прослушаных диалогов « Счастье не ищут, а делают». Составление диалогов, самостоятельное обсуждение предложенной темы.

Упр.220, с. 106

Безударные гласные в корне слова

41




Проверка написания безударных гласних в корне слова.

Упр.225, с. 108

Выразительность речи

42




Чтение. Чтение в лицах «Гусь и журавль», «Слепой и молоко» (басни).

Упр.232, с.112

Ударение

43




Проверка написания безударных гласних в корне слова. Самостоятельная работа.

Упр.241,с.115

Текст- повествование

- 29-


№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание



Повторение

44




Развитие письменной речи. Самостоятельное высказывание о собитии в жизни класса или семьи.

Упр.248,с. 117

Устная и письменная речь..

45




Написание мягкого разделительного знака (ь) перед я, ю, е, е, и .

Упр.256, с.119

Роль антонимов в тексте

46




Устная монологическая речь. Самостоятельное высказывание учащихся на основе жизненного опыта, впечатлении о прочитаннях произведениях, просмотренных фильмов.

Упр.261, с.122

Культура речи.

47




Написание мягкого разделительного знака ( ь ) перед я, ю, е,е, и.Проверочная работа 3. Языковые знания и умения по теме «Состав слова».

Упр.272, с.124

Однокоренные слова..

48




Анализ проверочной работы Аудирование. Слушание, понимание пьесы. Создание в воображении образов по содержанию текста.Собственное мнение ученика по поводу прослушанного текста. Написание твердого разделителного знака (ъ) перед я. ю, е, е, и.

Упр.277, с.124


Чтение слов с сочетаниями -ого, его, -тся, -ться

49




Чтение вслух и молча. Сопоставление текста со своим жизненным опытом,формирование собственного мнения о прочитанном.

Упр.283, с.128

Связь слов в предложении

50




Произношение и написание парных звонких-глухих согласных в корне слова.

Упр.285, с.130

Этикетные формы речи

51




Произношение и написание парных звонких-глухих согласных в корне слова.

Упр.296, с.134

План текста

52




Диалогическая речь.Составление диалога, самостоятельное обсуждение избранной самостоятельно темы. Аудирование. Слушание, понимание высказывания на языковую тему. Проверочная работа. Аудирование. «Большая береза» Н.Артюхова

Значение слова

56




Развитие письменной речи. Самостоятельное письменное высказывание о своем отношении к прочитаному произведению. Проверочная работа. Письменное сочинение.

Упр.272, с.124

Рассказ-миниатюра

57




Написание непроизносимых согласных в корне слова. Проверочная работа. Устное сочинение

Упр.302, с.135

Удвоенные буквы

58




Написание непроизносимых согласных в корне слова. Проверочная работа.Устное сочинение.

Упр.314, с.139




59




Контрольная работа. Чтение вслух. Н.Сладков «У старой сосны».

60




Написание слов с удвоенными буквами в корне слов.Самостоятельная работа.

Упр.326, с.144

Состав слова

61




Развитие письменной речи. Самостоятельное высказывание по личным впечатлениям и наблюдениям..

Упр.306, с.137

Словарные слова

- 30-


№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание


62




Проверочная работа. Диктант. «Меньшие братья»

63




Анализ проверочной работы Перенос слова с сочетанием согласных.

Упр.341, с.150

64




Проверочная работа 4. Языковые знания и умения по теме «Состав слова.Правописание». . Повторение изученного материала.

65




Повторение изученного материала.

66




Проверочная работа. Чтение молча. «Бабушкин сад» К.Паустовский.

67




Итоговый урок за год.

09231

ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ


№ з/п

Дата

Зміст уроку

Дом.

завд.


Повторення

Повторення матеріалу і вивчення письмового множення і ділення у межах 1000 (13год.)

1




Нумерація трицифрових чисел. Табличне множення і ділення. Задачі на знаходження четвертого пропорційного і на зменшення числа в кілька разів

с.4, №9




2




Нумерація трицифрових чисел. Множення і ділення з числами 1та 0.Множення і ділення суми на число та ділення числа на добуток. Розв’язування задачі двома способами.

с.5,№17, 18




3




Письмове додавання та віднімання трицифрових чисел. Знаходження значень буквених виразів. Розміщення відрізків на площині й у просторі. Ускладнені розширені задачі на знаходження третього доданка.

с.6,№25, 26

Письмове множення

4




Письмове множення на одноцифрове число. Задачі, обернені до задач на знаходження суми двох добутків.

с.8, 33, 34

Письмове ділення

5




Ділення з остачею. Письмове ділення на одноцифрове число. Дії з іменованими числами. Задачі на зведення до одиниці.

с.9, №43, 44

Знах. частини числа

6




Письмове ділення на одноцифрове число. Знаходження частини числа. Задачі на знаходження частини числа.

с.10,№52, 53

Таблиця множення та ділення

7




Знаходження числа за його частиною. Перевірка письмового ділення множенням.

с.11,№62, 63

Частина числа

8




Письмове ділення на одноцифрове число. Задачі. Що містять знаходження частини числа або числа за його частиною

с.11,№70, 71

Умова задачы

9




Письмове множення на двоцифрове число. Вправи з нерівностями Розв’язування задач. Самостійна робота

с.12,№79,80

Письмове множення

- 31-

№ з/п

Дата

Зміст уроку

Дом.

завд.


Повторення

10




Письмове множення на двоцифрове число. Розв’язування задач складанням виразу.

с.13,№87,88




11




Письмове ділення на двоцифрове число. Складені задачі з різницевим і кратним порівнянням чисел.

с.14,№97,98




12




Контрольна робота №1 за темою «Повторення матеріалу і вивчення письмового множення і ділення у межах 1000»

Ділення з остачею

13




Аналіз контрольної роботи. Письмове ділення на двоцифрове число. Ділення з остачею. Складені задачі, що містять знаходження частини числа.

с.15, 105, 106

Складові частини задачі

Нумерація багатоцифрових чисел. (год.)

Чотирицифрові числа

14




Утворення, називання і читання чотирицифрових чисел у межах 2 000. Лічба тисячами до 10000. Розв’язування задач.

с.19, №125, 126

Розрядні доданки

15




Утворення і читання чотирицифрових чисел. Розкладання чисел на розрядні доданки. Кут.

с.20, 134, 135

знаходження частини числа

16




Читання і записування чотирицифрових чисел. Утворення чотирицифрових чисел із розрядних доданків. Розв’язування задач двома способами.

с.21, 143, 144

Буквенні позначки в математиці

17




Визначення кількості десятків , сотень і тисяч у числах. Побудова кола. Вимірювання радіуса. Задачі з буквеними даними.

с.23, 154,155

Письмове додавання

П’ятицифрові числа

18




Читання і записування п’ятицифрових чисел у межах 20 000. Письмове додавання трицифрових чисел. Нерівності.

с.25, 165, 166

Розрядні доданки

19




Читання і записування чисел у межах 20 000.Утворення числа20000. Лічба десятками тисяч до 100 000.

с.26,№174, 175

Письмове віднімання

20




Читання і записування п’ятицифрових чисел. Розкладання чисел на розрядні доданки. Письмове додавання і віднімання трьох компонентів.

с.28, №183,184

Іменовані числа та дії з ними

21




Порівняння чисел. Перетворення іменованих чисел. Розв’язування задач.

с.28,№192,193

Письмове множення

Шестицифрові числа

22




Нумерація шестицифрових чисел у межах 200 000. Повторення письмового ділення на одноцифрове число.

с.30, 202, 203

перетворення іменованих чисел

- 32-

№ з/п

Дата

Зміст уроку

Дом.

завд.


Повторення

23




Читання і записування чисел у межах 200 000. Утворення числа 200.000. Лічба сотнями тисяч. Мільйон. Перетворення іменованих чисел.

с.31, 211,212

Розрядні доданки

24




Нумерація шестицифрових чисел. Розкладання чисел на розрядні доданки. Визначення числа тисяч у числі. Самостійна робота

с.33, №219,220

Складання виразу до умови задачі

25




Поняття класу. Таблиця розрядів і класів. Розв’язування задач.

с.34, 227, 228

Поняття «Складена задача»

26




Читання і записування шестицифрових чисел. Множення і ділення на й0, 100, 1 000. Розв’язування складених задач.

с.36 №237,238

Письмове ділення

27




Читання і записування багатоцифрових чисел. Визначення числа десятків, сотень,тисяч, десятків тисяч. Задачі, що розв’язуються за допомогою відношення.

с.38, 248, 249

Зменшення числа у (на)

28




Контрольна робота № 2 за темою «Нумерація багатоцифрових чисел».

29




Аналіз контрольної роботи. Десяткова система числення. Збільшення (зменшення) числа у 10, 100, 1 000 разів.

с.40, №257, 258

Одиниці довжини

Одиниці вимірювання величин

30




Одиниці вимірювання довжини. Перетворення одиниць вимірювання довжини.

с.42, №267, 266

Одиниці маси

31




Одиниці вимірювання маси. Перетворення одиниць вимірювання маси. Задачі, що розв’язуються за допомогою відношення.

с.43, 278, 279

обернена задача

32




Заміна одних одиниць вимірювання величин іншими. Розв’язування задач на дві дії та складання обернених задач.

с.45, №287, 288

одиниці вимір. Часу

33




Одиниці вимірювання часу. Перетворення одиниць вимірювання часу. Задачі, що розв’язуються за допомогою відношення.

с.46, №299, 300

компоненти дії додавання

Додавання і віднімання багатоцифрових чисел

Додавання і віднімання натуральних чисел

34




Дія додавання. Закон додавання. Табличне і поза табличне додавання.

с.49, №307,308,

компоненти дії віднімання

35




Дія віднімання. Властивості дії віднімання та їх використання для обчислень.

с.51, №315,316

Рівня рів

- 33-

№ з/п

Дата

Зміст уроку

Дом.

завд.


Повторення

36




Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел. Розв’язування рівнянь.

с.52, №322,323

звязок додавання з відніманням

37




Перевірка віднімання додаванням. Складені задачі на знаходження невідомого доданка.

с.53, №329,330

З-чі на знахдже-ння дод.

38




Перевірка додавання відніманням. Розв’язування рівнянь. Розширені задачі на знаходження третього доданка.

с.54, №336,337

Периметр

39




Знаходження різниці, якщо зменшуване містить кілька нулів. Додавання кількох доданків. Задачі на обчислення периметра.

с.55, №345, 346

Порядок дій у виразах

40




Знаходження значень виразів на сумісні дії першого ступеня. Задачі з буквеними даними.

с.56 №354,355

Іменовані числа та дії з ними

Додавання і віднімання іменованих чисел

41




Додавання і віднімання іменованих чисел, виражених в одиницях довжини і маси. Задачі на зведення до одиниці.

с.57, №362,363

знаходження периметра

42




Круглі числа. Складання виразів за задачами з буквеними даними. Периметр прямокутної ділянки.

с.58, №370, 371

Робота з циркулем

43




Застосування способу округлення чисел при додаванні та відніманні. Задачі на дві дії, що містять знаходження невідомого множника. Побудова кола, поділ його на частини.

с.59, №379, 380

Проста та складна задача

Швидкість. Час. Відстань

44




Поняття про швидкість. Одиниці швидкості. Задачі на знаходження швидкості руху. Самостійна робота

с.60, №387,388

Задачі на зведення до одиниці

45




Задачі на знаходження відстані за даними швидкістю і часом. Ускладнені задачі на зведення до одиниці.

с.62, №396,397

Дії з іменованими числами

46




Задачі на знаходження часу за відомими відстанню і швидкістю. Дії з іменованими числами.

с.63, №406,407

Таблиця множення і ділення

47




Контрольна робота № 3 за темою «Додавання і віднімання багатоцифрових чисел».

48




Аналіз контрольної роботи. Об’ємні геометричні тіла та їх назви. Розгортка куба. Прості й складені задачі на знаходження швидкості, часу і відстані. Дії з іменованими числами.

с.65, №417, 418

компоненти при множенні

- 34-

№ з/п

Дата

Зміст уроку

Дом.

завд.


Повторення

Множення і ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове число

Множення на одноцифрове число

49




Дія множення. Закони множення та їх застосування. Розв’язування задач на рух.

с.68, №428, 429

Письмове множення

50




Письмове множення багатоцифрових чисел на одноцифрові (алгоритм множення). Розв’язування задач на рух.

с.69, №437,438

Задачі з буквеними даними

51




Множення у випадку кількох нулів у першому множнику. Розв’язування задач із двома буквеними даними.

С 70,

445, 446



Множення чисел з нулями

52




Множення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Задачі на спільну роботу.

с.72,

454, 455



Закони множення

53




Множення одноцифрових чисел на багатоцифрові. Знаходження значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Задачі на спільну роботу. Самостійна робота.

с.73,

463, 464



Одиниці довжини

Площа фігури. Одиниці вимірювання площі

54




Поняття про площу. Квадратний сантиметр. Задачі, аналогічні до задач на спільну роботу.

с.74, 470, 471

Порядок дій у виразах

55




Правило обчислення площі прямокутника та його застосування. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на спільну роботу.

с.76, №480,481

знаходження периметра

56




Обчислення площі прямокутника. Розв’язування задач, пов’язаних із поняттям площі прямокутника. Перевірка автоматизованих умінь і навичок з математики (Математичний диктант)

с.77, №459,490

Закони множення

57




Одиниці вимірювання площі. Задачі, які містять дії над величинами, вираженими в одиницях площі.

с.79 №496,497

Коротка умова задачі

58




Обчислення площі прямокутних ділянок за планом. Розв’язування задач.

с.80, №504,505

Частина числа

59




Контрольна робота № 4 за темою «Площа фігури. Одиниці вимірювання площі». Контрольна робота за текстами адміністрації

60




Аналіз контрольної роботи. Знаходження довжини сторони прямокутника за даною площею та відомою стороною.

с.81, №512,513

Об’ємні геометричні фігури

61




Обчислення площі фігур за допомогою палетки. Задачі, пов’язані з площею прямокутника. Площа поверхні куба.

с.83, №521,522

Таблиця множення

1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка