Погоджено затверджено начальник управління освіти Завідувач днз №24 Кіровоградської міської ради Т. Васютинська Л. Костенко схвалено



Сторінка2/10
Дата конвертації22.03.2016
Розмір2.68 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема. Народна педагогіка як засіб формування національної самосвідомості дитини

Мета:

  1. Підвищити рівень теоретичної підготовки педагогів щодо питань патріотичного виховання дошкільників в умовах сьогодення.

  2. Розкрити необхідність посилення патріотичного виховання в дошкільному закладі.

Керівник: Ніколаєнко Т.Д.


№ п/п

Тема заходу

Форма роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання




1.

Хто знає, той відповідає (Знання розділу програми «Мій рідний край»)

Розминка

жовтень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Народні символи та обереги

Кросворд

Ніколаєнко Т.Д.




3.

Декоративно-ужиткове мистецтво в усній народній творчості

Вікторина

Ніколаєнко Т.Д.




4.

Мій рідний край

Ділова гра для педагогів




Ніколаєнко Т.Д.




5.

Захист української мови

Педагогічний колоквіум

Ніколаєнко Т.Д.




6.

Підсумок семінару







Ніколаєнко Т.Д.





Література:

  • Народні традиції у вихованні дошкільнят, Дитячий садок, бібліотека К., 2012;

  • «Бібліотечка вихователя дитячого садка», №1.2011;

  • ж. «Дошкільне виховання» №8, 2011;

  • ж. «Вихователь-методист №9, 2013;

  • Шаблони і розробки (коза-диск) випуск 2013.4

3.1.2. Семінар-практикум
Тема. Дитячі дослідження: впроваджуємо нову методику
Мета: поширювати педагогічний досвід упровадження інноваційної методики О.Савенкова з ознайомлення дошкільнят зі специфікою навчальних досліджень. Розширювати теоретичні знання та практичні навички роботи педагогів за цією методикою. Вправляти в умінні ставити запитання, висувати гіпотези та давати визначення поняттям. Активізувати творчий потенціал педагогів через обмін думками і взаємозбагачення досвідом.

Керівник: Ніколаєнко Т.Д.




№ п/п

Тема заходу

Форма роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Очікування

Робота в групах

Листопад

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Дитячі дослідження. Рівні реалізації дослідницького навчання.

Міні –лекція






Ніколаєнко Т.Д.




3.

Методичний конструктор:

  • етапи дитячого дослідження;

  • вміння і навички, необхідні для дослідницького пошуку.

Вправа




Вихователі




4.

Подивись на світ чужими очима (розвиток уміння бачити проблему)

Вправа




Ніколаєнко Т.Д.




5.

Чому так буває? (Розвиток уміння висувати гіпотезу)


Вправа




Ніколаєнко Т.Д.




6.

Допитливий папуга (вживання запитань у різних формах)


Вправа




Ніколаєнко Т.Д.





7.

Відгадай , про що запитали.


Вправа




Ніколаєнко Т.Д.




8.

Так-ні (розвиток уміння робити висновки)


Вправа




Ніколаєнко Т.Д.




9.

Зворотній зв’язок (підсумок семінару-практикуму)


Вправа




Ніколаєнко Т.Д.






Література:

1. Г.Бєлєнька «Природничі науки і казках, запитаннях, завданнях, дослідах»//К., 2011;

2. ж. «Дошкільне виховання», №2,2014;

3. Ж. «Вихователь-методист» , №11.- 2012;

4. ж. «Палітра педагога» №5, 2013

3.1.3. Психолого-педагогічний семінар
Тема. Різні діти – різні підходи
Мета: допомогти педагогам усвідомити можливі причини різних відхилень у пізнавальному розвитку та поведінкових реакцій дітей. Визначити й обговорити загальні причини для подальшого їх урахування при будуванні взаємовідносин «дорослий-дитина», для подолання внутрішніх стереотипів стосовно «проблемних» дітей.
Керівник: Кушнір І.В.


№ п/п

Тема заходу

Форма роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання




1.

«Піраміда».


Аналітична вправа

Лютий

2015


Кушнір І.В.




2.

«Акваріум»

В чому діти різні? (виготовлення кола).



Інтерактивна вправа




3.


«Понятійна стрічка»:

- гіперактивність,

- тривожність,

- агресивність,

- порушення розвитку пізнавальної сфери.


Теоретична вправа




4.

Алгоритм дій педагога для ефективної допомоги дітям із порушенням поведінки або пізнавального розвитку

Обговорення







5.

«Зроби висновок»

Вправа







6.

«В колі колег»

Підсумок семінару








Література:


  1. Т.Ілляшенко, М.Рождествінська «Розвиваємо та навчаємо дитину»//К, 2014;

  2. журнал «Психолог дошкілля»// №10, 2013, №8, 2013.

  3. журнал «Практичний психолог»// №7, 2013

3.1.5. ПЕДГОДИНИ


№ п/п

Тема заходу

Форма проведення

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

2.

3.





Участь у педагогічних читаннях «В.Сухомлинський і сучасність»

Перелік нормативно-правових актів, що регулюють питання охорони праці та безпеки життєдіяльності дітей у ДНЗ.

Порядок проведення атестації медпрацівників в ДНЗ.


обговорення

обговорення




Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.


Шляхи інноваційного розвитку ДНЗ.

Ознайомлення з програмою художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку.



Обговорення


Жовтень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.


Родинне виховання. Батьківська педагогіка В.Сухомлинського

Проведення Місячника української мови і писемності.



Інформація

Обговорення




Листопад

2014


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.


Програма правової освіти населення м. Кіровограда на 2011-2015 роки

Новинки методичної літератури та ППД з правого виховання



Обговорення

Ознайомлення



Грудень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.


«Особистість дитини» в новій редакції Базового компоненту дошкільної освіти.

Аналіз Екранів здоров’я за І квартал.



Обговорення



Січень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.


Програма «Про себе треба знати, про себе треба дбати»

Залучення батьків до облаштування розвивального простору з валеології.



Обговорення

Поради


Лютий

2015


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.


3.

Основні завдання педагогів щодо формування у дошкільників цілісної картини світу.

Роль родини у вихованні емоційної чуйності дошкільника.

«Моя візитка»


Презентація

Творчий звіт педагогів, які атестуються



Березень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.
3.



Сучасний вихователь – креативна особистість.

Про Тиждень безпеки дитини

План проведення випускних ранків


Презентація проектів

інформація


Обговорення

Квітень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




1.

2.


Результати моніторингових досліджень

Звіт про роботу гуртків



Інформація

Травень

2015


Ніколаєнко Т.Д.

Кушнір І.В.

Керівники гуртків






3.1.6. КОНСУЛЬТАЦІЇ


№ п/п

Тема заходу

Форма проведення

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

Для вихователів дошкільних груп

1.

Формування гендерного світогляду старших дошкільників шляхом використання педагогічної спадщини Сухомлинського




Вересень 2014

Ніколаєнко Т.Д.




2.

Народні мотиви в дитячій аплікації.




Жовтень 2014

Ніколаєнко Т.Д.




3.

Мова рідна, слово рідне (читання літературних творів)




Листопад

2014


Ніколаєнко Т.Д.




4.

Особливості ігрової діяльності дошкільників, схильних до агресії.




Грудень

2014


Кушнір І.В.




5.

Шляхи ознайомлення дошкільників із творами живопису




Січень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




6.

Застосування схем-моделей у роботі з дітьми




Лютий

2015


Софянчук Л.Р.




7.

Підготовка руки дитини до письма.




Березень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




8.

Формування активної позиції дитини щодо власної безпеки.




Квітень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




9.

Розвиваємо діалектичне мислення дошкільнят.





Травень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




10.

Організація роботи в літній оздоровчий період




Травень 2015

Ніколаєнко Т.Д.




Для вихователів логопедичних груп та вчителів-логопедів

1.

Використання символів в роботі вихователя з метою розвитку фонематичного слуху.




Жовтень

2014


Васютинська Т.В.




2.

Релаксація у лікуванні та профілактиці заїкання.




Лютий

2015


Ніколаєнко Т.Д.




Для вихователів груп раннього віку

1.

Організація роботи з адаптації дітей до дитячого садка.




Вересень

2014


Кушнір І.В.




2.

Розвивальна робота в групах дітей раннього віку.




Січень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




Для музичних керівників

1.

Мовленнєвий та художньо-естетичний розвиток дошкільнят на логоритмічних заняттях.




Листопад

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Музично-рухове виховання дітей раннього віку




Березень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




Для інструктора з фізкультури

1.

Використання ігрового стретчингу на заняттях з фізкультури в ДНЗ.




грудень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Футбол – друг, партнер та тренажер




Квітень

2015


Ніколаєнко Т.Д.





3.1.7. ВІДКРИТІ ПОКАЗИ РІЗНИХ ВИДІВ РОБОТИ



п/п


Тема заходу

Форма роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Мандрівка стежками рідного краю

Комплексне заняття

Жовтень2014

Малмига Н.В.




2.

Чарівний світ народного мистецтва Петриківки


Інтегроване заняття



Жовтень 2014

Перепічай Н.В.




3.

Казка взимку оживає

Інтегроване заняття, дослідницькі завдання

Січень 2015

Болгарчук Н.Л.




3.

Зимові фантазії

Музичне заняття

Січень

2015


Охотнікова О.О.




4.

Родина, як зірка єдина

Родинне свято

Березень

2015


Онуфрієва Н.М.



5.

Граматичні намистинки для маленької дитинки

Інтегроване

заняття, грамота



Квітень

2015


Коротка О.П.




6.

Правила життя вивчай та в біду не потрапляй

Комплексне заняття

Квітень

2015


Герасимен

ко О.В.






3.1.8. ІНШІ ФОРМИ РОБОТИ


№ п/п

Тема заходу

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.


Педагогічні читання. Василь Сухомлинський і сучасність


Вересень 2014


Ніколаєнко Т.Д.





2

Педагогічна майстерня.

Тиждень Безпеки



Листопад 2014

Ніколаєнко Т.Д.




3.


Круглий стіл. Готовність дітей до школи.


Березень

2015


Ніколаєнко Т.Д.





3.2. Удосконалення професійної творчості
3.2.1. МАЙСТЕР- КЛАС



№ п/п

Тема заходу

Форма роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Я складаю казку

тренінг

Грудень

2014


Софянчук Л.Р.






3.2.2. ТВОРЧА ГРУПА

Проблема: Дидактичні ігри за народними мотивами


Мета.:

  • Сприяти розширенню освітнього процесу через використання дидактичних ігор за народними мотивами.

  • Розробити систему дидактичних ігор для дітей дошкільного віку.


Очікувані результати:

  • Сприяння відродженню національної свідомості, духовності молодого покоління, ціннісного ставлення до культурно-історичної спадщини;

  • Поліпшення культури українського родинного виховання.

  • Формування у дітей патріотичних почуттів, гуманістичної культури в тісній взаємодії родинного та суспільного виховання.



Склад творчої групи:


    1. Васютинська Т.В. – завідувач ДНЗ;

    2. Ніколаєнко Т.Д. – вихователь-методист, керівник творчої

групи;

    1. Лісовено М.О. – вихователь;

    2. Софянчук Л.Р. – вихователь;

    3. Подопригора Т.О. –вихователь;

    4. Ковальова С.І. – вихователь;

    5. Перепічай Н.В. - вихователь

    6. Онуфрієва Н.М. – музичний керівник.



№ п/п

Тема заходу

Форма роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Анкетування членів творчої групи з метою виявлення об’єктивного стану з обговорюваної проблеми.




Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Створити інформаційно-довідковий куточок і підібрати літературу за проблемою.




Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




3.

Вивчення науково-методичної літератури з даної проблеми:

  • Є.Ф.Лозинська «Українське народознавство для дошкільного віку», Львів, 2008;

  • Маленький українець. Дитячий садок, 2010

  • А.Бурова «Організація ігрової діяльності дітей дошкільного віку»//Тернопіль, 2010

  • Л. Калуська «Дивограй», Тернопіль, 2008

Журнал:

  • «Дошкільне виховання», №10 2007,

Ж. Бібліотечка вихователя дитячого садка: №19-20, 2005;

№12, 2007;

№9, 2012





вересень-грудень

2014


Члени ТГ




4.

Консультація: «Дидактичні ігри: організація та керівництво»





Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




5.

Продовжити добирати інформаційний матеріал про вироби народно-прикладного мистецтва та побуту народу.




протягом 2014-2015

н.року


Члени ТГ




6.

Розробити систему дидактичних ігор за народними мотивами




протягом 2014-2015

н.року


Члени ТГ




7.

Оформлення матеріали в збірник




Травень

2015


методист




Засідання творчої групи

Засідання І

1.

Дидактичними ігри за народними традиціями – актуальна проблема сьогодення.

Формулювання проблеми

Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Підбір матеріалу для проведення дидактичних ігор.

Консультація




Ніколаєнко Т.Д.




Засідання ІІ.

1.

Багатофункціональність дидактичних ігор

Консультація

Листопад

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Організація роботи по розробці дидактичних ігор.




Засідання ІІІ.

1.

Відлуння старовини

Дискусія

Січень

2015


Ніколаєнко Т.Д.




2.

«Від задуму до реалізації.

Практична допомога

(за потребою)






Засідання ІV.




1.

Презентація розроблених дидактичних ігор




Квітень

2015


Члени ТГ




3.

Вироблення рекомендацій з даної проблеми.







Члени ТГ




3.3. Самоосвіта


№ п/п

Тема заходу

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Продовжити знайомство з новинками методичної літератури, періодичних видань, проводити обговорення.

Протягом

2014-2015

н. року


Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






2.

Складання індивідуальних планів освітнього маршруту з урахуванням професійних потреб, рекомендацій керівництва ДНЗ, досвідчених педагогів. Ведення власної картотеки з обраної проблеми.


Вересень 2014

Вихователі




2.

Залучити всі категорії педагогів до участі в роботі методоб’єднань, творчих лабораторій, шкіл передового педагогічного досвіду

За графіком

Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






3.

Здійснювати контроль за самоосвітою педагогів з метою надання методичної допомоги, проводити дидактичне тестування.

Протягом

2014 -2015

н. року


Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






4.

Організувати взаємовідвідування режимних моментів і занять між колегами.


Протягом 2014-2015

н.року


Ніколаєнко Т.Д.





3.4. Педагогічні ради


п/п


Термін

проведення



Порядок денний

Форма

проведення



Відповідальні

Відмітка про виконання





І.


1.

Жовтень

2014


Патріотичне виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності

Доповідь

Васютинська Т. В.




2.

Інноваційні підходи до комплексного використання засобів національного виховання.

Співдоповідь

Ніколаєнко Т.Д.




3.

Засвоєння цінностей національної культури дітей старшого дошкільного віку, практичне їх використання.

довідка

Ніколаєнко Т.Д.




4.




Пріоритетні методи і форми патріотичного виховання в роботі з дітьми дошкільного віку.

З досвіду роботи

Герасименко О.В.




5.




Сім’я – перша школа морального зростання.

З досвіду роботи

Болгарчук Н.Л.




6.




Виховання любові до рідного краю

Педагогічний колоквіум

Софянчук Л.Р.




7.




Результати огляду-конкурсу на кращий національний куточок.


інформація

Педагогічна комісія.







ІІ.

1.

Січень 2015

Розвиваємо творчу особистість дошкільників.

Доповідь

Ніколаєнко Т.Д.




2.




Пошук шляхів виявлення та створення умов для розвитку у дітей творчих здібностей. Психологічні особливості виховання обдарованих дітей.

Співдоповідь

Кушнір І.В.




3




Утілення ідей вільної дитячої творчості на заняттях зображувальної діяльності.

За результатами

тематичної перевірки


Довідка

Ніколаєнко Т.Д.

4.




Колективна та індивідуальна діяльність (формування та розвиток творчого потенціалу дошкільників)

З досвіду роботи

Вихователь ДНЗ №73

Котляренко С.






5.




Відчути і прожити музику

Хвилинки-презентації

Онуфрієва Н.М., Охотнікова О.О.




6.




Результати конкурсу на кращий куточок СХД

інформація

Педагогічна комісія





ІІІ.



1.

Квітень

2015


Шестирічкам – впевнений старт (Готовність дітей до навчання в школі)

Доповідь

Васютинська Т.В.




2.




Формування передумов успішної адаптації дітей дошкільного віку до навчання в школі.

Співдоповідь


Кушнір І.В.


3.




Стан роботи з навчання старших дошкільників елементів грамоти.

За результатами

тематичної перевірки


довідка

Ніколаєнко Т.Д.




4.




Розвиток у дітей самостійності та трудових навичок – одна з головних складових підготовки дітей до школи.


Співдоповідь з досвіду роботи

Махиня Т.І.




5.




Розуміти мову свого організму.


З досвіду роботи

Лісовенко М.О.




6.




Оздоровлення дітей влітку

інформація

Ст.сестра медична

Бабіна А.М., лікар Дігтяренко Т.С.



ІV.


1.

Серпень

2015


Діагностика результатів освітньої та методичної роботи за минулий навчальний рік та основні завдання педагогічного колективу на 2015/2016 навчальний рік в умовах реалізації вимог Базового компоненту дошкільної освіти та Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти.

Доповідь

Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






2.

Аналіз виконання плану роботи ДНЗ за минулий навчальний рік та обговорення і затвердження річного плану роботи на 2015/2016 рік і оздоровчий період.

Обговорення

Васютинська

Т.В.





3.

Організація навчально-виховного процесу в 2015/2016 н.році відповідно до рекомендацій МОН України

Співдоповідь

Ніколаєнко Т.Д.




4.

Затвердження:

  • освітніх програм, за якими буде працювати ДНЗ;

  • форм планування;

  • розкладу занять;

  • плану чергової атестації педпрацівників;

  • графіка курсової перепідготовки




Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






5.

Про результати підготовки до нового навчального року.

Довідка

Педкомісія




3.5. Курсова перепідготовка та атестація педагогічних працівників


№ п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.


З метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності педпрацівників

направити на курси підвищення кваліфікації при КОІППО:



  • Софянчук Л.Р.

  • Перепічай Н.В.

  • Коротка О.П.

  • Лісовенко М.О.

  • Сліпенюк І.В.

  • Охотнікова О.О.

  • Онуфрієва Н.М.

Сприяти підготовці залікових робіт з висвітленням власного досвіду щодо впровадження Базового компоненту дошкільної освіти, використання надбань В.Сухомлинського.

Протягом 2014-2015

н.року


Васютинська Т.В.




2.

2.1


2.2.

2.3.


2.4.

3.5


3.6.

Організувати проведення чергової атестації педагогів.

Видати накази



  • «Про створення атестаційної комісії»;

  • «Про проведення атестації в 2014/2015 році»;

  • «Про наслідки атестації в 2014/2015 н.році».

Проводити засідання атестаційної комісії (згідно окремого плану)

Провести педагогічну раду:

«Атестація педагогічних працівників»

Відповідно перспективного плану атестувати педагогів:


  • Ніколаєнко Т.Д.;

  • Перепічай Н.В.;

  • Герасименко О.В.

  • Болгарчук Н.Л.

  • Охотнікова О.О.

  • Онуфрієва Н.М.

Організувати вивчення роботи педагогів, які атестуються.

Провести творчі звіти педагогів, які атестуються.



вересень

2014


жовтень

2014
квітень

2015
Жовтень-березень
Березень 2015

жовтень – березень

2014-2015

жовтень- березень

2014-2015

Березень 2015



Васютинська Т.В.

АК







3.6. Робота з малодосвідченими педагогами


№ п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

Проведення мікродослідження за темою: «Запити і потреби малодосвідчених педагогічних працівників»

Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Індивідуальні консультації:

  • Організація навчально-виховної роботи в групі;

  • Вікові особливості дітей групи;

  • Планування навчально-виховного процесу

Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




3.

Індивідуальні консультації з поточних проблем

За потребою

Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






4.

Співбесіда за результатами роботи

Через тиждень, через місяць

Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






5.

Перехресний аналіз календарного планування освітньо-виховної роботи

За графіком

Ніколаєнко Т.Д.





6.

Ознайомлення з науково-методичною літературою

Протягом року

Малодосвідчені вихователі




7.

Обговорення новинок педагогічної літератури, творчих знахідок інших педагогів

Протягом 2014-2015

н.року


Ніколаєнко Т.Д.




8.

Спостереження за роботою напарника з метою визначення єдиних вимог до дітей.

Протягом місяця

Малодосвідчені вихователі




9.

Бесіда за виконанням плану з поглибленим самоаналізом причин досягнень і невдач

Протягом двох-трьох місяців

Ніколаєнко Т.Д.




10.

Спостереження за роботою вихователя з метою вивчення системи його роботи, упередження помилок, надання методичної допомоги.

Систематично

Васютинська Т.В.

Ніколаєнко Т.Д.






11.

Співбесіда з самоаналізом вихователя та аналізом методиста (порівняльна)

Через три місяці

Ніколаєнко Т.Д.




12.

Допомога в роботі з самовдосконалення

Протягом 2014-2015

н.року


Ніколаєнко Т.Д.





3.7. Робота ради наставників


№ п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Відмітка про виконання

1.

З метою підвищення якості освітнього процесу продовжити роботу наставників у складі:

- Герасименко Т.В.– Багач М.В.

- Малмига Н.В. – Баєтюк І.Г.

- Моклюк Н.К. – Лєбєдєва О.П.

- Онуфрієва Н.М. – Охотнікова О.О.

- Лісовенко М.О. – Лукіна О.С.



Протягом 2014-2015

н.року


Ніколаєнко Т.Д.




2.

Проведення інструктивно-методичної наради з педагогами-наставниками з метою організації наставництва

Вересень

2014


Ніколаєнко Т.Д.




3.

Обмін думками стосовно програми розвитку «Дитина», практичних доробок, передового педагогічного досвіду.

Протягом 2014-2015

н.року


Наставники, малодосвідчені педагоги




4.

Спільне моделювання системи занять і режимних моментів

Протягом 2014-2015

н.року


Наставники, малодосвідчені педагоги




5.

Консультації:

  • Проведення занять з аплікації;

  • Дидактична гра в навчанні маленьких дошкільників;

  • Валеологічні знання дітям;

  • Музично-ритмічні рухи

Жовтень


2014

Листопад

2014
Грудень

2014


Січень

2015

Герасимекно О.В.

Моклюк Н.К

Лісовенко М.О.

Онуфрієва Н.М.






6.

Методична допомога щодо використання дидактичного матеріалу на заняттях

Систематично

Рада наставників




7.

Взаємовідвідування занять, режимних моментів з подальшим їх аналізом.

Протягом 2014-2015

н.року


Наставники, малодосвідчені педагоги.




8.

Проведення майстер-класу «Казкотерапія в роботі з дітьми»

Березень

2015


Софянчук Л.Р.




9.

Обговорення сучасної педагогічної літератури, творчих здобутків інших педагогів

Протягом 2014-2015

н.року


Наставники, малодосвідчені педагоги




10.

Надання допомоги в роботі з дітьми з девіантною поведінкою та їхніми сім’ями.


Протягом року

Наставники




11.

Залучення малодосвідчених педагогів до методичної та громадської роботи:

  • участь у семінарах, консультаціях;

  • в проведенні вечорів, конкурсів тощо.




Протягом 2014-2015

н.року


Рада наставників



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка