Рішення організаційних заходів щодо створення закладу освіти випереджального розвитку; на інноваційний випереджаючий розвиток освітньої системи; адаптацію



Сторінка5/6
Дата конвертації09.03.2016
Розмір1.45 Mb.
1   2   3   4   5   6

Результати диференційованих заліків за II семестр свідчать про їх доцільність проведення.

З 3 по 25 травня 2014 р. проводились диференційні заліки в 7-10 класах. 7 кл. – геометрія, алгебра, історія, укр. мова, 10 кл. – фізика, географія, укр. мова, 8 кл. – українська мова, спецкурси і фізика, французька мова, хімія. Матеріали до заліків (письмова та усна форма) були підготовлені заздалегідь та затверджені на засіданнях предметних кафедр. Учителі, які викладають предмет, що вивчається поглиблено, обирають методи та прийоми навчання залежно від поставленої мети і змісту навчального матеріалу. Диференційні заліки не тільки виконують контролюючу функцію, а й дозволяють учням побачити свої успіхи, їх динаміку та невдачі. Заліки були організовані з ІКТ - підтримкою: на високому рівні були проведені заліки з хімії – вчитель Куркай Н.В., географії – вчитель Харіна В.П., фізики – вчитель Анапольська Л.П., української мови – вчитель Смаглюк Г.П., геометрії – вчитель Суббота М.В., математики – вчитель Бовкун О.В., на низькому рівні були проведені диференційовані заліки: з історії – вчитель Талапов Д.В. – форма проведення тести 2-х варіантів, українська мова – вчитель Пелих Я.О. - 10 клас. Пелих Я.О. не використовувала завдання з комп’ютерною підтримкою, учні слабо підготовлені до усних відповідей. Найкращі результати показали 10 клас - географія – 100%, 8А – українська мова – Смаглюк Г.П. – 96%, 8Б – українська мова – Смаглюк Г.П. – 93%, фізика – 8А, 8Б – 90%, найнижчі показники якості в класах: 7 клас – історія – Талапов Д.В. – 61%, 7А – Підпала Л.М. – 60%, 10 клас - Пелих Я.О. – 63%, 7Б – Бовкун О.В. – 64%. Результат диференційних заліків подані в таблиці.


Аналіз

результатів диференційованих заліків



2013-2014 н. р. в 7 класах



Клас

Предмет

Вчитель

Учнів

10-12

7-9

4-6

1-3

% успіш.

% якості

к-%

к-%

к-%

к-%

1

7

Матем.
Геометр.

Суббота М.В.
(Ягольник Т.О.)

27-25

5-18

14-52

6-30

-

100

76

2

7

Історія

Талапов Д.В.

27-23

4-17

10-44

9-39

-

100

61

3



Укр.мова

Рибакова Л.І.

23-23

2-9

15-65

6-26

-

100

74

4



Алгебра

Підпала Л.М.

23-23

4-18

10-42

7-30

2-10

90

60

5



Укр.мова

Рибакова Л.І.

22-22

1-50

15-68

6-27

-

100

73

6



Алгебра

Бовкун О.В.

22-22

8-36

6-28

8-36

-

100

64

7



Укр.мова

Пелих Я.О.

25-25

1-4

17-68

7-28

-

100

72

8



Алгебра

Підпала Л.М.

25-23

3-13

17-74

3-13

-

100

87

Аналіз


результатів диференційованих заліків

2013-2014 н. р. у 8 класах





Клас

Предмет

Вчитель

Учнів

10-12

7-9

4-6

1-3

% успіш.

% якості

к-%

к-%

к-%

к-%

9



Укр.мова

Смаглюк Г.П.

23-23

6-26

16-70

1-4

-

100

96

10



Укр.мова

Смаглюк Г.П.

24-24

5-21

17-71

2-8

-

100

92

11

8АБ

Фізика спецкурс

Анапольська Л.П.

20

6-30

12-60

2-10

-

100

90

12

8АБ

Франц.мова спецкурс

Юрковська М.М.

15

3-20

8-53

4-27

-

100

73

13

8АБ

Хімія спецкурс

Куркай Н.В.

8

5-63

2-25

1-13

-

100

85

Аналіз


результатів диференційованих заліків

2013-2014 н. р. в 10 класах





Клас

Предмет

Вчитель

Учнів

10-12

7-9

4-6

1-3

% успіш.

% якості

к-%

к-%

к-%

к-%

14

10

Укр.мова

Пелих Я.О.

26-26

4-15

14-54

8-31

-

100

63

15

10

Фізика

Анапольська Л.П.

26-25

4-16

14-56

7-28

-

100

72

16

10

Географія

Харіна В.П.

26-26

16-62

10-38

-

-

100

100

Протягом року вивчалась результативність навчально-виховного процесу в допрофільних класах (порівняльний аналіз успішності з базових дисциплін, аналіз успішності кожного учня з профільних дисциплін. Результати якості знань слідуючі:

З фізики – 8А - 75%, 8Б - 83%, 9А - 90%, 9Б - 95%.

З алгебри - 8А – 71%, 8Б -67%, 9А – 85%, 9Б – 95%.

З англійської мови - 8А – 92%, 8Б -87%, 9А – 80%, 9Б – 100%.

З української мови - 8А – 92%, 8Б -83%, 9А – 80%, 9Б – 95%.



Контроль до профільного предмету

% якості









Фізико-математичний профіль













Фізика

100

100

100

100

Математика

100

100

100

100

інформатика







100

100

Філологічний профіль













Англійська мова

100

100

100

100

Українська мова

100

83

100

100

Природничий профіль













Біологія

67

60







Хімія

100

60







Щорічний контроль техніки читання учнів 1-4 класів виявив, що більшість учнів початкової школи читають відповідно до норм техніки читання. % якості читання – 84%, вище норми читає – 75%, нижче норми - 16%.

Найкращі результати показали учні 1 класу «Інтелект України» - 100% - вчитель Шмалько В.В., 1А – 97% - вчитель Майорова Н.Б., 2Б – 96% - Горідько Н.В., 1В – 93,5% - Майна Л.В., 2В – 93 – Калініна Л.Ю.

Найнижчий показник – 4В клас – 48%- Деркач А.Й., 3А – 70,5% - Акатова І.О.


Аналіз технік читання

травень 2014



Клас

К-сть учнів

н.н.

н.

в.н.

% якості

Рейтинг

ПІБ педагога

к

%

к




%

к

%

1

1

32

-

-

2

6

30

94

100

1

Шмалько В.В.

2



32

1

3

1

3

30

94

97

2

Майорова Н.Б.

3



31

5

16

2

6,5

14

77,5

84

10

Фоміна В.Ю.

4



31

2

6,5

3

9,5

26

84

93,5

4

Майна Л.В.

5



29

7

24

5

17

17

59

76

8

Войтенко О.К.

6



27

1

4

4

15

22

81

96

3

Горідько Н.В.

7



28

2

7

4

14

22

79

93

5

Калініна Л.Ю.

8



24

3

12,5

4

16,5

17

71

87,5

6

Пітенко С.В.

9



27

8

29,5

7

26

12

44,5

70,5

12

Акатова І.О.

10



31

4

12,9

-

-

27

87,1

87,1

7

Лютко Л.Г.

11



31

8

26

1

3

22

71

74

12

Павлова М.Ю.

12



26

4

15

1

4

21

81

85

9

Кріпак О.І.

13



26

5

19

1

4

20

77

81

11

Бурлака Л.І.

14



27

14

52

1

4

12

44

48

14

Деркач А.Й.

Всього по школі:

402

64

16

36

9

302

75

84






1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка