Рішенням загальних зборів завідувач днз №9 Тополинка колективу днз №9 Тополинка



Скачати 434.5 Kb.
Сторінка3/3
Дата конвертації09.03.2016
Розмір434.5 Kb.
1   2   3

Очікувані результати

  • Формування у дітей свідомого ставлення до власного здоров’я, єдності вимог щодо здорового способу життя в родині і ДНЗ;

  • Підвищення рівня фізичної підготовленості дітей;

  • Зменшення захворюваності та підвищення якісних показників здоров’я дітей дошкільного віку;

  • Випуск журналів, плакатів, ширм на фізкультурно-оздоровчу тематику.

Додаток 2

Проект «Виховання творчої особистості»

«Духовне життя дитини повноцінне лише тоді,

коли вона живе у світі гри, казки, фантазії, творчості»

В.О. Сухомлинський

Мета: розвиток пізнавальних та творчих здібностей дітей, можливості самовираження, становлення креативного потенціалу особистості

Зміст роботи

Відповідальні

Термін виконання

Джерела фінансування

Прим.

  1. Вплив театралізованої діяльності на становлення креативного потенціалу особистості

Семінар-практикум

Педагоги


2012-2013







  1. Колекціонування як засіб розвитку креативності

Виставка-звіт

Педагоги


2014-2015







  1. Розробити модель-схему шляхів розвитку театральних здібностей дітей за програмою

Завідувач

Вих.-методист



2014-2015







  1. Розробити планування навчально-виховної роботи з використанням театралізованої діяльності (мол., сер., ст. вік)

Педагоги

2013-2014







  1. Формування техніки, технології та культури акторського мовлення у педагогів

Цикл семінарів-практикумів

Вих.-методист



2014-2015







  1. Оформити виставку дитячих творчих робіт

Педагоги

Щороку







  1. Щомісяця проводити для дітей театралізовані вистави за різною тематикою з участю дошкільників, батьків

Музкерівник

2012-2017







  1. Сприяти роботі гуртків художньо-естетичного, музичного напрямків

Вих.-методист

Педагоги


2014-2017

ДОП





Очікувані результати


  • Удосконалення художньо-мовленнєвої діяльності дошкільників;

  • Розвиток інтелекту дошкільників як інтегрованого психічного явища, яке включає ряд пізнавальних процесів;

  • Збагачення предметно-ігрового середовища;

  • Підвищення рівня естетичного та емоційно-цілісного сприйняття творів мистецтва дітьми;

  • Оптимізація пізнавальної діяльності дітей, формування в них позитивної соціальної поведінки в суспільстві, розвитку самостійності;

  • Підвищення рівня компетентності дошкільників;

  • Формування соціальної компетентності, самосвідомості та самоповаги у дошкільників;

  • Розвиток творчої уяви, фантазування, креативного мислення дитини;

  • Налагодження творчих контактів з сім’єю і творчими театральними колективами.

Додаток 3

Проект «Завтра – школярі»

«Добувати знання – це означає відкривати істину, відповідати

на запитання. Добивайтесь того, щоб ваші діти побачили, відчули

незрозуміле – щоб перед ними постало запитання. Якщо вам

пощастило цього досягти – маєте половину успіху»

В.О. Сухомлинський

Мета: задоволення потреб громадян у вихованні та навчанні дітей дошкільного віку, формування передумов майбутньої навчальної діяльності першокласників та забезпечення соціалізації дитячої особистості

Зміст роботи

Відповідальний

Термін виконання

Джерела фінансування

Прим.

  1. Провести семінар-практикум для вихователів «Готовність дитини до школи: складові успішного навчання»

Завідувач

Вих.-методист



2012







  1. Діагностика рівня компетентності дітей старшої групи

Педагоги

Щорічно

Жовтень січень травень









  1. Розробка системи інтегрованих занять з підготовки дітей до навчання в школі

Вихователі

Вчитель англ. мови



2013-2014







  1. Розробка порадника для батьків майбутніх школярів

Педагоги

Ст. медсестра



2014-2015







  1. Надання методичної консультативної допомоги батькам збоку завідувача, вихователя-методиста, педагогів, лікаря-педіатра, лікаря-фтизіатра

Завідувач

Вих. методист



Постійно








Очікувані результати


  • Охоплення дітей п’ятирічного віку дошкільною освітою;

  • Забезпечення наступності в роботі дошкільної та початкової ланок;

  • Підняття престижу дошкільної освіти.

Додаток 4



Проект «Рівняємось на педагога-творця, педагога-новатора»

«Радість творчої праці, повнота життя

завдяки творчості – цього прагне

кожна культурна, освічена людина»

В.О. Сухомлинський

Мета: стимулювати кожного педагога до самоаналізу й удосконалення професійної майстерності, підвищення якості проведення освітнього процесу шляхом впровадження інновацій.



Зміст роботи

Відповідальний

Термін виконання

Джерела фінансування

Прим.

  1. Моніторинг якості професійної діяльності педагогів ДНЗ (ведення діагностичних карт)

Завідувач

Вих.-методист



2012-2017







  1. Сприяти максимальному забезпеченню дошкільного закладу кадрами з фаховою освітою

Завідувач

Вих.-методист

Педагоги


2012-2017







  1. Впроваджувати інтерактивні методи і форми роботи, сучасні технології навчання педагогів

Завідувач

Вих.-методист



Постійно







  1. Укомплектувати заклад необхідною комп’ютерною технікою та забезпечити підключення до мережі Інтернет

Завідувач

2012-2013

Бюджетні та позабюджетні кошти




  1. Поповнити методичний кабінет науково-методичною літературою, періодичними виданнями

Вих.-методист

Педагоги


2012-2017

Благодійні внески




  1. Провести з педагогами тематичний семінар щодо ознайомлення з альтернативною методикою розвитку дітей та навчання читання Л. Шелестової

Вих.-методист

2014-2015







  1. Створення банку інноваційних технологій у ДНЗ

Вих.-методист

2014







  1. Направляти на курси підвищення кваліфікації, особливо молодих педагогів, для оволодіння ними ІКТ

Завідувач

Вих.-методист



2013-2017

Бюджетні та позабюджетні кошти







  1. Організувати роботу дискусійного клубу для медпрацівників за різними розділами програми

Вих.-методист

2015-2016







  1. Ввести в штатний розпис посади:

вихователь-методист, практичний психолог, фізкерівник,

керівник гуртка



завідувач

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2017









Очікувані результати

  • Підвищення професійного рівня педагогічних кадрів;

  • Підвищення рівня компетентності педагогів;

  • Позитивні зміни у якісному складі педагогічних кадрів;

  • Удосконалення знань про інноваційні методики та технології;

  • Забезпечення науково-методичного супроводу навчально-виховного процесу;

  • Підвищення якісного рівня проведення освітньої роботи з дітьми.

Додаток 5



Проект «У єдності з сім’єю»

«Дитина – дзеркало сім’ї»

В.О. Сухомлинський

Мета: формування у батьків культури батьківства, надання батькам інформаційно-консультативної допомоги у розв’язанні проблем під час розвитку дітей, сприяти підвищенню авторитету і ролі сім’ї у вихованні і соціалізації дітей дошкільного віку, розвиток у батьків громадської позиції.



Зміст роботи

Відповідальний

Термін виконання

Джерела фінансування

Прим.

  1. Моніторинг освітніх потреб сімей

Педагоги

2012-2013







  1. Надання додаткових освітніх послуг з англійської мови, театралізованої діяльності

Завідувач

2012-2017

ДОП




  1. Діяльність консультативного центру для батьків

Завідувач

Вих.-методист

Педагоги

Інші спеціалісти



2012-2017

постійно








  1. Виконання угоди про співпрацю між батьками та ДНЗ

Завідувач

Постійно







  1. Нетрадиційні форми проведення батьківських зборів

Педагоги

2012-2017







  1. Проведення конкурсу на кращий досвід сімейного виховання

Завідувач

Вих.-методист



2015







  1. Здійснення внутрішнього обліку та систематичне інформування служби у справах дітей про неблагополучні сім’ї

Вих.-методист

Громадський інспектор з охорони дитинства ДНЗ



2012-2017







  1. Залучення батьків до посильної допомоги ДНЗ щодо благоустрою території закладу

Завідувач

Завгосп


Постійно







  1. Залучення батьків до участі в освітньо-виховному процесі, розвагах, святах

Педагоги

Протягом року








Очікувані результаті

  • Збагачення батьків психолого-педагогічними, медичними знаннями про розвиток дітей;

  • Залучення громадськості, батьків до формування освітньої політики ДНЗ;

  • Піднесення на якісно новий рівень роботи педагогічного колективу з батьками вихованців.

Додаток 6

Проект «Дошкільний заклад сьогодні і завтра»

«Головне – маємо усвідомити: час переходити

від косметичних революцій в освіті до

реалістичних продуманих змін.

А глибокі якісні зміни можливі лише тоді,

коли вони починаються знизу, з основи

життя – з дитсадка, школи. Наша основна мета –

повернути суспільству дитячий садок,

яким можна пишатися і який відповідає

запитам кожної української родини»

Із заключного слова міністра освіти і науки

Д.В. Табачника на пленарному засіданні Колегії (2011 рік)

Мета: забезпечення в дошкільному навчальному закладі належних умов для навчання і виховання дітей відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, технічних та педагогічних вимог, здійснення заходів щодо модернізації матеріально-технічної бази ДНЗ.

Зміст роботи

Відповідальний

Термін виконання

Джерела фінансування

Прим.

  1. Проводити технічний аналіз стану приміщень закладу з метою встановлення реального стану та визначення необхідності проведення ремонтних робіт

Завідувач

Завгосп


Щороку

Бюджетні та позабюджетні кошти




  1. Розпочати заміну віконних блоків на пластикові в групових та інших приміщеннях ДНЗ

Завідувач

2012-2017

Благодійні внески




  1. Розпочати заміну дверних блоків в групових та інших приміщеннях закладу

Завідувач

2012-2017

Благодійні внески




  1. Забезпечення закладу комп’ютерною технікою:

  • Комп’ютер – 2 шт.;

  • Ноутбук – 1 шт.;

  • Принтер – 2 шт.

Завідувач

2012-2016

Бюджетні кошти та благодійні внески




  1. Провести ремонт ігрових майданчиків та альтанок

Завідувач

2013-2015

Бюджетні кошти та благодійні внески







  1. Провести ремонти в групових приміщеннях, поступову заміну дитячих меблів

Завідувач

2012-2017

Благодійні внески




  1. Поповнення ігровим обладнанням груп відповідно до Типового переліку обов’язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок в ДНЗ

Завідувач

2012-2017

Благодійні внески




  1. Створення сайту ДНЗ

Завідувач

2012-2013

Бюджетні та позабюджетні кошти





Очікувані результати


  • Забезпечення відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, інженерно-технічних безпечних вимог процесу навчання та виховання дітей в ДНЗ;

  • Оновлення матеріально-технічної бази ДНЗ;

  • Підвищення престижності ДНЗ серед батьків та громадськості.
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка