Робота з папером Наочно – методичний посібник І рік навчання з досвіду роботи гуртка «Чарівний світ паперу»



Сторінка3/4
Дата конвертації19.02.2016
Розмір0.76 Mb.
1   2   3   4
Тема заняття : Площинна аплікація. Айріс-фолдінг

Мета заняття: Знайомство з технікою айріс-фолдінг ;

Навчальна:

  • Привити інтерес та любов до творчості;

  • Навчити будувати шаблон для виготовлення роботи в те хніці айріс-фолдінг;

  • Навчити виготовляти листівку втехніці айрис-фолдинг;

  • Привити практичні навички;

  • Формувати почуття кольору та художнього смаку;

Розвиваюча:

  • Розвивати фантазію, творче та просторове мислення;

  • Розвивати навики та вміння роботи з папером;

  • Розвивати виразність та індивідуалізм;

  • Розвиток дрібної моторики рук;

  • Розвиток творчої активності ,ініціативності;

  • Розвивати відповідальність, цілеспрямованість

Виховна:

  • Формування працьовитості та творчої особистості;

  • Виховувати любов до мистецтва;

  • Стимулювання до самостійного вибору рішення

  • Формування наполегливості при досягненні потрібного результату

  • Вдосконалення виконання та завершення роботи

  • Коректне відношення до роботи товаришів

  • Самостійне вираження власної думки про свою та чужу роботу

Завдання заняття : побудова шаблону айріс-фолдінг, виготовлення найпростішої листівки.

Методи : Словесно –інформативні,словесно -евристичні,наочно – евристичні , практично – евристичні, практично - репродуктивні заохочення, самоконтроль, взаємоконтроль.

Тип заняття : засвоення нових знань , формування вмінь та навичок.

Форма проведення заняття : комбіноване заняття , навчально–

практичне заняття.



Форма роботи на занятті : колективна , індивідуальна.

Міжпредметні звязки : малювання, креслення.

Орієнтовний перелік обладнання та матеріалів

Обладнання:

  • Столи, стільці

  • Освітлення, відповідно санітарно - гігієнічним нормам

Матеріали та інструменти:

  • Простий олівець

  • Картон для виготовлення шаблону

  • Папір білий для виготовлення рисунка виробу

  • Лінійка

Оформлення:

  • Зразки робіт;

  • Ескізи виробів, шаблони ;

  • Правила техніки безпеки ;

  • інструкційна картка ;

- презентація « Роботи в техніці «айріс-фолдінг» ;.

Прогнозований результат заняття

Вихованці мають знати:

  • Правила з техніки безпеки при роботі з канцелярським ножем та ножицями;

  • Послідовність побудови шаблону в техніці «айріс-фолдінг»;

Вихованці мають вміти

  • Виготовляти айріс-шаблон ;

  • Виготовляти листівку ;

  • Захищати свій вибір, конструктивне та модельне рішення, ,творчо самостверджуватись

  • Застосовувати знання та вміння в практиці: побуті, науково технічній творчості, мистецтві, соціальній сфері

  • Бережно і економно відноситись до матеріалів та обладнання, уміти організовано та дисципліновано приступати і залишати робоче місце.

Поняття: айріс-фолдінг , шаблон , аплікація, площинна аплікація.

План заняття

І. Вступна частина

  • висвітлення керівником матеріалу нової теми;

  • повідомлення теми та мети заняття, очікуваних результатів;

  • актуалізація опорних знань;

  • мотивація навчальної діяльності гуртківців.

II. Основна частина

— оволодіння новими теоретичними та практичними знаннями;


— залучення вихованців до самостійного осмислення нового матеріалу,

самостійна робота;


— підведення гуртківців  до узагальнень, висновків.

 III. Заключна частина


— обґрунтування гуртківцями можливості використання отриманих знань,

умінь, навичок;


— загальний підсумок заняття із зазначенням його позитивних та

негативних моментів;


— повідомлення завдань на наступне заняття (якщо є);
Хід заняття.

І. Вступна частина

  1. Привітання з вихованцями

  2. Перевірка підготовки робочих місць вихованців до заняття.

Давайте з вами пригадаємо які техніки роботи з папером ми знаємо ?

( витинанка, квілінг, оригамі, аплікація і т.д.)

Сьогодні ми з вами познайомимося ще з однією технікою роботи з папером - айріс –фолдингом.

Висвітлення керівником матеріалу нової теми :

Що ж таке айрис-фолдинг ? Вперше ця техніка айрис фолдинг (від англ. Iris Folding - веселкове складания) зявилося в Голандії . Голанські майстри використовували кольоровий папір , який викладали під кутом на зарані підготовлені шаблони . В результаті виходили дуже яскраві роботи.

Давайте переглянемо презентацію робіт виконаних в цій техніці ( показ презентації)

Як бачите використання техніки айрис-фолдинг - справа вашої фантазії : це і листівки, і альбоми, і блокноти , колажі і т.д.

Техника айрис- фолдинг не потребує спеціальних інструментів , що дозволяє зробити її доступною для всіх.



ІІ. Основна частина :

Гра « Інтервю » : Один вихованець задає питання на які відповідають ті до кого він звертається .

  • Які види аплікації ви знаєте ? (площинна, обємна )

  • За кольоровим рішенням аплікація буває ? (монохромна та поліхромна)

  • Монохромна аплікація це- ? ( аплікація виготовлена в одному кольорі)

  • За зображенням аплікація буває ? ( сюжетна , абстрактна, декоративна).

Техніка айріс –фолдинг один із видів площиної аплікації.

На сьогоднішньому занятті ми з вами будемо вчитися будувати айріс -шаблони та виготовляти листівку в цій цікавій техніці.

У кожного з вас на парті лежать інструкційні картки виготовлення геометричних айріс- шаблонів. Давайте ознайомимося з ними.

( Вихованці вивчають послідовність побудови айріс-шаблону).

Також зверніть увагу на зразки вже готових айріс-шаблонів різних форм. Технологія їх побудови однакова.

Я просила вас підготувати ескізи для ваших робіт .Тож зараз беремо ваші ескізи і переходимо до побудови шаблону.



Практична робота :

Основні етапи роботи


1. Намальований ескіз вирізаємо по контуру.
2. На вирізаному шаблоні готуємо шаблон айріс , який необхідний для чіткого порядку розміщення елементів і їх кольорова послідовність. Кожному елементу шаблона відповідає своя цифра , яка визначає порядок нанесення елементів айріс фолдінга на шаблон в порядку зростання. На шаблоні можна промалювати підказки для кольорових елементів.

Коли айрис-шаблон у нас вже готовий переходимо до виготовлення самої листівки.

  1. Нарізаємо елементи , які плануємо використовувати. Це можуть бути кольорові полоски, полоски атласної стрічки , гофрований папір навідь полоски нарізані із старих газет . Будь які паперові матеріали які на вашу думку можуть бути використані в даній техніці.

  2. Смужки приклеюють на зворотню сторону паперу в послідовності вказаній в шаблоні. Смужки наклеюються «внахлест» - кожна слідуюча полоска накриває частину попередньої .Не забувайте звіряти ваші дії з шаблоном.

Як правильно приклеювати смужки показано на інструкційних картках №2 і №3. Уважно подивіться на них.

Починаємо приклеювати смужки. Обовязково слідкуйте за тим , щоб не намастити багато клею . Якщо використовуєте скотч для склеювання елементів слідкуете за якістю зєднання.



ІІІ. Заключна частина.

Демонстрація найбільш вдалих робіт.

  • Порівняння реальних результати з очікуваними

Давайте поглянемо ,що у нас вийшло . Спочатку права частина группи показує свої роботи потім ліва.

  • Аналізуємо помилки допущені в роботі.

Рефлексія

Вправа "Незакінчене речення": Вихованці по колу висловлюються одним реченням, вибираючи початок фрази з рефлексивного екрана на дошці:



  • сьогодні я дізнався.. - я навчився…

  • було цікаво… - у мене вийшло

  • було важко… - я здобув

  • мене здивувало - урок дав мені для життя

  • я виконував завдання… - мені захотілось

  • я зрозумів, що… - я спробую

  • тепер я можу… - я зміг

Сподіваюсь вам сподобалась техніка айріс-фолдинг. На наступному занятті ми з вами будемо виготовляти листівки до свята .

Домашне завдання : Намалювати ескіз вашої листівки.

Принести з собою необхідні матеріали та інструменти.



Додаток № 27

Практична робота № 1 .

Побудова шаблону в техніці айріс-фолдінг :

Для побудови шаблону необхідно побудувати геометричну фігуру , яка по формі буде нагадувати вибраний вами малюнок і буде близький по розміру. Такою фігурою може бути трикутник , вадрат, прямокутник, трапеція. Неправильний чотирикутних. Шаблони айріс-фолдінг будуються на папері при допомозі олівця і лінійки.

Розрлянемо на прикладі трикутника:


  1. Будуємо трикутник необхідних розмірів.( мал.1)

http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/iris_folding11.jpgмал.1 http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/iris_folding21.jpg мал.2

  1. Рухаючись по часовій стрілці , відкладіть на кожній стороні від вершини по однаковому відрізку . Цей відрізок називається кроком , зазвичай він однаковий для всієї побудови шаблону. Найчастіше 10-15 мм. ( мал.2)

3. Зєднати точки відмічені на сторонах прямими лініями. У вас вийде новий трикутник . На цьому трикутнику знову відкладіть відрізки тоїж довжини рухаючись від вершини по часовій стрілці .(мал.3)
http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/iris_folding31.jpg мал.3 http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/iris_folding41.jpg мал.4

  1. Зєднайте нові точки між собою. Отримаєте новий трикутник. Далі продовжуйте побудову так само. (мал. 4)

  2. В кінці вийде маленький трикутник , побудовані лінії створять цікавий ефект закручених спіралей. (мал..5)

http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/iris_folding51.jpgмал.5

Додаток № 28

Практична робота № 2 .

Виготовлення вітальної листівки «Серце»

Послідовність виконання роботи:

Що нам потрібно для роботи : (мал.1)

1) айрис-шаблон (побудова шаблону урок №1, інструкційна картка №1)

2) нарізані смужки колдьорового паперу

3)  підкладка для нанесення контуру фігури.

4) заготовка для самої листівки

5) клей

1. На підготовленій підкладці наносимо візерунок і вирізаємо його акуратно по контуру . (Мал.2)



http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/011-300x213.jpg мал.1 http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/021-300x230.jpg мал .2

2. Прикладаємо айріс- шаблон лицевою стороною до лицевої сторони підкладки і злегка закріпляємо краї скотчем. (мал.3,4)



http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/031-300x250.jpg мал.3 http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/041-300x259.jpg мал.4

3. Починаємо почергово приклеювати наші смужки паперу до шаблону у вказаному порядку , чергуючи кожен колір. ( мал. 5-6)



http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/051-300x224.jpg мал.5 http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/071-300x200.jpg мал.6

В результаті , коли всі смужки підклеєні , перевертаємо нашу підкладку і милуємося отриманим результатом . ( мал.7 -8 )



http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/081-300x241.jpg мал.7 http://blog.hobbyworld.kz/wp-content/uploads/091-300x272.jpg мал.8
Додаток № 29

Практична робота № 3 .

Виготовлення осінньої композиції в техніці ай ріс – фолдінг

( листівка « Кленовий лист»).

Зразок листівки.

g:\методрозробки\айрыс фолдинг\mapleleafproject4.jpg

Шаблон листівки «Кленовий листок»

g:\конкурс науково техн\робота з папером\6.png

Додаток № 30

Практична робота № 4 .

Виготовлення елементів в техніці айріс – фолдінг для квіткового панно

( ваза).

Зразок листівки.

f:\дпм\айрыс фолдинг\1712440_2009iris_folding_flower_pot.jpg

Шаблон для вази.

f:\дпм\айрыс фолдинг\vase1.jpg

Додаток № 31

Виготовлення елементів в техніці айріс – фолдінг для квіткового панно

( ваза).

Шаблон для вази.

g:\методрозробки\айрыс фолдинг\lousvasepattern.jpg

Додаток № 32

Практична робота № 5.

Виготовлення вітальної листівки до Дня Народження

безымянный23.png c:\users\user\pictures\безымянный2.png

Зразок роботи Шаблон
c:\users\user\pictures\безымянный.png c:\users\user\pictures\безымянный1.png

Зразок роботи Шаблон
Додаток № 33

Практична робота № 6.

Виготовлення новорічної листівки листівки в техніці ай ріс – фолдінг

Зразок листівки.

g:\методрозробки\айрыс фолдинг\1712425_sleigh_card.jpg

Шаблон для листівки

g:\методрозробки\айрыс фолдинг\1712424_sleigh_template.jpg

Додаток № 34

Практична робота № 7.

Виготовлення пасхальної листівки в техніці ай ріс – фолдінг

Зразок листівки.

g:\методрозробки\айрыс фолдинг\iris-folding-3eggs.jpg

Шаблон для листівки

g:\методрозробки\айрыс фолдинг\eggs.jpg

Тема: Витинанка зразок українського мистецтва. Композиція „Вазон”, з використанням традиційних елементів витинанки.

Мета:

  • Ознайомити з різноманітними формами декоративно-прикладного ужиткового мистецтва, розповсюдженого в Україні.

  • Ознайомити з виражальними засобами та технічними прийомами, що використовуються народними майстрами ужиткового мистецтва у своїй творчості.

  • Навчити найпростішим прийомам, які необхідні для виготовлення витинанки.

  • Розвивати уміння аналізувати засоби та прийоми, що використовуються при створенні певних образів засобами декоративно-прикладного (ужиткового) мистецтва.

  • Поглиблювати розуміння поняття стилізації на основі спрощення природної форми.
    Виховувати в учнів любов до народних традицій.


Тип: комбінований.
Техніка виконання: витинанка.
Обладнання: для вчителя: репродукції творів народного декоративно

прикладного мистецтва; аудiозапис українських народних пісень;



Для дітей: олівець, міцний папір різних видів, ножиці, клей.
ХІД ЗАНЯТТЯ
І . Організаційний момент.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності. .
В Україні розповсюджені i найрізноманітніші форми народного декоративно-прикладного мистецтва. Його ще називають ужитковим, тому, що всі його витвори перш за все є предметами, що використовуються в побуті людини, у повсякденному житті.
Різними за господарським призначенням є предмети побуту, різниться технологія їх виготовлення та декорування (прикрашання).
Глиняний посуд розписують, дерев’яні вироби можна прикрасити як розписом, так i різьбою, вишивка надає неповторної краси рушникам та предметам побуту - всього i не перерахуєш.
Та спільним для всіх найрiзноманiтнiших форм декоративно-прикладного (ужиткового) мистецтва є те, що в основі їх лежить стилізація. Тому зображення у декоративно-прикладному мистецтві спрощені за формою та кольором, контрастні та лаконічні, а від того ще більш виразні.
III. Формування нових знань, умінь, навичок.
Розповідь вихованців мистецтвознавців.
Перший. Серед розмаїття форм народного ужиткового мистецтва України виділяється витинанка. Перші витинанки виготовляли зі шкіри, вони датуються V ст. До н. е., ними прикрашали одяг, речі. Народні витинанки, як прикраса сільської хати з'явилися у середині XIX ст. Найбільш розповсюдженими були на Прикарпатті, Поділлі та Придністров’ї.
Другий . Українські народні витинанки – яскравий, своєрідний вид народної декоративної творчості, що має глибокі й багаті традиції. Їм притаманні силуетне узагальнене зображення, чіткий візерунок, дзеркальна симетрія, лаконізм форми, обмеженість деталей, спокійний, рухомий ритм, відсутність натуралізму, логічна відповідність між формою, матеріалом і технікою виконання.
Слово „витинати” походить від слова „вирізати”. Витинанки – орнаментальні, фігурні прикраси, ажурно вирізані ножицями або ножем з білого та кольорового паперу.
Слово вчителя.
Справжнє мистецтво – символічне не дивлячись на свою простоту, доступність, витинальне мистецтво мали свої оберегові символи, як і писанкарство, вишивка, ткацтво.
У витинанці застосовують такі символи-обереги: геометричні, рослинні (вазон, квіти, насіння), релігійні (хрест, сонце, риба), тваринні (тварини, птахи, риби), зображення людини (берегиня), архітектурних об’єктів.
Мотиви української витинанки надзвичайно рiзноманiтнi. Та в кожному з регіонів України народні майстри витинають зображення, яке називається "вазон". Його Символічний образ зустрічається в прикладному мистецтві не тільки України, а й в багатьох інших країнах Європи та Близького Сходу найдавніших історичних епох. Місцем виникнення цього мотиву вважаться давня Ассирія. Композиційне розміщення елементів за принципом вазона або букета широко використовувалось не тільки у витинанках, а й в килимарстві та розписі. Зображенням вазона прикрашали посуд, одяг, печі, інтер’єр хати.

http://gua.convdocs.org/tw_files2/urls_1/65/d-64589/64589_html_242f5b87.jpghttp://gua.convdocs.org/tw_files2/urls_1/65/d-64589/64589_html_652635c5.jpg

За характером геометричних i рослинних елементів «вазони» можна розділити на три основних групи:

  • геометричні,

  • рослинні геометризовані,

  • рослинні.

Усім типам вазонів притаманна дзеркальна симетрія.


Основа „вазона” зустрічається насамперед у вигляді:

  • трикутника, повернутого кутом вгору чи вниз;

  • двох трикутників, що стикуються, двох насаджених один на одного трикутників;

  • трикутника, що містить в собі ще одного трикутника;

  • трикутника з горизонтальним або вертикальним членуванням;
    трикутник з, з’єднаного з колом чи кільцем;


  • з кружечками, насадженими на всі три кути;

  • з напівовальними викрутками з обох боків.

В меншій кількості зустрічаються основи «вазонів», що нагадують неглибокі мисочки, чашечки з вушками, блюдця, бокали, круги, кільця, зірки, прямокутники, квадрати, рисочки, розетки з листя.
Серед різних варіантів побудови «вазонів» найбільш чітко виділяються наступні:
- що складаються виключно з прямих ліній організовані за принципом народного орнаментального мотиву «сосонка» «ялинка» ;

- що складаються з прямих ліній та вигнутих з переважанням прямих;


з прямих i вигнутих ліній з переважанням вигнутих;
- всі лінії вигнуті крім осьової лінії - стовбура.
Обов’язковою є наявність елементів, що завершують мотив i «мотивні одиниці» «вазонів». Наприклад, геометричний знак зірки, геометричний сонцеподібний елемент - коло чи овал з рисочками - променями, стилізований трикутник чи ромбоподібний листок винограду, квітка мальви тощо.
Образ дерева «вазонів» перегукується з образом фольклорнопicенногo дерева, відомого як «чудесне дерево», «щасливе дерево», що витоками сягає переказів про «світове дерево». У кожного народного умільця свої методи, підходи до виготовлення витинанки. Свій неповторний світ образів.
За формою витинанку розподіляють на виготовлену:
- у смужці (аркуші паперу складається по горизонталі чи по вертикалі на декілька однакових частин - дві, чотири, шість);
- колі (аркуші паперу складається по вертикалі, а потім по горизонталі навпіл i обрізається по paдiycy);
- квадраті (аркуші паперу складається по вертикалі, а потім по горизонталі навпіл);
- елiпсi (аркуші паперу складаються навпіл i вирізається симетрична еліпсоїдна форма).
За методами вирізання витинанку розподіляють на:

  • ажурну видаляються зображення й залишається фон;

  • силуетну - видаляється фон i залишається зображення.
    Матерiaлu для створення композuцii: тонкий, але міцний папір різних видів; гострі ножиці різних розмірів та форми (прямі, вигнуті), манікюрні ножиці для мілких деталей.


VI. Постановка практичного завдання.
Розповідь керівника.
На сьогоднішньому ypoцi ви маєте створити в тexнiцi витинанки композицію ”Вазон”.
Послідовність виконання витинанки :

  1. Визначити форму горщика, квітів у вазоні, їx кількість.

  2. Скласти по горизонталі чи по вертикалі аркуш паперу навпіл, повернувши кольоровим боком до середини.

  3. Олівцем від тієї частини аркуша паперу, де ми його зігнули, нанести лінію половину горщика та вазона.

  4. Ножицями по контуру рисунка вирізати композицію.

  5. Обережно розгорнути її на столі.

  6. На зворотний бік витинанки нанести клей, повернувши її лицьовим боком до низу, i зверху наклеїти білий, або кольоровий картон.

V. Практична робота.
Вправи на оволодіння технологією витинанки . Проводяться під керівництвом учителя без нанесення попереднього малюнка для оволодіння самим принципом витинанки.
(Звучать українські народні пісні ).
Виконання практичної тематичної роботи в техніці витинанки.
Робота виконується учнями самостійно, за власним задумом.
VІ. Закріплення нових знань і вмінь.
Бесіда.

З яким видом декоративно-прикладного мистецтва ми знайомилися на уроці?


Коли з’явилися перші витинанки?
Навіщо люди придумали витинанки?
Яка країна вважається батьківщиною витинанки „Вазон”?
Слово вчителя.
Витинанки в сьогоднішні дні прикрашає інтер’єри житлових будинків; нею ілюструють літературні твори; закладини в книжки; листівки до свят.
VІІ. Підведення підсумку уроку.
Вчитель аналізує й оцінює кращі роботи.
VIII. Домашнє завдання.
Принести кольоровий папір, ножиці, клей.

Додаток № 35

Практична робота № 1.

Оберегові витинанки. Виготовлення витинанки «Вазон».
f:\дпм\квілінг\91962501_buketvasilkov450x579.jpg


Додаток № 36

Практична робота № 2.

Оберегові витинанки. Виготовлення витинанки «Дерево життя».

Зразок роботи.

f:\дпм\витинанки\14900.jpg
Додаток № 37

Практична робота № 3.

Виготовлення витинанки в смужці (квітковий орнамент).

Зразок роботи .

f:\дпм\квілінг\для роботи\2692258_32.jpg

Шаблон роботи.

f:\дпм\квілінг\для роботи\2692258_32.jpg

Додаток № 38

Виготовлення витинанки в смужці (квітковий орнамент).

Зразок роботи .

f:\дпм\квілінг\для роботи\2692256_30.jpg

Шаблон роботи

f:\дпм\квілінг\для роботи\2692256_30.jpg

Додаток № 39

Практична робота № 4.

Виготовлення витинанок в крузі.

Способи складання паперу для вирізання витинанки в крузі (сніжинки)
f:\дпм\витинанки\94852642_3.jpg
Додаток № 40

Виготовлення витинанок в крузі.

Вирізання витинанки в крузі (сніжинки)
g:\дпм\новая папка (2)\безымянный.png


Додаток № 41

Виготовлення витинанок в крузі.

Способи складання паперу для вирізання витинанки в крузі (сніжинки)

g:\дпм\новая папка (2)\безымянный.png

Додаток № 42

Виготовлення витинанок в крузі.

Способи складання паперу для вирізання витинанки в крузі (сніжинки)
g:\дпм\новая папка (2)\безымянный.png

Додаток № 43

Практична робота № 5.

Виготовлення сюжетної витинанки з пасхальними мотивами.

Зразки робіт

g:\дпм\новая папка (2)\2011_09_19_b_02.jpg

f:\дпм\квілінг\для роботи\dscf1145.jpg

Додаток № 44

Практична робота № 7.

Виготовлення об’ємної витинанки « Дзвіночок».

Шаблон роботи.

g:\дпм\новая папка (2)\9918883_44900thumb500.jpg


Додаток № 45

Практична робота № 8.

Виготовлення об’ємної витинанки « Ялинка».

Шаблон роботи.

g:\дпм\новая папка (2)\9918790_39942thumb500.jpg

Кві́лінг (англ. Quilling — рюш . Походить від слова quill — пташине перо, гофрувати, плоїти, паперокручення) — мистецтво виготовлення плоских або об'ємних композицій зі скручених у спіралі смужок паперу. Хоча достовірно походження квілінгу не відоме, вважається що він з'явився одразу після винайдення паперу, в Китаї у 105 н.е. Інші джерела стверджують, що квілінг практикувався у Давньому Єгипті. Одне можна сказати напевно – квілінг має дуже багату історію.

Вважається у 300 – 400-ті роки срібні та золоті дротики були закручені навколо стовпів та ваз, гарні ювелірні вироби було зроблено саме за допомогою техніки квілінг. До 1200-х це захоплення було дуже популярним. Головним матеріалом був метал, тож коли він став недоступним для мирянина, змінився на папір. Вперше документально згаданий квілінг у 1200-х, але фактично почав використовуватись у 1500-1600-ті французькими та італійськими черницями. Вони використовували рвані шматочки бібельдруку (особливо тонкий непрозорий папір) . та гусяче пір'я, щоб прикрасити релігійні догмати та картини. Саме використання гусячого пір'я породило термін quilling.

Починаючи з кінця 1600-х квілінг став досить популярним захопленням у Європі та Англії серед молодих дам. У школах дівчата вивчали квілінг разом із вишиванням. Приклади таких робіт все ще існують із назвою школи та ім’ям дівчинки на звороті.

Квілінг ніколи не був розвагою у вільний час для жінок робочого класу. І лише дами вищого класу мали час на квілінг, не маючи потреби у роботі, доки підходящий наречений не зробить пропозицію. Цю техніку використовували для прикрашання та декорування меблів, ваз, підставок, корзин, шкатулок та ін. Тільки люди з грошима могли дозволити собі купівлю матеріалів для квілінгу. У якості фону використовували фольгу та флюди.

Поселенці привезли із собою квілінг у Америку, і там він пережив переродження.

У наші часи квілінг став досить відомим і доступним, тож кожен охочий тепер може створювати неповторні шедеври у себе вдома.


1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка