Розділ аналіз роботи з 2014-2015 н р



Сторінка2/10
Дата конвертації08.03.2016
Розмір2.12 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Впровадження Державного стандарту.

Згідно Законів України «Про освіту» (стаття 15, 36), «Про загальну середню освіту» (розділ ІІІ , стаття 12, 15, 16), Постанови Кабінету Міністрів України від 20.04.11 року № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» у 2014-2015 навчальному році в навчальних закладах району було продовжено забезпечення методичного супроводу педагогів як початкової школи так і основної школи з метою якісної реалізації завдань Державного стандарту.

Робота за новим Державним стандартом повинна змінити світоглядну позицію вчителя. Саме тому важливим аспектом організації навчальних заходів для педагогів району стало ознайомлення вчителів усіх закладів з Державним стандартом загальної початкової освіти, осмислення на теоретичному та практичному рівнях змісту та реалізації Держстандарту.

Вирішенню актуальних питань модернізації змісту, форм та методів навчання і виховання у сучасних умовах, підвищенню ефективності навчально-виховного процесу, росту професійної майстерності вчителів сприяє робота районних НМК та творчих груп.

В рамках серпневих засідань у 2014 році були проведені засідання науково-методичних комісій для учителів предметників щодо підготовки до початку нового навчального року. Під час заходу учителі зробили порівняльний аналіз нині діючого стандарту та нової редакції, ознайомилися з методичними рекомендаціями про організацію навчально-виховного процесу у поточному навчальному році.

Вчителі 1 класу мали змогу отримати консультації з питань: «Адаптація першокласників. Вступ до шкільного життя», «Психологічний супровід навчально-виховного процесу у 1 класі», «Особливості проведення уроків у першому класі». Адміністрації навчальних закладів району були надані наступні рекомендації:



  • забезпечити взаємовивчення Базового компоненту дошкільної освіти, Державного стандарту початкової загальної освіти фахівцями окремих освітніх ланок,

  • щорічно проводити педради, спільні засідання шкільних НМК вчителів початкових класів із запрошенням вихователів дошкільних навчальних закладів та учителів предметників з метою вивчення особливостей дітей,

  • сприяти збереженню і зміцненню фізичного та психологічного здоров’я дітей.

Для вчителів 2 класів був розроблений «Методичний порадник», в якому були розглянуті питання стратегічних напрямків успішної роботи щодо формування у молодших школярів ключової компетентності - уміння вчитися.

Вчителі 3 класів мали змогу отримати методичні орієнтири щодо роботи за новими підручниками.

В цьому навчальному році третьокласники розпочали вивчати новий навчальний предмет «Я у світі», який спрямовується на соціалізацію особистості молодшого школяра, його патріотичне і громадянське виховання. Серед головних завдань предмета – формування громадянської компетентності. При його вивченні педагогам необхідно використовувати активні методи і форми навчання, що сприяють формуванню критичного мислення, ініціативи,творчості, розкривають уміння міркувати, аналізувати, ставити запитання, шукати власні відповіді, робити висновки, брати участь у громадському житті. Навчальний предмет «Я у світі» розрахований на 35 годин у 3-му класі з розрахунку 1 година на тиждень.

Учителям 5-6 класів в межах районних науково-методичних комісій були презентовані та надані для подальшого використання посібники, плани-конспекти уроків з базових дисциплін, збірка «Контрольний блок з української мови. 6 клас», методичні кейси.

У районі були створені консультаційні пункти в освітніх округах з метою надання методичної допомоги вчителям, які викладають предмети у в контексті нового Державного стандарту.

Організована робота районної творчої лабораторії «Мультимедійна підтримка уроків у початковій школі» (керівник Монастирна Марина Миколаївна). Інноваційні форми  методичної роботи з педагогами, спонукають учителів до самоосвіти, зростання фахової майстерності. Творча група вчителів Іванопільської СШ I-III ступенів розробили рекомендації по впровадженню ІКТ в роботу початкової школи.

При районному методичному кабінеті працює Школа передового педагогічного досвіду учителів початкових класів (керівник Багмет Наталія Петрівна), до складу якої увійшли творчі, високопрофесійні педагоги. Одним із пріоритетів у своїй роботі Школа передового педагогічного досвіду визначила підготовку вчителів до впровадження нового Держстандарту та вироблення практичних рекомендацій. Робоча група розробляє дидактичні матеріали з математики для учнів 1 класів.

Велика увага приділяється професійній адаптації молодих спеціалістів. На базі навчальних закладів за ними закріпляються учитель-наставник, який планує та здійснює заходи з підвищення професійної майстерності із молодими педагогами. На засіданні «Школи молодого вчителя» проводився майстер-клас «Я роблю так!» (презентація елементів інноваційних технологій).

Найважливішою індивідуальною формою методичної роботи в школі є самоосвітня робота педкадрів. Все це допомагає становленню педагогічних працівників, росту їх професіоналізму та творчості. Учителі району здійснюють роботу з накопичення методичних та практичних матеріалів щодо реалізації вимог Державного стандарту. В цьому навчальному році серед учителів початкових класів буде проведено конкурс методичного портфоліо «Компетентний учитель - компетентний учень»

Для учнів 1-го класу особлива увага приділяється:

• організації гарячого харчування;

• облаштуванню кімнат для відпочинку (сну);

• облаштуванню приміщень для організації рухливих ігор, щонайменше одного на паралель класів;

• обладнанню відокремлених туалетів (убиралень);

• обладнанню відокремлених гардеробів з обов’язковим виділенням секцій для кожного класу тощо (лист МОН України від 10.12.04 № 1/9-633).

У серпні 2014 року комісією було проведено перевірку готовності закладів освіти району до нового навчального року.

За підсумками перевірки було визначено найкращі навчальні заклади. Серед них: Іллічівська СШ, Іванопільська СШ, Новодмитрівський НВК, Катеринівська ЗОШ, Степанівська ЗОШ.

При перевірці освітянських закладів району зазначено, що вони естетично оформлені, мають затишні шкільні подвір’я, з’явилися нові яскраві кабінети, які поповнилися змістовим начинням, навчально-методичним забезпеченням.

Згідно реалізації Державного стандарту початкової загальної освіти важливою умовою ефективної навчально-виховної роботи є фізичний розвиток дитини молодшого шкільного віку. Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя і концептуальна Модель сучасної школи – школи сприяння здоров'ю.

Марківська СШ ще з 2007 року стала школою із спортивним профілем; Іллічівська СШ є базовою з цього питання. Навчальні заклади займаються вирішенням проблеми збереження та зміцнення здоров'я дітей та молоді, співпрацюючи з батьками, науковцями, медичними та соціальними працівниками.

Питання впровадження Державного стандарту розглядалися на інструктивно-методичній нараді з заступниками директорів з навчально-виховної роботи.

З 1 березня 2015 року розпочала роботу «Школа майбутнього першокласника». Підготовка дітей здійснюється за програмою «Впевнений старт». Складені плани роботи з наступності та перспективності в роботі педагогічних колективів дошкільних навчальних закладів та початковою ланкою освіти.

На серпневих засіданнях НМК у 2015 році планується презентація методичних матеріалів щодо реалізації ДС в 4 та 7 класах.


Результати ЗНО-2015 з Української мови та літератури

У зовнішньому незалежному оцінюванні з української мови та літератури в 2015 році брали участь 110 випускників 11 класів з 13 шкіл району, що становить 99 % від загальної кількості випускників (не з’явився 1 учень екстернатної форми навчання).

Результати ЗНО з української мови та літератури зарахувалися як результати ДПА для випускників загальноосвітніх навчальних закладів.

Таблиця результативності ЗНО-2015 з української мови та літератури







Навчальний заклад

Рівні навчальних досягнень

Склав

Не склав

Не з’явився

І

ІІ

ІІІ

ІV

1

Катеринівська ЗОШ

-

2

-

-

2

-

-

2

Кіндратівська СШ

2

6

-

-

8

-

-

3

Торський НВК

-

2

1

-

3

-

-

4

Тарасівський НВК

3

6

-

-

6

3

-

5

Степанівська ЗОШ

1

7

4

-

11

1

-

6

Ол.-Калинівська ЗОШ

1

5

3

-

9

-

-

7

Новодмитрівський НВК

1

13

7

-

21

-

-

10

Іллічівська СШ

1

9

4

3

16

1

1

11

Іванопільська СШ

-

6

2

1

9

-

-

12

Зорянська СШ

3

3

2

-

6

2

-

13

Білокузьминівська ЗОШ

2

1

2

-

5

-

-

14

Марківська ЗОШ

1

1

-

-

2

-

-

15

Новоартемівський НВК

2

2

-

-

2

2

-

Всього:

17

63

25

4

100

9

1

Відсоток

16

58

23

4

92

8

1


Робота з обдарованими дітьми.

З метою виконання обласної програми «Освіта Донеччини. 2012-2016 роки», районної програми «Освіта Костянтинівського району.2012-2016 роки», у рамках Проекту «Надія Донеччини – гордість України» (в межах Обласної програми Програма «Освіта Донеччини.2012-2016 роки»), на виконання наказів відділу освіти від 03.10.2014 № 390 «Про роботу з обдарованими учнями в навчальних закладах району у 2014-2015 навчальному році» та наказу відділу освіти від 29.04.2015 № 198 «Про занесення учнів шкіл району до районного Банку даних здібних і обдарованих дітей при методичному кабінеті створено «Банк обдарованої дитини» формується та двічі на рік корегується банк даних потенційно обдарованих дітей.

Всього занесене:


  • до районного банку обдарованих дітей – 40 учень

Інтелектуальна обдарованість - 30 учнів

Художньо – естетична обдарованість - 7 учнів

Практично – перетворювальна обдарованість - 1 учнів

Комунікативно – організаторська обдарованість - 1 учнів

Психомоторна обдарованість - 2 учнів


  • до шкільних банків обдарованих дітей – 142 учня

Інтелектуальна обдарованість - 79 учнів

Художньо – естетична обдарованість - 40 учнів

Практично – перетворювальна обдарованість - 10 учнів

Комунікативно – організаторська обдарованість - 12 учнів

Психомоторна обдарованість - 16 учнів

Кількість педагогів, котрі працюють з обдарованими дітьми – 111



Участь у Всеукраїнських учнівських предметних олімпіадах.

Важливим показником ефективності діючої модель освітнього середовища в районі є рівень особистісних досягнень у різних сферах життєдіяльності. Один із таких показників – результати учнів на Всеукраїнських учнівських предметних олімпіадах.

В 2014-2015 н. р. учні навчальних закладів району взяли участь у 17 олімпіадах, це 521 учень із 17 навчальних закладів. ІІ (районний) етап олімпіад пройшов з 15.11.2014 по 28.12.2014 рр. Всього у ІІ етапі взяли участь 405 учнів. З них 147 учнів стали переможцями районного етапу, зокрема вибороли І місце 44 учні, ІІ місце 50 учнів, ІІІ місце 53 учені. 44 учня братимуть участь у ІІІ (обласному) етапі олімпіад.

Найбільш учасників було в олімпіадах з математики (58 уч.) української мови (53 уч.) географії (48 уч.) фізики (47 уч.) Найвищий відсоток участі від загальної кількості учнів 6-11 класів продемонстрували: Іллічівська СШ, Новодмитрівський НВК, Зорянська СШ, Ол-Щультинський НВК, Білокузьминівська ЗОШ, Миколаївський НВК.

Відповідно до наказу Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації № 17 від 26.01.2015 р. «Про проведення ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад в 2014-2015 н.р.» команда учнів району в кількості 44 учнів повинна була брати участь у ІІІ (обласному) етапі. Усі заявлені учні були запрошені для участі в обласному етапі, але взяти участь учні змогли не у всіх олімпіадах. У зв’язку з ситуацією, яка виникла на час проходження олімпіад, наші учні не взяли участі в олімпіадах з хімії, астрономії, географії. Потім проведення олімпіад було переведено на дистанційний режим.

ІІІ місце з історії отримав учень 9 класу Новодмитірвського НВК Солдатов Артем. В олімпіаді з російської мови І місце отримала учениця 9 класу Мальчева Єлизавета та ІІ місце – учениця 11 класу Пасічна Катерина Іллічівської СШ.

Низькі показники в районних та обласних олімпіадах – результат неякісного контролю адміністрації навчальних закладів за роботою вчителів з учнями, які мають здібності до того чи іншого предмету; вчителями питанню роботи з обдарованими учнями не приділяється належної уваги

Участь педагогів і школярів району в МАН.

Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, затвердженого наказами Міністерства освіти і науки від 22.09.2011 року № 1099, Правил проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України 11.04.2014 року № 407/25184, наказу Донецького управління освіти і науки обласної державної адміністрації від 10.10.2014 року № 382 та від 02.02.2015 року № 67, з метою виявлення й підтримки інтелектуально та творчо обдарованої молоді, залучення її до науково-дослідницької роботи 27 грудня 2014 року було проведено районний етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН.

Із 47 учнів, що розпочали навчання у МАН, 32 учні завершили навчальний рік написанням робіт та були учасниками І етапу змагань.

І етап конкурсу відбувся у 16 секціях, у 8 відділеннях.

В цьому навчальному році учнів готували учителі:


  • Новодмитрівський НВК: Данілова О.Д., Шевченко О.О., Степанова Н.Г., Васіліцева О.М.

  • Іллічівська СШ: Салагуб Л.І., Кашуба О.І., Федорченко Л.П.,

  • Іванопільська СШ: Лаврова Л.П., Веретельник Л.І., Кривалов Г.А.

  • Білокузьминівська ЗОШ: Мала В.О., Кірєєва Є.М.,

  • Степанівська ЗОШ: Швидка Л.М.

  • Катеринівська ЗОШ: Сологуб Т.В.,

  • Тарасівський НВК: Рудік Н.Б., Солдатова І.Л.

  • Торський НВК: Грудніна Г.Г.

  • Ол-Калинівська ЗОШ: Негуляєва М.М.

  • Зорянська СШ: Фостик О.М., Петренко Р.П., Кірічок Н.В., Журавель Л.І.

Найбільш популярними серед учнів 9-11 класів залишаються відділення «Мовознавства» та «Літературознавства» (16 учнів). Небагаточисельні секції відділень «Суспільствознавство», «Історія», «Наук про Землю», «Хімії та біології». Невелика кількість робіт у цих секціях свідчить про недостатню роз’яснювальну та заохочувальну роботу з учнями, які мають здібності та інтерес до науково-дослідницької роботи, як з боку педагогічних колективів, так і з боку заступників директорів, які організовують роботу в системі МАН.

Члени журі відзначили досить широкий спектр досліджень юних науковців. Конкурсанти вміло презентували основні результати своїх досліджень та ґрунтовно відстоювали свої погляди з обраних тем, використовуючи заздалегідь підготовлені електронні презентації. На високому науковому рівні підготували конкурсні роботи:

- Сахарова Дар’я – Іллічівська СШ, секція «Етнологія», учитель Салагуб Л.І.;

- Ігнетьєва Валерія – Новодмитрівський НВК, секція «Англійська мова», учитель Васіліцева О.М.;

- Петренко Яна – Катеринівська ЗОШ, секція «Світова література», учитель Сологуб Т.В.;

- Раєвська Поліна – Новодмитрівський НВК, секція «Українська література»;

- Гончар Тетяна – Тарасівський НВК, секція «Українська мова», учитель Рудік Н.Б.;

- Погромська Вікторія – Зорянська СШ, секція «Екологія», учитель Фостик О.М.;

- Новіков Артем – Торський НВК, секція «Валеологія», учитель Грудніна Г.Г.

У ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН взяли участь 14 учнів із 6-ти навчальних закладів району, а саме:

- Іллічівська СШ (2 учні);

- Новодмитірвський НВК (4 учні);

- Зорянська СШ (4 учні);

- Тарасівський НВК (2 учні);

- Катеринівська ЗОШ (1 учень);

- Торський НВК (1 учень).

За підсумками обласного етапу результати такі:

- секція «Валеологія» ІІ місце Торський НВК учень 9 кл. Новіков Артем, учитель Грудніна Ганна Геннадіївна;

- секція «Українська література» ІІ місце Раєвська Поліна учениця 10 кл. Новодмитрівського НВК, керівник гуртка РЦДЮТ Святошенко Тетяна Григорівна;

- секція «Екологія» ІІ місце Погромська Вікторія учениця 10 класу Зорянської СШ, учитель Фостик Олена Михайлівна;

- секція «Світова література» ІІІ місце Корнієнко Ангеліна учениця 9 кл. Новодмитрівського НВК, керівник гуртка РЦДЮТ Святошенко Тетяна Григорівна.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка