Розділ основні підсумки діяльності школи у 2013/2014 навчальному році та завдання на 2014/2015 навчальний рік



Сторінка5/8
Дата конвертації09.03.2016
Розмір1.98 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

У ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН:

- 2 місце зайняв Кулік Олександр (11-А) у секції «Всесвітня історія»;

- 1 місце зайняла Гондаренко Аліна (10-А) у секції «Історичне краєзнавство».

2. Прийняли участь в усіх номінаціях ІІ етапу олімпіад з базових дисциплін, крім технічних видів праці, які не викладаються у закладі. Брало участь 102 учні-переможці та призери шкільного етапу олімпіад, це 57% від загальної кількості учнів. З них 10 учнів стали призерами та переможцями (додаток). Кількість переможців складає 16% від загальної кількості учнів 8-11 класів за мережею. Згідно рейтингу закладів району за підсумками ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2013 році наша школа посіла 8 рейтингове місце у кількісному співвідношенні переможців олімпіад.

За навчальними предметами результати розподілились так:



У порівнянні з минулими роками видно, що в поточному навчальному році загальна кількість переможців II (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад зменшилась на один, але якість підготовки покращилася. Збільшилася кількість учнів, які посіли 2 місце, учень 11-А класу Кулік О. захищає честь району в ІІІ (обласному) етапі олімпіад з історії та правознавства.



Результати ІІ етапу олімпіад засвідчили, що в закладі приділяється належна увага викладанню основ наук, поглибленому вивченню базових дисциплін, індивідуальній роботі із здібними учнями, формуванню творчої особистості, розвитку критичного мислення. Слід відзначити плідну роботу вчителів Супрунова О.В., Кобзар Т.Є., Третьякової І.Л. Але з деяких навчальних дисциплін ця робота проводилась недостатньо, це такі предмети як: англійська мова, російська мова та світова література, хімія, біологія, екологія, фізика, астрономія. З цих предметів учні школи не вибороли жодного призового місця та виявили слабкі знання теоретичного матеріалу та недостатню сформованість практичних навичок.

Призові місця у II етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів посіли:

- І місце з історії Кулік Олександр (11-А),

- І місце з української мови та літератури Кулік Олександр (11-А),

- ІІ місце з обслуговуючої праці Набойченко Ольга (11-А),

- ІІ місце з математики Михаревич Євгеній (6-А),

- ІІ місце з української мови та літератури Цема Євгенія (10-А),

- ІІ місце з економіки Діденко Дар’я (9-А),

- ІІ місце з правознавства Кулік Олександр (11-А),

- ІІІ місце з економіки Цема Євгенія (10-А),

- ІІІ місце з економіки Гусятников Олексій (9-А),

- ІІІ місце з фізичної культури Худошин Іван (11-А),

- ІІІ місце з інформаційних технологій Набойченко Ольга (10-А).

Призові місця у IIІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів:

- ІІ місце з історії Кулік Олександр (11-А),

- ІІІ місце з правознавства Кулік Олександр (11-А).

3. Посіли призові місця у конкурсах:

- 1 місце Кулік Олександр (11-А кл) у ІV Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім. Т.Г.Шевченка (районний етап),

- 1 місце Кулік Олександр (11-А кл) у VІІ міжнародному конкурсі знавців української мови (районний етап),

- 1 місце Кулік Олександр (11-А кл) у районному етапі міського конкурсу «Учень року -2014» у номінації «Лідер року»,



4. Посіли призові місця у турнірах:

- Кулік Олександр (11-А) у І (районному) етапі VIІІ міського турнірі юних правознавців (районний етап): «Кращій рецензент»;

- Кулік Олександр (11-А) у XVI Всеукраїнському турнірі юних істориків (15.04.2014, м. Рівне): ІІІ місце;

- Набойченко Ольга (10-А) ) у І (районному) етапі VIІІ міського турніру юних журналістів-2014: «Кращій рецензент»;

- Гусятніков Олексій (9-А) у І (районному) етапі VIІІ міського турніру юних біологів: «Кращій доповідач»;

- Кулік Олександр (11-А) приймав участь у ІІ(міському) етапі XVI Всеукраїнського турніру юних істориків команди Червонозаводського району, яка посіла 3 місце.

3 командне місце у І(районному) етапі VIII всеукраїнському турнірі юних правознавців

2 командне місце у І(районному) етапі X Всеукраїнського турніру юних журналістів



Інтелектуальна обдарованість: Учні школи брали участь у міській науковій конференції «Наука і суспільство: сучасні виклики та конструктивні рішення» (12.04.2014, Харківський національний аграрний університет ім. В.В. Докучаєва) та представили свої доповіді з тем:

  • Найбільші проекти радянсько-американського співробітництва в роки Другої Світової війни «АлСиб» та «човникові операції». Кулік Олександр (11-А);

  • Дії авіації в Криму у червні-серпні 1941 року. Гондаренко Аліна (10-А);

  • Вирішення задач за допомогою методів фінансової математики. Діденко Дар’я (9-А);

  • Скифськи мечі, як основний вид озброєння скифів. Іващенко Вікторія (10-А).

Шкільна команда «Нащадки Ейнштейна» взяла участь у ІІ районному етапі гри «Що? Де? Коли?» серед учнів усіх загальноосвітніх шкіл Червонозаводського району та посіла ІІІ місце серед учнів старшої вікової категорії.

Учениця 9-А класу Леонтєва Юлія перемогла у міському конкурсі проектів «Небезпека очима дітей».

Художня обдарованість:

Бедрицька Кристинас (дитина-інвалід, 8-А клас) та Бородіна Юлія (дітина-інвалід, 7-А клас) стали переможцями Районнгого фестивалю «Повір у себе і в тебе повірять інші», який проводив Центр соціальних служб для сімї дітей та молоді Червонозаводського району міста Харкова.



Спортивна обдарованість:

Збірна шкільна команда з бадмінтону виборола І місце у районному змаганні та отримала звання «Чемпіон району».

Учні школи зайняли 1 командне місце у легкоатлетичному районному змаганні з чотирьохборств серед учнів 1990-2000 р.н.

Учень 11-А класу Худошин Іван зайняв ІІ місце в особистому заліку районної олімпіади «Фізкультури і спорту» серед учнів 11 класів.

Збірна шкільна команда дівчат зайняла ІІІ місце на районних змаганнях дівчат з міні-футболу.

Отже робота педагогічного колек­тиву школи з розвитку творчих та інтелектуаль­них здібностей учнів, залучення дітей до різно­манітної діяльності за інтересами проходить на достатньому рівні. Але, разом з тим, перед колективом постає завдання продовжити роботу по виявленню обдарованих дітей, їх схильностей та захоплень засобами анкетування школярів та за допомогою співбесід з їх батьками. Залучати талановиту молодь школи до участі в різноманітних конкурсах, змаганнях, турнірах, контролювати роботу позакласних гуртків та шкільних секцій. Приділити значної уваги роботі з обдарованими учнями на уроках та у позаурочний час. Заступникам директора з навчально-виховної роботи школи під час проведення нарад та засідань постійно контролювати роботу вчителів школи з обдарованими дітьми, практикувати виступи про досвід роботи найрезультативніших із них.



«Я – харків’янин». Розвиток системи виховання дітей і молоді школи

Завдання сучасної освіти зумовлюють необхідність переглянути орієнтири виховання учнівської молоді та зорієнтувати його в бік реалізації стратегії національного виховання, формування громадянської свідомості, розвитку й соціалізації дітей та молоді. Саме на ці виховні цілі спрямоване виконання шкільних заходів комплексного проекту «Я - харків’янин», який є основою системи виховної роботи школи. В межах реалізації даного проекту та на виконання шкільних заходів у 2013-2014 навчальному році школа прийняла участь у всих проведених міських конкурсах за різними напрямами виховної роботи, а також організувала та провела власні заходи. Щоб запобігти розриву поколінь і відсутності успадкування історико-культурного досвіду, більшість виховних заходів проводяться спільно з громадськими організаціями ветеранів України (в основному районною та міською організацією ветеранів) та громадськими та державними організаціями міста: Харківським міським центром сім’ ї та молоді «Довіра», Державною спілкою художників Харківщини, Державною академією дизайна і мистецтв, Харківською Радою ветеранів війни та праці Червонозаводського району. Підтримуємо зв’язки з музеями міста: ХАЗу, Південно-Донецької залізниці ст.Основа, депо Основа, меморіальним музеєм-квартирою Гризодубових, Харківським музеєм ім.К.Шульженко, краєзнавчим музеєм селища Соколово, Люботина.

Одним з пріоритетних напрямів виховної роботи є розвиток шкільного музейного руху. У школі на громадських засадах функціонує шкільний музей «Літопис першої основ’янської школи». В музеї проходять Уроки мужності, зустрічі з ветеранами війни та праці, цікавими людьми, краєзнавчо–дослідницькі конференції, тематичні виставки. Краєзнавча робота посіла важливе місце в діяльності школи. Учні нашої школи беруть активну участь у пошуку та збирання джерел, історичних фактів, матеріалів за дослідницькими темами, що сприяє вихованню у молоді патріотизму, національної свідомості, високої моральності. 22 серпня 2013 року у музеї-квартирі відбулася визначна подія: відкриття меморіальної дошки Валентині та Степану Гризодубовим. Краєзнавці школи постійно співпрацюють з представниками авіаційного заводу. Проводяться щорічно екскурсії, під час якої учні розвивають свій інтелект. 23 серпня 2013 року на честь визволення міста Харкова від фашистських загарбників у школі пройшов День відкритих дверей шкільного музею «Літопис першої основ’янської школи». Відвідувачі мали змогу ознайомитися з цінними архівними документами та експонатами музею. Екскурсію проводили учні 10-11 класів – Кулік Олександр, Цема Євгенія,Гондаренко Аліна. 02 вересня 2013 року відбулася традиційна зустріч краєзнавців школи з колишніми випускниками (1946 р.) – Поповою Тамарою Василівною і Голобородько Любов’ю Пилипівною. Зустріч відбулася в музеї, де колишні учні поділилися спогадами про воєнний Харків та відновлення руїн нашого району, а саме: відновлення заводу «Трансзв’язок». Також вони принесли з собою цікаві документи, що свідчили про навчання у цій школі. 03 вересня 2013 року до учнів завітав постійний учасник телепрограми «Батьківські збори» та засновник музею дитячої іграшки – Лейко Валерій Дмитрович. Він представив колекцію військової атрибутики та зацікавив своєю розповіддю про військову техніку учнів 5-6 класів. 20 вересня 2013 року відбудуться тематичні  екскурсії   у  музей  школи на тему  «Хай  вічно  горить  вогонь  пам’яті», присвячені річниці Партизанської слави. 21 лютого 2014 року на запрошення наших друзів краєзнавців-соколят кращі учні Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №41 спільно з ветеранами Червонозаводського району та головою Ради ветеранів основ’янського Депо імені Кірова Марусенко В.М. відвідали музеї селища Соколово та прийняли участь у конференції «Соколівські читання».

21 листопада 2013 року у ХЗОШ № 41 відбулися «Основ’янські читання», на яких презентували книгу колишньої випускниці нашої школи  Юр’євої Ірини Сергіївни, яка є частиною краєзнавчого дослідження історії Основи - "Храм на Основі".

            В обговоренні книги взяли активну участь  школярі та почесні гості: Член районної Ради ветеранів, голова волонтерської районної організації ветеранів Юрченко Раїса Іванівна, кореспондент газети «Слово ветерана», член міської Ради ветеранів Косяк Алла Федорівна, настоятель Свято-Покровського храма отець Віталій, відома Харківська поетеса Булгакова Елеонора Еммануїлівна, випускник школи, який допоміг видати книгу, Пльохов Андрій.  Їхні виступи були об’єднані єдиною думкою: відродження духовності у сучасній людині та збереження історії рідного краю, Основи. Високу оцінку книзі дали: член міської Ради ветеранів, Юхименко Анатолій Григорович,  який займається напрямком «Захист правди історії» та кандидат історичних наук, викладач ХНПУ імені Г.С. Сковороди Дьякова Олена Василівна, яка стояла у витоків нашого музею, допомагала у систематизації архіву музея.

Протягом 2013/2014 навчального року з метою реалізації програми були проведені наступні виховні заходи: бесіди «Мій рідний край», «Я — син своєї землі», «Люби і знай свій рідний край», «Патріотизм — потреба України, кожного українця», «Люблю я свій народ, шаную його звичаї», «Харків’яни за кордоном» ; години спілкування: «Що ти знаєш про Харків?», «Право, обов'язок, свобода та відповідальність», «Видатні люди Харківщини, виставки творчих робіт «Моє місто моїми очима», «Моя земля — земля моїх батьків», «Ми – харків’яни»; круглий стіл «Загальнолюдське і національне»; диспути «Моє входження до соціуму», «Якби я був мером...»; вікторини «Що необхідно знати про символіку міста», «Історія рідного краю»; колективний захист проектів «Видатні особистості рідного краю»; уроки-презентації «Люди, які прославили мій край», «Презентуємо нашу школу»; проведення загальношкільної лінійки Слави «Ніхто не забутий – ніщо не забуто», проведення акції «Свіча пам’яті», фотовиставки учнів та педагогів «Улюблені куточки свого міста», конкурс художніх робіт «Харків у фарбах майбутнього», написання творчих робіт (творів, проектів, поезій есе) учнів «Харків у моєму серці», шкільний конкурс творів на тему «Історія моєї родини в історії міста», конкурс екологічних проектів «Моя мала Батьківщина може бути чистою».

У рамках міського проекту «Я – харків'янин» проводився міський конкурс інтегрованих уроків «Про мій Харків – моїм учням». Представлені уроки наших вчителів Третьякової І.Л., вчителя української мови і літератури, та Кобзар Т.Є., вчителя образотворчого мистецтва, були відзначені, як уроки високого рівня.

На виконання указу Президента України від 12 червня 2013 року № 329/2013 «Про проведення у 2014 році в Україні Року учасників бойових дій на території інших держав», листа управління освіти адміністрації Червонозаводського району Харківської міської ради Харківської області від 14.01.2014 № 44/03-12 педагогічним колективом школи були заплановані та проведені наступні заходи: проведено засідання круглого столу «Вахта пам’яті»; організовано краєзнавчо-пошукову роботу щодо пошуку учасників бойових дій на території інших держав, що проживають у мікрорайоні школи; написання робіт для участі учнів школи у шкільному проекті «Історія мого прадіда»; співпраця зі спілкою ветеранів (воїнів-інтернаціоналістів) Афганістану Червонозаводського району м. Харкова; організовано краєзнавчо-пошукову роботи щодо пошуку пам’ятників, місць поховання загиблих та померлих воїнів-інтернаціоналістів.

Незважаючи на досягнення у різних сферах виховання, які спрямовані на розвиток особистості учнів нашої школи та поступового удосконалення виховної системи школи, слід відзначити наступні проблеми: низький рівень досліджень у виховному середовищі школи, недостатнє вивчення та урахування індивідуально-психологічних особливостей учнів при залученні їх до виховного процесу; інколи формальний підхід вчителів та учнів до участі у виховних конкурсах та заходах і, як наслідок, відсутність конкурсних призових місць, недостатня залученість всього класного колективу та батьків до участі у позаурочній роботі класів школи, недостатня активність педагогічних працівників та учнівської молоді щодо участі у Всеукраїнських та Міжнародних науково-практичних конференціях з питань виховної роботи. Отже виховна діяльність школи у 2013-2014 навчальному році буде направлена на подолання існуючих проблем, а також передбачено реалізацію наступних завдань:

- підвищення статусу виховання в виховній системі школи, стимулювання підвищення професійної компетентності педагогів у здійсненні процесу виховання;

- визнання пріоритету громадянського, патріотичного, морального, трудового виховання, формування здорового образу життя, соціальної активності та відповідальності учнівської молоді;

- ефективне використання національних традицій, сучасного педагогічного досвіду і досягнень психолого-педагогічної науки у сфері виховання, розвиток демократичного стилю керівництва виховним процесом.



Учнівське самоврядування – школа демократії та соціального партнерства

Невід’ємною складовою виховної роботи є, сформовані вісім років тому, органи учнівського самоврядування. Робота цієї організації дала змогу залучити майже всіх учнів до різноманітних видів діяльності школи, а також до управління справами колективу. Робота учнів у комітетах учнівського самоврядування сприяла вихованню почуття господаря школи, класу, вмінню співпрацювати на принципах рівності, гласності, демократизму. Всі комітети у учнівського самоврядування працювали на належному рівні, згідно з планом роботи на 2013/2014 рік. Лідерський актив - 35 учнів.

Учнівське самоврядування «САМ» являє собою парламентську республіку, до якої входить президент та шість комісій (навчально-просвітницька, дисципліни та правопорядку, культмасова, краєзнавчої роботи, санітарії та господарства, з волонтерського руху). Загальношкільним органом учнівського самоврядування в школі є Рада старшокласників, яка обирається щорічно на загальношкільній конференції на початку кожного навчального року. Президентом учнівського самоврядування була обрана Гуренко Анастасія,учениця 11-А класу. Шість педагогів-радників очолюють комісії, у склад яких входять представники з кожного класу (учні середньої та старшої школи). Протягом цих років учнівське самоврядування займалося безліччю цікавих справ. Виходячи з плану роботи «САМ», було визначено основний зміст діяльності за трьома напрямками: «Краєзнавча дослідницько-пошукова робота», «Волонтерський рух», «Шкільне життя».

Учнівським самоврядуванням протягом навчального року було виконано ряд заходів. Зокрема, робота комітету з дисципліни і правопорядку, яким керував вчитель історії Супрунов О.В., була направлена в русло розробки регламентуючих документів школи, збереження шкільного майна, чергування по школі, організації рейдів – перевірок зовнішнього вигляду учнів. Багато уваги комітет приділяв питанню налагодженню дисципліни учнів: тримали на чіткому контролі пропуски занять та запізнення учнів на уроки; систематично тримали на контролі відвідування учнями додаткових занять. Протягом навчального року організовувались та проводились тижні правових знань, засідання шкільного дебатного клуба «Ерудит».

Під керівництвом керівника музею Кобяковської А.С., яка керувала роботою комітету з краєзнавства, були написані роботи МАН на базі шкільного музею «Літопис першої Основ’янської школи», було проведено дві конференції, Соколівські читання. Систематично велася пошукова робота, зустрічі з представниками Червонозаводської Ради ветеранів, було реалізовано шкільні проекти «Не підлягає забуттю», «Відродження забутих імен Харкова» та створено проект «Віртуальний музей».

Під керівництвом педагогів-організаторів Закривидороги А.М. та Попової А.О., які керували комітетом культмасової роботи, проводилося багато свят: посвята у першокласники, десятикласники, День учителя, святкування Масляної, День 8 березня, Уроки мужності, «Дзвони Чорнобиля», свято до Дня Перемоги, «Міс і місіс Золота Осінь», Дні здоров'я, спортивні змагання, Кобзареве свято, Малі Олімпійські ігри, конкурси читців, День Святого Валентина та інші. Педагог-організатор Попова А.О., творчо і цікаво підійшла до організації дозвілля молодших школярів: було організовано та проведено конкурси малюнків, читців, виставки декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва, спортивні конкурси «Козацькі забави», «Веселі старти», відвідування виставок та цирку тощо. Учні старших класів займалися підготовкою сценарієв до свят,естетичним оформленням актової зали, організацією свят.

Комісію навчально-просвітницьку очолювала Олійник Т.О., вчитель російської мови та літератури. Члени комісії проводили вікторини, брали участь у предметних тижнях та олімпіадах, збирали і опрацьовували статистичні відомості успішності учнів. Поряд з традиційними формами роботи проводилися інформаційні (випуск бюлетенів, стіннівок, випуск електронної газети «Основ’янський вогник»).

Роботу комітету з санітарії та господарства очолювала завгосп Губахіна О.А.Члени комісії займалися перевіркою санітарного та гігієнічного стану учнів школи; організацією самообслуговування та участі їх у благоустрої школи.

Роботою комісії з питань волонтерства та відродження добрих справ керувала Кобзар Т.Є., вчитель української мови та літератури. Протягом навчального року учні постійно брали участь в акціях «Милосердя», збирали продукти, одяг і відвозили до дитячого Будинку№ 3, Комарівського дитячого будинка, співпрацювали з Реабілітаційним центром для дітей-інвалідів «Право вибору», співпрацювали з Центром соціальних служб для сім’ї та молоді Червонозаводського району. Учні школи брали участь у Всеукраїнському конкурсі благодійних проектів «Служіння заради миру», Всеукраїнському конкурсі «Моральний вчинок». Було влаштовано дружні зустрічі з волонтерами-іноземцями для обміну досвідом (волонтер із Америки КелліСатен провела урок «Як уникнути насилля в сім’ї», а волонтери з Італії розказали про свій досвід). Келі Сатен зустрілася з волонтерами школи. Зустріч сприяла дружнім стосункам між учнями школи та волонтером міжнародної організації «PeaceCorps». Келі Сатен поспілкувалася з учнями школи, розповіла про волонтерську роботу в Америці. Її волонтерська діяльність полягає у розповсюдженні інформації про насилля в сім’ї, торгівлю людьми. Учні мали змогу поспілкуватися з носієм англійської мови, мешканцем штату Мінесота. До Міжнародного дня людей похилого віку був проведений концерт із запрошенням на чаювання. Учні школи, члени самоврядування, завжди беруть участь у реалізації національних та регіональних волонтерських програм та проектів. У рамках Міжнародного співробітництва, з метою обміну досвідом у волонтерській діяльності, 6 вересня 2013 була організована і проведена зустріч волонтерів нашої школи з волонтерами з Болгарії та Італії. Андре Пінна, Мартін Рохан, Галина Георгієва - студенти, які працюють у Харкові волонтерами в Центрі реабілітації дітей з вадами зору. Вже два місяці вони допомагають Харківському Центру з облаштування території. Волонтери-іноземці завітали до учнів нашої школи і охоче поділилися досвідом роботи в Міжнародній організації SCI. Учні та гості спілкувалися англійською мовою, що не тільки не завадило досягти взаєморозуміння, але і під час бесіди вдосконалити навички спілкування. Андре, Галина і Мартін запропонували і нашим дітям стати членами Міжнародної організації SCI та обмінялися електронними адресами для дружнього листування і подальшої співпраці. У жовтні 2013 року на площі Свободи відбулася зустріч волонтерських організацій районів міста.

Така подія була присвячена Міжнародному Дню ходьби та генеральній репетиції «Закриття літнього сезону спортивнихзмагань». Волонтери ХЗОШ № 41 взяли активну участь у конкурсах та розвагах і познайомилися зі своїми однодумцями. Цей захід довів ще раз,що наша молодь – не байдужа до спортивного життя міста. А волонтери – відповідальні, безкорисливі, заряджені оптимістичною нотою люди.

Волонтери ХЗОШ №41 взяли активну участь у програмі Зльоту волонтерських організацій міста, щовідбувся 25 жовтня у Палаці Культури ім. Постишева. Учні школи підготували концертну програму для учасників Зльоту. Шкільна волонтерська організація була відзначена як та, щоспівпрацює з Харківською Радою ветеранів війни та праці Червонозаводського району. Ми представили свою організацію «Добродій» у вигляді емблеми, яку подарували Представникам Ради ветеранів.

19 грудня 2013 року учні - волонтери побували у Харківському реабілітаційному центрі для дітей-інвалідів « Право вибору», де вони зустрілися з хворими дітьми, привітали їх зі святом. В день Святого Миколая цього року в дитячому центрі відбулося театралізоване дійство, учасниками якого були діти, а наші волонтери допомагали в проведенні свята. Також волонтери школи допомагали адміністрації Центру встановлювати та прикрашати Новорічну ялинку. 25 грудня 2013 року педагоги та учні Харківської школи № 41 відвідали Комарівський дитячий будинок з нагоди Нового 2014 року. Учасників свята привітали Дід Мороз та Баба Яга, які підготували для маленьких глядачів веселу розважальну программу. Для вихованців це стало великим сюрпризом. Найбільше позитивних емоцій у дітвори викликали танці. Вони щиро дякували оплесками за веселі музичні розваги. А на завершення свята діти отримали подарунки від учнів школи. 26 грудня 2013 року у Палаці спорту відбулася чудова музична вистава «Тридев’яте царство», на яку були запрошені діти пільгового контингенту. Волонтери школи: Брайченко А., Цема Є., Гондаренко А., Леонтєва О., Іващенко В., ЛеонтєваЮ. та вчитель Супрунов О.В. протягом всіх новорічних свят (5 виходів) працювали волонтерами від Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Червонозаводського району та допомогали в організації та проведенні Новорічних заходів. 27 січня 2014 року в нашій школі пройшла щорічна акція «Годівничка». Зимовим птахам потрібна турбота людей. І в наших силах підгодувати їх у скрутний час. Найактивнішими учасниками акції стали учні початкових класів, які виготовили найбільшу кількість годівничок та самі їх розвісили на території школи. 21 лютого 2014 року на запрошення наших друзів краєзнавців-соколят кращі учні Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №41 спільно з ветеранами Червонозаводського району та головою Ради ветеранів Основ’янського депо ім. Кірова Марусенко В.М. взяли участь у конференції «Соколівські читання». Наші учні-краєзнавці виступили на конференції з доповідями про свій шкільний музей та розказали про героїв Радянського Союзу, колишніх учнів нашої школи. На згадку про зустріч подарували краєзнавцям Соколово цікаві книги. Також всі разом відвідали музеї селища Соколово. День пройшов цікаво та урочисто: була проведена лінійка на честь ветеранів. Відбулося вшанування пам’яті загиблих та покладено квіти до меморіальної дошки. Всі учасники заходу отримали незабутні враження. 7 лютого до школи завітали шановні гості, ветерани Великої Вітчизняноївійни, а саме: голова волонтерського центру Червонозаводського району Раїса Іванівна Юрченко, голова спілки ветеранів Червонозаводського району Микола Ілліч Стогній, підполковник та учасник бойових дій Горбик Борис Петрович, заступник голови спілки ветеранів Червонозаводського району Шашкін Володимир Іванович. Для ветеранів був організований концерт. Після концерту - дружня розмова, спогади за чашкою чаю.

12 квітня у Харкові пройшов перший Міжнародний марафон. Маршрут був прокладений вулицями Сумська, Пушкінська, Новгородська, повз таких архітектурних пам’яток, як пам’ятник Т. Г. Шевченко, фонтан «Дзеркальний струмінь», Історичний музей, площу Конституції, площу Архітекторів. Учні нашої школи (Цема Є., Брайченко А., Леонтєва О.) працювали у якості волонтерів на маршруті пробігу на станціях. Вони слідкували за маршрутом, подавали воду та чай учасникам пробігу.

Волонтери школи напередодні свята Перемоги привітали ветеранів свого району листівками та невеликими подарунками. Хоча їх залишилося дуже мало, наш обов’язок - не залишати їх на одинці.

8 травня в парку района Основа пройшов мітинг, присвячений Дню Перемоги, де відбулося вшанування загиблих у роки Великої Вітчизняної війни хвилиною мовчання. Після мітингу ветерани були запрошені до нас в школу на святковий концерт та чаювання. Для шановних гостей прозвучали пісні воєнних років, учні подарували щирі привітання зі святом та побажали усім присутнім любові, щастя, миру.

Члени самоврядування, волонтери школи, постійно беруть участь у екологічних рейдах по прибиранню території лугопарку на Основі, саме від цього залежить чистота довкілля та здоров’я його мешканців. Протягом квітня волонтери школи, вчителі, батьки працювали на території Основ'янського лугопарку, щоб це місце відпочинку радувало відпочиваючих. Був проведений екологічний двомісячник «Зелена весна», екологічний десант «Основ’янський парк», «Шкільний двір – наша спільна територія».

13 червня 2014 року педагоги та учні Харківської школи № 41 організували виїзд дітей з обмеженими здібностями в Харківський дельфінарій. Для вихованців це стало великим сюрпризом. Безліч позитивних емоцій отримали діти від шоу. Директор КУ КДБ С.В.Усер нагородив волонтерів школи на чолі з директором Котенко І.В. Подякою за організацію культурно - масових заходів для дітей – інвалідів.

Протягом року волонтери нашої школи брали активну участь у реалізації національних та регіональних програм та проектів: 1. У Міжнародному молодіжному конкурсі волонтерських проектів «Служіння заради миру» з проектом служіння (допомоги) суспільству. Опис проекту: залучення спонсорської, шефської допомоги дітям, гуманітарні благодійні акції на підтримку дітей – сиріт та інвалідів, співпраця з дитячими будинками, дитячими садками, проведення тренінгів на тему добра та милосердя, організація концертів, свят, організація посильної матеріальної допомоги дітям - сиротам. В цілому ж, проект спрямований на заохочення молодих людей, які сьогодні нудіють вдома від самотності та бездіяльності, до волонтерства. 2.У всеукраїнському конкурсі «Моральний вчинок» з проектом «Немає більш високого шляху, ніж шлях милосердя»; Проект «Мир на кончикахпальцев» или «Солнце в ладошках».

Опис проекту: Организація видання українською мовою дитячих книжок зі шрифтом Брайля с рельєфними малюнками для незрячих дітей дошкільного и молодшого шкільного віку в Харьківському регіоні (закупівля обладнання, навчання працівників).

Протягом 2013/2014 навчального року волонтери ХЗОШ № 41 були нагороджені; диплом III ступеня, як переможець фестивалю дитячо-юнацьких громадських організацій «Запали свою зірку», подякою від ХЦРМИ «Право вибору» за організацію допомоги волонтерів дітям з обмеженими можливостями, подякою від Центра соціальних служб для сімї, дітей та молоді Червонозаводського району за волонтерську роботу (6 подяк учням-волонтерам та 2 вчителям (Закривидорозі А.М. та Супрунову О.В.), футболками з написом «Волонтер» (6 футболок), подякою директору ХЗОШ №41 Котенко І.В.від КУ Комарівського дитячого будинка-інтернату за організацію культурно-масових заходів для дітей – інвалідів.

Учнівське самоврядування «САМ» співпрацювало з ХМОУС:

- у підготовці до турніру команд Дебатного клубу шкільної ліги м.Харкова;

- у «Школі управлінської майстерності» для лідерів учнівського самоврядування за темою «Економіка міста» при ХМОУС (учні 10-А класу 2 чоловіка);

- у семінарі –практикумі «Реалізації бізнес –проектів у діяльності дитячих організацій » ;

- у Школі розвитку «Мер міста» (Брайченко Анастасія 10-А клас).

Члени самоврядування протягом року проводили екскурсіі в шкільному музеї «Літопис першої Основ’янської школи», який постійно відкритий перед почесними гостями школи. За проведення  тематичних  екскурсій   у  музей  школи на тему  «Хай  вічно  горить  вогонь  пам’яті», присвячених річниці Партизанської слави, Дню захисника Вітчизни, Дню Перемоги відповідали члени учнівського самоврядування -екскурсоводи Кулік О., Гондаренко А., Цема Є. Також лідери школи збираються на засіданнях для обговорення питань щодо підготовки до олімпіад, конкурсів, обміну думками, підготовці інформації про цікаві події школи та заповненням шкільного інтернет-сайту. Багато цікавих стіннівок, тематичних газет, бюлетенів випускає центр. Члени самоврядування постійно беруть участь у екологічних рейдах по прибиранню території лугопарку на Основі, саме від цього залежить чистота довкілля та здоров’я його мешканців. Протягом квітня волонтери школи, вчителі, батьки працювали на територіі Основ' янського лугопарку, щоб це місце відпочинку радувало відпочиваючих. Щомісячно проводяться бесіди про здоровий спосіб життя для учнів молодших та середніх класів, проводять різноманітні рейди, допомагають педагогу-організатору та вчителю фізкультури в організації оздоровчих заходів. Самостійно підбирають цікавий матеріал до проведення Олімпійських ігор, ведуть пошукову роботу щодо підготовки різних вікторин на спортивну та оздоровчу тематику.

1.2. Робота щодо організації харчування учнів на виконання міської програми «Шкільне харчування»

У рамках виконання міської Програми «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки» здійснюється харчування учнів школи. Виконання харчування учнів забезпечує комунальне підприємство «Комбінат дитячого харчування», створене рішенням 37 сесії Харківської міської ради від 21.10.2009 № 249/09. На виконання заходів щодо організації харчування в школі, згідно плану роботи школи протягом минулого 2013/2014 навчального року було призначено відповідального за організацію та облік безкоштовного харчування, оновлено бази даних дітей, які потребують пільгового та дієтичного харчування, організовано безкоштовне харчування дітей 1-4 класів, дієтичне харчування.

Згідно наказу директора школи від 08.01.2014 №3 було виділено безкоштовне харчування учням пільгового контингенту школи: Шпаковській Лідії Дмитрівні, дитині - сироті, 16.09.2003 р.н., учениці 4-А класу; Сімбірьову Денису Олексійовичу, дитині позбавленій батьківського піклування, 03.12.1999 р.н., учню 8-А класу; та виділено безкоштовне харчування 70 учням 1-4 класів згідно мережі школи і 12 учням 1-го класу – безкоштовне молоко. Вартість харчування складало: сніданок – 4,5 грн. (з 13.01 по 31.01.2014) та 5,00 (з 03.02 до кінця навчального року), для пільгового контингенту – 5,5 грн. (з 13.01 по 31.01.2014) та 6,00 (з 03.02 до кінця навчального року). Дієтичне харчування було організовано для 16 учнів школи на підставі медичних довідок і рекомендацій, згідно наказу від 30.08.2013 №143.

Документи для надання дітям безкоштовного харчування оформлені нормативно.

Відпрацьовано режим і графік харчування дітей. Завезення продуктів харчування до їдальні закладу освіти здійснюється автотранспортом постачальників та КП ”Комбінат дитячого харчування” 3 рази на тиждень. Контроль за прийняттям продуктів харчування, видачею готових страв, роботою холодильного обладнання проводиться директором школи Котенко І.В., зав. виробництвом Парфіровим В., медсестрою Павленко Т.А. та відповідальною за організацію харчування Фурман Н.В.

Харчування учнів організовано в їдальні на 80 місць.

Контроль за організацією повноцінного та якісного харчування покладений на заступника директора з навчально-виховної роботи Фурман Наталію Валеріївну.

З перших навчальних днів питання організації харчування розглядалося на батьківських зборах. Так, 12.09.2013, на перших батьківських зборах було розглянуто питання «Режим дня і харчування учнів». Жодні батьки не відмовились письмово від харчування своєї дитини (за станом здоров’я дитини). Але харчується лише 93-97% учнів школи. У початковій школі харчується 100% учнів.






Кількість дітей, що харчується

Кількість дітей, які отримують гаряче харчування

Кількість учнів, охоплених буфетною продукцією

Вересень

173

169

180

Жовтень

171

169

180

Листопад

171

167

171

Грудень

173

167

173

Січень

170

166

170

Лютий

170

165

170

Березень

171

165

171

Квітень

170

165

170

Травень

170

163

170

З діаграми видно, що найбільша кількість дітей харчувалась у вересні та грудні. Кількість дітей, охоплених буфетною продукцією найбільша у вересні та жовтні. У ці місяці також найбільша кількість учнів отримали гаряче харчування. Найгірші показники по всім пунктам у травні.






Відсоток учнів, що харчується

Відсоток учнів, які отримують гаряче харчування

Відсоток учнів, охоплених буфетною продукцією

Вересень

93%

90%

96%

Жовтень

93%

90%

96%

Листопад

93%

91%

93%

Грудень

95%

91%

95%

Січень

96%

94%

96%

Лютий

97%

94%

97%

Березень

97%

94%

97%

Квітень

97%

94%

97%

Травень

97%

93%

97%
1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка