Сценарій свята «Випускний у дитсадку»



Сторінка3/4
Дата конвертації09.03.2016
Розмір0.68 Mb.
1   2   3   4

Алла Черняк,

«вихователь-методист»



Організація роботи з дітьми 5-го року життя

Інтегроване заняття з пріоритетом екологічних завдань

«Наш зелений куточок»

(праця в куточку природи)

Методичний орієнтир:

Фізичний розвиток: сприяти розвитку рухової активності вихованців в процесі гри «Бджілка». Учити малят здійснювати практичний догляд за кімнатними рослинами.

Соціально – моральний розвиток: підтримувати бажання створювати для кімнатних квітів гарні, комфортні умови для росту та цвітіння.

Емоційно – ціннісний розвиток: учити малят жваво реагувати на об’єкти живої природи, як засіб прикрашення приміщень.

Пізнавальний розвиток: Збагачувати знання малюків про флору, що використовується для озеленення приміщень, значення і будови кімнатних рослин; покращити зорову та слухову увагу.

Мовленнєвий розвиток: Поповнити словниковий запас назвами кімнатних рослин (бегонія, герань, фіалка), покращити навички монологічного мовлення.

Художньо – естетичний розвиток: виховувати вміння милуватись квітами. Сприймати їх витонченість, тендітність і красу.

Креативний розвиток: розвивати здатність малят, передавати в творчості (аплікація, пісні, декламуванні віршів) свої враження про світ кімнатних квітів.

Хід заняття

Вихователь: Вийшла вранці я на ганок і сказала: «Добрий ранок!» сонцю, полю і травичці, вітру, небу, тихій річці, народився ще один день і я радію йому, у мене хороший настрій і цей хороший настрій хочу передати вам. Посміхніться! Привітайтесь з гостями.

Діти: Добрий день!

Вихователь: Хороший настрій, тоді коли світить сонечко, а сонечко потрібне всім: людям, тваринам, квітам. А де ростуть квіти, як ви думаєте?

(Відповіді дітей)

Вихователь: Є багато квітів запашних

Кожна квітка красу свою має

Та найкращі завжди поміж них

Ті що квітнуть у рідному краю.



(Влітає «Бджілка»)

Бджілка: Добрий день. Жу – жу – жу.

Я із квітами дружу

А ви із ними граєте?

Які ви квіти знаєте?



(Діти називають квіти)

Бджілка: А хто ж я така?

Дитина: Бджілка чепуруха золотенька

Встала з сонечком раненько.

Як роса з трави упала

Всі квіти обцілувала,

А квіти їй за цілунки

Солоденькі дарунки



Бджілка: Так, я бджілка трудівниця працюю зранку до ночі літаю з квіточки на квіточку. Збираю нектар, а потім перероблюю його на мед. Мед корисний, смачний.

Надворі осінь, холодно і я змерзла, хочу з вами погратися.



«Гра з Бджілкою» (на кінці гри «Бджілка» дарує дітям мед)

Бджілка: На дворі осінь, сумно, а так хочеться тепла, затишку. А у вас в групі є квіти про які ви мені розповідали?

Діти: Немає. У нас в групі є лише ті квіти, які зеленіють круглий рік. Дарують нам затишок і красу. Ми їх називаємо – кімнатними рослинами!

Бджілка: Мені теж цікаво про них дізнатися.

(Діти сідають навколо куточка природи і розповідають про кімнатні рослини, відгадують загадки про них:



- замість листочків на ній тоненькі колючки (кактус);

- у цієї рослинки стебло товсте, листя м’ясисте, темно – зеленого кольору з маленькими колючками (алое)).

Вихователь: А що потрібно щоб всі ці кімнатні рослинки (бегонія, фіалка, бальзамін) росли.

Діти: Тепло, світло, водичка, земля.

Вихователь: Діти, квіти живі вони потребують догляду, ростуть, квітнуть і навіть мріють. А про що мріють кімнатні рослини? (Запис казки«Про що мріють рослини» М. Марченко)

Вихователь: Про що мріють квіти? Як доглядати за кімнатними рослинами?

Діти: Поливають, витирають листочки, розпушують землю.

Вихователь: Але поливати квіти це не просто, це ціла наука. За допомогою чого поливають квіти? Якою водичкою? Коли краще поливати?

(Відповіді дітей)

Вихователь: Одні квіти люблять щоб їх часто поливали. Це такі як: бальзамін… А такі як алое, кактус поливають дуже рідко. А як витирати листя?

Діти: Від черешка до кінчика, обережно, щоб не зламати листочок.

Вихователь: Отже, сьогодні ми будемо поливати квіти, витирати листочки і мити піддони. Ось давайте ми з вами потрудимось біля наших квіток, покажемо як ми вміємо доглядати за ними.

(Вихователь розподіляє дітей на групи і кожному дає завдання, стежить за їхньою роботою, дає вказівки поради. Коли робота закінчена діти все прибирають, ставлять на місця)

Вихователь: Вам сподобалось доглядати за кімнатними рослинками?

(Відповіді дітей)

Вихователь: Якщо ми гарно потрудились, то можна й пісеньку заспівати.

Пісня «Все живе любити потрібно»

Бджілка: Я вам дуже вдячна.

Вихователь: Ми тобі на загадку хочемо подарувати картини кімнатних рослин (фіалка, бальзамін, герань). Але ці кімнатні рослини не квітнуть. Діти давайте допоможемо нашим кімнатним рослинкам розквітнути. (Аплікація «Квіти»)

Бджілка: Дякую. До зустрічі весною.

Вихователь: Діти, я вам дуже вдячна, що ви так гарно працювали, знаєте багато назв кімнатних рослин, дарую вам печиво у вигляді квіточок, щоб ви були такі гарні як ці квіти і дарували людям тепло і ласку.

Ярослава Мазурок,

вихователь вищої категорії,

«вихователь-методист»

Спільна робота вихователя з дітьми в куточку природи (висаджування чорнобривців)

Методичний орієнтир: закріплювати назви кімнатних рослин, умови необхідні для їх росту і життя, способи догляду за кімнатними рослинами; пояснити значення флори для навколишнього середовища, навчати висаджуванню рослин розсадою; розвивати мовлення, спостережливість, інтерес до природи, увагу, мислення; виховувати почуття, елементи екологічної етики, працьовитість, бажання вирощувати рослини.

Хід заняття

Вихователь: В дорий день, в добрий час

Завітали ви до нас!



Діти: Добрий день!
Вихователь: Пробігав тут павучок,

Змотав ниточку в клубок.

Ми цю нитку розмотаєм,

Ніжками по ній ступаєм.

Ти куди ведеш клубок?

У зелений наш куток!

- Діти, чому я назвала наш куточок природи зелений?

- Як називаються кімнатні рослини, що ростуть в нашому куточку природи?

- А чому вони називаються кімнатними?

- Що потрібно для того, щоб наші кімнатні рослини добре росли?

- Як потрібно доглядати за рослинами в куточку природи? (поливати, протирати листочки, розпушувати грунт, обприскувати, обривати сухе листя).

- Діти, як ви думаєте. Для чого нам потрібний куточок природи?



(Відповіді дітей)

Вихователь: Молодці, все ви знаєте. Кімнатні рослини прикрашають нашу групу, ви навчаєтесь доглядати за ними, любити їх, вирощувати. А ще кімнатні рослини очищають повітря в нашій групі, яким ми дихаємо.

- Діти,чим ми дихаємо? (носом)

- А рослини чим? Правильно, листочками (малюнок – схема «обмін повітря»). Повітря, яке ми видихаємо нечисте, його вдихають рослини, очищують і видихають листочки чисте повітря, яке ми вдихаємо. Таким чином кімнатні рослини допомагають на дихати чистим повітрям.

- Діти, як ви думаєте, чому в лісі і полях так добре дихати?



(Відповіді дітей)

Вихователь: Тому діти чим більше в нашій групі буде кімнатних рослин, тим чистіше буде повітря в нашій групі. А ми повинні старатися, щоб кімнатних рослин було як найбільше. І ще пам’ятайте, що рослини дихають листям, тому листя повинно бути чистим, його потрібно протирати, сприскувати, чистити.

На підвіконні квіти

Чекають на вас, дітки,

Щоб листя їх не зів’яло.

Помийте їх швидко
Кожна квітка, як і всі ми

Дихає, росте, живе.

Пам’ятайте, про це, діти,

І добро до вас прийде.



Вихователь: Здається, діти до нас хтось іде.

Білочка: Добрий день, діти!

Вихователь: Добрий день, Білочко! З чим ти до нас завітала?

Білочка:Якось у парку я стрибала,

Горішки та шишки збирала.

Чую жадібне прохання:

Не проходьте, зупиніться,

На нас малих подивіться.

Скоро землю замете.

Ми замерзнемо, пропадем.

Стало жаль мені квіток.

Їх принесла я у садок.

Знаю: діти тут хороші,

Помогти завжди охочі.

Вихователь: Ти справді, Білочко, правильно зробила, ми завжди готові допомогти тобі, покажи, що ти принесла.

- Та це ж, діти чорнобривці. Вони не встигли вирости, а вже холод настав. Подивіться, які вони ніжні, ще зовсім молоді рослини. Ми мусимо їх врятувати, продовжити їм життя, бо надворі вони пропадуть.

- Діти, а як ми можемо їм допомогти?

- А що потрібно для того, щоб посадити ці рослинки?

- А тепер нам потрібно підготовитись, одягнути фартушки, нарукавники, щоб не забруднитися. Ну ось ми готові. Підійдіть до стола (діти розглядаютьінвентар, відзначають корінь, стебло, листя). Вихователь показує як потрібно садити рослини.

Праця дітей: насипають лопатками грунт, роблять дірочку – лунку, опускають розсаду до середини стебла і засипають грунтом, поливають.

Вихователь: Які молодці, ви, діти! Кожен з вас врятував життя одній рослинці. Тепер вони житимуть в нашій групі, прикрашатимуть наш куточок. Хоч на дворі вже холодно, скоро настане зима. А в наших кімнатних рослин з’явились нові друзі – чорнобривці.

Вихователь: Добре з вами ми попрацювали, а тепер і заспівати можна.

Діти виконують пісню «Прохання квітів»

Білочка:Добре з вами тут, малята,

Та пора вже в ліс іти,

Свою хатку утепляти.

Недалечко до зими.

Та для вас в мої корзинці

Є усім смачні гостинці.



Білочка роздає дітям горішки та яблука.

Галина Шевцова,

вихователь вищої категорії

Інтегроване заняття з пріоритетом продуктивних видів діяльності

Методичний орієнтир: Розширювати та поглиблювати знання дітей про осінь, формувати узагальнене уявлення дітей про овочі і фрукти; закріплювати знання дошкільників про значення продуктів харчування для людського організму, зокрема, овочів; розширити знання дітей про їх лікувальні властивості; стимулювати бажання допомагати дорослим у праці, відтворюючи її у готуванні салату; викликати у дітей цікавість до процесу, бажання бачити кінцевий результат; розвивати бажання бути здоровими; виховувати любов до природи в осінню пору року.

Хід заняття

Вихователь: Діти, яка зараз пора року? А ви хотіли б завітати у гості до осені? Тож ставайте один за одним і будемо мандрувати.

Раз, два, три, чотири, п’ять

Нумо в мандри вирушать

Ти зі мною я з тобою

І не будем сумувать.

Осінь: Добрий день малята! Ви прийшли до мене у гості, я дуже рада вас бачити

(Діти сідають на стільчики)

Осінь: Я – осінь щедра і багата

З подарунками прийшла

Що ви хочете спитати?

Що ти осінь принесла?

Принесла пшениці -

Будуть паляниці,

Ось городина для вас -

Буде супі і борщ у нас.

Стиглі яблука, мов жар -

На варення на узвар!



Осінь: Дітки, а вам подобається осінь, розкажіть за що ви любити її.

Пісня «Осінь»

Осінь: Тепер зрозуміло за що ви любите мене. Малята але осінь дарує не тільки овочі та фрукти. Які ви овочі знаєте? Ось у мене є кошик з овочами, я його вам віддам, якщо ви розпізнаєте їх із закритими очима.

Дидактична гра «Відгадай на дотик»

(Осінь віддає кошик з овочами дітям)



Осінь: Діточки, тихенько, послухайте – овочі сперичаються у кошику.

Морква:

Кожний знає, що морквиця

На городі – мов цариця,

Коси довгі, кучеряві.

Та ще й платтячко яскраве.

Я смачна і вітамінна

І не гірше апельсина

Той, хто моркву поважає,

До ста років доживає!

Буряк:

Ой, розхвалилася, дивіться!

Ти не схожа на царицю!

Я від тебе красивіший,

Червоніший і товстіший,

Український борщ чудовий

По усіх краях відомий,

У борщі я головний

Борщ без мене не смачний.

Огірки:

А зелені огірки,

Ви вживаєте залюбки.

Нас шанують не даремно

Дух наш свіжий та приємний,

На канапці і в салаті

Ми і в будень , і на святі.

Помідор:

То ж то огірок – вода,

Як немає – не біда.

Помідор – смачний, кругленький,

Має щічки червоненькі.

До смаку я в кожній страві

Роблять соки і приправи,

Соус, борщик і салат

Люди з радістю їдять.

Цибуля:

На цибулю нарікають,

Що до сліз я допікаю.

Вибачте, та я не винна,

Бо я лікарська рослина

Соком з медом почасую

І здоров’я подарую.

Гарбуз:

Не сваріться любі, годі!

Я найстаріший на городі!

Хто їсть кашу гарбузову

Буде сильний та здоровий.

Осінь: Не сваріться любі овочі. Всі ви дуже корисні, вітаміні та смачні. Моркву потрібно їсти, щоб гарний зір мати; цибуля – вбиває всі мікроби; бурячки - кріпкі зуби; огірки –розвантажують роботу серця, печінки, нирок; помідори – потрібно їсти при захворюванні серця. Діти а давайте ми помиримо наші овочі і запросимо їх в хоровою

Хоровод: «Завітала на город»

Осінь: Наші овочі помирились, бо зрозуміли, що всі вони корисні, та смачні.

Осінь: Малята, поки ми мирили овочі, я згадала, що хотіла вас пригостити вітамінним салатом. В якому міститься найбільше вітамінів.

Це салатик вітамінний

І на смак він теж відмінний,

Бурячок і огірок,

Цибулина, картоплина і морквина,

Все змішалося у ньому

А це зовсім не секрет

Цей салатик – вінігрет.



Осінь: Дітки, але вранці я тільки встигла покришити цибулю і огірки, залишилося покришити бурячки, картоплю та моркву. Ви допоможете мені?

(Діти миють руки, одягають фартушки, і стають на свої робочі місця).

Осінь: У кожного з вас є сітка, якою ми будемо кришити овочі. (Діти кришать салат вихователь спостерігає. Після завершення роботи вихователь скидає в одну тарілку картоплю, огірки, цибулю, буряк, моркву, це перемішує, добавляє сіль перець, олію).

Осінь: Дітки, давайте швиденько ми приберемо столи і будемо їсти салат!

Ну що ж малята,

Будьте щедрими і багатими,

Нехай дари мої

Із поля, лісу, саду

Несуть добробут в кожну хату.



Надія Янчук,

завідувачка Тучинського дитячого

садка-ясел «Дзвіночок»,

Гощанського району.



Сценарій свята «Випускний у дитсадку»

(Діти заходять до святково прибраного залу)

Ведуча.

Зібрались дружно ми на свято.

Сьогодні це в останній раз,

Щоб вам удачі побажати

І провести у перший клас.

Весь дитсадочок вам бажає

Доріг щасливих і дзвінких.

А школа радо привітає

Першокласників таких!
1випускник. Дозвольте розпочати

Чудове наше свято.

Ми на порозі школи,

Вчорашні малюки.


2випускник. Цей урочистий ранок,

У свіжі барви вбраний,

Зустрінемо сьогодні

Усі ми залюбки.


3випускник. У залі зараз стоїмо,

Хвилюючись говоримо,

Як шкода нам іти з садка,

Але до школи вже пора.


4 випускник. Настане вересень - і на урок

Покличе перший наш дзвінок.

І в школу, як на свято.

Ідуть усі малята.

5 випускник. Відчинить школа двері нам,

Та обіцяємо ми вам

Що не забудемо свої

В садку проведені роки.


Садочок, прощавай

Пісня


сл. Н. Янчук

Хлоп'ятка і дівчатка Токарів, кондитерів,

Йдуть у перший клас, Будівельників,

В календарик вересеньІнженерів, швачок

Зазирнув до нас. Та перукарів.

Прощай, дитсадочок, Вас чекає в школі

Машини й ляльки. Дружний колектив.
Будуть в школі вчитися

Наші малюки. Зошити й букварики,

Ручки й олівці,

Приспів: І портфель новесенький

Хай дзвенить дзвіночокВ дитячій руці.

На шкільний урок ! Прощай, дитсадочок,

Зустрічає школа Няні й кухарі.

Нових діточок: Перше уже вересня

Майбутніх професорів На календарі.

Та учителів, Приспів.
Ведуча. Діти, сьогодні у вас останнє свято в дитсадку

Давайте разом пригадаємо, як вамтут жилося,

чого ви навчилися, в які ігри гралися.
6 випускник. Вранці сонечко встає.

Дітям спати не дає,

В кожний загляда куточок -

Кличе їх у дитсадочок.


7 випускник. У дитячому садку,

Наче квіти в квітнику,

Вам на радість ми зросли,

Дошкільнятами були!


8 випускник. Після гарної зарядки

В нас сніданок по порядку.

Діти руки всі помили

І за стіл швиденько сіли.


9 випускник. А як снідати скінчили

На заняття поспішили.


10випускник. Щоб росли усі здорові,

Хвороби не боялися,

Фізкультурою щодня

Ми усі займалися.


11 випускник. Ось так минали дні за днями,

І ми були щасливі з вами!

Про вашу працю кропітку

Ми склали пісеньку таку.



Перше вересня

Пісня


сл. Н. Янчук

Перше вересня ступає

На шкільний поріг,

Школа двері відчиняє,

Зове дзвоник всіх.
Приспів:

Ти дзвени, дзвени, дзвінок.

Починається урок.

Вчитель посміхається,

З учнями вітається:

- Добрий день!


Перше вересня - День знань -

Закликає нас.

Підем в школу без вагань

Радо в перший клас.


Приспів.

І батьки дружно за руки

Школярів ведуть,

Щоб вивчали тут науки,

А знання прийдуть.

Приспів.
(У двері стукають. З'являється поштар - дорослий)

Поштар. Добрий день! Здається. Я привіз посилку

вчасно. Якраз до свята. Допоможіть, будь

ласка!
(З ведучою тягнуть по підлозі велику коробку і ставлять по середині залу)

Ведуча. Що це за посилка? І яка важка!

Поштар. Там усе написано. Розпишіться, будьласка.

А на мене чекають діти в інших дитячихсадках.

Для них теж є посилки.


(Ведуча розв'язує стрічку на коробці)
Ведуча. Подивимось, що ж нам надіслали?
(Відкривають коробку і звідти появляєтьсяБуратіно з букварем у руках)
Буратіно. Ви й мене візьміть до школи,

Буду грамоту вивчать.

Стільки літ уже проживши,

Сором грамоти не знать.


Ведуча. Але в нас діти підготовлені до школи,

А чи ти знаєш, що таке буквар, пенал,

Граматика, математика?

Зараз ми тебе перевіримо.



Загадка

Знаю книжку я одну,

Першу книжку, головну.

Скаже кожен це школярик:

Зветься книжка -
Буратіно.(Весело) Букварик.

Ще до школи ціле літо, -

І я буду букви вчити!

Так старатимусь, як ніколи.

Щоб скоріш піти до школи.

А в дарунок я приніс

Цей букварик чарівний,

Дуже гарний і незвичний.

Він потрібен школярам!

Чарівні слова я знаю,

«Крабле, крібле, буме», - скажу

І букварик оживлю.

(Заходить хлопчик - Букварик. В руках тримає великі красиві літери на паличках)
Буквар. Що, готові в перший клас?

Ви вже букви всі вивчали,

І напевне, вже читали?

Ви загадки відгадайте –

Слово - відповідь складайте.
Проводиться гра «Відгадай та склади слово».

Буквар роздає дітям букви. Загадує загадки. Діти відгадують. За командою «Раз, два, три - слово склади» ті, хто має необхідні букви, біжать до контрольної риски на підлозі і стають, тримаючи букви перед собою так, щоб одержати слово - відгадку!



Загадки:

1.В сумці - зошити, буквар,

Хто до школи йде?... (Школяр)


2.Хто скликає на урок?

То дзвенить шкільний ...(Дзвінок)


3.Як працюєш ти щоденно,

Розповість усім... (Щоденник)



4.Незабаром стрінуть вас Школа і просторий... (Клас)
Буквар. Всі старались, як ніколи.

Всі готові йти до школи!


Танець «Полька» (муз.й. Штрауса)

(Під веселу музику заходять діти молодшої групи)


Ведуча. Вас сьогодні малюки привітають залюбки!

1дитина. На свято нас сюди прислали,

Щоб ми вас привітали.
2дитина. Малюками ви були,

До садка колись прийшли.

Дуже швидко час минає, -

Ось і школа вас чекає!


3 дитина Підростемо й ми вже скоро.

Нас також зустріне школа.

Свій садок не забувайте,

При нагоді завітайте.


4 дитина. Буде все у вас гаразд,

Ми рівняємось на вас,

І на згадку про садок

Вам даруємо танок.


Танок малюків (За вибором муз керівника)
Випускник. Нами будете пишатись.

Обіцяємо навчатись.

Вам же, друзі малюки,

Подаруєм іграшки.

Ось вони, беріть їх, грайтесь,

І любенько розважайтесь


Ведуча. Скінчилися безтурботні роки,

І скоро вам до школи йти.

Слова подяки на прощання

Давайте скажемо свої

Про тих, хто турбувавсь про нас.
1 випускник. (Звертається до завідуючої):

Спасибі хочу я сказати

Завідувачці нашій.

За те, щоб дім наш - дитсадок –

Був рік за роком кращий.
2. випускник. Надіє Володимирівно, пісню

Ми вам заспіваєм,

Щастя і здоров'ячка

Ми вам побажаєм.


Гімн дитячого садочка

сл. Н. Янчук, муз. М Андрійчука


В Тучині «Дзвіночок» - це наш другий дім,

Весело й затишно нам живеться в нім.

Раненько встаємо йти у дитсадок,

Нас тут дуже люблять, малих діточок.


Приспів:

Розбуди, розбуди, Мене ти, матусю,

Піду я в дитсадок, Грамоти навчуся.

Малювати, рахувати,

Пісеньки співать.

Будь спокійна, мамо,

Іди працювать.
Нашим вихователям ми помічники,

Слухаєм уважно вірші та казки.

Вмієм чергувати, іграшки складать,

В танці запальному гарно танцювать.



Приспів.
Все про край наш рідний радо вивчим ми,

Виростемо всі ми чемними дітьми,

То ж дзвени, дзвіночку, розцвітай наш сад,

Дитячий садочок рідний для малят.



Приспів.

66

67

3випускник. (Звертається до медсестри):

Ви в нас уважна медсестра,

Вся здорова дітвора.

Нам вчасно щеплення робили,

Щоб ми ніколи не хворіли.

4випускник. Тому хочемо сказати

«Дякуємо» вам,

На втіху й радість любих мам.

Медовий рай

Пісня-танок сл. Н. Янчук


Заметіль травнева із пелюсток білих,

Бджілки золотенькі серед них,

І джміль волохатий у зеленім листі

Заховась на хвильку і притих.

1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка