Шановні батьки !



Сторінка5/7
Дата конвертації19.02.2016
Розмір0.97 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

До якої частини мови належать виділені слова? Що кожне з них означає? Що спільного у їх значенні?

Сину в клубі виступати, Знов одержав трійку?

І його навчає тато: -ПІДТЯГНИСЬ, Андрійку!

-Ну, збирайся, та дивись -ПІДТЯГНУСЯ, - він гука,-

Ти вже там не провались. І ... подавсь до турніка.

-І чого б я провалився? (Г.Бойко)

Марна то тривога!

Я всю сцену обдивився:

Там міцна підлога!

(Г.Бойко)



Склади словосполучення, де ці ж слова були б ужиті у прямому значенні.

Гра «Добери риму»

Легенький вітерець повіває

З берези листячко …(опадає)

Ось упали всі листочки

На траву та на …(грибочки)

Осіннє листячко летить

І під ногами …(шелестить)

Які слова вжиті в переносному значенні?

Словами для довідок доповни рядки

Метелик – наче …,

Він ранній вісник … .

Нехай йому … ,

Коли тепло … .

(Василь Діденко)

Слова для довідок: квіточка, літечка, літається, вертається.

З’єднай ліву і праву колонки

Мишка рожева

Кішка солодкий

Троянда яскраве

Матуся жовта

Сонечко сіра

Мед рідна

Груша пухнаста



Розподіліть синоніми по групах.

Дорога, судно, ліс, шлях, гай, човен, бір, путь, діброва, пароплав, праліс, траса, корабель, магістраль, катер, автострада.



Шпаргалка для батьків!

Для того, щоб дитина могла краще по групувати слова, поясніть їй лексичне значення незрозумілих їй слів. Наприклад:



  • Гай – місце, заросле деревами і кущами;

  • Бір – часто хвойний ліс;

  • Діброва – переважно ліс, де ростуть дуби;

  • Праліс – предковічний ліс.

Слова з однаковим або близьким значенням, але різні за написанням називають синонімами (від грецького слова синонімос – однойменний), а ряд слів, об’єднаних за однаковим або близьким значенням, - синонімічним рядом.

Прочитайте.

Гарний, красивий, вродливий, миловидний.

Чарівний, чудовий, прекрасний, мальовничий.

Чи є кожен ряд синонімічним? Чи не можна об’єднати їх в один синонімічний ряд? Чому?

Підставте до кожного ряду слова чоловік, хлопчик, краєвид, будинок. Чи всі вони зв’яжуться за змістом з кожним із слів у ряді.

Подумай, про яких звірів так говорять.

Сірий, косий, вухатий, боязливий –

Хитра, пишно хвоста, ласунка, руденька –

Які прикметники заблукали?

Про що говорять звірі?

Ворон каже воронятку: - Мій біленький.

Слон говорить слоненят ку: - Мій маленький.

Заєць каже зайченяті: - Мій хвостатий.

Гуска каже гусеняті: - Мій крилатий.

Лев говорить левенятку: - Мій ласкавий.

Лис говорить лисенятку: - Мій лукавий.

Як почув я ті розмови – птахів, звірів,

Ні зайчиську, ні слонові не повірив.

(М. Сингаївський)

А ти кому із звірів повірив, а кому – ні. Подумай, чому вони так називали своїх дітей.

Як би ти по-іншому назвав цих звіряток.

Із поданих слів добери синоніми

Огорожа, дім.

Будинок, паркан, живопліт, хата, халупа, живопліт, частокіл, будинок, тин.

Бій, гілка

Віти, баталія, битва, галузка, гілля.

Погрупуй синоніми

Дощ, мріють, велетенський, думають, гадають, малий, гігантський, міркують, крихітний, злива, великий, дрібний.



Прочитайте прислів’я. Знайдіть серед них синоніми.

Без хазяїна і хата сирота.

Не дім господаря красить, а господар дім.

Лякливий, як заєць, а шкідливий, як кішка.



Мурчик любить жартувати, просить зайвого шукати. Знайдіть в кожному рядку зайве слово.

Сміливий, веселий, хоробрий, безстрашний, мужній, відчайдушний.

Бусол, чорногуз, лелека, ластівка, бузько.

Веселка, райдуга, гроза.

Азбука, абетка, літера, алфавіт.

Мелодія, мотив, пісня, наспів.

Багаття, вогнище, ватра, дрова.

Пальто, плаття, сукня, спідниця.

Задзвеніли сади піснями,

Одяглися в білі плаття

І розквітли пелюстками

Запалали, немов багаття.

(Д.Білоус)

Це цікаво знати!

Літній одяг наші предки називали платтям, бо шили його з полотна, а сукнею називали зимовий одяг (цю тканину сукали з вовни – сукно).Пізніше ця різниця зникла, і тепер і сукня, й плаття називають жіночий одяг, незалежно від пори року.

Слово галстук прийшло з німецької мови, що означало нашийна хустка, а слово краватка – з французької, де воно означало кольорова хустка на шиї. З того часу в українській мові існує два слова для назви одного предмета.

Прочитай групу синонімів. Які з них можна вставити замість крапок у речення.

Дмитрик довго … над задачею і все ж розв’язав її. Анастасія … стати балериною. Стривожений Вітько весь час …: «Що там трапилося в Сергійка?».

Думати, міркувати, гадати, мріяти.

Відгадай загадку.

Хто дід?


З’їжджались дочки у гості до діда,

Ось там Завірюха санчатами їде,

За нею Метелиця снігом мете,

Хурделиця хугу з собою веде.

А тільки – но вітер у полі завіє,

Як стануть на лижі Хуртеча й Завія.

Нарешті удвох з Заметіллю приїхала

Найменша – улюблена донечка Віхола.

(А.О.Свашенко)

Чи можна вважати синонімами такі слова:

Зима, віхола, хуртеча, мороз, завірюха, холоднеча, хурделиця?



Прочитай. Яку пору року описано?

Голі дерева вже давно готові до зими, сплять. Поринули в сон жуки й павуки, ховрашки й бабки, змії та жаби. Дрімають лини й карасі в мулистих озерних виїмках. Не видно перелітних птахів… (В.Севастьянов).

Чи можна вважати синонімами виділені слова? Які ще синоніми можна підібрати до цих слів?

(Відпочивати, почити, відсиплятися, куняти, хропіти, клювати носом, спати сном праведника.)



Це цікаво знати!

Першим українським друкованим словником був церковнослов’янський «Лексис» Лаврентія Зизанія, виданий у 1596 році. Ось деякі слова, які пояснювалися в ньому:

юноша – парубок, молодець

вселення – всесвіт

вітія – оратор, красномовець

жатва – жниво

брань –війна

блюдо – миска

Які з поданих слів ми використовуємо в сучасному мовленні, а які – ні?

Прочитай вірш Г. Бойка. Чи є в ньому синоніми? Назви їх.

Хто кричав?

Йшов з лікарні Гнат селом,

А дружки й спитали?

- Що, брат, боляче було, коли зуба рвали?

- Ні, - хлопчина їм сказав,-

Не дуже боліло…

-А чого ж то ти горлав

В лікаря щосили?

- Та то лікар заволав,

Бо я став брикаться,

Йому щипці поламав

І… вкусив за пальця.

Відгадай загадку.

Складений – клин, розкладений гриб.

(Парасолька)

Шпаргалка для батьків!

В українській мові вживаються такі синонімічні пари слів:

Зонтик – парасолька Боєць - солдат

Гіпопотам – бегемот Вертоліт - гелікоптер

Галстук – краватка

А от слова дрібний і мілкий не являються синонімами.

Спробуйте виконати завдання.


  • Може в тебе є мілкі гроші? Дай мені, будь ласка, на метро, - сказав Костя старшому братові.

  • Мілких немає, є дрібні, - відповів той, дістаючи гроші.

  • А що, хіба не все одно?

  • Дрібний означає малий, невеликий, а мілкий – це неглибокий.

(Є.Чак)

До поданих слів доберіть назви ознак мілкий чи дрібний.

Ставок – (мілкий) Тарілка – (мілка)

Пісок – (дрібний) Картопля – (дрібна)



Це цікаво знати!

Слово ГІПОПОТАМ прийшло до нас з грецької мови, а БЕГЕМОТ – давньоєврейське.

ПАРАСОЛЬКА – італійське слово, а ЗОНТИК – голландське, а називають вони одне й те саме – предмет для захисту від дощу або сонця.

ГАЛСТУК – німецьке слово, а КРАВАТКА – французьке.

Слово ВЕРТОЛІТ прийшло з російської мови, а ГЕЛІКОПТЕР – грецького походження.

БОЄЦЬ –наше українське слово, а СОЛДАТ – прийшло до нас з німецької мови, а німці запозичили його з італійської.


АНТОНІМИ

Два брати

Два брати жили на світі. І ніколи не мирились.

Був один з них працьовитий, Все, що перший будував,

А другий - ледачий дуже, Другий миттю руйнував.

Слухай казку про них, друже, Ця виснажлива війна -

Якщо перший брат вставав, Нині сива давнина.

Другий спать мерщій лягав. Хоч брати вже помирились,

Той правдивий і сміливий, Після них слова лишились,

Той брехливий, полохливий. Дуже горді, незалежні,

Той розумний, той дурний. В мові ці слова живуть.

День і ніч брати сварились Їх антонімами звуть.

(А.О.Свашенко)

АНТОНІМИ – СЛОВА З ПРОТИЛЕЖНИМ ЗНАЧЕННЯМ.

Визначте слова-антоніми.

Праця чоловіка годує, а лінь марнує. Краще гірка правда, ніж солодка брехня. Від рідної землі віє теплом, а від чужої –холодом. Праця має гіркий корінь, та солодкий плід. Правда солона, а брехня солодка. Праця день починає, а соловей закінчує. Сміливий там знайде, де боягуз загубить. Згода дім будує, а незгода руйнує. Літо біжить, підстрибуючи, а зима бреде, похнюпившись.



Добираючи з довідки потрібні антоніми, прочитай прислів’я

З великої хмари … дощ буває.

З самого початку думай, який буде…

… та кривда – як вогонь та ….

Слова для довідок: правда, малий, вода, кінець.

Прочитай. До виділених слів добери антоніми , утвори текст, придумай заголовок.

З гори, весело стрибаючи, біг великий хлопчик. Назустріч йому йшла …(маленька дівчинка). Він був чорнявий, високий, худорлявий. Вона – (білява, низенька, пухкенька).

Одного разу Настуся прочитала такий текст.


Був похмурий осінній день

Небо низьке

Пливуть важкі чорні хмари

Сонце сховалось

Стає все холодніше і холодніше

День обіцяє бути сумним

Настрій препоганий.

І стало їй так сумно, що аж сльози з’явилися на очах. Не сумуй, дівчинко! Візьми чарівну паличку, - промовила фея , і цей сумний краєвид зміниться на яскравий.

Які зміни треба зробити в кожному реченні, щоб надати текстові світлих відтінків, щоб настрій поліпшився? Доведіть, що допомогли вам у цьому антоніми.



Добери антоніми до поданих слів і запиши пари.

Солодке яблуко - (кисле яблуко)

Солодкий перець – (гіркий перець)

Свіжий вітер – (сухий вітер)

Суха гілка – (зелена гілка)

Свіжа газета – (стара газета)

Сухий хліб – (свіжий хліб)

Гра «Скажи навпаки».

Я кажу ДОБРИЙ, а ти відповідаєш (ЗЛИЙ), …

Радість – горе Голосно - тихо

Чисто – брудно Важко - легко

Спека – мороз Високий - низький

Сміється – плаче Чорний - білий

Малий – великий Говорить - мовчить

Закрию – відкрию Багатство – бідність

День – ніч Чужина (чужий край) – Батьківщина

Друг – ворог Вечір – ранок

Початок – кінець Тиша – гам

Низ – верх Тонкий – товстий

Багатозначність слів

Прочитай вірш. Подумай, про які коси йдеться в ньому. Як називаються ці слова.

Як говориш, будь обачним:

Є слова багатозначні.

Ось вам відповідь жива:

Що то значить голова.

Має голову людина,

І тварина, і пташина.

Голова – це керівник,

Дуже цінний працівник.

Це людина, що при владі

В господарстві чи у раді.

Голова є у колони

Демонстрантів. І вагони

Нумерують з «голови»

Чи з «хвоста», згадайте ви.

Зрозуміла? Зрозумів?

Скільки значень? Скільки слів?

(А.О.Свашенко)

ЯКЩО СЛОВО МАЄ КІЛЬКА РІЗНИХ ЗНАЧЕНЬ, ПРО НЬОГО КАЖУТЬ – БАГАТОЗНАЧНЕ.

Якого слова не вистачає в кожному рядку. Чи є ці слова багатозначними? Доведи.

Кулькова…, … дитини, …від валізи, дверна… .

Засіяне …, … в зошиті, футбольне … .

… температура, … на зріст, … ціна.

… роки, … урожаї, … учні.



Запитання-жарти для багатозначних слів.

Який ніс не відчуває пахощів?(Ніс човна)

Якого слона переставляють трьома пальцями? (Шахового)

Який півник не літає і не кукурікає, курей в купу не скликає? (Квіти півники)

Жив на світі недовіра Росте в лісі листя золоте.

Недовіра – перевіра, Оксамитова* там травичка

Що поки не перевірить, Кришталева водичка.

То нікому не повірить. Недовіра в ліс пішов,

Хтось сказав йому: Та нічого не знайшов.

Чому хлопчик нічого не знайшов? Чи є в тексті слова, які можна вжити в переносному значенні.



Пряме значення

Переносне значення

Житній хліб

Житні кучері, вуси

Лляна олія

Лляне волосся

Папір горить

Горять щоки, очі, душа

Дзеркало

Дзеркало озера, ставка

Язик як орган людини

Язик полум’я, дзвона, взяти язика

У платті рукава

У річці рукави

Журавель як птах

Журавель – пристрій, який набирає воду

Дивні слова

Є такі слова на світі,

Схожі, як близнята – діти.

Слово чуєш, а не знаєш,

Що це слово означає.

Якщо ж хочеш зміст узнати,

Треба речення складати.

Косу дівчина плете.

На косі трава росте.

Пляж найкращий на косі.

Поки ще трава в росі,

Із косою йде на косу

Хлопець той, що трави косить.

(А.О.Свашенко)

СЛОВА, ЯКІ ЗВУЧАТЬ ОДНАКОВО, АЛЕ НАЗИВАЮТЬ ЗОВСІМ РІЗНІ ПРЕДМЕТИ, ОЗНАКИ ЧИ ДІЇЇ, Є ОМОНІМАМИ ( ВІД ГРЕЦЬКИХ СЛІВ ГОМОС – ОДНАКОВИЙ, ОНІМА – ІМ’Я).

Ми брати – брати-близнята.

Ти ж учись нас розрізняти.

Зовні схожі – різні ми,

Ми звемось ОМОНІМИ.

Відгадай ім’я «братів»

Я оцінка у змаганні, брат мій – вечір танцювальний. (Бал)

Я живу у морі синім, брат мій в колесі машини. (Скат)

Брат червоний самоцвіт, я смачний солодкий плід. (Гранат)

Я болотний птах крилатий, брат сміття змітає в хаті.(Деркач)

Я квартиру відмикаю, брат дзвенить, блищить і грає. (Ключ)

Я у річці осідаю, мене в воза запрягають. (Мул)

Нас лише ім’я єднає,

Все останнє розділяє.

Я не він, а він не я.

Спільне в нас лише ім’я.

(А.О.Свашенко)



Чи однакове значення у першого й другого слова лист?

Невидимий вітер, немов футболіст,

Ганяв по дорозі березовий лист.

Я слідом ішов через площу і міст

На пошту відправити братові лист.

(І.Січовик)



Що означають виділені слова у віршиках В.Плахотникова?

Похвалялась півню качка:



  • Пхе для мене шторм і качка,

Бо морячка я бувала,

Геть на всіх морях бувала.


Байбаки* на варту стали

І в ту ж мить дрімати стали.

Отака ледача варта*

Слова доброго не варта.


Клим на ґаву задивився,

А ведмідь не розгубився.

Підхопив два вулички*

Та й помчав вздовж вулички.


Вогонь із водою хотів подружити.

Питає, чому б нам у дружбі не жити?

Ну справді, водичко, хіба ми не пара,

Та раптом з водички сама тільки пара.

(О.Орач)

Загадки на омоніми

Мене боїться свійська птиця, Про мене теж у світі чути,

Люблю курей, гусей, качок, Як хочеш ти мене добути,

Зі мною можеш ти зустріться До лісу, гаю поспішай,

На сторінках байок, казок. Повільно ножиком зрізай,

(Лисичка) Рівненько в кошик укладай.

(Лисички)

Яка мушка не літає? (Та, що на рушниці)

Секретар – діловод, секретар – птах.

Мабуть, знає весь народ: Та, мабуть, не кожен знає

Секретар – це діловод. Назву цю ще й інший має.

Він папери розбирає, Секретар – це птах цибатий,

Документи оформляє. Довгоногий і чубатий.

Байка – назва тканини, байка – назва вірша

Син – школяр читає книжку Ні, то вірш, в якому можна

Тату, таточку, гука. Нісенітницю знайти,

Ось написано тут «Байка», Що свиня говорить з дубом,

Це матерія така? Як оце зі мною ти.

(А.О.Свашенко)

Такса – порода собак, такса - плата за послугу.

У водія питає такса:

За проїзд яка в вас такса,

Чи тварини геть усі

Можуть їздити в таксі.


Я - руда,

І ти руда!

Я з хвостом -

Ти без хвоста!

Я - звірятко,

ТИ - грибок,

А ім'я -

Одне на двох! (Лисичка)



(Марія Познанська)

Розділ 4. Читання як необхідний інструмент розвитку мовлення

Сучасні діти живуть в умовах економічного і політичного реформування держави, в умовах соціального розшарування суспільства, погіршення життєвого рівня більшості населення. Сім’я як джерело спокою, поваги, любові значно знизила свою роль.

Все більший вплив мають засоби масової інформації, де, на жаль, майже не залишилося справжніх дитячих програм.

Чи хочуть сучасні діти читати? Статистика свідчить, що ні. З’явилися телевізори, комп’ютери, мобільні телефони і наші діти забули про книгу. Але потрібно доторкнутися до добрих почуттів дитини, донести до слуху й душі мелодійність української мови.

Щоб збагатити внутрішній світ дитини, допомогти пізнати самого себе запровадьте вдома години пізнавального читання.

Видатний психолог, педагог Ш.О.Амонашвілі зазначав : «Виховний вплив літературного твору на молодших школярів може бути забезпечений лише в тому випадку, якщо описані в ньому долі людей, образи та картини дійсності будуть пережиті ними як реальні, які закликатимуть їх до співчуття».

Читання потрібне дитині не для того, щоб швидко читати вголос чи мовчки самими очима, а для того, щоб пізнавати, отримувати моральне задоволення від прочитаного.

Підбираючи самостійно твори або використовуючи подані, ви можете читати дитині вголос або переказувати прочитане. Якщо вона вміє читати, віддайте книгу дитині, щоб вона опрацювала самостійно. В будь-якому випадку це принесе дитині радість і користь.

Проявляйте терпіння і такт.

Перехід від дошкільного читання-слухання до самостійного читання має відбуватися повільно. Щоб не перервався процес літературного розвитку дитини, який почався у дошкільному віці, щоб закріпити потребу в книзі та пробудити бажання у 6-7 річного малюка навчитися гарно читати, на початку має залишитися читання-слухання.

Самостійне читання краще починати з творів, які відомі дитині на слух. Зустрівшись з письмовим текстом знайомого твору, маленький читач відчує здивування, полегшується читання і це дає йому впевненості у своїх читацьких можливостях.

На нашу думку, завдання і запитання за твором повинні йти не безпосередньо після його читання, а відірвано від нього. На це є дві причини. По-перше, при повторному читанні дитина повертається до, можливо, нових читацьких переживань і до осмислення своїх почуттів. По-друге, на уроках читання досить часто після тексту стоять запитання, і деякі діти читають не заради чуттєвого сприйняття твору, а заради відповіді на запитання тексту. По-третє під час повторного читання підвищується техніка читання.



6-7 років

Віктор Хмельницький

Жили собі літери…

Трапилося це літнього сонячного дня.

Прогулювалася літера Н у лісі, квіти збирала, а згодом уляглася на галявині і вирішила помріяти.

Раніше усе якось часу не вистачало.

Розмріялась про те, начебто вона перша літера в абетці, і так добре себе відчула: розкидала ноги у боки, заклала руки за голову і … ахнула!

Ще б пак – склавши руки над головою і розкидавши ноги у боки, літера Н перетворилася на літеру А – першу літеру абетки!

Ось як інколи стає у пригоді замріяність!
Коли на бал-маскарад запросили літеру Г, вона недовго гадала, ким там представлятися, - з’їла десять бутербродів, а після цього ще булочок штук із двадцять, баранця майже цілком.

Запила діжкою квасу і … стала, ну точнісінько, як літера …Б.


Літера І ні на кого не схожа.

Та це не зовнішньо, а за вдачею…

Втім, розсудіть самі: літера І ладна поєднати усіх – навіть такі літери, як А і Я, які стоять у різних кінцях абетки!

А все тому, що вона налаштована до усіх дуже приязно і миролюбно. Цікаво, хто з вас у цьому на літеру І схожий?


Ви бачили коли-небудь гори?

Їхні шпилі зникають у хмарах, на пологих схилах лежить сніг… Якщо гори невисокі, їхні шпилі на заході позолочують сонячні промені.

А літера Л – найменша гора…

Гора для тих, хто вчиться не ходити, а писати і читати.


Народжується літера, і батьки її теж очікують на ту мить, коли вона вимовить перше слово…

І нехай слово буде ще не дуже вправне і коротке, батьки – дорослі літери – запам’ятають його не все життя!

- Ау-ау, - кличе маленька літера а.

- Ей-ей, - звертається до батьків маленька е.

-Ма-ма!- белькоче крихітка м. І дорослій літері М усі літери трохи заздрять.
Була собі Драбина, Драбина на небо.

По ній можна було здертися на хмаринку і загоряти.

На найверхньому щаблі Драбини влаштувалося Сонце, і Сонячні Зайченята стрибали по щаблях до самої землі.

Але проминув час, і Драбина постарішала, щаблі, як зуби, майже усі висипалися, і стала вона схожою на літеру Н.

Сонячні Зайченята вихваляються, що знають цю літеру найкраще за усіх.
Усі знають, що Риби не розмовляють.

Але одна літера – літера О – інколи усе-таки зривається з їхніх вуст…

Примушуючи навіть найспокійнішу Поверхню булькати при цьому від подиву.
Літера Р, швидше за все, зросла у луках, серед трави та квітів, - у неї струнка стеблинка, з неї вийшла б, мабуть, гарна квітка, але, засоромившись, вона так і не розкрила пуп’янка.

Літера ця така скромна, що не полюбляє, коли про неї іде мова, її кличуть на ім’я.

От і виходить, що декому легше написати Р, ніж вимовити.
Кажуть, колись, у давні часи, літера Т зростала у лісі, як гриб. Від того у неї стовбур, наче в гриба, і капелюшок…

А тепер, коли вона стала літерою, усе залежить від слова, до якого вона потрапить.

Наприклад, із словом тигр вона вважає себе трішечки тигром, але коли кажуть: бегемот, - теж відгукується…
Виросла якось навесні на дереві дуже тонка і тендітна Гілочка. Ближче до середини вона розгалужуватися і скидатися скоріше не на Гілочку, а на літеру У.

-Може, їй насправді краще літерою стати? – турбуючись, шуміла Крона. – будь-який птах її зламає.

- Та що там птах – сильний вітер її зірве, - підтримував Крону Стовбур.

І хоч як не боляче було їм відпускати Гілочку, усе-таки вирядили її вчитися на літеру У. Тому, якщо вам випадково зустрінеться літера У, чимось схожа на гілочку, - не дивуйтеся!


А літера Я – певно найсмачніша в абетці!

Не випадково вона в багатьох крутиться на язику, немов льодяник або ягода…

Якби літера Я насправді була ягодою, з неї обов’язково б на зиму варили варення.

Не знаю, як від застуди, а від ніяковості пара ложок такого варення, переконаний, вмить виліковувала б!


1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка