Сучасна освіта Новограда-Волинського-2013 Зміст Інформаційно-методичний центр 2 Навчально-виховний комплекс «Гімназія ім. Лесі Українки – школа І ступеня»



Сторінка5/6
Дата конвертації09.03.2016
Розмір0.8 Mb.
1   2   3   4   5   6

Колегіум
Методична проблема педагогічного колективу:

Акмеологічна компетентність педагога і учня



Основні методичні заходи, проведені в рамках роботи над проблемною темою:

  • Майстер-класи учителів англійської мови.

  • Шкільний семінар-практикум «Формування інноваційної потреби жити в умовах постійних змін й активної соціальної дії».

  • Психологічний семінар-тренінг «Розвиток і саморозвиток учнів як творців і проектувальників свого життя».

  • Міський семінар учителів початкових класів «Робота над методичною проблемою учителя – провідна форма вдосконалення професійної майстерності».

  • Міський семінар учителів природничих дисциплін «Упровадження мультимедій у навчально-виховний процес».






п/п


Назва проекту,

проспекту, брошури

Автор



Анотація





Обеспечение психологического сопровождения при внедрении инновационных технологий в процессе изучения русского языка

Волошина Н.Ю.

Одной из задач современной школы становится раскрытие потенциала всех участников педагогического процесса, предоставление им возможностей проявления творческих способностей. Решение этих задач невозможно без осуществления вариативности образовательных процессов, в связи с чем появляются различные инновационные типы и виды образовательных учреждений, которые требуют глубокого научного и практического осмысления.

В данной работе автор попытался, сравнивая две стратегии образования – традиционную и инновационную, проанализировать целесообразность использования различных новых технологий в общеобразовательной школе.

Также обосновывается необходимость психологического сопровождения при внедрении инноваций не только в учебном заведении, но и при использовании элементов этих технологий на уроках.

Более подробно рассматривается вопрос об использовании ИКТ и интерактивной доски на уроках русского языка, приводятся примеры презентаций к урокам в программе Microsoft Office Power Point.





Вчитися творити красу (збірка сценаріїв позакласних заходів із світової літератури і російської мови)

Дарменко Т.В.

Залучення учнів до книги, виховання вдумливого читача, розвиток творчого потенціалу учнів – одне з головних завдань викладання літератури. Хоч на якому б високому рівні проходили уроки вчителя, вони не матимуть певних результатів, якщо презентований педагогом навчальний матеріал не буде закріплюватися, поглиблюватися системною позакласною роботою.

Зміст даної збірки складають авторські сценарії позакласних заходів, призначених для учнів різних вікових груп та уподобань. Форми проведення також різноманітні: літературне кафе, конкурс акторської майстерності, літературний салон, конкурсно-розважальна гра, лінгвістичний конкурс.

Мета даного видання – поділитися досвідом організації і проведення змістовного дозвілля учнів, залучення їх до пізнавальної діяльності, розвитку їх творчих здібностей.

Рекомендовано для вчителів-філологів.





Тести для читання

Красько В.Л.

Даний посібник містить тексти для читання, які допоможуть сформувати в учнів навички читання, літературного перекладу на середньому рівні. Повторюваність англійської лексики та граматичних конструкцій сприятиме формуванню сталих лексичних навичок читання, розвитку критичного мислення та самостійної роботи з текстом.



Розвиток фізичного експерименту на уроці та вдома.

Алєксєєнко М.Т.

У збірці міститься опис досвіду з проведення фізичного експерименту на уроці, а також матеріал для розстановки домашніх дослідів і спостережень. Такі завдання сприяють закріпленню знань, умінь і навичок (зокрема експериментальних), стимулюють самостійну творчість учнів. Посібник може використати як вчитель, готуючись до уроків, так і допитливий та творчий учень, що прагне зробити своє маленьке відкриття.



Мультимедійна презентація з граматики

Овчиннікова О.В.

Вишневська О.Я.



У цьому посібнику розробки презентацій граматичного матеріалу з англійської мови для учнів різних вікових груп з метою візуалізації учбового матеріалу, що сприяє покращенню засвоєння граматики.



Використання дослідницьких робіт з хімії як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів.

Тесля Н.А.

Посібник містить теоретичний матеріал про різноманітність дослідницької роботи та види хімічних експериментів, їх значення та використання під час вивчення хімії. Пропонований посібник містить матеріали з досвіду роботи вчителя, практичні розробки уроків та лабораторних робіт, а також дослідницькі роботи учнів колегіуму з хімії.

Матеріали можуть бути використані як для окремих уроків або тем курсу хімії, так і для позаурочних занять.





Моделюючі технології при вивченні історії

Андрійчук О.Л.

Модернізація навчально-виховного процесу на сучасному етапі сприяє формуванню та розвитку творчої особистості, спроможної повноцінно реалізовуватись в житті. Одним із кроків підвищення ефективності уроку історії є впровадження разом із традиційними методами навчання новітніх технологій навчання. Вони активізують процес особистісно-зорієнтованого навчання й унеможливлюють домінування одного учасника навчального процесу над іншим.

Даний посібник допоможе вчителям знайти нові підходи до того, щоб зробити урок історії цікавим, захоплюючим, активним, пізнавальним. У посібнику буде розглянуто теоретичні аспекти моделюючих технологій, види та приклади їх практичного застосування.





Технологія використання інтерактивної дошки

Гончарук Т.В.

Ефективною формою інтерактивного навчання, пов’язаною з електронними дидактичними засобами навчання, є технологія використання інтерактивної дошки. Саме ця технологія допомагає учителеві творчо привертати увагу й активізувати уяву своїх учнів.

Біологія є тією навчальною дисципліною, що забезпечує широке використання різноманітних методів і прийомів роботи з інформацією. Тому оснащення кабінету біології комп’ютером, багатофункціональними пристроями, інтерактивною дошкою є необхідною вимогою сьогодення, оскільки сприяє швидкому опрацюванню інформації, презентації її у вигляді схем, діаграм, таблиць, визначенню залежності між різними явищами, процесами, об’єктами, будовою та функціями.





Інтерактивна дошка у навчальному процесі

Наумов М.С.

Розкриваються наступні питання:

  • принципи роботи інтерактивної дошки;

  • початок роботи з дошкою (калібровка);

  • панель інструментів дошки, опис її інструментів;

  • приклади завдань, направлених на виконання інтерактивної дошки;

  • створення документів для подальшого їх використання з інтерактивною дошкою.



Якісна освіта молодших школярів (збірник презентацій)

Ющик Г.Є.

В даній роботі зібрані презентації з теми, що висвітлюють особливості реалізації нового змісту Державного стандарту початкової загальної освіти:

- фізіолого-гігієнічні аспекти організації навчання та виховання учнів 1-х класів;

- Культура навчальної взаємодії у початковій школі;

- особливості мотивації першокласників до вивчення іноземної мови;

- нормативна база упровадження предмету «Сходинки до інформатики»;

- особливості викладання предметів у початковій школі;

Презентації рекомендовані методичним об’єднанням учителів початкових класів при розгляді питань методичного супроводу упровадження Держстандартів загальної початкової освіти.




Формування ключових компетентностей

на уроках у початкових класах

в системі розвивального навчання


Громнадзька Н.Є.

Бабич А.М.



Методичний посібник включає розробки уроків в системі розвивального навчання з української мови, математики, навчання грамоти, метою яких є формування ключових компетентностей.




Дороговказ для батьків

Микитенко Л.С.

У збірнику висвітлено сучасні та ефективні форми роботи з батьками, подано поради для батьків школярів та майбутніх першокласників.



«Регіональна освіта для учнів школи» (REGIONAL EDUCATION FOR SCHOOL STUDENTS)

Зіннуров Е.І.

Гончар І.А.



Онищук М.М.

Посібник є сорок дев’ятою публікацією Методичного об’єднання іноземних мов Новоград-Волинського колегіуму. Посібник складається із семи розділів: «Новоград-Волинський – моє місто», «Новоград-Волинський район», «Житомирська область», «Відомі люди», «Моя школа», «Регіональний проект», «Із записок Майкла Остапука» і слугує додатковим джерелом інформації до діючих підручників англійської мови у 6-10 класах у вивченні тем «Моя школа», «Моє місто», «Моя країна». У посібнику міститься також приклад навчального проекту «Вулиці мого міста». Корисними є спогади американського вчителя Майкла Остапука зі штату Аризона, який побував у школі у жовтні 1998 року. Тексти з його власного щоденника можуть бути також використані на уроках домашнього читання у 9-10 класах.


Палац дітей та молоді




п/п


Назва буклету,

проспекту, брошури

Автор



Анотація





«Короваю-раю, я тебе вбираю»

Кучинська Г.А., керівник гуртка

Навчально-методичний посібник з народознавства, в якому описано обряд короваю



Соціально-психологічна реабілітація дітей з обмеженими функціональними можливостями на заняттях гуртка «Ляльковий театр»

Сардак Т.З.






Центр науково-технічної творчості учнівської молоді




п/п


Назва буклету,

проспекту, брошури

Автор



Анотація



1.

Методична розробка виготовлення найпростішої моделі метального планера «Колібрі»

Замула О.М., керівник авіамодельного гуртка ЦНТТУМ

Авіамоделювання – поширений вид творчості дітей. Для масового заняття дітей у гуртку пропонується розробка найпростішої моделі планера

2.

Творчі ідеї та напрацювання мистецької студії «Азалія»

Лашевич Л.В., керівник гуртка ЦНТТУМ

Створення та здобутки мистецької студії «Азалія». Нові ідеї, креативні пропозиції та впровадження задуманого.

3.

Проектна робота «Лялька-мотанка – оберіг чи іграшка?»

Мізернюк Н.В.,

керівник гуртка

ЦНТТУМ


Пошуково-дослідницький проект, що визначає історію виникнення, використання в народних обрядах і звичаях України ляльки-мотанки та її роль в сучасному житті дітей

4.

Пошуково-дослідницька робота «Дерево мого роду»

Мізернюк Н.В.,

керівник гуртка

ЦНТТУМ,

Редька Ірина,



учениця 9-го класу, ЗОШ №7

Робота – дослідження про корені свого роду, його створення, життя та історичне продовження

1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка