Сучасна освіта Новограда-Волинського-2013 Зміст Інформаційно-методичний центр 2 Навчально-виховний комплекс «Гімназія ім. Лесі Українки – школа І ступеня»



Сторінка6/6
Дата конвертації09.03.2016
Розмір0.8 Mb.
1   2   3   4   5   6


Дошкільні навчальні заклади


п/п


Назва буклету,

проспекту,

брошури

Автор



Анотація




ДНЗ №1



Розвиток інтелектуальних здібностей дітей дошкільного віку шляхом використання логічних блоків Дьєнеша

Тимощук

Ірина


Володимирівна,

вихователь



Посібник містить матеріал з досвіду роботи вихователя. Дидактичні ігри з використанням логічним блоків Дьєнеша, схеми та таблиці до ігор, рекомендації щодо їх використання, фото додатки.



«Чарівні Фігури»

(розвиток інтелектуальних здібностей дітей дошкільного віку шляхом використання логічних блоків Дьєнеша)



Шашоріна

Оксана


Володимирівна, вихователь

Посібник містить матеріал з досвіду роботи вихователя. Дидактичні ігри з використанням логічним блоків Дьєнеша, схеми та таблиці до ігор, рекомендації щодо їх використання.



«Веселі пальчики»

(пальчикова гімнастика з віршованим супроводом для дітей раннього віку)



Кубкова Людмила Минівна, вихователь

Посібник містить матеріали з досвіду роботи вихователя з дітьми раннього віку, пальчикова гімнастика з віршованим супроводом, поради для батьків щодо використання вправ вдома та фото додатки.



Рухливі ігри з інтелектуальним навантаженням

Тимощук

Наталія Володимирівна вихователь



Посібник містить матеріали з досвіду роботи вихователя з розвитку інтелекту дитини шляхом використання розвивального середовища ігрового майданчика, рухливі ігри з інтелектуальним навантаженням, фотододатки, практичні доробки.


ДНЗ №2



Казкотерапія як форма корекційної роботи з дітьми практичного психолога ДНЗ

Сусловець Оксана Анатоліївна, практичний психолог

Посібник містить діагностичні,

методичні та практичні матеріали, щодо сутності та використання казкотерапії в дошкільному навчальному закладі.





Морально – етичне виховання дітей дошкільного віку засобами казки

Вращук Ірина Володимирівна, вихователь

Посібник містить методичні та практичні матеріали, щодо використання української народної казки у морально – етичному вихованні дітей дошкільного віку .


ДНЗ №4




Збірка «Ми всі чудові і всі різні»


Башинська Лідія Олександрівна, завідуюча

Збірка містить в собі матеріали з досвіду роботи закладу у міському експериментальному проекті «Дитина замовляє розвиток: особистіно орієнтований підхід», зокрема, бліц-опитування вихованців старшого дошкільного віку «Я» та портретні характеристики, створені вихователями та батьками.



Щоб навчатись, розвиватись – будемо з крупами гратись


Лесько Марія Степанівна, вихователь-методист

Посібник містить методичні рекомендації щодо використання круп у роботі з дітьми дошкільного віку, форми та методи роботи з впровадження ігор з крупами, примірні конспекти занять та ігор.




Портфоліо дошкільного навчального закладу №4 «Сонечко»



Педколектив

Портфоліо містить у собі узагальнену та систематизовану інформацію про діяльність дошкільного навчального закладу, опис заходів за останні роки, результативність роботи з дітьми, педагогами та батьками.



ДНЗ №5



Формування творчих здібностей старших дошкільників засобами театралізованої діяльності.

Петрова Світлана Олексіївна,

вихователь



До посібника увійшли матеріал з досвіду роботи вихователя з питань формування творчих здібностей у дошкільників засобами театралізованої діяльності: «театральна абетка»; план роботи театрального гуртка «Теремок»; сценарії театралізованих розваг; консультації для батьків; фотододатки.



Нетрадиційні підходи до фізичного виховання дітей дошкільного віку.

Романюк Оксана Іллівна

вихователь-методист;

Бігун Вероніка Юріївна,

інструктор з фізвиховання



Посібник містить матеріал з досвіду роботи педагогів ДНЗ з питань використання нетрадиційних форм роботи з фізичного виховання в дошкільному закладі: зразки нетрадиційного фізичного обладнання в ДНЗ, конспекти занять, заходи з батьками, фотододатки.


ДНЗ №6



Портфоліо ДНЗ №6 «Дзвіночок»

Медведчук Зоя Петрівна, завідуюча; Рижківська Раїса Миколаївна, вихователь-методист

Портфоліо містить загальні відомості, історичну довідку, пріоритетні завдання та напрями роботи закладу, характеристику дитячого та педагогічного колективу ДНЗ, педагогічних знахідок та досягнень.



Посібник «Шляхи забезпечення емоційного благополуччя дітей із затримкою психічного розвитку

Медведчук Зоя Петрівна, завідуюча;

Михальчук Ліна Іванівна, практичний психолог



У посібнику вміщено опис шляхів реалізації завдань формування емоційної сфери дошкільника, матеріали досвіду роботи з дітьми із затримкою психічного розвитку.



Посібник «Математична веселка для малят»

Бірюк Галина Вікторівна, вихователь;

Рижківська Раїса Миколаївна, вихователь-методист



У посібнику характеризуються особливості формування елементарних математичних уявлень в молодших дошкільників, вміщено систему дидактичних вправ та ігор.



Посібник «Сенсорне виховання дітей дошкільного віку»

Зайцева Наталія Василівна, вихователь

У посібнику розкрито зміст та методи сенсорного виховання, етапи розвитку сенсорного сприйняття у дітей-дошкільників. Вміщено систему вправ та ігор сенсорного розвитку.



Посібник «Розвиток мовлення в ранньому дитинстві»

Шевчук Наталія Сергіївна, вихователь

У посібнику описано аспекти розвитку мовленнєвої особистості у ранньому дитинстві, шляхи розвитку мовлення, вміщено практичний матеріал.


ДНЗ №8



Пограйте зі мною, мамо і тато!

Семенець Марина Олександрівна, вихователь-методист

Збірку створено з метою психолого-педагогічної просвіти батьків і містить дидактичні ігри, спрямовані на розвиток дрібної моторики, мислення, мовлення, пам’яті, уяви, в які мами і тата можуть пограти з дітьми вдома.


ЦРД



День самоврядування в ДНЗ.

Педколектив

Збірка містить матеріали з досвіду проведення дня батьківського самоврядування в ДНЗ.



Збірка «Політ фантазій»

Когут Марія Степанівна,

Ліповцева Марина Анатоліївна,

Косянчук Марина Ористівна, вихователі


Збірка містить матеріали з досвіду роботи педагогів з впровадження технології ТРВЗ в образотворчій діяльності.





Збірка «Нове життя казки»

Красицька Тетяна Вікторівна, вихователь

Збірка містить авторські розробки вихователів з проблеми використання методів ТРВЗ у роботі з казкою.


ДНЗ №13



Діти з розладами поведінки: психологічна допомога

Сварицевич

Оксана Григорівна,

завідуюча


Посібник містить матеріал, який допоможе створити оптимальні умови для конкретної дитини та поради педагогам і батькам.



Музична скарбничка для батьків

Гороницька

Людмила Павлівна,

музичний керівник


Збірка містить матеріали, поради щодо музичного виховання дитини



Значення загартовуючих процедур в поєднанні з фізичними вправами для зміцнення здоров’я і всебічного розвитку дитини

Іванова

Олександра Петрівна, інструктор з фізвиховання



Збірка містить матеріали методичного об’єднання для інструкторів з фізичного виховання ДНЗ міста


ДНЗ №14



Використання інноваційних здоров’язбережувальнихтехнологій і методик у роботі з дітьми з вадами зору

Семенюк Наталія Іванівна, вихователь

Збірка містить матеріали з досвіду роботи вихователя офтальмологічної групи з питань використання інноваційних технологій і методик збереження та зміцнення здоров’я у роботі з дітьми



Збірка «Усі професії потрібні і пошани дуже гідні»

Богомолова Любов Валеріївна, вихователь-методист

Збірка створена у вигляді енциклопедії робітничих професій для ознайомлення дітей дошкільного віку



Фізкультуру любим дуже і з обладнанням ми дружим

Гапоненко Тетяна Вікторівна, завідуюча; Білоус Таїсія Леонідівна, інструктор з фізвиховання

Збірка містить авторські вірші про фізкультурне обладнання та фотоматеріали його практичного застосування.



Розвиток творчих здібностей дошкільників через гру-драматизацію

Лисюк Лілія Олександрівна,

Хоптюк Валентина Василівна, вихователі



Матеріали з досвіду роботи вихователів старшої групи, щодо розвитку творчих здібностей дошкільників засобами гри



Збірка «Нові пригоди Колобка або веселі друзі»

Лопатюк Лідія Павлівна, вчитель-логопед;

Старовєрова Любов Олексіївна, музкерівник



Збірка містить музично-логоритмічну авторську казку з використанням логоритмики, пальчикових ігор, самомасажу.



Інтеграція методики К. і С. Желєзнових в навчально-виховний процес ДНЗ

Старовєрова Любов Олексіївна, музкерівник

Матеріали з досвіду роботи музичного керівника з впровадження методики К. і С.Желєзнових


ДНЗ №15



Проект «Морально - етичне виховання дітей за творами В.О.Сухомлинського»



Опанасюк Тетяна Володимирівна, вихователь

Проект містить матеріали норми та правила поведінки дітей, виховує у дітей бажання дотримуватись морально - етичних норм, залучає батьків до морально - етичного виховання, використовуючи твори художньої літератури, зокрема твори для дітей В.О.Сухомлинського.



Проект «Інноваційні технології оздоровлення дітей д/віку. Ризький метод»

Краснощок Світлана Олександрівна, вихователь

Проект залучає батьків до системного оздоровлення методами загартування,

виховує у дітей розуміння та бажання бути здоровим. У проекті використані ризький

метод та інші нетрадиційні методи

оздоровлення.





Проект «Природа -лікувальниця» за авторською програмою природного виховання дітей д/віку Лілії Блудової

Крупович Людмила Леонідівна, вихователь

Проект знайомить з принципами авторської програми Л. Блудової, формує у дітей та дорослих інтерес до здорового способу життя,

розвиває саморегулювання дітей через

природне оздоровлення, змінює погляди

батьків на природне виховання.




ДНЗ №16



Метод пісочної терапії у формування всебічно розвиненої дитини.

Пасєка Тетяна Ігорівна, психолог

У роботі висвітлюється теоретичний матеріал та власний погляд практичного використання пісочної терапії у формуванні всебічно розвиненої дитини.

Розкрито історію розвитку пісочної терапії, її значення. Наведено основні компоненти, типи предметів, які використовуються у педагогічній пісочній терапії. Розроблено ігри-заняття та ігри-казки з піском для дітей середніх та старших груп.





Використання мнемотехніки в логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку.

Деркач Оксана Василівна, вчитель-логопед

Розкрито доцільність використання нової технології для корекційної логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку. Освітлено систему різноманітних прийомів, які полегшують запам’ятовування і збільшують об'єм пам’яті шляхом організації навчально-виховного процесу з використанням мнемотехніки.



Дитячий музично-ігровий фольклор.

Назарова Катерина Іванівна, музичний керівник

У роботі висвітлено джерела малих жанрів фольклору для збагачення пізнавальної та розумової діяльності, збагачення яскравого, образного мовлення. Упорядкований матеріал допоможе музичним керівникам, вихователям в системі використовувати скарбниці народного фольклору, реалізуючи завдання культури спілкування, збагачення дитячого активного словника.



Музично-рухлива діяльність в групі раннього віку

Кучер Лариса Володимирівна, музичний керівник

Матеріали розкривають концептуальні засади модернізації роботи з музично-ігрової діяльності в групі раннього віку за програмою «Туп-плесь малюки», зміст та пріоритетні напрямки роботи з дітьми.



Буду я природі другом…

Левківська Ганна Степанівна, вихователь

Матеріали збірки висвітлюють систему, основні завдання і зміст еколого-природничої роботи з дітьми дошкільного віку. Допоможе розвивати пізнавальний інтерес дитини до об’єктів природи, збагачувати її життєвий досвід у процесі природи, формувати еколого-доцільну поведінку в природному середовищі. Допоможе вихователям забезпечити системне планування різних напрямків і форм навчально-виховної роботи з дітьми.



Розвиток уяви та словотворення у дітей дошкільного віку

Оніщук Ірина Арсенівна, Рейтаровська Альона Борисівна, вихователі

Дана робота включає в себе обґрунтоване пояснення важливості та необхідності системної роботи з дітьми для розвитку дитячої уяви та словотворення. На допомогу вихователям систематизовано ігри, схеми, які можна використовувати протягом дня, для спільної творчої роботи батьків разом з дитиною.



Формування статево-рольової поведінки у дошкільників.

Савінова Наталія Володимирівна, вихователь

Систематизовано зібраний матеріал з питань гендерного виховання в дошкільні роки сприятиме підвищенню компетентності педагогів з даної проблеми. Наведені характеристики, які можуть бути орієнтиром для виховання і навчання хлопчиків і дівчаток. Запропоновано ігри, бесіди, розваги, конкурси, проблемні педагогічні ситуації, літературні твори, сюжетно-рольові ігри, що сприятимуть гендерному вихованню дітей.



Валеологія в дитячому садку

Слівінська Лілія

Романівна, вихователь



У роботі висвітлено систему роботи з дітьми раннього та дошкільного віку з основ валеологічного виховання. В межах кожної вікової групи визначені конкретні завдання щодо складових здоров’я та подані освітні заняття для кожної групи.






1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка