Том Природничі науки Бердянськ 2007 (06) ббк 74я5



Сторінка2/15
Дата конвертації02.04.2016
Розмір2.71 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




Клименко Оксана. Підвищення рівня знань студентів з курсу “Теорія ймовірностей і математична статистика” шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій

39

Цвіленко Юлія. Використання програмного пакету Mathcad при викладанні елементів теорії фракталів

41

Панова Світлана. Конкурс “Комп’ютерна математика” як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності та розвитку творчих здібностей учнів 8-9-х класів

42

Мартинов Олег. Розробка програмного забезпечення з використанням web-технологій

44

Фесенко Олесандр. Використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання при вивченні курсу “Теорія ймовірності”

45

Дарчук Олексій. Комп’ютерна анімація як засіб розвитку творчих умінь учнів при груповій формі організації навчання

47

Анастас’єва Юлія. Створення мультимедійного супроводу навчальних занять у класі ІКТ

48

Синицька Вікторія. Активізація пізнавальної діяльності учнів 7-х класів на уроках трудового навчання засобами комп’ютерних технологій

50

Дольме Марія. Застосування комп’ютерних технологій на уроках з механічної обробки металів у 7-х класах загальноосвітньої школи

52

Кучерявенко Ольга. Використання комп’ютерної програми PowerPoint у викладанні курсу теорії механізмів і машин

53

Алімова Зоя. Застосування комп’ютерних технологій у процесі навчання конструювання швейних виробів

55

Малініна Анна. Естетичне виховання учнів 9-х класів під час виготовлення швейних виробів

57

Степанова-Аранська Олена. Методи і засоби формування художньої творчості у гуртку “Конструювання та моделювання одягу”

58

Тельчаров Дмитро. Дидактичне забезпечення вивчення ТКМ на прикладі теми “Виробництво сталі”

60

Полянський Теймур. Розробка електронного дидактичного забезпечення курсу “Case-технології”

61

Іщенко Валентин. Активізація пізнавальної діяльності учнів з використанням інформаційних технологій навчання

63

Прохоренко Михайло. Шляхи інтенсифікації навчально-виховного процесу на уроках інформатики

64

Кочетова Дар’я. Задачний підхід як один із засобів здійснення диференціації навчання

66

Мартинов Олег. Навчання координато-площинного методу моделювання тривимірного простору із застосуванням мережевих технологій

67

Харіна Ганна. Навчання учнів загальноосвітньої школи створення комп’ютерних презентацій

69


Дарчук Олексій. Комп’ютерна анімація як засіб розвитку творчих умінь учнів при груповій формі організації навчання

71




Анастас’єва Юлія. Створення мультимедійного супроводу навчальних занять у класі ІКТ

72

Кішик Денис. Навчання учнів пошуку інформації в мережі Інтернет

74

Дришлюк Давид. Методика навчання учнів загальноосвітньої школи пошуку інформації у глобальній мережі Інтернет

76


Івасенко Ірина. Модульний підхід до побудови навчального курсу

77

Мілешко Денис. Особливості розробки комп’ютерної контрольно-навчальної системи

79

Остафійчук Петро. Електронний підручник із захисту інформації

80

Кучер Дмитро. Методика проектування гіпертекстового довідника з модуля “Адресація і структуризація IP-мереж”

82

Стародубцев Сергій. Методика проектування мультимедійного курсу з модуля “Текстовий редактор Microsoft Word”

84







ЕКОНОМІКА ТА МЕНЕДЖМЕНТ



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка