У 2012–2013 навчальному році



Сторінка3/5
Дата конвертації08.03.2016
Розмір0.91 Mb.
1   2   3   4   5

Діяльність психолого-медико-педагогічної консультації (ПМПК)
У Здолбунівському районі на постійно діючій основі функціонує психолого-медико-педагогічна консультація. Усього в роботі консультації району задіяно 4 фахівці (завідувач та 3 консультанти). Кваліфікаційний рівень завідувача та консультантів відповідає вимогам Положення про центральну та республіканську (Автономна Республіка Крим), обласні, Київську та Севастопольську міські, районні (міські) психолого-медико-педагогічні консультації.

У діяльності ПМПК домінувала переважно діагностична функція. Нині консультація урізноманітнила види допомоги дітям із порушеннями в розвитку та їхнім батькам, виконуючи роль інформаційно-консультативного і корекційного центру.

За 2012-13 навчальний рік Здолбунівською ПМПК проведено 21 діагностичне засідання та 1 виїзне за місцем проживання хворих дітей.

Протягом навчального року працівниками служби надано понад 220 консультацій та порад для осіб, які звернулися із метою отримання відповідної допомоги. Фахівцями служби здійснено понад 150 індивідуально-корекційних занять із дітьми, завдяки чому істотно компенсувалася нерівномірність і недостатність корекційної допомоги дітям та професійної підтримки батьків у сільській місцевості, віддалених селах.

Важливим напрямком роботи психолого-медико-педагогічної консультації є консультування батьків з питань корекційно-реабілітаційної допомоги дітям з порушеннями психофізичного розвитку та консультативно-педагогічної підтримки дітей.

В районі за аналітичними даними є 651 дитина з особливостями психофізичного розвитку:

- з порушеннями зору – 135 дітей;

- з порушеннями слуху – 22;

- з порушеннями опорно-рухового апарату – 138;

- з важкими порушеннями мовлення – 54;

- із затримкою психічного розвитку – 256;

- з розумовою відсталістю – 46.

Кількість дітей, обстежених службою в 2012-2013 навчальному році, становить 125 осіб, 55 із яких виявлені вперше. 70 дітей звернулися до психолого-медико-педагогічної консультації повторно, з них 36 дітей-інвалідів.

За останні роки виразною стала тенденція до збільшення кількості дошкільнят серед тих, які пройшли обстеження в ПМПК. Ураховуючи кількість дітей дошкільного віку з вадами психофізичного розвитку вживаються заходи ранньої реабілітації та адаптації дітей із вадами розвитку.

Психолого-медико-педагогічною консультацією вносяться пропозиції до обласної програми розвитку системи реабілітації та трудової зайнятості осіб з обмеженими фізичними можливостями, психічними захворюваннями та розумовою відсталістю.

У закладах освіти з метою здобуття учнями загальної середньої освіти за індивідуальною формою з урахуванням індивідуальних здібностей та обдарувань, стану здоров’я протягом 2012–2013 навчального року для 68 дітей із особливими освітніми потребами організовувалася відповідна індивідуальна форма навчання:

- за програмою загальноосвітньої школи – 11 дітей ( підстава: довідка ЛКК);

- за програмою для дітей з затримкою психічного розвитку – 10 дітей;

- за програмою для розумово відсталих дітей – 33 дітей;

- за програмою для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату - 11 дітей;

- за програмою для дітей з порушеннями слуху – 3 дитини.

Діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій більше спрямовується на інтенсивне запровадження інтегрованого навчання дітей з інвалідністю та дітей з особливим потребами шляхом удосконалення мережі спеціальних класів при загальноосвітніх навчальних закладах. Завдяки рекомендаціям ПМПК у 2012–2013 навчальному році у 6 спеціальних класах при загальноосвітніх школах №№ 6,7 отримували освіту 43 учні за програмою інтенсивної педагогічної корекції. Таким чином всі діти початкової школи, що потребують корекційного навчання, мають можливість його отримати.



У 2012-13 навчальному році у 6 школах району було інклюзовано 9 учнів у загальноосвітні навчальні заклади.

В районі сьогодні, як і в попередні роки, у зв’язку з екологічними чинниками кількість дітей, які потребують спеціалізованого навчання, зростає. У багатьох випадках батьки відмовляються від навчання дитини в спеціальних школах-інтернатах, мотивуючи розташуванням спецшкіл далеко від місця проживання та відірваністю дитини від сім’ї.


Позашкільна освіта

Сьогодні позашкільні заклади мають перевагу перед існуючими освітніми закладами через можливості вільного вибору організації соціально-педагогічної діяльності, що у свою чергу задовольняє соціальне замовлення на профільне навчання, допрофесійну підготовку та якісну початкову професійну освіту безпосередньо самих дітей та батьків, а також різних суспільних інститутів (органів влади, організацій, підприємств тощо).

Розв’язанню проблем у позашкільній освіті району сприяє районна цільова соціальна програма розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року.

Виконання заходів Програми забезпечує удосконалення якості позашкільної освіти, збереження та розвиток мережі позашкільних навчальних закладів, надає підтримку та створення додаткових можливостей для духовного, інтелектуального і фізичного розвитку дітей та молоді.

Позашкілля сьогодні – це 4 комплексні та профільні позашкільні навчальні заклади, у тому числі – дитячо-юнацька спортивна школа системи освіти. У гуртках і творчих об’єднаннях указаних закладів займається майже 1800 дітей та учнівської молоді: Здолбунівський районний центр творчості дітей та юнацтва – 709 дітей у 49 гуртках; районна станція юних техніків – 503 дитини у 45 гуртках; Мізоцький будинок школярів та молоді – 228 дітей у 18 гуртках та дитячо-юнацька спортивна школа – 314/20.

Збільшено показник охоплення позашкільною освітою у позашкільних навчальних закладах із 24 відсотків у 2005 році до 30 відсотків – у 2013.

Із метою реалізації Соціальних ініціатив Президента України Януковича В.Ф. у 2012-2013 навчальному році збережено мережу гуртків та інших творчих об’єднань з метою створення додаткових можливостей для духовного, інтелектуального та фізичного розвитку молоді і дітей. Робота здійснюється безпосередньо через навчально-виховну діяльність у гуртках науково-технічного, художньо-естетичного, військово-патріотичного, туристко-краєзнавчого, фізкультурно-спортивного напрямків.

Окрім того, для підвищення рівня охоплення позашкільною освітою вивчається питання про передачу годин гурткової роботи на позашкільні навчальні заклади. Запорукою успішної діяльності є підвищення кваліфікаційного рівня педагогів позашкільних закладів.

Поліпшено систему навчально-методичного забезпечення.

Відповідно до плану-графіку відбулися семінари із педагогами позашкілля. На базі Здолбунівської районної станції юних техніків 28 травня 2013 року відбувся обласний семінар керівників позашкільних навчальних закладів з теми “Шляхи створення сприятливого психологічного клімату в педагогічному колективі’’.

Позашкільні навчальні заклади є і залишаються осередками всієї організаційно масової роботи із школярами, закладами, що забезпечують їх змістовне дозвілля, організаторами творчих конкурсів, фестивалів, виставок, концертів, змагань.

Підвищенню ролі позашкільних навчальних закладів, пропаганді їх роботи та досягнень сприяє участь у фахових конкурсах, виставках, фестивалях.

З метою підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, стимулювання, педагогічної творчості, фахове Міністерство щорічно організовує Всеукраїнський конкурс майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів “Джерело творчості’’. У цьому навчальному році конкурс проводився у номінації “Керівник гуртка’’.

Найкращою за рішенням журі була робота керівника гуртка козацького бойового мистецтва “Спас’’ Мізоцького будинку школярів і молоді Венгерського Василя Леонтійовича. Журі конкурсу відзначило високий рівень науково-теоретичної та методичної підготовки, ефективність роботи, педагогічну майстерність, наявність власної системи роботи з учнівським колективом педагога.

Щорічно управлінням освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації проводиться конкурс “Найкращий позашкільний заклад року’’. У цьому навчальному році на конкурс подано матеріали Здолбунівської районної станції юних техніків. Матеріали на конкурс підготувала методист станції Пашинська Тетяна Павлівна, яка висвітлила у поданих матеріалах наявність власної концептуальної моделі навчального закладу; науково-методичне та навчально-методичне забезпечення навчально-виховного процесу. Завдяки гарно проведеній роботі у даному конкурсі Здолбунівська районна станція юних техніків посіла ІІ місце у номінації “профільний позашкільний навчальний заклад’’ та колектив закладу нагороджений цінним подарунком.

Велика увага зверталась керівниками та педагогами позашкільних навчальних закладів на виконання Плану обласних масових заходів та участь дітей та учнівської молоді у Всеукраїнських масових заходах за напрямками позашкільної освіти у 2013 році.

Обласним управлінням освіти і науки було запропоновано за еколого-натуралістичним напрямком: 18 обласних заходів, науково-технічним – 22; туристсько-краєзнавчим напрямком -16; художньо-естетичним - 32.

Педагоги позашкільники навчальних закладів підготували команди району та взяли участь у 18 заходах науково-технічного напрямку.

Команди району зайняли:

- І місце у змаганнях з трасового моделювання; змаганнях із спортивної радіопеленгації; змаганнях радіозв'язку на коротких хвилях;

- ІІ місце в обласній виставці з початкового технічного моделювання;

- ІІІ місце в обласній виставці з оригамі “Паперовий світ’’, з технічного моделювання “Наш пошук і творчість тобі Україно!’’, в обласних змаганнях фотолюбителів.

Гарних результатів досягнуто у виставках, еколого-натуралістичного напряму: “Новорічний сувенір’’, “Новорічна композиція’’, “Воскресни, писанко!’’, “Знай, люби свій край’’. Хороші здобутки у цьому році є у художньо-естетичному напрямі:


  • ІІ місце в обласному конкурсі хореографічних колективів “Веселі закаблуки’’;

  • ІІ місце в обласному конкурсі “Вифлиємська зірка’’.

Високих результатів у роботі досягли такі педагоги позашкільних навчальних закладів - Надаховський М.О., Орлюк К.М. (Здолбунівська районна станція юних техніків);

Стельмащук В.І., Дацюк М.А., Буздиган Н.М., Крикончук Н.А. (Здолбунівський районний центр творчості дітей та юнацтва);

Венгерський В. Л., Мистінчук Н.С. (Мізоцький будинок школярів та молоді).

Упродовж останніх років активізувалась музейна пошукова діяльність. Станом на 1 вересня 2013 року зареєстровано 8 музеїв. З них почесні звання присвоєно 6 музеям: 1 – звання “Народний”; 5 – звання “Зразковий”.

Загалом в районі почесне звання “Зразковий” присвоєно 7 художнім колективам позашкільних навчальних закладів:

Здолбунівського районного центру дітей та молоді:



  • студії естрадного співу “Юність’’;

  • театру-студії “Не плач’’;

  • студії образотворчого мистецтва “Палітра’’( у липні цього року);

  • ансамблю “Пролісок’’;

  • ансамблю народного танцю “Барвінок’’;

  • ансамблю бального танцю “Ритм’’;

Мізоцького будинку дітей та молоді:

  • ансамблю народного танцю “Надія’’.

Безперечно, поруч із досягненнями є достатньо проблем, які пов’язані з фінансуванням позашкільної освіти, недостатнім матеріально-технічним забезпеченням, вимагає вирішення на рівні держави питання про внесення змін до Бюджетного кодексу України щодо видатків на утримання позашкільних навчальних закладів тощо.

Є проблеми, які потребують невідкладного вирішення, а саме:

охоплення 70 % дітей позашкільною освітою;

залишається невирішеним питання із правом постійного користування земельною ділянкою.

У закладах освіти реалізуються спортивно-масові заходи, передбачені відповідним календарем на 2013 рік. Терміни проведення заходів, визначених календарем, передбачають наявність реабілітаційно-відновлювального періоду.

Зважаючи на необхідність залучення дітей до регулярних занять фізичною культурою і спортом, організовано роботу спортивних секцій на базі загальноосвітніх навчальних закладів. Протягом минулого навчального року працювало 12 гуртків у ЗНЗ. Загалом було охоплено 695 учнів, що свідчить про недостатню роботу керівників загальноосвітніх навчальних закладів, вчителів фізичної культури щодо охоплення дітей, які займаються всіма видами фізкультурно-оздоровчої роботи.

У минулому році було організовано обласну Спартакіаду школярів району, у залік якої проведено змагання з легкої атлетики, шахів, шашок, футболу, волейболу, баскетболу, легкоатлетичного кросу, “Стартів надій”, змагання зі спортивного туризму та спортивного орієнтування. Аналогічна Спартакіада проводиться в поточному році. Проведено змагання “Олімпійське лелеченя”, “Шкіряний м’яч”, Олімпіада з фізичної культури, Олімпійський тиждень, олімпійський день згідно з календарем спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи.



Водночас потребує активізації залучення дітей до занять у спортивних секціях, позакласна спортивно-масова робота, ефективність використання спортивних споруд.
Формування духовності та моральних цінностей

Поряд із важливістю забезпечення фізичного здоров’я дітей, їх загартування, розвитку важливим аспектом є духовне здоров’я.

Основним джерелом, яке акумулює і прогнозує систему виховної діяльності педагогів Рівненщини є реалізація основних орієнтирів виховання учнів 1–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України та Програма національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008–2020 роки, кожен розділ яких передбачає формування ціннісних ставлень школярів на весь період виховної діяльності з урахуванням вікових, індивідуальних, психолого-педагогічних особливостей.

Процес формування ціннісного ставлення особистості в навчальних закладах вибудований на аналітико-діагностико-прогностичній основі. В навчальних закладах проведено діагностику рівня вихованості учнів за ціннісними ставленнями.

Рівень вихованості учнівської молоді – це не тільки педагогічні проблеми, а великою мірою суспільні, соціальні, тому у їх вирішенні надзвичайна роль належить як процесу виховання в системі освіти, так і в середовищі поза школою. Причому, школі дуже тяжко протистояти асоціальним, аморальним проявам зовні, під вплив яких потрапляє дитина. Нерідко приклади таких проявів знаходяться безпосередньо у сім’ї.

Варто відзначити активізацію у минулому навчальному році роботу відділу освіти райдержадміністрацій, навчальних закладів із відділами кримінальної міліції у справах дітей, службою у справах дітей, іншими структурними підрозділами райдержадміністрацій, громадськими організаціями у напрямку з попередження негативних виявів серед неповнолітніх.



У відділі освіти постійно поповнюється банк даних про дітей, які схильні до протиправних дій (правопорушень, бродяжництва, жебрацтва, вживання алкоголю і наркотичних речовин) і тих, які скоїли злочини. На внутрішкільному обліку перебуває 42 дітей, що на 30 менше порівняно з минулим роком. Згідно з оперативними даними із КМСН станом на кінець 2012 року на обліку у органах внутрішніх справ перебуває 14 учнів загальноосвітніх шкіл, що у 2 рази більше порівняно з аналогічним періодом 2011 року.

За даними відділення кримінальної міліції у справах дітей Здолбунівського РВУ МВС України в Рівненській області статистика свідчить про ріст підліткової злочинності. Серед злочинів: крадіжок - 9; тілесні ушкодження – 2; зґвалтування – 1 (із 2 на рівні області). Як на рівні області, так і району не зафіксовані випадки, пов’язані із наркотиками.

Із наведених злочинів, 1 здійснено у групі. Всі злочини скоєні у вечірній час. Якщо аналізувати соціальний стан сімей, то не має однакової статистики, якої ми привикли притримуватись, що це діти із соціально неспроможних сімей, навпаки, більша частина дітей із забезпечених родин.

Разом з тим, скоєння злочину – це не є показник нашої з вами недостатньої роботи, оскільки на виховання дітей впливають і інші чинники: родинне виховання, “вулиця’’, оточення однолітків тощо.

Позитивною є динаміка зменшення випадків вчинення протиправних дій учнями та педагогічними працівниками. Аналізуючи стан насильства серед школярів, результат наступний 2009 рік – 1 випадок, 2010 – 3, 2011 – 0, 2012 – 0. Однак, всі ми знаємо, що багато випадків залишається поза увагою.

На контролі відділу освіти та навчальних закладів виконання вимог Закону України “Про освіту” в частині здобуття молоддю повної загальної середньої освіти. У вересні 2012 року до відділу освіти надійшло звернення від адміністрації Івачківської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів про незалучення учня-випускника школи Аляєва Андрія до здобуття повної освіти (навчався у Квасилівському ліцеї). За результатами проведеної роботи адміністрацією школи, соціальним працівником Миротинської сільської ради учень залучений до навчання в Копитківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів. Проведена робота по залученню Бондаря В.В., жителя с. Уїздці, який залишив навчання у Клеванській спеціалізованій школі-інтернат. За результатами проведеної профілактичної роботи та рішенням психолого-медико-педагогічної консультації від 24 грудня 2012 року, протокол № 2, неповнолітній Бондар В.В. направлений на навчання до Великомежирицької спеціалізованої школи-інтернат І-ІІ ступенів Рівненської обласної ради.



У навчальних закладах району, в основному, забезпечується виконання гігієнічних умов освітнього процесу: поетапно здійснюються капітальні ремонти спортивних залів, оновлюються спортивні майданчики. Тепловий режим приведений у відповідність до санітарно-гігієнічних норм. У школах тепло, світло й затишно як співробітникам, так і учням. Поступово здійснюється заміна старої електропроводки та встановлюється освітлення, що відповідає санітарним нормам. Разом з тим потребує заміна класних меблів (парт та стільців), які б відповідали віковим особливостям дітей.

Для збереження та зміцнення здоров'я необхідні рухова активність, повноцінне харчування, додержання режиму праці, відсутність шкідливих звичок, літнє оздоровлення та відпочинок. Змушувати людину вести здоровий спосіб життя неможливо, однак прищеплювати, виховувати культуру здоров'я потрібно. За оцінками фахівців, близько 75% хвороб у дорослих є наслідком умов життя в дитячі та молоді роки.

Статистика стану здоров’я школярів сьогодні досить невтішна. За даними МОЗ України, 90% усіх підлітків мають відхилення в загальному стані здоров’я, з них 20% мають по два та більше захворювань. За даними медичного обстеження 2012 року із 6112 дітей шкільного віку перебувають на диспансерному обліку: із захворюваннями шлунково-кишкового тракту- 530 учнів, органів дихання- 682, нервової системи - 228, опорно-рухової системи - 133, органів зору - 135 та інших супутніх хвороб - 803. За різними джерелами, тільки 5-10% випускників шкіл закінчують школу здоровими, частково здоровими можемо назвати лише 20% школярів. Показник пониження гостроти зору (міопія) збільшується протягом останніх 5-ти років серед школярів 2-8 класів: 208 випадків на 1000 дітей. Захворювання сколіозом - 85 випадків на 1000 школярів. Показники захворювань крові, кровотворних органів, в основному анемій, - 1008 школярів, вузловий зоб - 1645 школярів. Цукровий діабет - 1008 учнів.

Показником культури дотримання правил особистої гігієни є рівень захворюваності коростою. За 2012-2013 навчальний рік у районі було зареєстровано 89 випадків захворювань у загальноосвітніх навчальних закладах. Окрім того, по школах району зареєстровані випадки таких інфекцій: лептоспіроз-1, вітряна віспа-53, скарлатина-1, ангіна-8, педикульоз-28, мононуклеоз-3.

Значна увага приділяється питанням контролю за станом захворюваності дітей та підлітків, проведенням профілактичних заходів щодо її зниження, організацією медичного обслуговування учнів.

За даними управління охорони здоров’я профілактичними оглядами дітей у 2012 році в амбулаторно-поліклінічних закладах оглянуто 100% учнів.

Проводиться робота спільно з ЦРЛ щодо створення медичних кабінетів та забезпечення їх медперсоналом. У 20 навчальних закладах створено кабінети медичної сестри. Відповідно до нових Типових штатних нормативів штат шкільних медпрацівників укомплектований не повністю. На даний час у загальноосвітніх закладах працює 26 медпрацівників, що на 3 більше у порівнянні з попереднім роком, із них 11- основні працівники, а 15 працюють за сумісництвом. На ставку працюють 5 осіб, на півтори -1, на 0,75 - 1, на 0,5 - 7, на 0,25 - 14.

Відділ освіти райдержадміністрації вважає проведення медичних оглядів на базі амбулаторно-поліклінічних закладів більш ефективним, оскільки за виявлення імовірного захворювання можна відразу направити дитину на обстеження до профільного спеціаліста для остаточного встановлення діагнозу та призначення лікування.

Відділом освіти райдержадміністрацій, навчальними закладами проводиться робота щодо інформування батьків про проведення медичних оглядів школярів, питання розглядаються на батьківських зборах, педрадах, нарадах при директору з залученням медичних працівників, класних керівників.

Медичні працівники (особливо ті, які працюють на базі навчальних закладів) проводять належну роботу з профілактики шкідливих звичок серед дітей та учнівської молоді, збереження здоров’я.

Значна увага приділяється формуванню ціннісного ставлення особистості до себе (формування здорового способу життя).

З метою утвердження та пропаганди здорового способу життя, запобігання негативним проявам серед дітей і молоді, виявлення та підтримки талановитих підлітків 13 травня 2013 року проведено І етап щорічного Всеукраїнського фестивалю-конкурсу “Молодь обирає здоров’я’’ на базі Здолбунівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6. На жаль, цьогоріч було представлено 14 команд із загальноосвітніх шкіл району. Серед яких: ЗНЗ І-ІІ ступенів - 1 (Новосілківська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів), ЗНЗ І-ІІІ ступенів (село) – 7 (Білашівська, Будеразька, Гільчанська, Глинська, Здовбицька, Спасівська, Уїздецька загальноосвітні школи І-ІІІ ступенів), ЗНЗ І-ІІІ ступенів (місто) – 5 (Здолбунівські загальноосвітні школи І-ІІІ ступенів №3,4,5,6), гімназія -1 (Здолбунівська гімназія), НВК – 1(Мізоцький навчально – виховний комплекс “загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – ліцей’’). Програмою І етапу фестивалю передбачалося: конкурси літературно – музично – спортивних міні – композицій, плакатів, фотографій, художніх робіт, конкурс – вікторина. Визначено переможців конкурсу за номінаціями.

Значна увага приділяється попередженню шкідливих звичок серед школярів, однак упродовж останніх років спостерігається збільшення кількості неповнолітніх, які перебувають на обліку з приводу епізодичного вживання алкоголю.

Важливим засобом вирішення багатьох проблем учнівської молоді є робота з батьками. Адже саме вони найбільше зацікавлені бачити своїх дітей здоровими духовно, фізично, морально. Отож, партнерській роботі з батьками слід приділити більше уваги.

Питання формування духовно багатої, національно свідомої особистості, носія моральних цінностей і надалі буде визначальним у роботі відділу освіти райдержадміністрації. Залишаються невирішені проблеми та завдання виховної роботи. Залишається недостатнім контроль із боку батьків за навчанням, дозвіллям; доступ неповнолітніх до придбання цигарок та алкоголю; вплив засобів масової інформації (реклами, окремі молодіжні телепередачі); безкарність за вчинення правопорушень підлітками, батьками; безконтрольність під час проведення розважальних заходів як у містах, так і в селах; наявність джерел збуту речовин, які заважають формуванню здорового способу життя. Не є дієвою, а в більшості випадків, відсутня відповідальність батьків за власну недбалість перед дітьми та за їх поведінку. Хотілося б, щоб питання відвідування учнями школи, антигромадська поведінка неповнолітніх частіше виносились на активний розгляд Ради навчального закладу, батьківського комітету, засідання учкомів, загальношкільних батьківських та учнівських зборів.

1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка