Українсіке читання І семестр — 3 години на тиждень



Сторінка6/8
Дата конвертації19.02.2016
Розмір0.89 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема уроку

Дата

133.

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів.

_____________________________________________________________________________________________________






134.

Узагальнення й систематизація знань учнів. Розв'язування «цікавих задач» (с. 158-159).

______________________________________________________________________________________________________________




135.

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








ЯІ УКРАЇНА. ПРИРОДОЗНАВСТВО

(1 година на тиждень)



Тема уроку

Дата

Природа і ми

1.

Вступ. Що таке природа. Якою буває природа. Цінність природи для людей (с. 74-76).




2.

Явища природи, їх причини. Зміни в природі, спричинені людиною. Охорона природи. Практична робота (збирання плодів і насіння для підгодовування птахів узимку) (екскурсія) (с. 76-79).




3.

Тіла. Речовини. Молекули. Досліди (доведення того, що речовини складаються з молекул; виявлення окремих властивостей тіл і речовин) (с. 79-81).




Нежива природа

4.

Сонячне світло і тепло. Практична робота (визначення висоти Сонця на небосхилі за довжиною тіні від гномона, вимірювання та записування температури) (с. 82-83).




5.

Повітря навколо нас. Властивості повітря. Досліди (виявлення властивостей повітря) (с. 86-89).




6.

3 чого складається повітря. Значення повітря в природі і для людей. Охорона повітря. Досліди (доведення того, що кисень підтримує горіння, а вуглекислий газ не підтримує горіння) (с. 89-91).




7.

Вода. Без води немає життя. Властивості води — рідини. Вода — розчинник. Досліди (виявлення властивостей води-рідини; речовин, що розчиняються і не розчиняються у воді) (с. 91-94).




8.

Перетворення води. Кругообіг води у природі. Значення води в природі і для людей. Охорона води та її економне використання. Досліди (визначення умов перетворення води з одного стану в інший) (с. 94-98).




9.

Гірські породи. Корисні копалини. Утворення корисних копалин в природі. Значення гірських порід в природі і для людей. Охорона гірських порід. Практична робота (розпізнавання окремих корисних копалин) (с. 98-101).




10.


Ґрунт. Утворення ґрунту. 3 чого складається ґрунт. Досліди (визначення складу ґрунту) (с. 101-103).







Тема уроку

Дата

11.

Значення ґрунту в природі і для людей. Охорона ґрунту (с. 103-105). Контрольна робота.

____________________________________________________






Жива природа

Зелене диво Землі

12.

Аналіз контрольної роботи. Різноманітність живих організмів на Землі. Як розрізняють рослини (с. 105—107).




13.

Рослини — живі організми (с. 108-111).




14.

Якими бувають дерева, кущі й трав'янисті рослини. Практична робота (розпізнавання рослин різних груп) (с. 111-114).




15.

Різноманітність рослин у природі (водорості, мохи, хвощі і папороті, хвойні рослини, квіткові рослини) (с. 115-120).




16.

Розмноження рослин. Умови росту і розвитку рослин. Досліди (визначення умов росту і розвитку рослин; вплив різних умов на ріст і розвиток рослин) (с. 120-125).




17.

Навколишнє середовище рослин. Пристосування рослин до різних умов навколишнього середовища (с. 126-130).




18.

Цінність рослин для людей. Охорона рослин (с. 130-131). Контрольна робота.




Тварини в природі

19.

Аналіз контрольної роботи. Тварини в природі. Як розрізняють тварин. Тварини — живі організми (с. 131-133).




20.

Різноманітність тварин у природі (комахи, риби, земноводні, плазуни, птахи, звірі). Практична робота (розпізнавання тварин за істотними ознаками) (с. 133-138).




21.

Живлення тварин. Ланцюги живлення у природі. Причини руйнування ланцюгів живлення. Практична робота (моделювання ланцюгів живлення в природі) (с. 138-140).




22.

Розмноження тварин у природі (с. 140-144).




23.

Навколишнє середовище тварин. Пристосування тварин до умов навколишнього середовища (с. 145-149).




24.

Значення тварин у природі. Цінність тварин для людей. Охорона тварин (с. 149-150). Контрольна робота.

____________________________________________________






Гриби. Дроб'янки

25.

Аналіз контрольної роботи. Гриби. Їстівні та отруйні гриби (с.150-153).






Тема уроку

Дата

26.

Бактерії (дроб'янки). Корисні та хвороботворні бактерії. Правила гігієни (с. 153-154).







Людина — живий організм

27.

Людина — живий організм. Відмінність людини від інших живих організмів. Організм людини. Шкіра, її значення. Гігієна шкіри. Практична робота (вивчення будови шкіри) (с. 154-157).




28.

Скелет і м'язи. їх значення. Зміцнення скелету і м'язів. Практична робота (вивчення роботи м'язів) (с. 157-161).




29.

Органи травлення. їх значення. Гігієна харчування (с. 161-164).




ЗО.

Органи дихання. їх значення. Турбота про чистоту повітря. Практична робота (визначення об'єму легенів) (с. 164-166).




31.

Органи кровообігу. їх значення. Зміцнення серця. Практична робота (вивчення роботи серця за частотою пульсу залежно від фізичного навантаження) (с. 166-168).




32.

Нервова система. її значення (с. 168-169).




33.

Як людина сприймає довкілля. Органи чуття людини (зір, слух, нюх, смак, дотик). Практична робота (вивчення функцій органів чуття) (с. 169-172).Контрольна робота.







34.

Аналіз контрольної роботи. У природі все взаємопов'язано. Практична робота (моделювання взаємозв'язків між компонентами неживої природи, живої природи, між неживою і живою природою) (с. 172-173).Підсумок зарік.














ЯІ УКРАЇНА. ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА

(1 година на тиждень)



Темауроку

Дата

Людина

1.

Вступ. Україна — незалежна держава (с. 3-5).




2.

Людина — частина природи і суспільства. Розвиток людини після народження (с. 6-8).




3.

Здрастуй, школо! Історія школи. Збереження шкільних традицій (с. 8-11).




4.

Держава освічених людей (с. 12-14).




5.

Навчання як складова життєвого успіху. Шанобливе ставлення до вчителя (с. 14-17).




6.

Вчимося вчитися. Пам'ять і увага (с. 17-18).Контрольна робота.










7.

Аналіз контрольної роботи. Людське «Я». Основа характеру людини (с. 18-20).




8.

Яким бути? Вияви характеру (с. 20-22).




9.

Зовнішність людини (с. 23-26).




10.

Акуратність (с. 27-28).




11.

Як досягти успіху. Умови успіху. Прагнення до самостійності (с. 29-32).




12.

Хочеш бути щасливим, не будь лінивим (с. 32-34).







Людина серед людей

13.

Твоя сім'я. Родовідне дерево (с. 34-35).




14.

Основні обов'язки в сім'ї. Шанобливе ставлення до старших (с. 35-38).Контрольна робота.










15.

Аналіз контрольної роботи. Вимоги до товаришування, спільної гри, праці, навчання в групах, у класі (с. 38-40).




16.

Людські чесноти. Ввічливість (с. 40-41).




17.

Людські чесноти. Щедрість і жадібність (с. 41-42).




18.

Людські чесноти. Доброта (с. 43-45).




19.

Людські чесноти. Делікатність (с. 45-46).




20.

Людські чесноти. Додержуй даного тобою слова (с. 46-48).






Тема уроку

Дата

21.

Людські чесноти. Намагайся не обманювати (с. 49-50).




22.

Людські чесноти. Не можна брати чуже. Переваги добрих вчинків (с. 49-51).




Правила життя в суспільстві




23.

Великий дім — держава, лад у ньому — закон (с. 52-54).




24.

Основні правопорушення, поширені серед дітей. Розв'язання прогностичних задач «Що буде, якщо...» (с. 54-56).




25.

Основні правопорушення, поширені серед дітей (с. 56-57). Розв'язання прогностичних задач «Що буде, якщо...». Контрольна робота.




Культура. Громадянські права і обов'язки

26.

Скарби України (с. 57-59).




27.

Відвідування музеїв, виставок, інших об'єктів культури (екскурсія).




28.

Державні і народні свята в Україні. Дослідження змісту свят (с. 60-62).




29.

Державні і народні свята в Україні. Дослідження змісту свят (с. 62-64).




30.

Подорож картою України. Найбільші міста (с. 65-68).




31.

Подорож картою України. Створення карти основних історичних пам'яток України.




32.

Твоя країна — Україна і ти — її громадянин. Господарська діяльність людей у деяких містах України (с. 68-70).




33.

Славетні українці (с. 70-72). Контрольна робота.




34.

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення й систематизація знань учнів. Підсумок за рік.






1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка