Урок 1 Здоровий спосіб життя. Принципи здорового способу життя. Практична робота Моделювання поведінки в разі погіршення самопочуття



Сторінка14/14
Дата конвертації26.02.2016
Розмір2.93 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Фактори ризику з високим ступенем небезпеки:
• рівна відкрита місцевість;
• лінії електропередач;
• включений мобільний телефон (навіть якщо по ньому не розмовляти);
• відкрита парасолька (через наявність у ній металевих спиць).
Якщо гроза застала вас, то необхідно:
• в населеному пункті - сховатися в будівлі, закрити всі наскрізні отвори, відключити по можливості всі електроприлади;
• на відкритому місці - сховатися в улоговині без кущів і дерев;
• в лісі - стати під низьке дерево;
• при перебуванні у воді - терміново вийти на берег і залишити пляж;
• в дорозі - зупинити автомобіль, закрити вікна, включити підфарники і не торкатися до металевих частин машини.

  1. Робота з підручником.

Вчитель пропонує учням прочитати на стор.181-182 підручника,що потрібно робити,якщо землетрус застав вас вдома, на вулиці.

Прочитайте блок-схему на стор.159 підручника.

Виконайте завдання у зошиті для практичних робіт. Учні зачитують свої відповіді, вчитель коментує.

Продовжте фразу: «Я не розгублюся під час негоди, бо ...».



5. Правила поведінки під час сильного вітру.

Ви вже знаєте, що гроза може супроводжуватися шквалом. А які бувають вітри, сильніші за шквали? Сильнішими за шквали є ураганні вітри, швидкість яких складає 120 км/год. На Далекому Сході їх часто називають тайфунами. Ураганні вітри руйнують будівлі, спустошують поля, виривають з корінням дерева, руйнують міцні і зносять легкі споруди, обривають проводи електромереж. Вони можуть спрямувати на людину уламки шиферу, черепиці, скла, цегли, різних предметів, можуть призвести до людських жертв.

Також на території України можуть проноситися смерчі. Вони утворюються тоді, коли стикаються дві великі повітряні маси різної температури і вологості. Смерч має вигляд стовпа,що швидко обертається, схожого на трубу гігантського пилососа. Він втягує в себе все, що трапляється на його шляху. Підняти в повітря людину для смерчу не проблема. Жителі американських штатів, де вони часто трапляються, зазвичай мають поруч з будинком укріплений льох, куди можна сховатися. Смерч супроводжується грозою, дощем, градом. Буревій – потужний, поривчастий вітер, що підхоплює й переносить різні предмети.   Буря - це різновид урагану. Взимку вона піднімає багато снігу (пурга, буран). Влітку, особливо в жарку погоду, бувають пилові або піщані бурі. У пустелях їх називають Самум. А бурю на морі називають штормом.     

- Згадайте, як звали казкову героїню, перенесену в іншу країну сильним вітром. (Це Еллі з казки Волкова «Чарівник Смарагдового міста».)


       - Чи було чарівним таке переміщення? (Ні.) Але для людини, що потрапила в такий смерч в житті, а не в казці, справи закінчуються, як правило, плачевно. Як же треба поводитися при смерчі або урагані? Прочитаємо пам'ятку 2 (слайд).
         Пам'ятка «Як вести себе при смерчі або урагані».
1. Якщо ви бачите лійкоподібний стовп повітря в небі, сховайтеся в надійне укриття. Таким укриттям може бути місце під мостом, залізобетонним навісом, підвал, погріб, добре укріплене будівлю. Якщо квартира або будинок сильно пошкоджені, відразу ж після урагану слід покинути їх як небезпечне місце, взявши з собою документи і запас їжі.
2. Очі, ніс і рот захистіть від піску і землі.
3. Не можна залазити на дах і ховатися на горищі.
4. Остерігайтеся обірваних електропроводів.
5. Якщо ви їдете на машині по рівнині, зупиніться, але не покидайте автомобіль, щільніше закрийте його двері та вікна.
Перебуваючи в дачному будинку або в квартирі:
 1. Увімкніть радіо або інші засоби, що дозволяють вам бути в курсі подій.

2. Закрийте всі кватирки і вікна, перевірте надійність їх закриття. 


3. По можливості вимкніть електрику, газ і перекрийте водопровід.

4. В одноповерхових будинках при сильному вітрі існує загроза зриву даху. Якщо дах у будинку все ж зірвало, необхідно сховатися під іншим укриттям будинку - під столом, тумбочкою або в шафі. Найбезпечнішими місцями в разі бурі є місця, віддалені від вікон - туалети, коридори, вбудовані шафи.


5. Якщо стихія вже пройшла, і ваш будинок уцілів, необхідно вжити заходів до порятунку тих, хто цього потребує. Як правило, при виході на вулицю після припинення бурі варто знову ж бути уважними - не підходити до обірваних проводів, зламаних дерев, вивісок і т. д.

Якщо квартира або будинок сильно пошкоджені, відразу ж після урагану слід покинути їх як небезпечне місце, взявши з собою документи і запас їжі.



6. Як поводитись під час підтоплення.

Повені – це значне затоплення місцевості внаслідок підйому рівня води в річці, озері, водосховищі. Вони з'являються після раптового і довгого танення снігу, під час сильної зливи. Вони бувають короткими (від декількох годин) і тривалими (більше двох тижнів). Вода при цьому виходить із берегів річок і затоплює все навколо.

Повені завдають великої матеріальної шкоди та призводять до людських жертв. Адже вода за короткий час заливає вулиці, підвальні приміщення будинків, підмиває і руйнує будівлі, розмиває залізничні і автомобільні магістралі, затоплює лісові масиви, знищує посіви. На Україні повені бувають весною на річках Дніпро, Дністер, Прип’ять, Десна та інших.

       Майже кожен місяць ми отримуємо повідомлення про повені, що сталися в різних точках світу. Повені становлять 40 відсотків від усіх стихійних лих. Це й не дивно, оскільки три чверті Землі вкрито водою. Щоб захиститися від повеней, в небезпечних районах проводять берегоукріплювальні роботи, роботи з укріплення дна річки. Більшість повеней вдається передбачити і таким чином зменшити втрати. Жителів місць, що періодично потрапляють в зони затоплення, заздалегідь попереджають про небезпеку.


- Як же поводитись під час повені?

Вчитель зачитує пам’ятку « Як поводитись під час підтоплення» ( слайд) або учні читають на стор.183 підручника, що треба робити при повенях і селях.

1. Попереджає про повінь сигнал «Увага всім!», переданий сиренами, переривчастими гудками підприємств і транспортних засобів. Почувши його, потрібно включити радіо або телевізор (місцеву програму) і прослухати нове повідомлення.

2. Зазвичай повідомляється про очікуваний час затоплення, його території, порядок дій населення і порядок евакуації.

3. Потім треба швидко зібратися і взяти з собою пакет з документами і грошима, аптечку, запас продуктів, білизну та предмети туалету, запасний комплект теплого верхнього одягу і взуття.

4. Потрібно прибути у встановлений час на евакуаційний пункт для реєстрації і переїзду в безпечне місце.

5. Якщо повінь застала раптово, головне - вибратися з води або не потрапити в стрімкий потік. Якнайшвидше підніміться на підвищене місце, щоб не змила вода. Для того, щоб залишити місце затоплення, можна скористатися човнами, катерами та всім тим, що здатне утримати людину на воді ( колода, бочки, автомобільні камери тощо).

6. Не потрібно втрачати надію на порятунок. Треба пам'ятати: вбивають людину не голод і спрага, а відчай і покірна готовність померти. На допомогу обов'язково прийдуть рятувальники.


  7. Після спаду води, перед тим як увійти в постраждалу будівлю, треба переконатися, що вона не становить небезпеки для життя.

   Отже,що треба робити, якщо повінь застала вас вдома?    Скористайтеся блок-схемою у підручнику, мал.94. Прочитайте ситуації, наведені на стор.160 і скажіть, як треба діяти. З чого можна виготовити рятувальний пояс?



V. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Розв’язування кросфорду.

4

З 6



Е 5 П 7

1 2 3 М З О Т

З Ц Г Л А В А

Б У Р Е В І Й

И Н О Т А Н Ф

Т А З Р Л Ь У

К М А У И Н

И І С
1. Після стихійного лиха люди мають матеріальні ………. ( збитки).

2.Величезна хвиля, яка утворюється від землетрусу в морі чи океані називається ….. ( цунамі).

3.Вона супроводжується блискавкою і громом. ( гроза)

4.Коли є підземні коливання і поштовхи – це …. ( землетрус).

5.Коли будинки після землетрусу руйнуються, то утворюються …. ( завали).

6. Ураган величезної руйнівної сили, що утворюється в океані і супроводжується інтенсивними зливовими дощами – це … ( тайфун).



2. Робота в зошитах для практичних робіт.
Учні виконують завдання у зошитах для практичних робіт до уроку 30.

За малюнком проаналізуйте правила поведінки під час грози.



VI. Підсумок уроку.
- Які повітряні стихійні лиха ви можете назвати?

- Що таке ураган, смерч?

- Чи вірно, що під час стихійного лиха потрібно відключити електроенергію?
- Як потрібно поводитись під час підтоплення?

Ми з вами говорили про стихійні лиха. Сподіваюся, що вам не доведеться опинитися там, де життя людини піддається ризику. Але якщо все-таки це відбудеться, то найголовніше - не панікуйте і згадайте все, про що ви дізналися на уроці.


Домашнє завдання. Вивчити $ 28. Вивчити $ 30. Знайти повідомлення про стихійні лиха та їх наслідки в нашій місцевості. Підготуйте розповідь про тварин і рослин, які реагують на зміну погоди,народні прикмети.


Урок 31
Відпочинок на природі. Правила купання у водоймах. Дії у небезпечних ситуаціях на воді. Практична робота. Моделювання ситуації надання допомоги постраждалому при тепловому або сонячному ударі

Мета. Ознайомити учнів з правилами відпочинку на воді; правилами купання у водоймах; вивчити, як діяти у небезпечних ситуаціях на воді, як надавати постраждалому допомогу;виховувати дисциплінованість і бажання дотримуватись правил поведінки на воді.

Обладнання. Ілюстрації до теми, пам’ятки « Загальні правила поведінки біля води», «Правила приймання сонячних ванн».

Хід уроку

I. Організаційна частина.

II. Повторення вивченого матеріалу.

На минулому уроці ми говорили про стихійні лиха, про те, як поводитись під час грози, повені чи сильного вітру. Хто пригадає, яких правил потрібно дотримуватися, коли почалася гроза?

- Чому не можна користуватися на вулиці мобільними телефонами під час грози?

- Чи підготовили ви розповідь про тварин і рослин, які реагують на зміну погоди,народні прикмети? ( Діти розповідають зібраний матеріал)

- Хто може повідомити про стихійні лиха та їх наслідки у нашій місцевості?

III. Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні на уроці ми поговоримо про відпочинок на воді, ви дізнаєтесь про правила купання у водоймах і навчимось, як треба надавати допомогу постраждалому при тепловому або сонячному ударі. Запишіть тему уроку в зошити.



IV.Вивчення нового матеріалу.

1.Відпочинок біля води.

Скоро прийде літо, а разом з ним веселі і безтурботні канікули. Ви всі їх з нетерпінням чекаєте і звичайно, що будете відпочивати. Хто поїде до бабусі в село, хто в табір, а хто з батьками на море. Але завжди влітку хочеться покупатися в теплій водичці, попірнати,поніжитись на сонечку. Тому ми сьогодні поговоримо про ваш безпечний відпочинок біля води і під час купання.

Коли ви вирушаєте полежати на теплому пісочку, вам зовсім не хочеться замислюватися про можливі нещасні випадки, сонячні удари і інші проблеми! Свіже повітря дуже корисне, плавання зміцнює організм,загартовує, розвиває силу і витривалість. Але треба завжди пам'ятати про правила поведінки на пляжі і у воді. Вода крім радості завжди таїть у собі небезпеку. Необережна витівка, самовпевненість - і лиха не уникнути. Під час відпочинку біля води й купання у водоймах людина знаходиться у незвичному середовищі, які може призвести до травмування і загибелі.

- Які ж небезпеки можуть бути? Це і невиконання елементарних правил безпеки; порушення правил поводження при купанні; харчові отруєння неякісними харчами; незнання правил надання першої медичної допомоги при потопленні , тепловому чи сонячному ударі. Тож давайте з’ясуємо, як треба поводитись біля води. Хто знає? Найголовніше правило - з вами повинні бути дорослі. Якщо йдете одні. То ви обов’язково повинні попередити батьків, куди ви йдете, з ким йдете, орієнтовно на який час .

Ви підійшли до водоймища. А що далі? (Робота в парах ). Діти самостійно виробляють правила, як підготуватися до купання. 2-3 пари озвучують вироблені ними правила.
• Не можна відразу кидатися у воду. Наш організм ще до цього не готовий. Судоми люблять непідготовлених купальщиків.
• Бажання швидше потрапити у воду часто викликає поспіх. Багато біжать до води, або швидко йдуть. Ми розігрілися, спітніли. Необхідно роздягнутися, охолонути.
• Необхідно підготувати себе до купання. Для цього треба спочатку опустити ноги у воду, походити. Потім кілька разів зануритися у воді, щоб тіло звикло до води.

Слід обирати безпечне місце для купання. Це може бути обладнаний пляж, де є рятувальна служба або річка, де чистий берег, невелика глибина, повільна течія. Там, де є знак « Купатися заборонено», де обривистий беріг, стрімка течія купатися не можна. Є населені пункти, де немає місць обладнаних для купання. Отже ми будемо купатися. Яких правил ми повинні дотримуватися, що повинні знати? (Міркування дітей). Ви повинні знати:


• Що являє собою ця водойма. Якщо це річка, то вздовж яких підприємств вона протікає. Нерідко в річку скидаються всі каналізаційні стоки, відходи хімічного та інших шкідливих виробництв. Які захворювання ми можемо отримати, купаючись в такій річці? Чи можемо ми в такій річці купатися? Може краще подумати про своє здоров'я?
• Якщо це ставок, то ви повинні знати, звідки прибуває вода, куди вона витікає. Там можуть бути потужні шлюзи, або колектори, які просто "засмоктують"людину, яка пропливає там , а, тим більше, якщо вона у цьому місці пірнає. Це дуже небезпечно. Ви ризикуємо своїм життям. Якщо це озеро, то ви повинні знати, чи немає в ньому болотистих місць.
• Потрібно знати дно водойми. Не можна пірнати, якщо не обстежили дно водойми. Ви повинні пам'ятати, що є люди, які люблять збиратися на відпочинок на березі водойми. На жаль, не всі вони охайні. Після відпочинку вони все зайве викидають у воду. Це і бите скло, і консервні банки, і арматура, яку використовували для приготування їжі на вогнищі. Добре, якщо ця арматура ляже на дно. А якщо вона увіткнеться і буде стирчати, а в цьому місці хтось пірне? Тому ще раз нагадую: не можна пірнати, не знаючи дна водойми.
• Треба знати і враховувати течію річки. Є річки спокійні, течія у них не швидка, плавна. Але є річки, у яких часто змінюється напрям течії, виникають вири . Купатися в таких річках дуже небезпечно. Особливо небезпечно купатися у гірських річках.

- Чи можна купатися там, де замулене дно, є зарості очерету, багато корчів у воді? Ні! Це може призвести до того, що ви заплутаєтесь у корчах, не будете бачити дна і може статися нещасний випадок. Біля мостів, причалів, гідротехнічних споруд купатися заборонено.

Розгляньте малюнки на стор.187 у підручнику. Розкажіть, на яку небезпеку наражаються діти? Розгляньте мал.95 у підручнику. Які з цих місць не підходять для купання? Чому? Вчитель роздає учням пам’ятку « Загальні правила поведінки біля води».
Пам’ятка « Загальні правила поведінки біля води»

1. Відпочинок на воді ( купання, катання на човнах) повинен бути тільки в спеціально відведених і обладнаних для цього місцях.

2.Відпочивати безпечніше на воді у світлу частину доби.

3.Купатися дозволяється в спокійне безвітряну погоду з температурою води не нижчою за +18° С, повітря – не нижче за +24°С.


4. Після прийняття їжі купатися можна лише через 1,5-2 години.
5. Заходити у воду треба повільно, дозволяючи тілу адаптуватися до зміни температури повітря та води.
6. У воді варто знаходитися не більше 15 хвилин.
7. Після купання не рекомендується приймати сонячні ванни, краще відпочити в тіні.
8. Не можна купатися біля крутих, стрімких і зарослих густою рослинністю берегів.
9. Перед тим, як стрибати у воду, треба перевірити безпечність дна й достатню глибину водоймища.
10. Пірнати можна лише там, де є для цього достатня глибина, прозора вода, рівне дно.
- Скажіть, про які правила ми ще з вами не згадали? Ми не згадали ще про саме купання.

2.Правила купання у водоймі.

Не можна купатися в невідомих і непризначених для цього водоймах, тому що там можуть бути небезпечні підводні течії і різні предмети. Купатися треба тільки під наглядом дорослих. Не можна штовхати своїх товаришів з берега, вишок, трамплінів у воду. Не можна близько підпливати до моторних суден і човнів, це дуже небезпечно . Пірнати з мостів, дамб, причалів, дерев, високих берегів теж не треба. Діти, які не вміють плавати, повинні заходити у воду до пояса і пливти до берега.

Ось чотири « небезпечних надто», які міжнародна організація Червоний Хрест радить добре всім пам’ятати, хто збирається купатися. Не можна плавати, коли:

-- ти надто втомлений;



  • -- надто далеко від друзів чи від берега;

  • -- тобі надто холодно;

  • -- або надто жарко.

3. Небезпечні ситуації на воді.

На воді можуть трапитись ситуації, з якими непросто впоратись. Скажіть, чи можна купатися у дуже холодній воді? Ні, бо від холоду ногу може звести судома. У такому випадку потрібно спробувати розслабитися і не панікувати. Необхідно відразу ж перестати працювати цій ногою. Якщо є можливість, треба стати на дно і розтерти зведений м'яз, або на секунду зануритися з головою у воду і, розпрямивши ногу, сильно рукою потягнути на себе ступню за великий палець. Можна також плисти, працюючи тільки руками, розслабивши при цьому зведену ногу.

- Що робити, коли ви змерзли у воді і у вас появився озноб? При появі ознобу або сильної втоми треба вийти з води, відпочити і зігрітися.

Перш ніж вирушати у тривалі запливи, треба навчитися відпочивати у воді, відновлювати сили. Що робити, якщо немає сил повернутися назад?


У цьому випадку треба лягти спиною на воду, відпочити, а потім, уникаючи енергійних і рвучких рухів, пливти до берега.

Розгляньте малюнок на стор.188 у підручнику. Якщо руки або ноги можуть Розгляньте мал.100 у підручнику. Якщо руки або ноги заплутались у водоростях, треба від них звільнитися. Плавати у такій водоймі потрібно на самій поверхні води,не роблячи різких рухів.

- Як діяти, коли вас захопило течією? Не треба намагатися боротися з нею. Потрібно пливти за течією, і поступово, під невеликим кутом, наближатись до берега. Але краще у такі ситуації не потрапляти!

- Як бути, коли ви не вмієте плавати? (Відповіді дітей). Треба обов'язково навчитися плавати. Починати треба займатися в басейнах. Потім переходити у відкриті водойми. Починати треба з мілководдя, в місцях, де немає течії. Води не треба боятися, але при цьому дотримуватися правил безпеки на воді. Ми повинні пам'ятати, що жоден вид спорту так не розвиває і не зміцнює наш організм, як плавання. Плавання рекомендується при лікуванні багатьох захворювань, включаючи порушення опорно-рухового апарату, захворювань хребта, розладах нервової системи та багатьох інших. Дуже важливо навчитися плавати й триматися на воді на спині.

4.Гра « Хто швидше».

Вчитель ділить клас на три команди , задає запитання. За правильну відповідь – 1 бал. Хто дасть більше правильних відповідей, той переможець.

У кожного з нас завжди є можливість потонути, оскільки близько 70% земної поверхні вкрито водою. Щоб цього уникнути, потрібно знати правила поведінки на воді. Які? Відповіді:
1. Не можна стояти і грати в тих місцях, звідки можна звалитися у воду (край пристані, міст, крутий берег ...).
2. Не можна пірнати в незнайомих місцях.
3. Не можна запливати за буйки.
4. Не можна грати у водоймах з утриманням «противника» під водою.
--Чи можна плавати на саморобних плотах? (Ні.)
- Чи можна плавати на надувних матрацах і камерах? Чому? (Можна тільки під наглядом дорослих, так як через пошкодження матрац може тріснути і ми підемо на дно).
- Чи можна плаваючи на човні розгойдувати його, ходити або перегинатися через борт? Чому? (Човен може перевернутися).

Ситуація1. Посперечавшись з товаришем, ви стали перепливати водойму. Ваші сили вичерпалися, а до берега ще далеко. Ваші дії? ( Не піддаватися паніці . Постаратися економити сили і зберігати розмірене дихання. Покликати на допомогу. Проплисти скільки зможеш, а після цього відпочити. Відпочивати можна на спині ).


5. Сонячний удар. Опіки.
А тепер поговоримо про те, що може з вами статися, якщо ви занадто довго перебували на сонці. Приймати сонячні ванни треба поступово, найкраще це робити зранку до 11 години і після 16-ї години. Тоді сонце не таке пекуче і дозволить гарно відпочити. Навіть перебуваючи в тіні можна засмагнути. Потрібно поступово збільшувати час перебування на сонці. Проте не треба забувати про головний убір і прикривати ще не засмагле тіло одягом.

Опіки , теплові удари та сонячні опіки часто трапляються , коли люди нехтують порадами лікарів. Ознаки перегрівання: слабкість, запаморочення, перед очима замиготіли «мушки». Що робити? Вам слід сісти або прилягти в тіні, змочити голову або обличчя холодною водою. Також необхідно обмахуватися газетою, рушником, випити мінеральної або злегка підсоленої води.


Ознаки сонячного удару: обличчя червоніє, а потім блідне, з'являється головний біль, запаморочення, слабкість, шум у вухах, пульс ледве прощупується, подих ледве помітно. У важких випадках може початися нудота, блювота, кровотеча з носа, судоми і непритомність.

- Що таке сонячний опік? Сонячний опік - справжнісінький опік. Однак він відрізняється від усіх інших тим, що спочатку сонячні промені ушкоджують шкіру, а тільки потім з'являється характерне почервоніння. Причиною є ультрафіолетові промені. До речі, щоб отримати засмагу потрібно не надто велика їх кількість. Головне, щоб все відбувалось поступово. Лікарі радять користуватися сонцезахисними кремами , які захистять від опіків і засмага буде рівномірною.


- Що робити, якщо ви обгоріли? У цих випадках необхідно обробити уражені ділянки засобом для лікування поверхневих опіків і кілька днів захищатися від сонця. Коли опіки дуже сильні треба звернутися в медичний заклад.
Пам’ятка «Правила приймання сонячних ванн»

1)Треба починати засмагати поступово, якщо у вас немає протипоказань. Тривалість першої сонячної ванни не повинна перевищувати 10 - 15 хвилин. Кращий час - ранкові години, коли повітря чисте і менш нагріте.


2)Сонячні ванни приймають в положенні лежачи, при якому забезпечується рівномірний опромінення. Лягати потрібно ногами до сонця, а голову слід захищати від прямих сонячних променів .

3) Під час прийому сонячних ванн не можна спати, треба міняти положення тіла. Щогодини робити перерву на 10 - 15 хв. і відпочивати в тіні.



6. Допомога тому, хто тоне. Робота з підручником.

Прочитайте у підручнику, як потрібно поводитись, якщо хтось тоне.

Ситуація. Відпочиваючи на пляжі, ви побачили людину, яка тоне. Ваші дії?
1. Привернути увагу оточуючих криком «Людина тоне!».
2. Знайти рятувальний засіб.
3. Спробувати, якщо це можливо, дотягнутися до потопаючого рукою,палицею, гілкою або кинути йому мотузку .
- Що може допомогти потопаючому втриматися на воді? (Колода, м'яч, дошка.)
- Чи можна кидати ці предмети потопаючому і чому? (Ні, можна потрапити по голові.)

Якщо ви погано плаваєте, не впевнені у своїх силах, то не лізьте у воду. Інакше рятувати доведеться вже двох. Існує такий вислів: "Порятунок потопаючих - справа рук самих потопаючих". Як ви його розумієте? Дійсно, найголовніше - не панікувати. У цьому випадку з'являється можливість заощадити сили, зберегти дихання, покликати на допомогу і якийсь час утриматися на воді.


V. Закріплення вивченого матеріалу.

Практична робота. Моделювання ситуації надання допомоги постраждалому при тепловому або сонячному ударі.

Розгляньте малюнок на стор.189 у підручнику. Опишіть призначення будівель на об лаштованому пляжі. Зачитайте, як треба допомогти потерпілому від теплового чи сонячного удару ( стор.191).


Розгляньте мал.97 у підручнику. Якщо хтось відчув слабкість, сонливість, головний, біль, спрагу, нудоту, потрібно:

- відвести потерпілого у затінок;

- розстебнути йому комірець, зняти взуття;

- змочити обличчя і голову холодною водою або покласти на голову щось мокре й холодне;

- обмахувати його газетою чи рушником;

- дати випити мінеральної води;

- повідомити медичного працівника.

Робота у зошитах для практичних робіт.

VI. Підсумок уроку.

- Де можна купатися?


- Чому не можна купатися в незнайомих місцях?
- Чому під час купання не можна влаштовувати гучні ігри на воді, хапати один одного за руки і ноги?
- Куди треба звернутися при сонячному ударі або сонячному опіку?
Я сподіваюся, якщо ви будете дотримуватися всіх правил, про які ми сьогодні говорили, з вами не трапиться біда. Гарного вам відпочинку, бережіть себе!

Домашнє завдання. Вивчити $ 29. Дати відповіді на запитання зі стор.192 підручника.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка