Урок для учнів 3 класу «Книго! Ти житимеш в віках!»



Скачати 476.69 Kb.
Сторінка2/4
Дата конвертації19.02.2016
Розмір476.69 Kb.
1   2   3   4

Мета: розкрити дітям значення книги в життті людини, ознайомити з тим, як народилася перша книга. Виховувати бережливе ставлення до книги, бажання більше читати.



Обладнання: виставка книг, портрети дитячих письменників, дитячі малюнки до творів, вислови-плакати про книгу.

Хід уроку


1-й ведучий: Дорогі діти! Шановні гості! Ми сьогодні вирушаємо в мандрівку до країни Книгарії. А гасло в нас: " Книга – джерело знань "

- Як ви розумієте цей вислів? ( З книг черпаємо знання, як із джерела воду.)


2-й ведучий: Яке значення має книга в житті людини? Без книги життя неможливе. З давніх-давен люди до знань, намагалися від одного до іншого покоління передавати інформацію, як добути вогонь, як виростити хліб. Прадавні люди вигадували письмо.
1 –й ведучий: Сторінками перших книг були і стіни печер, і камені, і глиняні таблички. З часом люди навчилися робити книги з тонкої козячої або телячої шкіри. Але ці книги були дуже дорогі. Потім навчилися виробляти їх з папірусу.
2-й ведучий: А наш сучасний папір винайшов китаєць Чай Лунь ще 2 тис. років тому. Тоді книги писали від руки. Минуло ще багато років, поки з’явилися друковані книжки. Тепер книга всюди поруч з нами.
1-й ведучий: Книги розповідають нам про історію нашої держави, про життя народів різних країн, про видатних учених і мандрівників, досягнення науки і техніки, про зірки на небі і далекі планети, рослини і тварини, які оточують нас і яких ми не бачили.
2-й ведучий: Книга вчить дітей розуміти, цінувати творчу працю дорослих людей, часто допомагає обрати шлях у житті. Великий учений К.Ціолковський згадував, що прагнення до космічних польотів у нього викликала книга Жуля Верна " З гармати на місяць ". У багатьох відомих людей, учених, артистів завжди в житті була книжка, яку вони любили понад усе. Герої тих книжок надавали їм сили, натхнення, допомагали виховувати волю, характер справжньої людини.
1-й ведучий: Люди завжди поважали книгу – невичерпне джерело знань – і склали про неї багато прислів’їв і приказок. . Проведемо

конкурс прислів’їв і приказок. Переможець отримає приз.


Прислів’я, приказки, крилаті вислови про книгу:

* Книга – твій друг, без неї – як без рук.

* Знання – сонце, а книга – віконце.

* Книга – ключ до знань.

* Хто багато читає, той багато знає.

* Книга допоможе в труді, виручить у біді.

* Книга добра навчить, від поганого відверне.

* Книга для дітей, що волога для полів.

* Книгу читай, розуму набирай.

* Одна хороша книга краще тисячі скарбів.

* В книзі шукай не літери, а думки.

* Будеш книги читати, будеш все знати.

* З книго жити – вік не тужити.

* Читати не думаючи – те саме, що їсти не пережовуючи.


2-й ведучий: Про що говорять нам прислів’я та приказки? Правильно, про велике значення книги в житті людини.

Люба дитино! До тебе це слово!

Перед тобою скарбниця чудова,

Мудрих порад невичерпне джерельце.

Книгу люби і душею, і серцем!
1-й учень: Живи в віках, премудра книго!

Ти – світло сонця для людей!


Орла могутнього ти крила

Для звершень мислі і ідей.


2 –й учень: Ти є найвищеє творіння

Людського розуму й душі.

Ти – промінь серця невгасимий,

Джерело знань для всіх віків.



1-й учень: Зникають царства й племена,

Вмирають люди і народи,

Та навмируща книга лиш одна.
О, мудра книго! ти ж є чисте

Проміння наше золоте,

Ти розвиваєш розум й серце,

Життя ти твориш весняне.


1-й ведучий: А тепер, діти, запам’ятайте що слід робити, аби книга довше прожила.

* Бережи книгу – свою чи бібліотечну.

* Мий руки перед тим, як брати книгу.

* Не загинай у книзі сторінок і не виривай їх.

* Не роби в книгах поміток ручкою.

* Не слинь пальців, коли перегортаєш сторінки.

* Бережи книгу від вогню і вологи.

* Розірвану книгу підклей.

* Виготуй закладку.

*Книгу поверни в бібліотеку вчасно. На неї чекають інші читачі.
2-й ведучий: Ось і закінчився наш урок.

Із книгою і словом порідніться.

Хай книга буде- ваш насущний хліб.

Тож зачерпніть із неї і напийтесь

Снаги, що всерці залишає слід.

Вона прекрасно вміє віщувати,

Життя відкриє обриси нові

І спрагу мозку може тамувати,

Немов ріллю краплини дощові.

В піснях Шевченка, Пушкіна, Шекспіра

Пізнайте світ поезії й добра.

Бажаю я, щоб щиро ви повірили

В могутню силу слова і пера.
Дігтярівський навчально-виховний комплекс
«Нам без книг

ніяк неможна»
Бібліотечний урок

у 2,4 класах
Провела бібліотекар

шкільної бібліотеки

Криса О.П.


Мета: ознайомити учнів з поняттями автора, назва, видавництво, сторінка, аркуш; розвивати мовлення, мислення, пам 'ять, уміння працювати в парах; виховувати бережливе ставлення до книги, любов до читання.
Обладнання: картки, книги, вислови, замки, знаки уважних читачів, грамзапис, малюнки.

Хід уроку



І. Організація класу.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Бібліотекар: У нас сьогодні незвичайний урок. Ви познайомитесь із поняттями автор, назва, видавництво, сторінка, аркуш…

( Заходить листоноша )



Листоноша: Діти, вам прийшла телеграма від королеви Книги.

Бібліотекар( читає): Любі діти, я, королева Книга, звертаюся до вас з проханням про допомогу. Мене ув’язнила у вежі Злюка-Буквоїдка. Виконайте її завдання, і тоді я зможу прийти до вас на урок. Тільки ви повинні добре читати, відповідати на запитання, відгадувати загадки.
ІІІ. Робота над темою уроку

- Діти, допоможемо королеві Книзі?

- А де знаходиться ця вежа? А стежка? А що це? Якщо ви все зрозуміли,

тоді в подорож!

Пісенька про книжку


Слова В. Вікторова, музика М. Парцхаладзе

Книжка- добрий, мудрий друг,

Книжка знає все навкруг-

Що, до чого, звідки, як

І про що писав Маршак.

З нею взнаєш сто країн

І сягнеш морських глибин, Долетиш за мить одну

В міжпланетну далину.

Друг твій, книжка, відповість,

Скільки літ живуть кити,-

З нею все узнаєш ти.

Замок1. Загадайте загадки про книгу.

(Діти по черзі загадують загадки.)


1. Не дерево, а з листям,

Не людина, а говорить.

2. Дерево- не дерево,

А лист має.

Той буде мудрим,

Хто її гортає.

3. Снігові поля, чорні грачі,

Хочеш розумним стати – бери та вчи.

4. Без язика, а говорить,

Без голови, а все знає, без ніг, а скрізь буває.

5.Язика немає, а всіх навчає.

6. Сама я нічого не знаю,

А всіх розуму навчаю.



7.Лежить, мовчить,

А сто дурнів навчить.


Замок2. Вірші про книгу знаєте?

Діти (читають).



1. Мій друже й супутнику,

Книга моя,

Завжди на дозвіллі,

Де ти, там і я.



2. Ми добре з тобою проводимо час.

Чудова розмова триває у нас.

Іду я на поклик

Чаруючий твій,

Спускаюсь до моря

І бачу прибій.



3. З тобою шляхи

Пролягають мої

В найдальші віки

І найдальші краї.



4. Навчаєш відважним,

Правдивим рости.

Любити природу,

Свій край берети.



5. Від малку тобою

Я звик дорожити.

Без доброї книги

Мені не прожити.


Замок3. Назвіть поняття, пов’язані з книгою.

Діти.

* Автор, друкар, художник;

* назва;

* видавництво;

*обкладинка, палітурка;

* сторінка;

*аркуш;

* ілюстрація, малюнок.


Замок4. З поданих речень складіть текст.

1.Папір роблять із дерева.

2. З насіння виростає дерево.

3.Дерево спилюють.

4. Подрібнюють на заводі.

5. З паперового тіста виготовляють папір.



Замок 6.Музична зупинка
ПІСНЯ

"Нам без книг ніяк не можна"



слова З.Бичкової, музика В.Шаповаленка.

Розтають сніги холодні,

Чуть пташині скрізь пісні.

Очі в нас цвітуть сьогодні,

Наче квіти весняні.

ПРИСПІВ:

Це до книги йдуть на свято

І дівчата, і хлоп’ята.

Книга – вірний,

Книга – наш найкращий друг.
"Дорога нам книга кожна,

Нам без книг ніяк не можна,

Нам без книг ніяк не можна!"-

Голоси дзвенять навкруг.



ПРИСПІВ:

А як часом книжка хвора –

Значить, наша в тім вина.

Ми її підклеїм скоро –

Враз одужає вона

Замок 6. " Книжкова лікарня "

1. Дівчата і хлоп’ята

Калічать книг багато.

Куди нам утікати

від цих брудних дітей? ( Складає книги в куток )

2. В клас заходить

Перший клас.

Принесли вони водиці,

Стали зали прибирать.

Підмітати всі полиці.

3.Як підлогу стали терти,

У кутку біля стіни

Купу книг брудних, подертих

Враз побачили вони.

4. Не було у книг лиця,

Без початку, без кінця,

Палітурки, як ганчірки…

5. Бідні книги, на шматки

Вас порвали хлопчаки!

Ми пошлем вас до лікарні-

Лікарі там дуже гарні.

Там вас, бідних, пожаліють,

І почистять, ізашиють.

І підклеють вас на славу,

І одягнуиь у оправу



(Діти в білих халатах лікують книжки)

6. Я- головний лікар.

В книжчиній лікарні,

У новім будинку

Не одну годину.

Хто навчитись хоче

Книжки лікувати,

Приходьте, будь ласка,

Буду вас навчати.

ІV. Пісумок уроку



Королева Книга: Добрий день, друзі! Я- королева Книга.

Дякую вам за допомогу! Ви гарно попрацювали, виконали всі завдання Злюки- Буквоїдки. Бажаю вам, щоб книжки завжди були вашими друзями. До побачення!



Поради юним читачам

1. Перш ніж книгу в руки брати,

Їх треба чисто вимивати.
2. Книгу не перегинай,

Сторінок не розсипай.


3. В книгу ручку не клади,

Їй життя надовше збережи.

4. Сторінок не загинай,

Закладинки виготовляй.



Дігтярівський навчально-виховний комплекс

«Книги –

морська глибина»
Виховний захід для учнів початкових класів
Провела бібліотекар

шкільної бібліотеки

Криса О.П.


1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка