Урок для учнів 3 класу «Книго! Ти житимеш в віках!»



Скачати 476.69 Kb.
Сторінка3/4
Дата конвертації19.02.2016
Розмір476.69 Kb.
1   2   3   4

Книги- морська глибина

І.Я.Франко


Бібліотекар: Добрий день, дорогі книголюби! Ви вже школярики, і знаєте відповіді на багато запитань. Також ви вже навчилися добре читати.
Учень: В кожнім домі, в кожній хаті-

У містах і на селі –

Хто навчився вже читати,

Має книжку на столі.


Учениця: Дружба з книгою – це свято,

Не було б його у нас,

Ми не знали б так багато

Про новий і давній час.


Учень: Книги дружать з дітворою.

Полюби їх у житті –

І улюблені герої

Будуть друзями в путі.

Сторінки книжок завітних

Всіх нас доброго навчать-


Працювати і учитись,

І Вітчизну шанувать.


Бібліотекар: Дуже давно не було сучасних книжок, бо люди не вміли їх виготовляти. ."Сторінками" найдавніших книжок були камені, стіни печер, сокири, посуд, щити. Згодом люди почали писати на глині, яку потім сушили і випалювали на вогні. Ці книжки були дуже важкі і незручні. З часом їх почали виробляти з телячої шкіри. Першу таку книжку виготовили у старовинному грецькому місті Пергам , тому й папір із шкіри назвали пергаментом. Але такі книги були дорогі. На виготовлення однієї книжкипотрібні були шкури з цілої череди телят ( овець). Отож люди шукали матеріал, з якого можна б було виготовити дешевші і зручніші книги.

В Африці вздовж річок є густі зарослі болотяної рослини – папірусу. Спочатку папірус використовували на будівництві, а згодом з нього почали виготовляти папір. Писати на сухих стеблах було зручно, але через декілька років такі "Книги" ламалися і розсипалися.

Справжній папір, на якому пишуть і сьогодні, люди навчилися виготовляти дві тисячі років тому. Книгодрукування в Україні з’явилося у 16 столітті.

Зараз я хочу вам зачитати вірш, який написаний 100 років тому Він ніби звернений до вас, учнів.


УЧІТЕСЯ


Учітеся, любі діти, читайте, гадайте,

Як та бджілка медку з цвітку, розуму збирайте!

Бо мудрому і на ріллі пшениця уродить,

А дурному не вродиться нічо і в городі.

Бо мудрому і кропива іде на ужиток,

А в другого і пшениця обернеться в збиток.


Юрій Федькович

Бібліотекар:Книга – це одне з найбільших див. Вона веде нас у безкраї простори космосу, розкриває таємниці річок, лісів. Діти, дружіть з книгою – всі скарби знань розкриє перед вами це найбільше диво з усіх див, створених людьми.
Учениця: Як краплин у Дніпрі,

Як зірок угорі.

Як листви на гіллі –

Стільки книг на землі!

Є великі й малі!

Є легкі і важкі!

На полицях , в столі –

Наші друзі – книжки.


Учень: Коли умієш сам читать –

Не треба мамі докучать,

До бабусі теж не треба йти:

"Ну, почитай, мовляв, хоч ти!"

Сестру просити теж не треба,

Щоб прочитала щось для тебе.

Ані благать, ані чекать,

А просто взяти й почитать.


Бібліотекар: Уявіть собі, діти, що одного дня зникла вся друкована література. І тоді ми не зможемо дізнатися, який сьогодні день, місяць, рік, адже не буде календаря. Не буде газет – не зможемо дізнатися, про новини. І листа своїй бабусі ніхто не напише, бо всі будуть неписьменні..Без книг життя стане нецікавим, наче день без сонця. Книги треба берегти – кращі друзі нам вони.

( На сцену виходять книголюби )



1 книголюб: Що не кажіть, а найкращі книжки у світі – казки. Я прочитав їх багато (перераховує деяких авторів). І скільки б не читав, іще хочеться. Усе б життя читав.

2- книголюб: Теж мені! Такий дорослий, а казочки читаєш. Я ж читаю про сміливих героїв, про війни. Ото книжки!

3 книголюб: Хваліться, хваліться! А я мрію бути лісником. Адже ліс – це диво. І в лісі я можу прожити скільки завгодно, знаю – що можна їсти і що із чого можна приготувати.

4 книголюб: Кожен з вас своє хвалить, мов ті кулики. А ми ж школярі. Тож я люблю читати про школу, учнів.

Бібліотекар: Спасибі вам, любі книголюби , що ви поділилися з нами своїм сокровенним, назвали свої улюблені книги. Діти, читайте про все: про заахоплюючі мандрівки і надзвичайні пригоди, про природу і про тварин, про подорожі у світ невідомого.

1-й учень: Книго, друг ти нам незмінний,

Друг улюблений ще з ранніх літ.

Ми з тобою пізнаємо світ,

Ми побачим всю країну –

Нашу рідну Україну.

Бібліотекар: Справді, книга – це наш друг, бо без неї, як без рук.



СЦЕНКА

( Чути стогін. Виходить, шкутильгаючи книжка)

Учениця: Книжечко, що трапилось? Хто тебе так образив?

Книга: Петрик. Він бив мене і зовсім не беріг. Я ледве втекла від нього.

( Вбігає Петрик)



Петрик: А, ось ти де, моя дорогоцінна книго! Я ж тобі нічого поганого не зробив. Ну, вдарив тобою кілька разів свого сусіда по парті , ну, забув тебе вчора надворі, а вночі пішов дощ. Ранком став шукати, і ось де ти.

Книга : Я до тебе, Петрику, не повернуся! Заберіть мене краще у бібліотеку!

Учениця: Добре, ми тебе полікуємо у нашій книжчиній лікарні, а потім поставимо тебе на полиці з іншими книжками і тебе читатимуть інші добрі діти, які не залишать тебе під дощем.

Петрик: Ой, а як же я буду без книги? Я ж її так люблю, так люблю!

Учениця: Якщо любиш, то спочатку вилікуй її.

(На сцену виходить Буратіно з аптечкою)



Буратіно: Є в новому домі

Двері заповітні

Та до всіх привітні.

В книжчиній лікарні,

У новім будинку,

Я щодня працюю

Не одну годинку.

Хто навчитись хоче

Книжки лікувати.

Приходьте, будь ласка,

Буду вас навчати.
Учениця: Забирай, Буратіно, книжку в лікарню, а Петрик хай послухає і запам’ятає правила користування книгою.

Тих, хто у дружбі,

Називають – книголюби.

Взявши в руки книжку, знай:

Бережи, цінуй, читай!

Правил різних так багато

Життя диктує нам завзято.

Я десять правил налічив

Для наших славних читачів.

Хоч ці правила прості, та потрібні у житті.



Правило 1. Ні в свята, ні в дні буденні

Книги не носіть в кишені!

Підтримайте мою всі думку:

Книжечки кладіть у сумку.


Правило 2. Про охайність пильно дбай.

Книгу чистою тримай!

Має ніжечки – ходулі

Швидко втече від бруднулі!


Правило 3. Книга – нам хороший гість,

Та борщу й вареників не їсть!

Бо для книжечеки – святковий,

Чистенький стіл чи письмовий!


Правило 4. Для всіх-усіх порада ця:

Не кладіть у книгу, друзі,

Лінійку, ручку, олівця.
Правило 5. Щоб не знала книжка медлазаретів,

Не кладіть товстих предметів.

Бо сторіночки тоненькі,

Їх поранити легенько.


Правило 6. Для зручності і для порядку –

Зробіть для книжечки закладку.

Нема стандарту тут, ні норми.

Послужить закладка будь-якої форми


Бібліотекар: Отже, діти, запам’ятайте ці правила і бережіть свої книги, адже книги- це наші найкращі друзі.

Дігтярівський навчально-виховний комплекс

«Диво, створене людьми»
Свято книги


Провела бібліотекар

шкільної бібліотеки

Криса О.П.
Зал святково прибраний. В центрі намальована книга, по боках — вислови про книгу.

... Учітеся, читайте.

І чужому научайтесь

Й свого не цурайтесь.

(Т.Г. Шевченко)

Бібліотекар: Добрий день дорогі діти! Кожного ро­ку на березневих канікулах ми з вами святкуємо свято книги.

Книга — одне з найбільших див, створених люди­ною. З книги ми дізнаємося про минуле та день сьо­годнішній, вона веде нас у захоплюючу подорож по країні Знань: розповідає про те, як вирощують хліб і зводять будинки, варять сталь і приборкують ріки. Як не можна жити без повітря, води та хліба, так не можна жити і без книги. Недарма і прислів’я є: «Хліб годує тіло, а книга — розум».

Сьогодні ми більше дізнаємося про книгу, визна­чимо кращих глядачів.

1. Великий учитель В.О. Сухомлинський підкрес­лював: «Як музика не може прожити дня, щоб не взяти до рук музичного інструмента, не творити і не діставати від цього насолоди, — так людина не мо­же обійтися без книжки.


2. І.Я. Франко про книгу сказав так:

«Книги — морська глибина,

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч і труду мав досить,

Дивнії перла виносить».

Я думаю, що ви знаєте прислів’я і приказки про книгу.

1. Книга вчить, як на світі жить.

2. Хто багато читає, той багато знає.

3. Читання — ось краще навчання.

4. Книга допоможе в труді — виручить в біді.

5. З книгою подружишся — розуму наберешся.

6. Книга — твій друг, без неї, як без рук. Учениця: А я знаю загадку:

Біла нивка невеличка,

Там розсипана пшеничка.

Очками її зберем,

А думкою розімнем.

Нумо білу нивку обробляти —

Будемо усе на світі знати! (книга)


Не кущ, а з листочками,

Не сорочка, а зшита,

Не людина, а розмовляє. (книга)

Бібліотекар: Здавна наші предки любили і цінували книги. Так, щоб книга зберігалася, титульна сторінка її часто була із шкіри, або прикрашена коштовним камінням, перлинами. Перша літера, як правило, писалася великою червоною літерою, прикрашалася квітами.

І перш ніж стати книгою у сучасному вигляді, вона пройшла складний, довгий шлях.



Ведуча: Народилася книга давно. А хрещений батько Іван Федоров. Перша друкована книга з’явилася у Москві у 1564 р. (Апостол). Понад 10 років працював Федори над створенням друкарні. Цілий рік друкував свою першу книгу.

Ведуча: У Москві працювати Федоров не міг — книгодрукування було там припинено, бо духовенство бояло ся росту свідомості людей через книги. Тому Федора поїхав до Львова і заснував там свою друкарню.

Перша друкована книга в Україні була завершена у 1574 році, називалась «Львівський апостол».

Тривалий час Федоров жив на Волині, однак знову він вернувся до Львова, де і помер. У Львові біля ратуші височить пам’ятник Федорову.

2-ий ведучий: У різних країнах використовувані різний матеріал для запису. Так у Єгипті використовували папірус. Кращим матеріалом, ніж папірус, була я роблена шкіра телят і ягнят. Це був тонкий і міцний матеріал — пергамент. До нас дійшло написане на пергаменті «Остромирове євангеліє».

Чим тільки не писали люди! Гострим каменем і кісточками, і металом, і глиною, і гусячими перами, і пізніше — різними ручками.



1-ша ведуча: Найбільше видання у світі — це багато­томна збірка «Акти і публікації Британського парламенту 1800 — 1900 років».

Усі томи збірки важать разом 31 тонну. Для того щоб прочитати їх, потрібно понад 6 років. На оправу видання пішла шкіра 34 тисяч книг.



2-га ведуча: Практично у всіх країнах світу, розвинена поліграфія, видаються великими чи малими тиражами книги. Це і книги-гіганти, атласи, словники, довідники, енциклопедії, і книги-малютки. (демонструються).

Найбільша у світі книга знаходиться у Державній бібліотеці у Німеччині. За “Книгою рекордів Ганнеса — це гігантський атлас вагою 120 кг”. Виданий він у 1661 році і має розмір 170x110 см.

Перлиною слов’янської поліграфії вважаються байки Крилова, надруковані 130 років тому. Ця книга трохи більша за звичайну марку.

1-ша ведуча: Найменша «бібліотека» в світі — в індійському місті Амрістарі. В ній зберігається... од­на книга. Найбільша в світі бібліотека — в Москві. В ній нараховується понад 36 млн. книг, написаних на 247 мовах народів світу.

Персидський вчений візир Сахиб (жив у середині X століття) дуже любив книги. Він мав бібліоте­ку, що нараховувала 117 тисяч книг. Більшу части­ну життя візир проводив у сідлі, разом з собою в по­ходи брав бібліотеку. На перевозці книг було зайня­то 400 верблюдів. Цей караван був свого роду ката­логом. Верблюди завжди йшли у певному порядку.

Одна з найбільших дитячих бібліотек сьогодення — бібліотека-музей ім. А. Гайдара, що знаходиться неда­леко від Канева.

2-га ведуча: Люди багатьох професій беруть участь у створенні книг. Вчені, письменники працюють над змістом книги, у видавництвах редактори, художни­ки готують їх до набору, в друкарнях на спеціальних машинах виготовляються сторінки майбутньої кни­ги. Потім їх зшивають, переплітають, відправляють до магазинів та бібліотек.

1-ша ведуча: Ми маємо можливість користуватися всіма тими духовними багатствами, що створили пись­менники і вчені — читати. А хороша книга — щирий друг і порадник, вона розвиває розум, формує душу.

Бібліотекар: У цьому світі стільки публікації, що людина має можливість прочитати лише одну мільйонну частину! Тому не кількість, а якість — ось що головне, коли йдеться про художню літерату­ру. Треба вміти вибирати. І тут на допомогу прихо­дять бібліотекарі та вчителі. Які книги найкращі? Ті, що видаються у світі найчастіше. Ось які є цікаві дані. За останні десятиріччя перше місце займають переклади Діснея. Так за 1 рік його твори перекла­далися на мови світу 284 рази. Популярна переклад­на література — дитяча із своїм лідером Жюль Бер­ном — 205 разів, Брати Грімм — 161 p., Г. X. Андерсен — 149 разів.

Часто перекладають і детективи А. Крісті — 262 p., Конан Дойля — 205 p., Ж. Сіменона — 87.

Говорячи про велику літературу, перші місця посідають за перекладами В. Шекспір — 123 p., Л. Толстой — 98 p., Ч. Діккенс — 78, О. Бальзак і Хемінгуей — 64 р.

(Чути стук у двері)

Книга: Ой-ой-ой!

Не маю сили!

Ви на мене наступили!

Учень: Що це тут валяється?



Вчитель: Книжка виявляється! Книга: Я подерта, я потерта.

Кінчики зігнуті, сторінки пом'яті. Він мене скалічив, а тепер не лічить. Люди скажуть: Ой, чия ти? Як тепер тебе читати? Скільки ми читали книг, А не бачили таких. Я терпіть не маю сили Та й подалась в світ блукати, Долі кращої шукати. Вчитель: Хто ж господар твій? Книга: Андрій. Вчитель: 3 нашого класу?



Книга: Я сама не знаю. Коли не соромиться, то не­хай сам признається. (Виходить учень Андрій.)

Андрій: Книжечко, пробач мені. Я більше так роби­ти не буду. Я буду бережно відноситись до книг. Тепер я зрозумів, що з книгами потрібно дружити, берегти, адже вони багато про що можуть нам розповісти, бага­то чого навчити. Діти, давайте не будемо рвати кни­жок, а берегти їх, адже багато грошей витрачається на їх придбання. Домовились? І молодшим своїм товари­шам передайте, щоб книги шанували.

Книга: Дорогі діти! Я книга — ваш вірний друг, від усього серця прошу вас:

— Не беріть мене брудними руками.

— Коли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців.

— Не загинайте мої сторінки. Не малюйте на мені нічого і не пишіть.

— Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олівець — від цього я псуюсь.

— Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце.

— Коли би, діти, ви раденько

До серця взяли ці слова —

То я б уже була чистенька

І вся біленька, мов нова.



Бібліотекар: Запам’ятайте діти, що шануючи кни­гу, ми шануємо і працю тих людей, що трудяться над її створенням.
Дігтярівський навчально-виховний комплекс




Конкурсна програма для учнів 1-2 класів

Підготувала

бібліотекар

Криса Олена Павлівна

Обладнання: таблиця з варіантами відповідей; таблички з цифрами, кубики, таблички з буквами, виставка «Чарівний світ літературної казки »
Вступне слово бібліотекаря: Казка… Як багато доброго, таємного, цікавого зберігає в собі це слово. Кожен з нас, як був малюком із задоволенням слухав, коли йому читали чи розповідали казки. Правильно говорять: «Тисячі речей забудете, а тих хвилин, коли вам люба мама чи бабуся розповідала казки, не забудете до смерті». Казка - це добре, розумне, вічне. Вона передається з уст одного покоління іншому. Сьогодні й наша з вами зустріч присвячена казці, але казці літературній, тобто тій, яку придумали, записали й передали автори. Адже літературна казка не менш відома, ніж народна. Її з радістю читають не тільки діти, а й дорослі. Нам відомо дуже багато чудових літературних казок, які написали талановиті казкарі світу. Їх знають на всіх континентах, їх перекладають на мови інших народів. Отже, сьогодні ми перевіримо, як ви знаєте літературні казки відомих казкарів світу.

( Представлення учасників та членів журі)

Ведучий: Гра наша незвичайна. Незвичайна тим, що участь приймають не тільки діти, але й батьки. Батьки повинні бути дуже уважними, бо їхні відповіді впливатимуть на перемогу дітей.

Гра складатиметься з чотирьох турів: І тур – відбірковий, ІІ тур – «Склади слово», ІІІ тур – «Логічний ланцюжок», ІV тур – фінал. У четвертому турі участь братимуть лише два гравці.



І ТУР

Ведуча: У цьому турі участь приймають усі 6 учасників. За результатами цього туру до іншого вийдуть лише 4 учасники. Грають і батьки, і діти. Вам задається питання. В центрі розміщено табло з варіантами відповідей. Біля кожного варіанту відповіді є цифра. На столах біля дітей, і на столах біля батьків є таблички з цифрам. Цифра означає номер відповіді, яку ви вважаєте правильною. Вам дається на обдумування 1 хвилина. По закінченні часу ви піднімаєте табличку з правильною відповіддю. Якщо відповідь батьків співпадає з відповіддю дитини, то дитина отримує зірку. Якщо ж відповідь не співпала, а дитина відповіла правильно, то вона пересувається на одну поділку, але зірки не отримує. Хто перший пройде всі поділки, той виходить у другий тур. Якщо всі поділки одночасно пройде більше чотирьох учасників, то до другого туру вийдуть ті, у кого буде більше зірок.
Ведучий: Перед вами імена великих казкарів світу.

1.Уолт Дісней;

2. Астрід Ліндгрен;

3. Брати Грімм;

4. Шарль Перро.

А) Хто є одним із найулюбленіших і найбільш відомих казкарів Америки?

ВІДПОВІДЬ: Уолт Дісней

Б) Кого називають «Андерсеном наших днів», «Першою жінкою Швеції»?

ВІДПОВІДЬ: Астрід Ліндгрен

В) Кого вважають першим у Європі автором літературної казки?

ВІДПОВІДЬ: Шарля Перро

Г) Хто з відомих казкарів мав вчене звання, був професором та академіком, членом Прусської Академії наук?

ВІДПОВІДЬ: Брати Якоб та Вільгельм Грімм
Німецька народна казка

«ПАНІ МЕТЕЛИЦЯ»

Ведуча: Згадайте, чим віддячила Пані Метелиця дівчині, коли та прощалась зі старою. Яку винагороду вона від неї отримала?


  1. Важкими золотими злитками.

  2. Глечиком із золотими монетами.

  3. Рясним золотим дощем

ВІДПОВІДЬ: Рясним золотим дощем
Уолт Дісней

«БІЛОСНІЖКА ТА СЕМЕРО ГНОМІВ»

Ведуча: Стара фея, в образі старої баби, вирішила помститися Білосніжці, отруївши її. Що дала бабуся Білосніжці?

  1. Яблуко.

  2. Шматочок хліба.

  3. Цукерки

ВІДПОВІДЬ: Яблуко


Шарль Перро

« ЧЕРВОНА ШАПОЧКА»

Ведуча: Лісоруби, котрі завітали в гості до бабусі, побачили в хаті сірого Вовка. Один з них врятував бабусю й Червону Шапочку. Згадайте, за допомогою якого предмета?

  1. Вила.

  2. Сокира.

  3. Ножиці.

  4. Рушниця

ВІДПОВІДЬ: Ножиці




Брати Грімм

«БРЕМЕНСЬКІ МУЗИКАНТИ»

Ведуча: Кого першого з даних тварин на своєму шляху зустрів осел?

  1. Півень

  2. Кіт.

  3. Пес.

  4. Ведмідь

ВІДПОВІДЬ: Пес.

Ведучий: Перед вами назви казок:

  1. Р.Кіплінг «Манглі»

  2. А.Ліндгрен «Пепсі Довга панчоха»

  3. Г.Андерсен «Принцеса на горошині»

  4. Ш.Перро « Попелюшка, або кришталевий черевичок»

А) В якому творі прозвучали заповітні слова: «Ми з тобою однієї крові – ти і я»?

ВІДПОВІДЬ: Р.Кіплінг «МАУГЛІ»

Б) Яка казка починається такими словами: «Жив колись один принц і захотілося йому одружитися з принцесою, та тільки із справжньою принцесою. Він об’їздив цілий світ, щоб знайти таку, але так і не знайшов собі нареченої»?

ВІДПОВІДЬ: Г.Андерсен «Принцеса на горошині»

В) З якого твору ці слова: « Люди внизу зовсім притихли. З напруження вони не могли навіть слова вимовити. Тим часом… стала на дошку, ласкаво всміхнулася до хлопчиків і запитала: - Чого ви такі сумні?»

ВІДПОВІДЬ: А.Ліндгрен «Пепсі Довга панчоха»

Ведуча: На цьому перший тур закінчено.

(ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ)

ІІ ТУР

Ведучий: Завдання і для учасників, і для залу. Зараз випадуть кубики, на яких є букви.З тих дев’яти букв, які випадуть, ви повинні будете скласти слово (іменник у називному відмінку). Ваше завдання: використати як можна більше букв. Але для учасників є ще й допомога – зірочка, яку вони можуть використати замість будь-якої букви,яка потрібна, але її не вистачає. Зал же має лише 9 букв. Час на виконання завдання -1 хвилина. Якщо в учасників і їхніх батьків співпаде слово, то вони також отримують зірочку. До наступного туру виходять три учасники.

(ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ)

ІІІ ТУР

Ведуча: У цьому турі вам потрібно побудувати логічний ланцюжок. Два переможці виходять до фіналу. У цьому турі для відповіді вам потрібно буде підняти 2 картки з цифрами (тобто, ті відповіді, які ви вважаєте потрібно поміняти місцями).

І. Брати Грімм «Бременські музиканти»

1.Півень

2.Кіт


3. Пес

Першим втік від господаря осел, і на своєму шляху він зустрічав інших героїв казки. Побудуйте логічний ланцюжок зустрічі осла з героями казки. Кого він зустрів першим, другим, третім?

ВІДПОВІДЬ: Пес, кіт, півень
ІІ. Г.Х.Андерсен «Снігова Королева»


  1. Бабуся, яка вміла чарувати

  2. Маленька розбійниця

  3. Принц і принцеса

Побудуйте логічний ланцюжок подорожі Герди в пошуках Кая.

ВІДПОВІДЬ: Бабуся, яка вміла чарувати;принц іпринцеса; маленька розбійниця.


ІІІ. Німецька народна казка «Пані Метелиця»

1.Яблуня


2. Піч

3. Стара баба

Побудуйте логічний ланцюжок подорожі дівчини за своїм веретеном, який впав у криницю

ВІДПОВІДЬ: Піч, яблуня, стара баба


ІV ТУР.ФІНАЛ

Літературна казка
Ведучий: Перед вами словосполучення. За одну хвилину вам потрібно скласти з цього словосполучення якомога більше слів, використовуючи лише ті букви, які є тут. Повторювати букви не можна. Всі слова повинні бути іменниками у називному відмінку. Учасники по черзі через одну хвилину будуть називати свої слова. І ось нарешті ми дійшли до того часу, коли нам будуть потрібні зірки. Зірку ви можете використати замість слова, коли в вас закінчаться слова, але тут на допомогу вам ще можуть прийти і батьки, які теж будуть складати слова.
( Підведення підсумків. Нагородження переможців)

Дігтярівський навчально-виховний комплекс

Посвята у читачі. Перша зустріч з першокласниками

Підготувала

бібліотекар

Криса Олена Павлівна

1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка