Урок за темою Що ти знаєш про книгу? І за допомогою практичних завдань перевіримо набуті вами знання про книгу, історію створення книги, користування нею, правильне поводження з книгою



Скачати 47.68 Kb.
Дата конвертації07.03.2016
Розмір47.68 Kb.
Бібліотечний урок « Що ти знаєш про книгу?»

Мета: з допомогою практичних завдань перевірити набуті знання про книгу та вміння користуватися нею.

Форма проведення заходу: підсумковий ігровий урок-практикум.

Обладнання: виставка книг, картки із завданнями, плакати про історію книги, бібліотеку.
«Книги — це пам'ять,

а без пам'яті прожити не можна».

В. Я. Брюсов
ХІД УРОКУ

Доброго дня, діти! Сьогодні ми з вами проведемо бібліотечний урок за темою «Що ти знаєш про книгу? І за допомогою практичних завдань перевіримо набуті вами знання про книгу, історію створення книги, користування нею, правильне поводження з книгою.

Зверніть будь ласка увагу на вислови письменників про книгу. ( зачитую вислови і повідомляю девіз уроку)

Урок наш буде незвичайний. Це буде урок-подорож на літаку.

Отже, діти, пристебнули ремні і щасливого польоту! А наш літак бере курс і просить посадки в аеропорту під назвою

АЕРОПОРТ «ІСТОРИЧНИЙ»



Брейн-ринг знавців історії книги

1. На чому писали перші книги? (Глиняні та­блички. Клинопис)



2. Як називають спеціально оброблену шкіру мо­лодих телят чи ягнят, що використовували для виготовлення книг? (Пергамент)

3. Із якої рослини й де виготовляли книги, які згортали у трубку? (З папірусу, у Давньому Єгипті)

4. Як називають переписану від руки книгу? (Ру­копис)

5. Хто створював перші рукописні книги? (Монахи)

6. Де з'явилася перша друкована книжка? Хто винахідник друкарського верстата? (У німець­кому місті Майнці. Йоганн Гутенберг)

7. Назвіть ім'я першого книгодрукаря України. (Іван Федоров)

8. Коли з'явився папір і де саме? (У Китаї 2000 ро­ків тому)

9. Назвіть ім'я князя Київської Русі, який дуже любив книги. (Ярослав Мудрий)

10. Якими книгами користуються дуже часто, але ніколи не читають їх від початку до кінця? (Словники, довідники, енциклопедії)


АЕРОПОРТ «БІБЛІОГРАФІЧНИЙ»

1 завдання.

1. Конкурс-вікторина «Відомості про книги»

1. З яких частин складається кожна книга? (Обкладинка, або палітурка, форзац, титуль­на сторінка, корінець, сторінки)

2. Що допомагає швидко знайти в книзі потрібний вірш,-оповідання? (Зміст)

3. З допомогою чого ми можемо дізнатися про зміст книги? (Анотація)

4. Як називаються малюнки, розміщені в книгах? (Ілюстрації)
2 завдання

. ,



АЕРОПОРТ «ФОЛЬКЛОРНИЙ»

Завдання на картках

Перше завдання: складіть прислів'я з розси­паних слів.

Книжка, віконце, маленьке, весь, світ, а, нього, через, видно.

Книга, без, твій, рук, як, друг, неї.

Людина, книги, без, води, криниця, як.

Книгою, наберешся, з, подружишся, розуму.

В, книга, допоможе, труді, в, біді, виручить.

Вчить, книга, світі, на, жить, як.

Хто, читає, знає, багато, той, багато.



Друге завдання: прочитайте зашифрований

вислів про книгу на лабіринт-картках.





Завдання

Гра «Я почну прислів'я казати, а ви будете допомагати»

Знання — сонце, книга — ... (віконце)

.Дім без книги — день без... (сонця).

З ручаїв — ріка, з книжок — ... (знання).

Слово до слова — зложиться... (мова).

Книга вчить, як на світі... (жить).

Якщо за цілий день нічого не прочитав — то день... (змарнував).

Книжка мовчки все... (розкаже).

Людина без книги — як риба без... (води).

Хто більше читає, той... (більше знає).

Мудрим ніхто не вродився, а... (навчився).

Книга корисна, коли її... (читають).

Розум без книги — що птах... (без крил).

Книгу читають не очима, а... (розумом).

Книги — ключ до... (знань).

Хліб насолоджує ті До, книга ... (розум).

Книгу читай — ... (розуму набирай).

Книгу читати — ... (усе знати).

Книга — твій друг, без неї... (як без рук).

АЕРОПОРТ «МАТЕМАТИЧНИЙ»

►► Конкурс на кращого математика

Завдання: розв'яжіть задачі бібліотечного спрямування.

Перша задача

Учні 5 класу принесли у шкільну бібліотеку 20 книг, а учні 6 — у три рази більше. Скільки книг принесли учні 5-6 класів разом?


Друга задача

У хорі було 25 учнів, а в гуртку «Книжчина лікарня» — 20. У хор записалися ще 5 учнів, а в гурток — 17. Де тепер більше учнів і на скільки?



Третя задача

У третіх класах за добре збереження книг оцінку 12 балів одержали 80 учнів, а в четвер­тих — на 30 учнів більше. Скільки всього учнів отримали 12 балів за добре поводження з книгою?


Четверта задача

Одна тонна наперу, переробленого з макула­тури, збереже 17 дерев. Скільки дерев ви зможете зберегти, якщо здасте 11 тонн старих використа­них зошитів?




(Бережи книжку — це твій другі)

АЕРОПОРТ «МОВЛЕННЄВИЙ »

Вправа «Мовленнєвий тренінг»

Пропоную висловити свою думку кожному і продовжити напис на стікерах, які прикріпити до малюнку, де зображені книги.

Завдання:

* Я бережливо ставлюся до книг, тому що...

* Я згоден із думкою, що книга кращий друг, тому що...
►► Гра «Уяви себе»

- Уяви, що ти продавець у книгарні. Зроби ре­кламу книзі так, щоб її охоче розкупили.


- Уяви себе вчителем. Допоможи дітям познайо­митися з книгою, зумій викликати до неї інтерес. Що ти для цього зробиш? (Покажеш ілюстрації, розкажеш про..., зачитаєш..., даси якісь завдання... тощо)
АЕРОПОРТ « СЛОВНИКОВИЙ»

Завдання для 5 класу



Теоретична частина: Дати відповіді на питання:

1.Для чого слід заглядати в словник?

2. Для чого призначені електронні словники?

3. Яку інформацію надає модуль «Антонімія»?



Практична частина:

1. Дібрати за допомогою комп’ютера антоніми до слів: добрий, білий


Завдання для 6 класу

Теоретична частина: Дати відповіді на питання

  1. Кількість словникових модулів в електронному словнику?

  2. Назвати конкретно модулі електронного словника.

  3. Яку інформацію надає модуль «Синонімія»?

Практична частина:

1. Дібрати за допомогою комп’ютера синоніми до слів: говорити, іти.



ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УСІХ КОНКУРСІВ

Визначення переможців. Нагородження.


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка