Відділ освіти Катеринопільської районної державної адміністрації Методичний кабінет Крохмаль Валентина Федорівна Вихователю групи продовженого дня Схвалено радою методичного кабінету



Сторінка3/6
Дата конвертації08.03.2016
Розмір1.04 Mb.
1   2   3   4   5   6

Додатки
Буремне свято Перемоги

Виховний захід


Мета: виховувати любов, повагу, турботу про тих, хто відстояв свободу в грізні роки Великої Вітчизняної війни, горді за свій народ, шанобливу пам’ять про історичне минуле.

Обладнання: мультимедійний проектор, свічки, малюнки дітей, квіти.

Хід заходу

Учні (по черзі)


  1. Ми землю любимо свою -

Красиву і величну,

Яку в жорстокому бою

Нам зберегли навічно.


  1. Хай пам’ять знову нас веде

В роки далекі, грізні,

За все спасибі від дітей

Ми скажемо Вітчизні.


  1. Чи знаєте ви, що таке війна,

Які у неї загребущі руки?

Яка вона безжалісна, страшна,

Що їй до болю, горя і розлуки?


  1. Війна. А більше слів не треба.

Це плач, страждання, жах і біль.

Скорбота матері за сином,

Спочинок вічний для душі.

Звучить пісня «Київ бомбили...»



Ведучий. Ніколи людство не забуде того лиховісного дня 22 червня 1941 року, коли німецько-фашистські загарбники підступно без оголошення війни ввірвались у наш мирний дім. Над Україною з’явилися «юнкери», і засвистіли перші бомби. Запалали міста і села. Почали гинути безневинні жінки і діти. Почалася Велика вітчизняна війна.

Звучить пісня «Священная война» (муз. О. Александрова, сл. В.Лебедєва-Кумача).



Ведучий. Ця пісня прозвучала як заклик. І на боротьбу з ненависним і підступним ворогом піднялися дорослі: наші діди і прадіди, хлопці й дівчата, наші однолітки.

Учні (по черзі)

  1. На світанку того літа,

Коли мирно спали діти,

Гітлер дав військам наказ

І послав своїх солдатів

В край наш мирний – убивати

Всіх людей, а значить нас.


  1. «Вставай, народ!» - почули клич землі

Солдати, воїни, дорослі і малі,

Один за одним йшли батьки й сини

Дорогами священної війни.


  1. В боях жорстоких проливалась кров

За річку Ворсклу й сонячний Дніпро,

За кожне місто, кожнеє село,

За все, що на Землі росло,

За усмішку малят, за світлий клас,

За мир, за щастя кожного із нас.

Звучить пісня «Темная ночь» (муз. Н.Богословського, сл. В.Агатова)



  1. Такої ми чекали перемоги,

Бажаючи угледіть край війни,

Але в диму губилися дороги,

І додавалось людям сивини.

5. Чому цей світ такий жорстокий?

Навіщо нам ота війна?

Страждають діти, гинуть люди,

А скільки знищено майна!

6. І скрізь страшні сліди бандита,

І діти спалені малі,

І матір юную убито...

7. На час покрилась тьмою ночі

Свята омріяна земля,

І чобіт варвара толоче

Твої сади, твої поля.



Ведучий. Скільки людських життів загубила ця війна, скільки залишилося калік, скільки дітей залишилося сиротами, без батька і матері! Їх батьки відділи життя за наше мирне сьогодення.

Учні (по черзі):

  1. За Україну у боях вмирали

Однаково-дорослі і малі,

За довгі роки ще не розшукали

Усіх могил солдатських на землі.


  1. Мало зозулі кували

Тим юнакам перед боєм,

Світ від чуми врятували,

Нас захистили собою.


  1. Ішли бійці за кроком крок

Шляхами слави й1 перемог,

Щоб народи для дружби і згоди

На оновлених землях жили.


  1. Усі були поряд в смертельнім бою,

Бо землю вони захищали свою,

Від лютого ворога, всі, як один,

Латиш і вкраїнець, казах і грузин.

Звучить пісня «Бери шинель, пошли домой» (муз.В.Левашова, сл. Б.Окуджави)



Ведучий. Довгих чотири роки йшла війна. Були перетворені на руїни 714 міст і 28 тисяч сіл на рідній Україні. У роки Великої Вітчизняної війни в Україні загинув кожен шостий громадянин.

Учні (по черзі)

  1. Священні місця і дороги,

Якими на подвиги йшди,

Солдати весну Перемоги

Країні з боїв принесли.


  1. Благословенна й радісна година,

Безсмертна буде в пам’яті віків,

Як над палаючими мурами берліна

Стяг Перемоги в небі зашумів.

3. І прийшла Перемога сивиною звичайною,

В шрамах навкіс, на протезах,

У вічнім горі материнських сліз,

При медалях і орденах бойових.

Ведучий. На шляху до радісного дня ( Травня – Свята перемоги –було багато важких боїв. Кожне визволене від фашистів місто і село ставало кроком до остаточного розгрому ворога, до Перемоги. Сьогодні ми віддаємо данину пам’яті тим, хто загинув на фронтах Другої Світової війни, хто віддав життя, щоб ми жили щасливо.

Учні (по черзі)


  1. Розкидані могили в чистім полі

Десь при дорозі у розмай-траві

Могил отих не обминай ніколи,

Поховані у них – завжди живі.


  1. Схилились над ними в зажурі берізки,

І пам’ять про них бережуть обеліски,

Та степи бетонні, та сиві кургани,

Та в серці своєму старі ветерани.

Звучить пісня «Солов’ї» (муз. В. Соловйова-Седого, сл. А.Фатьянова).



Ведучий. Згадаймо всіх полеглих, хто кожну літеру у слові «Перемога» освячував і ранами, і втратами, й життям своїм чи побратимів. Згадаймо всіх, кого в нас відібрала така страшна Друга Світова.

Учні (по черзі)

  1. Пливуть по Дніпру пароплави,

Над хвилями чайка ячить,

І пам’ятник Вічної Слави

На схилах крутих височить.


  1. Горіти вогню не згасати,

Трояндам довкола цвісти –

Тут сплять наші мужні солдати,

Вклонись їм зі мною і ти.


  1. У день Перемоги ми дружно йдемо,

Червоні тюльпани в руках несемо,

Йдемо урочисто. Біліють берізки,

У квітах барвистих стоять обеліски.

Звучить пісня «Алеша» (муз. Е. Колмановського, сл. К.Ваншенкіна)



Ведучий. Свято Перемоги забарвлено у три кольори. Перший колір-червоний, колір крові гарячої. Другий колір - колір розквітлого саду. Третій колір - чорний, колір удовиних хусток. Якби вітром зірвало їх раптом із сивих голів матерів і дружин солдатських, закрили б вони все небо чорними птахами неперебутнього героя.

Учні (по черзі)

1. У мирних світаннях їм жити і жити!

В сердечній пошані кладемо їм квіти,

У День Перемоги до них ми прийшли,

Червоні тюльпани в руках принесли.

2. Поклали на могильні плити

Свої букетики малі...

Ми хочемо без воєн жити!

Хай буде мир на всій землі!

3. Ми пам’ятаємо усіх,

Хто віддіав життя за те,

Щоб не було війни нової,

Щоб сонце сяяло золоте.

Ведучий. На честь полеглих, на честь всіх тих, хто не повернувся з війни, на честь рядових бійців, командирів, а також безневинно загиблих жінок і дітей запалимо свічечку і хвилиною мовчання вшановуємо їх пам’ять.

Вічна пам’ять тим, хто загинув! Вічна слава тим, хто живий!

Прадідусі учнів нашого класу теж воювали на фронтах Великої Вітчизняної війни. Вони живими повергнулися з війни з орденами і медалями. Тому й з’явилися на світ дідусі й бабусі, а потім – тата і мами, і нарешті – учні нашого класу.

Розглядування фотографій фронтовиків. Учні розповідають про своїх прадідусів.



Ведучий. Сьогодні в гості до нас завітав син фронтовика, який народився відразу після війни, якому батько розповідав про важку боротьбу з фашистами. Надамо йому слово!

Виступ сина фронтовика.



Ведучий. Дорогі гості ми даруємо люблену пісню ветеранів Великої Вітчизняної війни – «День Перемоги».

Привітання гостей квітами.



Пам’ять вічно жива»

Виховна година


Мета: збагатити знання учнів про Велику Вітчизняну війну, людей, які боролися за рідну землю; виховувати у дітей гордість і вдячність воїнам – визволителям за перемогу над фашистськими загарбниками.

Обладнання: аудиозапис пісень «День Победы», «Журавли», «Священная война», «Темная ночь»; фотографії та слайди, присвячені Великій вітчизняній війні.

Хід заходу



Ведучий. Мільйонам людей назавжди запам’ятався перший день Великої вітчизняної війни, що настав чорною тінню фашистської навали, димом пожеж, смертю і руїнами. І враз день 22 червня 1941 року обернувся довгими роками страждань.

Звучить пісня «Священная война» (муз. О. Александрова, сл. В. Лебедєва-Кумача).



Учень

Біда, мов смерч, насунула здаля.

Заплакала обпалена земля –

Немов чиєсь стривожене дитя.

І мирне обірвалося життя.

Обірвалося на 1418 днів.



Ведучий. Протягом майже чотирьох років тривала неослабна битва з ворогом. Шлях до перемоги був довгим і важким. Битва за Москву, Сталінград, на берегах Дніпра, оборона Одеси і Севастополя. У цих жорстоких кровопролитних боях наші солдати виявили безприкладні зразки мужності й героїзму, що згодом забезпечило перемогу над ворогами.

Учень

Фашистських атак ми немало відбили,

І ще доведеться відбити немало, -

Та де ми, гвардійці, в бою відступали?

Згадайте про бій за Москву на узліссі

І як там стояли на смерть

двадцять вісім,

За ними Москва, а за нами – Дніпро,

Поля України і наше добро.

Не можна, солдати, й на крок відступати,

Так будемо браття до склону стояти.

Ведучий. Ця війна була особливою. Вона називалася Великою Вітчизняною, адже вся країна боролася з ворогом.Свою частку в перемогу вклали діти. У роки війни вони боролися на фронті, у діючій армії, підпіллях, партизанських загонах.

Учень

За Батьківщину в боях вмирали

Однаково дорослі і малі.

За довгі роки ми не розшукали

Усіх могил солдатських на землі.

Там сплять твої ровесники –орлята;

Тепер уже були б із них орли!

Схилилися ж над могилами солдатів,

Що у боях за тебе полягли.

Ведучий. Оголошується хвилина мовчання. У пам’ять про загиблих звучить сьогодні пісня «Журавлі» (муз. Я.Френкеля, сл. Р.Газматова). Образ цього птаха став своєрідним символом нашої пам’яті про полеглих.

Учні

Матінко рідна, матуся ласкава!

В горі пекучому, в лютій журбі

Бродиш ти десь по дорогах кривавих,

Жде, виглядаєш розради собі.

Змучилось серце моє за тобою,

Вітром би мчав над горбами доріг,

Соколом знявся б над Россю рікою,

Голубом сів би на рідний поріг.

Мамо-лебеденько! Щирого слова,

Знаю, дойде аж до тебе луна.

Слухай же, матінко, скоро вже знову

Рястом розквітне на серці весна.

Ми пронесем через ріки і гори

Помсти святої вогненну грозу.

Чорною кров’ю оплатить нам ворог

Кожну твою материнську сльозу.

Ведучий. Мільйони людей в усьому світі знають про звіряче обличчя фашизму з книг, документальних та художніх фільмів. Усе менше залишилося тих, хто пам’ятає злочин фашистів зі свого трагічного досвіду.

Демонструються фотографії, слайди, плакати, присвячені Великій Вітчизняній війні, Дню Перемоги. Під час демонстрації звучить пісня «Темная ночь» (муз. М. Богословського, сл. В.Агатова).



Ведучий. Час невблаганний. Усе більше йде з життя сивочолих ветеранів, обпалених вогнем війни. Ми повинні ставитися до них з більшою вдячністю, любов’ю, карбуючи в пам’яті кожне їх слово. Давно вже заліковані рани, завдані війною нашій землі. Але, тим, хто захищав нашу країну, хто виборював мир, важко забути часи лихоліття. Сьогодні в нас у гостях ветеран Великої Вітчизняної війни. Його спогади для нас є ніби наказом берегти мир.

Учасник Великої Вітчизняної війни розповідає про страшні часи.



Ведучий. Сьогодні 66-та річниця Великої Перемоги. Ми віддаємо данину пам’яті тим, хто загинув на фронтах Другої світової війни, хто віддав своє життя, щоб ми жили щасливо.

Учень

Стоїть солдатський обеліск,

На обеліску сонця блиск,

Ти принеси сюди, як всі,

Весняні квіти у росі,

Солдатській славі поклонись

В спокої села і міста.

Солдат не сходить із поста,

Щоб стяг український ми несли,

Трудились, вчились і росли.



Учень

Сьогодні треба поклонитись низько

Усім-усім, хто не прийшов з війни.

Вже весни вперше травою покрили

Відмітин війни навіть цятки малі.

Лиш братські могили, священні могили

Болять, не стихаючи, рідній землі.

Згадаємо всіх поіменно, горем згадаємо своїм.

Це потрібно не мертвим, - це потрібно живим.

Звучить пісня «День Победы» (сл. В. Харитонова, муз. Д.Тухманова). Діти йдуть до пам’ятника в парк, щоб покласти квіти загиблим воїнам.



«Ніхто не забутий, ніщо не забуте...»

Виховна година 4 клас


Мета: поглибити знання дітей про Велику Вітчизняну війну; розвивати мовлення учнів; уміння висловлювати власну думку; виховувати почуття поваги до героїв війни, гордості за наше героїчне минуле.

Обладнання:виставка книг, малюнки.

Хід заходу

І. Організація класу до роботи.

ІІ. Повідомлення теми виховної години.



  • Діти, прочитайте слова, записані на дошці. (Дев’яте травня – свято свят!)

ІІІ. Як називається це свято? Допоможе вам відповісти заховане у кросворді слово. Будьте уважними, адже відповіді знайдете у творах, які ви готували вдома.





1 П
















2













Е
















3




Р













4







Е










5




М



















6







О
















7




Г



















8

А













  1. Урочистий огляд військ із нагоди свята. (Парад)

  2. Гвардії старшина, який першим увірвався до Києва на своєму танку.(Шолуденко)

  3. Людина, яка здійснила подвиг. (Герой)

  4. «Як змішались...і люди

На вогненнім чорнім рубежі» (Лебеді)

  1. Архітектурна споруда в пам’ять чи на честь когось. (Пам’ятник)

  2. «Видяться мені іще понині

Пригорілі в полі...» (Колоски)

  1. Те, що є відзнакою заслуг перед Батьківщиною. (Нагорода)

  2. Віддавання почестей зброєю, холостими артилерійськими залпами, ракетами. (Салют)

  • Як називається свято? (Перемога)

  • Великому святу – Дню Перемоги – присвячується наша виховна година.

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

  • Коли відзначаємо це свято?

  • Яку річницю святкуватимемо цього року?

  • Скільки тривала війна?

  • Які пам’ятники загиблим воїнам у нашому місті ви знаєте?

  • Кому присвячений музей у нашій школі?

ІV. Робота над творами, присвяченими цій темі.

  1. Вступне слово вчителя.

  • Наближається найвеличніше свято нашого народу – День перемоги. Це свято радості й смутку.

Тоді, 22 червня 1941 року, на захист Батьківщини піднялися всі: старі й молоді, чоловіки і жінки, діти...

Скільки людських життів загубила ця війна, скільки крові пролилося на наших хліборобських землях, скільки залишилося калік, скільки пропало безвісті! А скільки діточок таких, як ви залишилось сиротами, без батьківської любові й маминої ласки! Їхні батьки віддали своє життя за наше мирне небо, за волошкове поле, колосисту ниву, за лагідну мамину колискову.

У день голубого квітучого маю

До тебе, людино, звертаюсь, волаю!

Залиш на хвилину щоденні турботи,

З собою побудь у глибокій скорботі.

Згадай чоловіка, товариша, брата,

Дружину, сестру чи посивілу матір.

Усіх, хто кував перемогу й загинув

За тебе, за мене, за всю батьківщину.



  1. Хвилина скорботи і мовчання

На честь усіх полеглих, на честь рядових бійців, командирів, жінок, дітей давайте запалимо свічку і хвилиною мовчання вшануємо героїв.

  1. Конкурс читців

Про героїв війни ми читаємо книги, переглядаємо фільми, вивчаємо вірші. У пам’ять про них хай звучить сьогодні поетичні рядки.

  • С.Гордєєв «Алея героїв»

  • А. М’ястківський “Лебеді не падали – летіли»

  • В.Губарнець «Поіменно згадаймо»

  • М.Нагнибіда «Дзвони Хатині»

  • Т. Масенко «Пам’яті героїв»

  • О.Довгий «Солдат»

  • І.Цинковський «Вічні».

Підбиття підсумків конкурсу, визначення переможців.

  1. Бесіда за змістом прочитаних творів

  • Чому герої названі вічними?

  • Як про це сказано у вірші «Вічні»?

  • За що боролися герої? Який висновок зроблено у вірші «Пам’яті героїв»?

  • Як ви розумієте слова: «Та поклялися друзі вірні До перемоги з ним прийти»?

По кому дзвонять дзвони Хатині? Якою є Ваша думка?

  1. Розповіді дітей за спогадами їх рідних

  2. Про що розповів лист.

  • Діти, про війну розповідають книги, фільми, пісні. Але найзворушливішими є фронтові листи, що свято зберігаються в кожній сім’ї як реліквії. Листи на фронт, листи з фронту.

Ось кілька уривків.

Лист 1. Кошаєву Миколі Михайловичу, Героєві Радянського Союзу.

«Дорогий боєць! Пише тобі вихователька дитячого садка № 7м. Куйбишева Є.С.Кротова. Ми сьогодні роздали дітям по одній цукерці. У цей час транслювалася місцева радіопередача про події на фронті й про збирання подарунків фронтовикам. Світлана Глущенко, слухаючи радіо, загорнула свою цукерку знову в обгортку, підійшла до мене і сказала: «Тіточко Дусю! Відправте цю цукерку червоноармійцеві на фронт, адже йому там важко». Дорогий боєць! Я виконую прохання своєї вихованки. Бувай здоровий і неушкоджений! Бийте фашистських гадів і пам’ятайте, що про вас думають і незабувають ваші діти. З привітом. Є.Кротова».



Лист 2. Лист шестирічної Ади Занегіної, яка разом із мамою перебувала в евакуації.

«Я зібрала на ляльку 122крб. 25 копійок. А тепер віддіаю їх для придбання танка. Напишіть у своїй газеті всім дітям, щоб вони теж свої гроші відділи для придбання танка. А назвемо його «Малютка». Коли наш танк розіб’є Гітлера, ми повернемося додому».



  • Діти, чи пам’ятаєте ви, хто є автором цих листів? Що вас вразило в них? Розкажіть.

V. Робота з виставкою книг

Діти, ми сьогодні торкнулися хвилюючих сторінок нашого героїчного минулого, але як багато ще можна дізнатися, прочитавши книги, які ви бачите на виставці! Оберіть собі одну з них, поділіться своїми враженнями від прочитаного з товаришами.

VІ. Підсумок виховної години


  • Сподіваюсь, що з нашої розмови ви зрозуміли: війна – це страждання, горе, втрати, сльози; це безіменні герої, невідомі могили. Ми повинні про це пам’ятати, щоб ніколи більше не було війни.

Ми повинні пам’ятати:

Всі на світі чесні люди,

І дорослі, і малі,

Хочуть миру скрізь і всюди,

Хочуть миру на землі.
День пам’яті та надії

Година спілкування до Дня Перемоги


Мета: розширити знання учнів про День Перемоги; ознайомити з історією визволення рідного краю під час Великої Вітчизняної війни; розкрити значення миру на Землі; розширювати уявлення дітей про велич і красу нашої Батьківщини; розвивати вміння слухати і розуміти, робити правильні висновки з почутого; розвивати мовлення; збагачувати словник учнів; сприяти вихованню та формуванню національної свідомості дітей; виховувати любов до Вітчизни, почуття пошани та гордості за нашу Україну, наших співвітчизників, які захищали нашу країну під час Великої Вітчизняної війни.

Обладнання: мапа України; національні символи України; плакати визначних місць регіону; фотокартки пам’ятників “Жертвам фашизму»; плакати присвячені Великій Вітчизняній війні; дитячі малюнки на тему «Хай завжди буде мир!»; паперові голуби – символи миру на Землі.
Хід заходу

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація знань учнів


  1. Слово вихователя

  • Дорогі, діти! У світі нема нічого вищого, дорожчого, ніж рідна Вітчизна, адже вона дала нам крила для польоту, відкрила цей чарівний дивосвіт; вона як мати у світі – одна!

Кожен народ любить свою Батьківщину, робить усе для її процвітання, для її слави, свободи, незалежності, адже всі ми громадяни нашої Вітчизни, патріоти, її сини й дочки.

  1. Робота з мапою України, національними символами, ілюстраціями визначних місць регіону

- Погляньте на цю мапу. Що на ній зображено? (Наша держава - Україна).

- Що ми вже знаємо про нашу країну? (Україна – наша батьківщина, Київ – столиця України. В Україні є гори – Карпати і Кримські, моря – Чорне й Азовське. Через усю Україну протікає річка Дніпро.)

- Які державні символи нашої країни ви знаєте? (Державні символи України – герб, прапор, гімн. Герб - золотий тризуб на синьому тлі. Прапор - полотно певних кольорів, символ незалежності держави. Державний прапор- синьо-жовтий. Ці кольори означають синє небо і золоту ниву. Гімн нашої держави – урочиста пісня, символ єдності українського народу. Прапор, гімн, герб – це святині нашого народу.)

- А ось – зображення видатних місць нашого регіону. Погляньте, якагарна природа, які чудові місця, яке чисте, мирне небо зображено на цих фотокартках! (Діти розглядать зображення.)


1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка