Таблиця 5
Структура контингенту учнів закладу
Структура контингенту
|
Навчальний рік
|
Початкова школа
|
Основна школа
|
Старша школа
|
Усього по закладу
|
Кількість учнів
|
Поточний
|
382
|
383
|
101
|
866
|
попередній
|
348
|
418
|
107
|
873
|
Загальна кількість класів:
|
Поточний
|
13
|
13
|
4
|
30
|
попередній
|
12
|
14
|
4
|
30
|
Загальноосвітніх
|
Поточний
|
13
|
13
|
4
|
30
|
попередній
|
12
|
14
|
4
|
30
|
З поглибленим вивченням предметів
|
Поточний
|
- -
|
-
|
-
|
попередній
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Висновки й пропозиції: Увести допрофільні класи з поглибленим вивченням навчальних дисциплін в основній школі.
|
Таблиця 6
Аналіз руху учнів
На початок навчального 2012-2013 н.р. 881 учень. Вибуло – 30 учнів, прибуло – 15, є на кінець навчального року – 866 учнів.
Учнів на початок навчального року
|
Вибуло
|
Учнів наприкінці навчального року
|
Прибуло
|
Усього: 881
|
30
|
Усього: 866
|
15
|
По мікрорайонах
|
5
|
Зі свого району
|
25
|
За кордон на ПМЖ
|
-
|
З міста
|
-
|
За іншим профілем
|
-
|
З держави
|
-
|
За низьким рівнем
|
-
|
Зі своєї області
|
-
|
Відсів
|
-
|
З-за кордону
|
2
|
Навчання за кордоном
|
-
|
|
-
|
Менше 7 років
|
-
|
|
-
|
Висновки й пропозиції: Посилити роботу з батьками щодо попередження вибуття учнів у початковій школі.
|
Розділ ІІ
Навчальні досягнення учнів
На кінець навчального року в навчальному закладі – 866 учнів, серед яких на високому рівні навчається 66 учнів, на достатньому рівні – 260, на середньому – 351 учень, початковому – 96 учнів.
У випускних 9-х класах, де навчався 61 учень, у 2012-2013 навчальному році немає претендентів на одержання свідоцтва з відзнакою.
45 випускникам 11-х класів видано атестати про повну загальну середню освіту. Проте немає учнів, нагороджених золотою медаллю “За високі досягнення у навчанні” та срібною медаллю “За досягнення у навчанні”.
Серед учнів школи – 65 претендентів на нагородження Похвальними листами.
Співпраця вчителів, учнів та їхніх батьків спрямована на забезпечення рівного доступу школярів до якісної освіти, її демократизації та гуманізації, навчання учнів учитися з урахуванням їхніх потреб та здібностей, формування життєвих компетентностей.
Особистість, яка навчилася вчитися і орієнтуватися в інформації, відбирати ту, за яку треба нести відповідальність, може легко адаптуватися в різних ситуаціях, що швидко змінюються. Тому на засіданнях педагогічних рад, методичних об’єднаннях учителів, заняттях психолого-педагогічних семінарів, диспутах розглядалися питання, які допомагали реалізувати поставлені завдання, формувати вміння на основі знань розв’язувати проблеми, які виникають у різних життєвих ситуаціях, дотримуючись при цьому етики спілкування, культури поведінки та гуманного ставлення до особистості.
Таблиця 7
Учні, які мають одну-дві оцінки достатнього рівня
Паралель
|
Назва предметів, прізвище вчителя
|
Прізвище учня, клас
|
2-і класи
|
математика, українська мова – Савчук Т.П.
англійська мова – Копан Т.Г.
математика – Савчук Т.П
математика, українська мова – Савчук Т.П.
математика, українська мова – Савчук Т.П.
математика, українська мова – Кацан С.Г.
математика – Кацан С.Г.
українська мова – Кацан С.Г., англійська мова – Наумова О.А.
математика, українська мова – Авраменко С.В.
математика – Авраменко С.В.
|
Бережиленко Богдан (2-А)
Гончаренко Юлія (2-А)
Манченко Анна (2-А)
Малуша Антон (2-А)
Малуша Антон (2-А)
Опришко Дмитро (2-Б)
Лаппа Аліна (2-Б)
Кудрявченко Олександр (2-Б)
Мошинський Ігор (2-В)
Петренко Юлія (2-В)
|
3-і класи
|
математика – Ярош Н.В.
математика – Ярош Н.В.
українська мова – Ярош Н.В.
англійська мова – Наумова О.А.
англійська мова – Хамаза Ю.В.
українська мова – Гриценко Т.П.
математика – Гриценко Т.П.,
англійська мова – Хамаза Ю.В.
математика, українська мова – Гаргай Г.П.
англійська мова – Наумова О.А., Я і Україна – Гаргай Г.П.
англійська мова – Наумова О.А., українська мова – Гаргай Г.П.
|
Паламарчук Володимир (3-А), Жесткова Катерина (3-А)
Варварич Анжеліка (3-А)
Зорка Марія (3-Б)
Броніч Сабіна (3-В)
Пшиченко Іван (3-В)
Веселкова Валерія (3-В)
Жуленко Діана (3-Г)
Щербак Валерія (3-Г)
Манько Денис (3-Г)
|
4-і класи
|
українська мова, природознавство – Рябець С.О.
англійська мова – Холодніцька О.А.
українська мова – Кузьменко В.І.
|
Касян Анна (4-А)
Дончук Єлизавета (4-В)
Головятін Артем (4-В)
|
5-і класи
|
математика – Філоненко І.В.
|
Гира Катерина (5-А)
|
6-і класи
|
трудове навчання – Дунай О.М.
українська мова – Бідненко А.О.
українська мова – Бідненко А.О.,
математика – Філоненко І.В.
|
Компанієць Валерія (6-А)
Глушенко Микола (6-В)
Заволянська Ірина (6-В)
|
7-і класи
|
українська мова – Бідненко А.О.
фізика – Гомон Л.В.
|
Льодовий Владислав (7-Б)
Гришко Давид (7-А)
|
8-і класи
|
англійська мова – Копан Т.Г.
біологія, географія – Бойко О.М.
|
Корж Марія (8-А)
Борисенко Аліна (8-Б)
|
9-і класи
|
світова література – Шевченко Л.В,
біологія – Коломієць М.Ю.
фізика – Гомон Л.В.
|
Бондар Анастасія (9-Б)
Сорочинський Владислав (9-А)
|
10-і класи
|
|
|
11-і класи
|
фізична культура – Букарєва О.В.
фізична культура – Букарєва О.В.
|
Бойко Анжеліка (11-Б)
Русенко Анастасія (11-Б)
|
Висновки й пропозиції: Класним керівникам 5-11-х класів, класоводам 2-4-х класів, учителям-предметникам посилити особистісно зорієнтований підхід до учнів
школи із метою підвищення якості знань тих, які мають по одній – дві оцінці достатнього рівня і можуть навчатися на високому рівні.
|
Таблиця 8
Учні, які мають одну-дві оцінки середнього рівня
Паралель
|
Назва предметів, прізвище вчителя
|
Прізвище учня, клас
|
2-і класи
|
англійська мова – Копан Т.Г.
англійська мова – Наумова О.А.
українська мова – Савчук Т.П.
математика – Савчук Т.П.
математика – Савчук Т.П.
англійська мова – Наумова О.А.
англійська мова – Наумова О.А., українська мова – Савчук Т.П.
англійська мова – Наумова О.А.
англійська мова – Наумова О.А.
англійська мова – Наумова О.А.
англійська мова – Наумова О.А.
математика, українська мова – Кацан С.Г.
математика, українська мова – Кацан С.Г.
математика – Кацан С.Г.
математика – Кацан С.Г.
математика – Кацан С.Г.
англійська мова – Наумова О.А.
англійська мова – Копан Т.Г.
|
Божор Ксенія (2-А)
Омельченко Олександр (2-А)
Корсун Кирило (2-А)
Марченко Данило (2-А)
Хохлов Денис (2-А)
Цілик Вероніка (2-А)
Омельченко Олексій (2-А)
Писанка Дмитро (2-Б)
Опанасюк Євгенія(2-Б)
Опанасюк Валерія (2-Б)
Льодовий Максим (2-Б)
Дяченко Владислав (2-Б)
Москаленко Яна (2-Б)
Галітовська Тетяна (2-Б)
Вигівський Богдан (2-Б)
Герасименко Карина (2-Б)
Шевчук Єлизавета (2-В) Дем’янець Дмитро(2-В)
|
3-і класи
|
англійська мова – Наумова О.А. ,
математика – Грапенюк В.В.
англійська мова – Наумова О.А., українське читання – Грапенюк В.В.
англійська мова – Наумова О.А.
англійська мова – Хамаза Ю.В.
українська мова – Гриценко Т.П.
англійська мова – Хамаза Ю.В.
українська мова, математика – Гриценко Т.П.
|
Волошин Владислав (3-Б)
Любінецький Максим (3-Б)
Демчук Владислав (3-А)
Лихошвай Анастасія (3-А)
Величко Артем (3-В)
Григор Катерина (3-В)
Снігар Дар’я (3-В)
|
4-і класи
|
англійська мова – Стрєлкова С.М.
математика – Рябець С.О.
математика – Рябець С.О.
англійська мова – Копан Т.Г.,
математика – Бичковська Т.Г.
українська мова – Бичковська Т.Г.
математика – Бичковська Т.Г.
українська мова – Бичковська Т.Г., англійська мова – Копан Т.Г.
англійська мова – Копан Т.Г.
англійська мова – Копан Т.Г.
українська мова – Кузьменко В.І.
|
Міщенко Олександра (4-А)
Настасієнко Денис (4-А)
Свирид Максим (4-А)
Кисляченко Артем (4-Б)
Кондратенко Богдан (4-Б)
Кравчук Максим (4-Б)
Думиніка Ємільяна (4-Б)
Слабковський Назарій (4-Б)
Видиборець Володимир (4-Б)
Кос’яненко Олександр (4-Б)
Прокопенко Ярослав (4-В)
|
5-і класи
|
англійська мова – Стрєлкова С.М.
німецька мова – Стрєлкова С.М.
англійська мова – Холодніцька О.А.,
історія – Величко С.В.
українська мова – Липовецька Н.О., природознавство – Кравчук М.В.
англійська мова – Холодніцька О.А., математика – Філоненко І.В.
|
Ігнатенко Ілля (5-Б)
Палійчук Тетяна (5-Б)
Єрмак Валентин (5-Б)
Кавешніков Іван (5-Б)
Чичкань Лада (5-А)
|
6-і класи
|
німецька мова – Стрєлкова С.М.,
математика – Цілик Л.М.
образотворче мистецтво – Кондратюк А.В., фізична культура – Трикоз І.О.
основи здоров’я – Коломієць М.Ю.
російська мова – Авраменко Л.А.
основи здоров’я – Коломієць М.Ю.
історія – Величко С.В.
українська мова – Крилевець Г.В.
російська мова – Авраменко Л.А.
українська мова – Крилевець Г.В.
українська мова, українська література – Крилевець Г.В.
українська література – Крилевець Г.В., фізична культура – Калиній Т.Л.
|
Федосова Наталія (6-А)
Берлін Дмитро (6-А)
Горлатенко Анастасія (6-А)
Данильченко Марк (6-А)
Костін Володимир (6-А)
Мозгова Каріна (6-А)
Волохонська Вікторія (6-Б)
Леляк Аліна (6-Б)
Овсієнко Аліна (6-Б)
Шило Ольга (6-Б)
|
7-і класи
|
українська мова – Крилевець Г.В.
українська мова, українська література – Крилевець Г.В.
хімія – Охріменко Н.В.
географія – Чекерес Т.М.
географія – Чекерес Т.М.
хімія – Охріменко Н.В.
алгебра, геометрія – Паламарчук К.В.
хімія – Охріменко Н.В.
географія – Чекерес Т.М.
алгебра – Паламарчук К.В.
хімія – Охріменко Н.В.,
фізика – Гомон Л.В.
|
Бойко Олександр (7-А)
Рибка Андрій (7-А)
Скрипченко Наталія (7-Б)
Доля Олександра (7-Б)
Макода Тетяна (7-Б)
Єлисєєва Христина (7-Б)
Панасюк Іван (7-В)
Митчик Ольга (7-В)
Олешко Катерина (7-В)
Лисаченко Олександр (7-В)
|
8-і класи
|
|
|
9-і класи
|
фізична культура – Букарєва О.В.
|
Заяц Аліна (9-А)
|
10-і класи
|
фізика – Гомон Л.В., алгебра – Момот І.В. фізика – Гомон Л.В.,
українська мова – Даниленко Т.М.
алгебра – Момот І.В.
хімія – Охріменко Н.В., фізика – Гомон Л.В.
хімія – Охріменко Н.В.
геометрія – Момот І.В.
|
Вареня Ірина (10-Б)
Шевченко Денис (10-Б)
Тостоварик Анастасія (10-Б)
Мороз Анна (10-А)
Шумейко Андрій (10-А)
Пасько Андрій (10-А)
|
11-і класи
|
фізична культура – Букарєва О.В.
хімія – Охріменко Н.В.
алгебра – Цілик Л.М., фізична культура – Букарєва О.В.
українська мова – Карпенко Л.А.,
економіка – Чекерес Т.М.
|
Ячна Марина (11-А)
Науменко Олександр (11-Б)
Урбан Ольга (11-Б)
Карнаух Аліна (11-Б)
|
Висновки й пропозиції: Класним керівникам, учителям-предметникам посилити особистісно зорієнтований підхід до учнів школи І,ІІ-ІІІ ступенів із метою підвищення якості знань тих, які мають по одній – дві оцінці середнього рівня і можуть навчатися на достатньому рівні.
| |