Вступ. Законодавчі документи про загальну середню освіту



Сторінка4/10
Дата конвертації09.03.2016
Розмір1.74 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Рівень навчальних досягнень учнів за результатами річного оцінювання свідчить про достатню ефективність забезпечення навчально-виховного процесу в школі. У 2013/2014 н. р. із 446 учнів атестовано – 446. Із 20-и одинадцятикласників школи 19 учнів отримали атестат про повну середню загальну освіту, 1 учень 11 класу (Бабіч Владислав) навчався на екстернатній формі



Участь учнів у Міжнародних і Всеукраїнських конкурсах у 2013/2014 н.р.

№ за/ п

ПІБ учня

Клас

Номінація, навчальний предмет

Рівень

Призове місце

Олімпіади

1.

Марку Тетяна

8

українська мова та література

районний,

міський


ІІ,

ІІ


2.

Пирлик Вікторія

11

українська мова та література

районний,

міський


ІІ,

ІІІ


3.

Юрченко Анна

7

українська мова та література

районний

ІІІ

4.

Кожан Настя

6

образотворче мистецтво

районний

ІІ

5.

Демидова Ганна

6

образотворче мистецтво

районний

ІІІ

6.

Ісламгулов Богдан

8

географія

районний

ІІІ

7.

Гребенюк Даніїл

9

географія

районний

ІІІ

8.

Довмат Катерина

10

географія

районний

ІІІ

9.

Пирлик Вікторія

11

географія

районний,

міський


ІІ,

ІІІ


10.

Міщенко Марія

9

математика

районний

ІІІ

11.

Пирлик Вікторія

11

історія

районний

ІІ

12.

Ісламгулов Богдан

8

історія

районний

ІІІ

13.

Масаликіна Діана

10

правознавство

районний

ІІ

14.

Ползікова Марія

9

правознавство

районний

ІІІ

Творчі та учбові конкурси

1.

Пирлик Вікторія


11

конкурс з української мови

ім. П. Яцика



районний, міський

І,

ІІ


2.

конкурс

ім. Т.Г. Шевченка



міський

ІІ

3.


Марку Валерія

3

конкурс з української мови

ім. П. Яцика



районний


І

4.

Кожан Настя

6

конкурс з української мови

ім. П. Яцика



районний

ІІ

5.

Лаун Вікторія

4

конкурс з української мови

ім. П. Яцика



районний

ІІ

6.


Сизова Олександра

10


конкурс з української мови

ім. П. Яцика



районний

ІІ

7.

Юрченко Анна

7

конкурс з української мови

ім. П. Яцика



районний

ІІІ

8.

Сільванович Сергій

7

художнє читання «Души прекрасные порывы»

міський

ІІ

9.

Демидова Ганна

6

художнє читання «Души прекрасные порывы»

міський

ІІ



10.

Юрченко Анна

7

конкурс юних ілюстраторів «Книга дарит вдохновенье»

міський

І

11.

Слоболінський Єгор

7

конкурс юних ілюстраторів «Книга дарит вдохновенье»

міський

І, ІІ

12.

Міщенко Марія

9

Собори наших душ

міський

переможець

13.

Бараннікова Юля

10

Собори наших душ

міський

переможець

14.

Коваленко Яна

7

Крок у майбутнє

міський

переможець

15.

Коломоєць Юля

7

Крок у майбутнє

міський

переможець

16.

Бараннікова Юля

10

Крок у майбутнє

міський

гран-прі

17.

Міщенко Марія

9

Знай і люби свій рідний край

міський

переможець

18.

Коломоєць Юля

7


Пасхальні кольори

міський

переможець

19.

Кожан Настя

6

Пасхальні кольори

міський

переможець

20.

Клокова Ліля

11

«Об’єднаймось, брати мої!»

районний,

міський


І,

ІІІ


21.

Юрченко Анна

7

«Об’єднаймось, брати мої!»

районний

І

22.

Кодаченко Богдан

2

Олімпійський рух

районний

ІІ

.

Талановиті юнаки та дівчата завдяки серйозній і цілеспрямованій роботі своїх педагогів (А.З. Сорокіна, Л.В.Лимар, О.І.Степаненко, М.С. Дяченко, Л.Г. Майна, В.В. Бекк, К.В. Могілєвцев, Т.М. Орлова, Н.П..Журавльова,) сприяли підвищенню суспільного рейтингу навчального закладу, загальних показників школи щодо участі учнів у районних, міських, обласних олімпіадах та навчальних конкурсах. Підвищення результативності участі учнів у Міжнародних, Всеукраїнських, міських турнірах, конкурсах за останні 3 роки є наслідком системної робти закладу в аспекті пошуку, науково-методичного супроводу та соціально-педагогічної підтримки обдарованих і здібних учнів.

У навчальних конкурсах, турнірах, олімпіадах діти закріплюють свою інтелектуальну успішність, отримують певну мотивацію до подальшої самореалізації, тому педагоги школи таким «нерейтинговим» заходам надають більше переваги, ніж офіційно визнаним. Уважають їх бальш демократичними й толерантними по відношенню до дитини – особистості, яка знаходиться в пошуках себе і націлена на визнання успіху.

Динаміка якості навчальних досягнень

учнів СЗШ № 86 у %

Аналіз якості знань учнів СЗШ №86 свідчить про стабільність у динаміці й відповідає високому рівню освітньої діяльності.

На високому рівні освітньої діяльності протягом багатьох років тримається рівень навчальних досягнень учнів початкової ланки, що свідчить про професіоналізм учителів, їхній творчий пошук. Учнів, які б навчалися на початковому рівні, у початковій школі немає.

Динаміка навчальних досягнень учнів 5-9-х класів за результатами річного оцінювання є стабільною, а якість навчання відповідає високому рівню освітньої діяльності. Більшість класів ІІ ступеня мають достатній рівень освітньої діяльності. Високий показник якості знань учнів у 9А класі – 59%, 5А – 59%, 6А – 58%, 10А – 56%. Це пояснюється тим, що вчителі на уроках застосовують активні форми роботи, проблемно-пошукові методи навчання, тестові методики визначення рівня знань учнів, залучають до участі у проектній діяльності.

Середній показник навчальних досягнень учнів по школі складає 59%.

У 2013/2014 навчальному році в школі за індивідуальною формою навчалося 5 учнів, які за станом здоров’я не могли відвідувати школу:




  • Кирилюк Владислав – 3-А кл., класовод Куницька Г.С.

  • Савран Симон – 4-А кл., класовод Козлова І.П.

  • Манжос Валерія – 5-А кл., класовод Омельченко В.В.

  • Вахідова Інна – 6-Б кл., класний керівник Харкевич Ф.М.

  • Ярцев Сергій – 7-А кл., класний керівник Майна Л.Г.

Індивідуальне навчання здійснювалося за індивідуальними навчальними планами, розробленими школою з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, їх здібностей та потреб.

До проведення індивідуальних занять залучалися вчителі з відповідною освітою, їх склад було затверджено наказом директора школи, кількість годин для організації навчання визначалася відповідно до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах.
Протягом 2013/2014 навчального року проводилася дієва робота з батьками:


  • 2 рази на семестр проходили загальношкільні батьківські збори із залученням фахівців: психолога, нарколога, працівників кримінальної міліції та служби у справах дітей.

  • 4 рази за рік по класах пройшли тематичні батьківські збори:

  • у вересні та квітні 2014 року відбулася шкільна батьківська конференція

  • щомісяця проходило засідання батьківського шкільного комітету

  • протягом навчального року для батьків та разом з батьками було проведено ярмарок, концерт «Наші таланти тобі, Україно», дні відкритих дверей, спортивні змагання, конкурси.

  • традиційно було організовано свято для мам «Мамі вклонюся до землі» у березні, та проведено круглі столи, де обговорювалися всі нагальні питання та проблеми.

  • у квітні проведено підсумкову конференцію «Щаслива дитина – квітуча країна».

Першочергові завдання роботи школи з батьками:



  1. Пропаганда педагогічних знань, що зумовлять підвищення педагогічної грамотності батьків;

  2. Допомога батькам в оволодінні системою вмінь, необхідних для організації діяльності дитини вдома;

  3. Упровадження форм роботи із сім’єю, які сприятимуть гуманізації взаємовідносин «педагоги – батьки – учні». Батьки й учителі повинні стати партнерами, активними співучасниками творчого процесу виховання учнів.

У минулому навчальному році вжито невідкладних заходів щодо створення умов для організації харчування дітей. Організовано повноцінне, безпечне та якісне харчування дітей. Розроблено та затверджено режим та графік харчування дітей у шкільній їдальні.

Проводився облік учнів, які отримували безкоштовне гаряче харчування, а також – гаряче харчування за кошти батьків. Гарячим харчуванням було охоплено 75,8% учнів школи.

Для учнів 1-4 кл надавалося безкоштовне харчування на суму 6,24 грн., пільгового контингенту на 9,38грн.

Учнів школи забезпечено питною водою гарантованої якості. На кухні встановлено фільтри, на які є сертифікати якості, заміна фільтрів поводиться вчасно за інструкцією.

Було складено та затверджено списки дітей, які потребують дієтичного харчування. Проінформовано всіх батьків про правила одержання безкоштовного харчування та вимоги до оформлення документів.

Створено з представниками ради школи групу контролю за якістю харчування дітей. Але в організації харчування були окремі недоліки: було недостатньо організовано «овочевий стіл», була одноманітність буфетної продукції, недостатня кількість фруктів.

Для задоволення освітніх потреб учнів у школі працювало 2 профільних класи:


  • 10-А – напрям – універсальний, профіль – універсальний;

  • 11-А – напрям - технологічний, профіль - технологічний

Реалізація інваріативної й варіативниї складових навчального плану здійснювалася за державними, регіональними програмами.

У 2013/2014 н. р. виховна робота була направлена на розвиток творчого потенціалу кожної дитини, реалізації її нахилів і здібностей у різних сферах діяльності і спілкування.

На ІV етапі роботи над темою: „Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості” методичним забезпеченням виховного процесу стали заходи на виконання державних, обласних, міських програм, робота МО класних керівників 1-4, 5-11 класів. Усі класні керівники мали теми з самоосвіти, отримували методичну допомогу .

У 2013/2014 н. р. класоводи та класні керівники 1-11 класів продовжували роботу над проблемою школи «Формування креативної особистості у навчально-виховному процесі».

Реалізуючи 5 основних завдань класного керівника: Я – учитель, я – вихователь, я – організатор, я – методист, я – творець, згідно річного плану виховна робота в школі була спрямована на реалізацію Державної національної програми „Освіта України 21 століття”, Закону України „Про загальну середню освіту ”, «Про охорону дитинства», «Концепцію виховання дітей та молоді», «Конвенцію про права дитини», «Декларація про права дитини»та нормативно-правові акти, документи Міністерства освіти і науки України, обласного управління освіти, органів місцевого самоврядування.

У 2013-2014 н.р. виховна робота педагогічного колективу школи була підпорядкована проблемній темі школи «Розвиток всебічно розвиненої, творчої особистості, спрямованої на успіх у житті».

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом навчального року здійснювалися за основними напрямками:


  • художньо-естетичне виховання;

  • морально-етичне виховання;

  • патріотичне виховання;

  • формування здорового способу життя;

  • екологічне виховання;

  • творчий розвиток особистості

  • родинне-сімейне виховання.

Пріоритетними були художньо-естетичний, патріотичний, морально-етичний напрямки та формування здорового способу життя.

У поточному році виховна робота була спрямована на виконання таких завдань:



    1. Забезпечення всебічного розвитку особистості учня в процесі навчання та виховання.

    2. Формування художньо-естетичних цінностей в учнів школи, сприяння духовного розвитку, виникненню інтересу до самоосвіти, самостійного пошуку, усвідомленню ролі мистецтва в загальноосвітній культурі людини.

    3. Виховання людини з активною громадянською позицією.

    4. Прищеплення учням патріотичних почуттів, виховання поваги до подвигу предків, гордості за героїчне минуле Батьківщини, національної гідності.

    5. Формування культури поведінки, спрямованої на ціннісне ставлення до самого себе та навколишнього середовища (здоровий спосіб життя).

На сучасному етапі особливо важливою є проблема зайнятості дітей в позаурочний час. Протягом 2013/2014 н. р. року учні школи приймали участь у районних та міських конкурсах та змаганнях, захищали честь школи та району на міському рівні.

Результативність участі школи в міських та обласних довгострокових программах

«Мистецтво розвивати особистість».



Назва конкурсу

Дата проведення

Місце в конкурсі

1.

«Серце на долоні»

Лютий 2014 р.

-

2.

«EVVIVA»

Березень 2014 р.

-

3.

«Місто майстрів» (в рамках фестивалю «Зоряне коло»)

Квітень 2014 р.

Диплом І ступеня - місто

4.

«Відкрий для себе Україну»

Лютий 2014 р.

-

5.

«Собори наших душ»...

(декоративно-ужиткове мистецтво)



Грудень 2013 р.

І місце у місті

6.

«За газетними рядками – справи юначі...»

Листопад 2013 р.

-

7.

«З чого починається школярик…»

Жовтень 2013 р.

-

8.

«Крок у майбутнє»

Березень 2014 р.

Місто – переможець та Гран-прі

9.

«На подіумі весна, краса, грація»

Лютий 2014 р.

-

10.

Конкурс читців «І твоя Кобзарю, слава не вмре, не загине»

Лютий 2014 р.

І місце у районі

11.

«Зоряне коло»

Березень 2014 р.

ІІІ місце район

12.

«Пасхальні кольори»

Квітень 2014 р.

І місце у місті

13.

«Лідерський марафон»

Травень 2014 р.

Участь

З метою організації змістовного дозвілля учнів школи велика увага приділялася плануванню та проведенню канікул. З урахуванням вікових особливостей учнів були проведені відповідні виховні заходи: ігрові програми, вікторини, брейн-ринги з географії, математики, інтелектуальні ігри, спортивні змагання, організовано роботу гуртків, роботу шкільної бібліотеки.

Одним з найважливіших напрямків роботи школи залишається соціальний захист дитини. Всі діти пільгової категорії забезпечувались: безкоштовним харчуванням, для них передбачене безкоштовне фотографування, відвідування позашкільних закладів (цирк, театральні вистави, музеї, планетарій), виїзних театральних вистав (на території школи).

На День Святого Миколая (19.12.2013 р.) було проведено благодійну акцію «Діти-дітям», в результаті якої отримали подарунки діти з малозабезпечених та багатодітних сімей, діти притулку «Барвінок», діти притулку, які хворі на Віл/СНІД.

На постійному контролі адміністрації школи знаходиться питання відвідування учнями навчальних занять. Класні керівники щотижня надають звіти про облік відвідування учнями навчальних занять, з’ясовуються причини відсутності та приймаються міри впливу на учня та батьків. Класні керівники та класоводи виявляють учнів, які схильні до правопорушень, а також тих, хто мешкає в неблагополучних сім’ях. В школі складені списки таких учнів, маються всі необхідні документи (характеристики, акти обстежень житлово-побутових умов, щоденники спостереджень). Проводиться постійна робота з такими учнями, відвідування за місцем проживання, підтримка зв’язку з батьками, контроль за відвідуванням занять.

11.09.2013, 10.10.2013, 12.11.2013 (спільно з УССД), 12.12.2013, 15.01.2014, 25.02.2014 (з представниками кримінальної міліції, психологом АНД ЦССДМ), 26.03.2014, 29.04.2014, 20.05.2014 було проведено засідання ради профілактики правопорушень, на які запрошувалися батьки дітей, які порушують правила поведінки в школі та пропускають уроки без поважної причини. Членами адміністрації були проведені рейди «Урок», «Комп’ютер», «Діти вулиці» .Серед учнів школи постійно ведеться профілактична робота щодо запобігання наркоманії, тютюнопаління, алкоголізму. З цією метою створено „Наркопост”.

З учнями школи працюють психологи АНД ЦССМ. Проведено профілактичну роботу щодо інфікування ВІЛ (відеолекторій), тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії та ранніх статєвих стосунків (відеолекторій «Дорослішай з розумом»)

У плані правового виховання в кожному класі пройшли виховні години, на яких вивчалась символіка України, піднімалися важливі морально-етичні проблеми нашого життя.

Були проведені єдині виховні уроки: «Мій рідний край – Дніпропетровщина», «Матір Божа – Покров-Берегиня козацького війська», «День пам’яті жертв голодомору і сталінських репресій», «Міжнародний день боротьби зі СНІДом», «День Соборності України», «День виводу військ з Афганістану», «Чорнобильські дзвони», «День Перемоги» та інші.

Важливе місце в системі правової освіти школи відводиться роботі з батьками. Питання з правової тематики і профілактика шкідливих звичок школярів виносились на розгляд на батьківських зборах. Обговорювалися питання засвоєння моральних цінностей і ідеалів, норм взаємин між близькими людьми, виховання культури поведінки, правдивості, справедливості і гідності, здатності проявити турботу про молодших, милосердя до слабших і людей похилого віку. В шкільній бібліотеці складений каталог літератури з питань правової освіти для учнів і батьків, є підбірка літератури на правову тематику.

Складовою частиною виховної роботи є шкільне самоврядування - одна з найважливіших умов залучення учнів до громадянської діяльності. Згідно плану роботи ради лідерів у школі було підготовлено і проведено концерт до Дня працівників освіти, „Осінній бал”, День здоров’я (в рамках якого було проведено конкурси «Міс Аеробіка» та «Містер Біцепс», спортивна естафета), шкільний фестиваль творчості «Зорепад». Лідерами шкільного самоврядування було проведено ряд акцій: «Зроби добро своїми руками», «Ветеран», «Діти-дітям» та інші.

Постійно проводяться рейди-перевірки зовнішнього вигляду учнів та стану підручників. Щомісячно випускається комп’ютерна газета «Взлет».

У 2013/2014 навчальному році школа продовжила працювати над проектом «Безсмертний полк» в рамках проекту «Народна пам’ять»». Діти школи зібрали спогади свідків Великої вітчизняної війни 1941-1945 р.р., проаналізували причини та наслідки війни. Було проведено вечір пам’яті загиблих у Великій вітчизняній війні 1941-1945 р.р., де присутніми були учні школи, батьки дітей, вчителі школи, члени адміністрації.

У 2013/2014 р. була здійснена екскурсія по місту Дніпропетровську; були відвідані історичний музей міста, «Діорама», Планетарій, художній музей, зоологічний музей, музей екзотичних тварин, пожежної безпеки, театри Шевченка, опери та балету, Молодіжний театр, Філармонія, міський цирк.

В патріотичному напрямку було здійснено наступні заходи:


  • в школі працює гурток з кульової стрільби (кер. Шевчук А.Ф.)

  • з 05.11.2013 до 06.12.2013 р. та в лютому 2014 року були проведені місячники оборонно-масової роботи, в рамках яких учнями школи були проведені зустрічі з ветеранами війни, відвідування місць бойової слави, краєзнавчих музеїв, «Діорами»; було оформлено стенд з матеріалами щодо воїнів-афганців, батьків учнів нашої школи, проведено пошукову роботу «Солдати миру» щодо воїнів-афганців, які проживають в мікрорайоні школи.

  • до Дня Перемоги у квітні 2014 р. продовження акції «Безсмертний полк»; були поздоровлені мешканці мікрорайону, ветерани війни; Було проведено конкурси газет, малюнків на тему: «Ніщо не забуто»; написано твори за цією ж темою;

  • Прийняли участь в обласному конкурсі малюнків та літературних творів «Безсмертний подвиг українського народу»;

  • Проведено шкільний конкурс читців.

Влітку на базі школи працював ДОЗ «Мрія», який працював за всіма напрямками виховної роботи. Табір працював в ІІ зміну, було задіяно 24 членів педагогічного колективу, оздоровлено 60 дітей.

Аналізуючи систему виховної роботи за 2013/2014 навчальний рік та весь комплекс загальношкільних виховних заходів, були зроблені висновки, що виховна робота в школі проводиться на достатньому рівні.

На 2014/2015 навчальний рік педагогічний колектив школи ставить наступні виховні завдання:


  1. Формувати прагнення кожного учня школи до здорового способу життя.

  2. Продовжити виховання національної свідомості, здатної до творчої праці, фізично здорової особистості через комплексну роботу всього педагогічного колективу.

  3. Працювати над вдосконаленням та розвитком системи учнівського самоврядування. Сприяти розвитку самоврядування в місті.

  4. Спрямувати роботу класного керівника для формування спільної програми дій школи і сім'ї у становленні юної особистості.

Протягом року індивідуальну, лекційну, діагностичну роботу проводив психолог і соціальний педагог школи Кривоніс Т.В.

Школа активно співпрацювала з управлінням-службою у справах дітей, кримінальною міліцією АНД району.

Активно працювали Піклувальна Рада та батьківській комітет . Школа вела кропітку роботу з учнями та сім’ями, де діти опинилися у складних життєвих обставинах. На обліку школи знаходилось 6 учнів.

Проведено 9 засідань Ради з профілактики правопорушень.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка