Затверджено Радою Харківської загальноосвітньої



Сторінка2/15
Дата конвертації09.03.2016
Розмір2.25 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Підсумки державної підсумкової атестації учнів 9-А класу
У 9-А класі навчалось 32 учні, 1 учениця 9-А класу отримала свідоцтво з відзнакою. Звільнений від ДПА за станом здоров’я 1 учень.

Результати ДПА учнів 9-А класу






Навчальний предмет


Загальна кількість учнів 9-А класу

Кількість учнів, які звільнені від проходження ДПА

Рівень навчальних досягнень учнів (кількісні показники)

початковий

середній

достатній

високий

1

Українська мова (диктант)

32

1

0

7

15

9

3

Математика

32

1

0

12

16

3

4

Біологія

32

1

0

8

18

5

5

Географія

32

1

0

9

11

11

6

Іноземна мова (англійська)

32

1

0

7

9

15



Навчальні предмети

Результат ДПА

Математика

6,90

Біологія

7,65

Географія

8,00

Українська мова

8,23

Іноземна мова (англійська)

8,71



Найкращий результат учні 9-А класу отримали по ДПА з іноземної мови (англійської) (середній бал - 8,71), самий низький результат ДПА з математики (середній бал - 6,90), відсутні результати ДПА низького рівня.




Навчальні предмети

Середній рівень

Достатній рівень

Високий рівень

Середній бал з предмету

Категорія вчителя

Українська мова

1,13

3,69

3,38

8,19

вища

Українська література

0,81

2,31

5,97

9,09

вища

Російська мова

2,13

4,47

0,63

7,22

вища

Іноземна мова (англ.)

1,25

3,41

3,69

8,34

І категорія

Світова література

1,41

4,94

1,28

7,63

вища

Істрія України

0,47

4,63

3,56

8,66

І категорія

Всесвітня історія

1,28

3,94

3,38

8,59

І категорія

Правознавство

(практичний курс)



0,72

3,88

4,28

8,88

І категорія

Художня культура

0,41

1,44

8,03

9,88

вища

Алгебра

2,34

3,66

0,31

6,31

І категорія

Геометрія

2,34

3,69

0,31

6,34

І категорія

Біологія

1,81

4,25

1,31

7,38

спеціаліст

Географія

1,25

4,56

1,91

7,72

вища

Фізика

1,59

4,84

1,28

7,72

ІІ категорія

Хімія

2,28

3,00

1,25

6,53

спеціаліст

Інформатика

0,81

4,28

3,25

8,34

спеціаліст

Трудове навчання

0,00

1,78

8,56

10,34

вища

Основи здоров'я

1,31

3,69

3,72

8,72

спеціаліст

Фізична культура

0,88

1,34

5,75

7,97

вища

Харківщинознавство

0,38

2,97

6,09

9,44

І категорія

Рідний край

0,34

3,44

5,50

9,28

вища

Всього:

1,19

(10 %)


3,53

(29 %)


3,50

(29 %)


8,22

(68 %)




Спостерігається розбіжність між середнім балом з ДПА та річним балом. Найбільша кількість результатів середнього рівня навчальних досягнень спостерігається з математики (алгебра – 6,31, а геометрія – 6,34) (16 учнів).





На підставі аналізу виявленого рівня знань учнів 9-А класу можна зробити висновок, що у більшості учнів сформовані предметні навчальні уміння з предметів.

Спостерігається позитивна динаміка зменшення відсотка учнів, що навчаються на середньому рівні за рахунок збільшення кількості учнів високого та достатнього рівнів навчальних досягнень.

Під час вивчення навчальних предметів учні в цілому мають певні труднощі, які найчастіше пов'язані з тим, що не засвоєний попередній матеріал, пропущені заняття з предмету, погано розуміють, як викладено тему в підручнику, не докладають зусиль у навчанні, часто не виконують домашнє завдання або виконують рідко.



Порівняння результатів ДПА учнів 9-А класу з річним оцінюванням

Предмет

Українська мова

Математика

Географія

Біологія

Іноземна мова (англійська)

Результат

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Оцінки підтвердили

22

70,98

13

41,93

19

61,29

14

45,16

20

64,52

Оцінки знизили

3

9,67

1

3,23

2

6,45

2

6,45

0

0

Оцінки підвищили

6

19,35

17

54,84

10

32,26

15

48,39

11

35,48


Результати ДПА учнів11-А класу



Навчальний предмет


Кількість учнів, які складали ДПА

Кількість учнів, які звільнені від проходження ДПА

Рівень навчальних досягнень учнів (кількісні показники)

Початковий рівень

Середній рівень

Достатній рівень

Високий рівень

1

Українська мова

45

0

0

12

22

11

3

Математика

10

0

0

4

6




4

Біологія

11

0

0

2

8

1

5

Українська література

24

0

0

4

12

8

6

Історія України

45

0

0

7

21

17



Навчальний предмет

Середній бал

Математика

7,30

Біологія

7,64

Українська мова

7,91

Історія України

8,77

Українська література

8,78




Найкращий результат учні 11-А класу отримали по ДПА з української літератури (середній бал - 8,71), самий низький результат ДПА з математики (середній бал - 7,30).

Моніторингові дослідження успішності учнів 11-А класу


Навчальні предмети

Середній рівень

Достатній рівень

Високий рівень

Середній бал з предмету

Категорія вчителя

Українська мова

1,80

4,30

1,41

7,50

вища

Укр.аїнська література

1,52

4,23

2,18

7,93

вища

Російська мова

1,50

4,64

1,41

7,55

вища

Іноземна мова (англ.)

1,16

4,18

3,07

8,41

І категорія

Світова література

1,50

3,89

2,30

7,68

вища

Історія України

0,98

3,64

3,84

8,45

І категорія

Всесвітня історія

0,98

3,48

4,07

8,52

І категорія

Економіка

0,80

3,55

4,39

8,73

вища

Людина і світ

0,00

1,43

9,39

10,82

вища

Художня культура

0,00

1,82

9,14

10,95

вища

Алгебра і початки аналізу

2,09

3,95

1,41

7,45

ІІ категорія

Геометрія

2,09

3,73

1,64

7,45

ІІ категорія

Біологія

0,64

5,07

2,91

8,61

спеціаліст

Фізика

0,14

4,73

3,93

8,80

ІІ категорія

Хімія

0,66

5,09

2,82

8,57

спеціаліст

Астрономія

0,00

1,43

9,36

10,80

ІІ категорія

Екологія

0,59

3,27

5,45

9,32

вища

Інформатика

0,00

3,00

6,61

9,61

спеціаліст

Технології

0,55

2,39

6,57

9,50

вища

Фізична культура

0,27

1,05

9,39

10,70

вища

Захист Вітчизни

0,00

0,82

9,98

10,80

вища

спеціаліст



Готуємося до ЗНО

1,95

3,43

2,11

7,50

ІІ категорія

Всього:

0,87

(7 %)


3,32

(28 %)


4,70

(39 %)


8,89

(74 %)






Порівняння результатів ДПА учнів 11-А класу з річним оцінюванням



Предмет

Українська мова

Математика

Українська література

Біологія

Історія України

Результат

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Кількість учнів

%

Оцінки підтвердили

29

64,44

10

100

22

91,67

6

54,55

35

77,78

Оцінки знизили

5

11,11

0

0

0

0

2

18,18

1

2,22

Оцінки підвищили

11

24,45

0

0

2

8,33

3

27,27

9

20,00




Найнижча якість знань в 7-А та 9-А класах, складає 68%, найвища якість знань в 3-А класі – 80%.

Високий рівень знань – 49-50 % мають учні 2-А та 3-А класу. Понад 10% мають середній рівень знань , це учні 7-10-х класу. В старшій школі спостерігається наступна тенденція розподілу рівнів знань – 30% високий рівень, 30% достатній рівень та 10% середній рівень




Клас

Кількість учнів

Рівні навчальних досягнень за 2013/2014 навчальний рік

Початковий бал

Середній бал

Достатній бал

Високий бал

2-А

31

0

1

18

12

3-А

29

0

1

19

9

4-А

23

0

0

17

6

5-А

24

0

2

14

8

6-А

32

0

4

26

4

7-А

31

0

6

21

4

8-А

27

0

3

21

3

9-А

32

0

9

18

5

10-А

32

0

7

20

5

11-А

45

0

6

27

12

В цілому по школі учні, що мають початковий рівень відсутні, які мають високий рівень навчання складають 22 %, достатній рівень мають 65%, а середній – 13%.

Наявні учні, що мають одну, або дві оцінки з предметів середнього, достатнього та високого рівнів.

На засіданнях ШМО вчителів школи необхідно обговорити питання поліпшення результатів навчальних досягнень учнів, в разі потреби надати методичну допомогу малодосвідченим вчителям.

На виконання ст. 15,16 Закону України «Про загальну середню освіту», наказу Міністерства освіти і науки України від 20.05.03 № 305 «Про затвердження Типових навчальних планів для організації профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах», Закону України «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти», починаючи з 2003/2004 навчального року організовано профільне та допрофільне навчання. Учні школи отримували знання в 10-А класі за універсальним профілем, в 11-А класі за інформаційно-технологічним напрямом диференціації навчання.


З 12.11.2013 по 12.12.2013 в школі на виконання листа Державної наукової установи «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» був проведений моніторинг якості загальної середньої освіти серед учнів 5-х та 10-х класів школи.

Результати моніторингу учнів 5-А класу

Навчальний

предмет


Кількість учнів в класі

Кількість учнів, які брали участь у моніторингу

Результати моніторингу за рівнем навчальних досягнень

Високий

рівень


Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

Математика

25

23

9

11

3

0

Українська мова

25

23

7

13

3

0

Російська мова

25

23

6

15

2

0

Я і Україна (громадська освіта). Основи здоров’я – комбінований тест

25

22

9

11

6

0

Іноземна мова (англійська)

25

23

12

6

5

0

Результати моніторингу учнів 10-А класу



Навчальний

предмет


Кількість учнів в класі

Кількість учнів, які брали участь у моніторингу

Результати моніторингу за рівнем здобутих навчальних досягнень

Високий

рівень


Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

Українська мова

31

27

4

19

4

0

Історія України

31

27

11

15

1

0

Геометрія

31

28

4

14

10

0

Біологія

31

27

6

19

2

0

Алгебра

31

26

3

13

10

0

Фізика

31

27

2

21

4

0

Іноземна мова (англійська)

31

29

12

13

4

0

Хімія

31

28

5

17

6

0

Технології

31

27

18

9

0

0

Всесвітня історія

31

29

7

16

6

0

Українська література

31

24

4

14

6

0

Географія

31

25

2

16

7

0

Результати моніторингу за рівнем здобутих навчальних досягнень за 2012/2013 рік та за 2013/2014 рік суттєвої різниці не мали.


1.4. Профільне та допрофільне навчання

На виконання ст. 15,16 Закону України «Про загальну середню освіту», наказу Міністерства освіти і науки України від 20.05.03 № 305 «Про затвердження Типових навчальних планів для організації профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах», Закону України «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти», починаючи з 2003/2004 навчального року організовано профільне та допрофільне навчання. Учні школи отримували знання в 10-А,11-А класі за універсальним та інформаційно-технологічним профілемпрофілем.

Для якісної роботи з питань організації впровадження профільного навчання школа співпраціє з Харківським інститутом бізнесу та менеджменту, Харківським національним університетом радіоелектроніки, Харківським національним університетом імені В.Каразіна. Профільне навчання учнів школи зорієнтоване на диференціацію, варіативність, поєднання загальноосвітньої та професійної освіти.
1.5. Навчання учнів школи за індивідуальною формою навчання
Протягом 2013/2014 навчального року за індивідуальною формою навчалися 6 учнів, з яких 4 є інвалідами.


Клас

1-А

2-А

3-А

4-А

5-А

6-А

7-А

8-А

9-А

10-А

11-А

Всього

Кількість учнів




1







1




1

1

1

1




6

Рівень навчальних досягнень учнів, що навчаються за індивідуальною формою




Рівень навчальних досягнень

Початковий

Середній

Достатній

Високий

Кількість учнів

0

0

4

2





Клас

П.І.Б.

Середній бал

%

2-А

Кириченко Максим

9,29

77

5-А

Скринник Дмитро Олександрович

9,4

78

7-А

Симонович Данило Олегович

10,28

86

8-А

Ткач Софія Сергіївна

7,86

65

9-А

Рожков Мирослав Володимирович

10,05

84

10-А

Задорожна Оксана Валеріївна

8,76

73

Дана таблиця ілюструє, що немає учнів, які мають низький та середній рівень навчальних досягнень, 67% учнів мають достатный рівень, а 33% - високий рівень навчальних досягнень.

Роботу з учнями за індивідуальною формою навчання можна вважати задовільною.

У 2013/2014 навчальному році проводилась контрольно – аналітична діяльність адміністрації школи. Були здійснені фронтальні перевірки стану викладання української мови, захисту Вітчизни, фізичної культури, правознавства та правознавства (практичний курс, екології, художньої культури, основ здоровя, я і Україна (Я і Україна. Природознавство. Я і Україна. Громадянська освіта. Я і Україна)


1.6. Роботу вчителів з інтелектуально обдарованими учнями
У 2013/2014 навчальному році роботу вчителів з інтелектуально обдарованими учнями можна вважати задовільною. Учні школи здобули перемоги в ІІ (районному) та ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін та в ІІ-ІІІ етапах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН.
Моніторинг участі учнів школи у Всеукраїнських учнівських олімпіадах та конкурсі-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН


Всеукраїнські учнівські олімпіада

Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт МАН

ІІ етап (районний)

ІІІ етап (обласний)

ІІ етап (районний)

ІІІ етап (обласний)

2011

2012

2013

2014

2011

2012

2013

2014

2011

2012

2013

2014

2011

2012

2013

2014

18

22

10

16

-

-

-

1

-

-

3

2

-

-

1

1

Але слід звернути увагу на недостатню активність вчителів по залученню учнів школи до конкурсу-захисту робіт МАН.

Результати участі школи в предметній олімпіаді «Путівка в науку»


Рік

2010

2011

2012

2013

2014

Етап

районний етап

міський етап

районний етап

міський етап

районний етап

міський етап

районний етап

міський етап

районний етап

міський етап

Переможці

1

0

2

0

1

1

2

0

1

0

Результати учнів початкової школи




ПІБ учнів, клас

Назва Міжнародної програми, конкурсу тощо

Результати участі

учениця 4-А класу Жилкіна Дар’я

«Путівка в науку» (районний етап учнівської олімпіади)

ІІІ місце

із 26 учасників 2-3 класів

Міжнародний математичний конкурс

«Кенгуру-2014»



добре - 5 учнів

учні 3-4 класів:

Мартинюк Микола, 4-А; Кошовий Максим, 4-А;

Циганкова Дар`я, 3-А; Тріпольський Микола, 3-А


Конкурс знавців української мови

ім. Петра Яцика



ІІ місце - 2 учні,

ІІІ місце - 2 учні



із 30 учнів 1-4 класів

Міжнародний природничий інтерактивний конкурс

«Колосок осінній-2013»



золотий колосок –

10 учнів


срібний колосок – 20 учнів

36 учнів 1-4 класів

Міжнародний природничому інтерактивному конкурсі «Колосок осінній-2013

Дані будуть відомі восени

4 учні 3-4 класів

Ігровий конкурс по історії світової художньої культури «Золоте руно»

-

4 учні 3-4 класів:

Осетюк Ірина, 3-А; Переверзєв Михайло, 3-А;

Бобро Андрій, 4-А; Бринза Анастасія, 3-А


Всеукраїнський конкурс з англійської мови «British Bulldog»

І місце – 3 учні,

ІІІ місце – 1 учень



із 25 учнів 3-4 класів:

Левченко Катерина ,3-А;

Малахова Маргарита, 4-А;

Козир Антон,3-А; Осетюк Ірина, 3-А;

Покосенко Ілля, 3-А; Мартинюк Микола, 4-А


Всеукраїнська країнознавча гра

«Соняшник-2014»



диплом І ступеня (регіональний рівень) - 2 учні;

диплом ІІ ступеня (регіональний рівень) - 4 учні,

диплом переможця - 9 учнів


Результати участі учнів старшої школи


ПІБ учнів, клас

Назва Міжнародної програми, конкурсу тощо

Результати участі

18 учнів,

7-10 класи,

Тріпольська Марія - 7-А


Всеукраїнський учнівський фізичний конкурс

«Левеня-2014»



Відмінно – 1 учень,

Добре – 8 учнів



39 учасників,

5-11 класи



Міжнародний природничий інтерактивний конкурс «Колосок осінній-2013»

Золотий – 2 учні

Срібний – 17 учнів



8 учасників,

5-8, 10 класи,

Ковнір Микита - 6-А,

Фураєв Сергій - 6-А,

Тріпольська Марія - 7-А


Міжнародний конкурс з інформатики та комп`ютерної грамотності

«Бобер-2013"»



Відмінно – 3 учні,

Добре – 2 учні



22 учасники,

5-8, 11 класи



Всеукраїнський конкурс з англійської мови "British Bulldog"

І місце – 9 учнів,

ІІ місце – 3 учні,

ІІІ місце – 4 учні


130 учасників,

5-10 класи



Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник-2014»

Диплом І ступеня Регіонального рівня – 22 учні

Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня – 18 учнів

Диплом ІІІ ступеня - Регіонального рівня – 31 учень


48 учасників,

5-10 класи



Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру-2014»

Відмінно – 3 учні,

Добре – 30 учнів



28 учасників,

7,8,11 класи



Всеукраїнський історичний конкурс «Лелека-2014»

Срібний – 4 учні

Бронзовий - 14 учнів



56 учасників,

5-11 класи

Потоцька Анна – 8-А


Ігровий конкурс по історії світової художньої культури «Золоте руно»

І місце (міжнародний рівень) – 1 учениця

ІІ місце (районний рівень) – 2 учні



24 учасники,

5-8,10 класи



Всеукраїнська природознавча гра «Геліантус-2013»

Диплом ІІ ступеня –

2 учні


Усенко Юлія -11-А,

Корсакова Таньяна -11-А



Конкурс знавців російської мови (есе за творчістю І.Тургенєва)

ІІІ місце - 2 учениці


2 учасники

Конкурс з російської мови, історії (есе до 200-річчя династії Романових)

-

Прокопенко Ірина - 11-А

Обласний фестиваль ораторського мистецтва (районний етап)

ІІІ місце

Тріпольська Марія - 7-А, Козирєв Владислав - 9-А,

Івлєва Анастасія - 8-А,

Куцин Володимир - 8-А


Конкурс знавців української мови

ІІ місце - 2 учні

ІІІ місце – 2 учні



Козирєв Владислав – 9-А

Міжнародний мовно-літературний конкурс учнів та студентської молоді ім. Тараса Шевченка

ІІ місце (районний етап)

55 учасників,

5-11 класи,

Івлєва Анастасія – 8-А


Всеукраїнський конкурс з російської мови «Русский медвежонок»

ІІ місце (обласний рівень) –

1 учениця,

диплом – 4 учні


Колектив учнів

5-6 класів,

Івлєва Анастасія – 8-А


Міський конкурс учнівських проектів за темою «Харків – місто перспектив»


ІІІ місце

Колектив учнів

7-8 класів



Міський конкурс учнівських проектів за темою «Харків – місто відкрите, дружнє, толерантне»

ІІ місце

Участь у Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах учнів школи




Назва конкурсу

Кількість учасників

Кількість переможців

Міжнародний конкурс з інформатики та комп`ютерної грамотності "Бобер-2013"

8

5

Всеукраїнський конкурс з російської мови «Русский медвежонок»

101

5

Всеукраїнська природознавча гра «Геліантус-2013»

24

2

Ігровий конкурс по історії світової художньої культури «Золоте руно»

60

3

Всеукраїнський конкурс з англійської мови "British Bulldog"

26

16

Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник-2014»

130

86

Міжнародний природничий інтерактивний конкурс «Колосок осінній – 2013»

69

49

Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру-2014»

74

38

Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня-2014»

18

9

Всеукраїнський історичний конкурс «Лелека-2014»

28

18



Призери школи міських і обласних предметних олімпіад




П.І.Б., клас

Предметна олімпіада

Місце

Жилкіна Дар’я - 4-А

Міська предметна олімпіада випускників школи І ступеня «Путівка в науку» в номінації «Математика»

ІІІ місце

Виходець Максим - 6-А

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики

ІІ місце

Білошенко Богдан - 8-А

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики

ІІІ місце

Тріпольська Марія - 7-А

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури

ІІ місце

Терещенко Олександр - 8-А

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії

ІІІ місце

Терещенко Олександр - 8-А

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії

ІІІ місце

Федорченко Руслана - 9-А,

Шевченко Данило - 9-А, Коновалов Олександр - 10-А



ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства

І місце – 1 учениця

ІІ місце – 1 учень

ІІІ місце – 1 учень


Коновалов Олександр - 10-А,

Здоровко Карина - 10-А,

Лісняк Ольга - 9-А,

Шевченко Данило - 9-А,

Терещенко Олександр - 8-А


ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії


ІІІ місце – 5 учнів


Богомаз Руслан – 10-А


ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізичної культури та спорту

І місце – 1 учень


Мудрий Владислав - 9-А

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з технічної праці

І місце

Мудрий Владислав - 9-А

ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з технічної праці

ІІІ місце

Переможці конкурсів та фестивалів




Назва конкурсу

Кількість переможців

Конкурс знавців російської мови (есе за творчістю І.Тургенєва)

2

Обласний фестиваль ораторського мистецтва (районний етап)

1

Конкурс знавців української мови ім. Петра Яцика

4

Конкурс знавців української мови

1

Міжнародний мовно-літературний конкурс учнів та студентської молоді ім. Тараса Шевченка (районний етап)

1

Міський конкурс учнівських проектів за темою «Харків – місто перспектив»

Колектив учнів 5-6 класи

Міський конкурс учнівських проектів за темою «Харків – місто відкрите, дружнє, толерантне»

Колектив учнів 7-8 класи

Кількість учасників конкурсів




2011/2012 н.р.

2012/2013 н.р.








2013/2014 н.р.












В порвнянні з іншими роками в 2013/2014 навчальному році значно збільшилась кількість учасників Всеукраїнської українознавчої гри «Соняшник», ігрового конкурсу по історії світової художньої культури «Золоте руно» і навпаки значно зменшилась кількість учасників Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру», Всеукраїнського конкурсу з англійської мови "British Bulldog". Кількість учасників Всеукраїнського фізичного конкурсу «Левеня» та Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «Колосок» залишилась постійною.


1.7. Внутрішньошкільна науково-методична робота
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка