Затверджено радою (спільно з адміністрацією)

• 
  затвердження структури науково-методичної роботи на 2015/2016 н.р.;
  
• 
  методичні рекомендації щодо планування роботи шкільних методичних об’єднань та творчих груп;
  
• 
  робота з нормативними документами;
  
• 
  університетські кафедри в гімназії: аспекти науково-дослідницької співпраці.
  

• 
  інформація про зміни в навчальних програмах, про підручники, сітку годин.
  

1. Аналіз роботи гімназії в 2014-2015 н.р.

та завдання на 2015-2016 н.р. Пріоритетні аспекти розвитку гімназії.

2.Від професіоналізму вчителя до якості навчально-виховного процесу.

3.Реалізація методичної теми гімназії (діагностико – теоретичний етап).

4.Моніторинг навчальних досягнень учнів за 2014/2015 н.р.: успіхи, недоліки, шляхи зростання якості гімназійної освіти.

5.Науково-методичний супровід допрофільної підготовки та профільного навчання.

6.Стан оздоровлення учнів гімназії. Робота гімназійного табору.

7. Погодження плану роботи гімназії на

2015/2016 н.р.

8.Працевлаштування випускників гімназії.

9.Різне

• 
  ознайомлення з нормативними документами;
  
• 
  календарне планування;
  
• 
  ведення класного журналу;
  
• 
  система оцінювання навчальних досягнень учнів;
  
• 
  поуроні плани.
  

29.08.2015

роботи в 2015/2016 н.р. з педагогічними працівниками»

• 
  ведення шкільної документації;
  
• 
  ознайомлення з інструкцією про оцінюваннян рівня навчальних досягнень учнів;
  
• 
  графік контрольних, лабораторних, практичних, тематичних робіт, екскурсій
  

Нащанська О.А.

• 
  про курсову перепідготовку;
  
• 
  про наставництво;
  
• 
  про створення атестаційної комісії
  

Нащанська О.А.

• 
  анкетування;
  
• 
  ознайомлення з планом роботи на
  

учителі-наставники

Аверкін А.С.

• 
  вивчення та узагальнення ЕПД учителів гімназії;
  
• 
  аналіз планів шкільних методичних об’єднань і творчих груп;
  
• 
  план підготовки до конкурсу-захисту МАНУ;
  
• 
  підготовка до педагогічного ярмарку;
  
• 
  результати огляду навчальних кабінетів (ІКТ);
  
• 
  підготовка та здійснення атестації вчителів гімназії
  

керівники ШМО

• 
  ознайомитись з Положеннням про атестацію;
  
• 
  ознайомитись з планом роботи;
  
• 
  підготовка методичних матеріалів до атестації
  

-матеріали про ЕПД;

-методичні розробки;

-методичні рекомендації;

-видавнича діяльність

Батукова Л.А.

• 
  виконання плану роботи;
  
• 
  організація І етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад;
  
• 
  підготовка до педагогічного ярмарку;
  
• 
  підготовка учнів до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад
  

Управління навчально – виховним процесом у початковій школі

1. Моніторичнг рівня навченості учнів школи І ступеня.

2. Конкурсне приймання учнів до 5-х класів гімназії. Про результати тестування випускниць 4-х класах.

3. Про організацію роботи ГПД.

4. Аналіз виховної роботи у школі І ступеня

5. Аналіз роботи вчителів школи І ступеня у 2014/2015 н.р. та завдання на поточний навчальний рік щодо підвищення якості навчально – виховного процесу.

Білецька О.Є.

Балкашина О.Ю., Лісовенко Г.В.

Учителі початкових класів, учителі-предметники

• 
  аналіз роботи за І семестр та завдання на ІІ семестр;
  
• 
  творчий звіт учителів;
  
• 
  підготовка до Фестивалю педагогічної майстерності вчителів
  

Успішна школа для успішного учня

Етап 1. Ознайомлення вчителів із основними поняттями з проблеми, списком літератури за темою.

Етап 2. Визначення цілей засідання педагогічної ради

• 
  проаналізувати позиціюпедагогічного колективу щодо формування особистості учня як успашного громадянина і людини;
  
• 
  дати характеристику складовим цього процесу;
  
• 
  виявити відповідні ресурси школи.
  

• 
  модуль 1 «Успішний учень»
  
• 
  модуль 2 «Батьки успішного учня»
  
• 
  модуль 3 «Педагог успішного учня»
  
• 
  модуль 4 «Навчальний заклад, який виховує успішну людину»
  

Модуль 1 «Успішний учень»

3. 
   Якими ключовими компетентностями повинен володіти випускник школи, щоб бути успішним у житті?
   
4. 
   Визначте алгоритм дій педагогічного колективу з формування системи взаємин із батьками учнів для виховання успішної людини.
   

3. 
   Якими якостями повинні володіти батьки, здатні виховати успішну людину?
   
4. 
   Визначте алгоритм дій педагогічного колективу з формування системи взаємин із батьками учнів для вирішення загального завдання – виховання успішної людини.
   

3. 
   Якими особистісними і професійними якостями повинен володіти сучасний педагог – вихователь успішного учня?
   
4. 
   Визначити алгоритм формування педагога успішного учня, алгоритм формування відносин педагогів із учнями.
   

5. 
   За якими принципами повинен формуватися навчальний заклад, що виховує успішного учня?
   
6. 
   Які явища в сучасному житті гімназії сприяють формуваню ситуації , у яких виявляється успішність учня?
   
7. 
   Які нові форми устрою життя школи необхідно ввести в практику?
   

• 
  підсумок роботи за І семестр та завдання на ІІ семестр;
  
• 
  звіт учителів, які атестуються
  

Батукова Л.А.

Симонова М.Г.

Класний керівник – активна особистість у створенні виховної системи гімназії

Балкашина О.Ю.

Батукова Л.В.

Аналіз реалізації методичної теми гімназії (адапційно-корекційний етап)

• 
  зміни до ДПА
  
• 
  підготовка додаткових матеріалів до білетів
  

Нащанська О.А.

• 
  опрацювання інструкції до ДПА у випускних класах;
  
• 
  підготовка матеріалів до ДПА
  

• 
  підсумок роботи за рік;
  
• 
  затвердження звіту роботи;
  
• 
  підведення підсумків роботи за методичною темою;
  
• 
  планування на 2015/16 н.р.
  

• 
  Проведення творчих майстерень за результатами роботи над науково-методичною проблемою
  

• 
  Аналіз методичної роботи за 2014/2015 н.р;
  
• 
  Планування роботи на 2015/2016 н.р.;
  
• 
  Виконання навчальних програм;
  
• 
  Підбиття підсумків роботи над науково-методичною темою
  

Нащанська О.А.

(наказ МОНУ, ДНО ХОДА)

дальні

розширення співробітництва між школами з метою впровадження предмета німецької мови як іноземної мови в національних освітніх мережах, спонукання школи, вчителів та учнів до вільного обміну ідеями та плідної співпраці. Підвищення кваліфікації учителів, учнів. Розвиток компетенції молодих людей для подальшого навчання у Німеччині та професійної діяльності.

Жовтень 2014

Іспит з німецької мови DSD-ІІ (рівні володіння мовою В2/С1).

Грудень 2014

Стажування вчителів німецької мови у закладах освіти Німеччини.

Листопад 2014

Березень 2015

Лютий 2015

Участь у міжнародних молодіжних дебатах «Jugend debattiert» (німецькою мовою).

Квітень 2015

Гула О.Д.

Краснікова І.В.

Чобанян О.М.
Гула О.Д.

Гула О.Д.

Кізьюрова О.Г

Дегтярьова Г.А., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методики суспільно-гуманітарних дисциплін КВНЗ «ХАНО»,

Кравченко Г.Ю., кандидат педагогічних наук, проректор з наукової та експериментальної роботи, завідувач кафедри управління якістю освіти КВНЗ «ХАНО»

Рівень - регіональний

Програма дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня з проблеми «Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в систему навчально-виховної роботи закладів освіти Харківської області» (2013-2016 рр) (затверджена вченою радою КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти, протокол № 4 від 14.11.2013»

грудень 2014 р.

2. Організувати обмін досвідом роботи педагогів; зібрати матеріали для видання збірника (посібника);

Протягом навчального року

Протягом 2015 р.

До 25.05.2015

5.Сприяти проведенню в гімназії дослідно-експериментальної роботи за визначеною темою.

Постійно,

6.Аналізувати стан виконання експериментальної програми в гімназії, за необхідності вносити корективи.

Постійно

1 раз у семестр

Деревенець О.І.,

Шаповалова А.Н.
Батукова Л.А.

Балова Г.А.

Овсяннікова Л.Є.

Балова Г.А.

Балова Г.А.

Овсяннікова Л.Є.

Наказ МОН України від 24.07.2001 №552 "Про підсумки застосування психолого-педагогічної смистеми "Розвивальне навчання" (Ельконіна Д.Б.-Давидова В.В. та інших) у загальноосвітніх навчальних закладах України" (шкільний рівень)

Психологічний практикум для батьків на тему: «В сім’ї з’явився першокласник» та розповсюдження пам’ятки для батьків.

Вересень 2014

Виступ та презентація за допомогою ІКТ для вчителів початкових класів на тему: «Психологічні особливості навчання дитини шостого року життя».

Жовтень 2015

Семінар-практикум з проблем практичного втілення розвиваючого навчання

Жовтень 2014

Курси з розвивального навчання для вчителів 2-х класів

Листопад 2014

Курси з розвивального навчання для вчителів 3-х класів

Січень-червень 2015

Творчий звіт вчителів, що працюють у системі розвивального навчання

Травень 2015

Батукова Л.А.

Батукова Л.А.

Вакуленко О.Д.

Пересадько Г.С.

Вакуленко О.Д.

Вакуленко О.Д.

Пересадько Г.С.

роботи в 2014/2015 н.р.»

(обласна мережа)

Серпень-вересень 2014

День фізкультури та спорту. Проведення єдиного уроку «Спорт і фізичне виховання – утвердження здорового способу життя»

12.09.2014

Проведення циклу лекцій та бесід: - фізичне здоров'я;

- режим дня учня;

- збалансоване харчування;

- режим харчування учня;

- використання якісних продуктів харчування, штрих-коди, умовні позначення на упаковці;

- надання медичної допомоги при харчових отруєннях;

- основні поняття про способи та методи загартування;

- профілактика інфекційних захворювань;

- статеве виховання школярів;

- безпечне використання природних факторів (сонце, повітря, вода) для оздоровлення організму;

- профілактика простудних та вірусних захворювань;

- безпека поведінки на воді та поблизу водоймищ тощо.

Протягом навчального року
Випуски санбюлетнів:

• 
  «Якщо хочеш бути здоровим»;
  
• 
  «СНІД»;
  

Протягом навчального року

Протягом навчального року

Робота гуртка «Малятко-здоров’ятко» для учнів початкових класів

Протягом навчального року

Лекторій «Валеологічні знання і здоров’я людини»

Протягом навчального року

Вересень 2014

Екологічні екскурсії «Пізнай свій край»

Протягом навчального року

Проведення акції «Молодь за здоровий спосіб життя»

Березень 2015

Квітень-травень 2015

Проведення Всесвітнього Дня здоров'я

03.04.2014

Проведення екологічного двомісячника «Зелена весна 2015»

Жовтень, квітень

Святкування Міжнародного Дня захисту дітей

01.06.2014

Горячкіна О.М.

Деревенець О.І., Шаповалова А.Н.

Шаповалова А.Н.

Деревенець О.І.

Класні керівники

Деревенець О.І.

Лищук О.М.

Деревенець О.І.

Класні керівники,

Шаповалова О.І.

Адміністрація

Деревенець О.І.

Відмітка про виконання

профільне спрямування навчання, розвиток пізнавальних інтересів, нахилів і здібностей гімназистів, задоволення їхніх індивідуальних освітніх потреб, зумовлених орієнтацією на майбутню професію і подальші життєві плани.

«Малювання (англійською мовою)» для учнів 1-2-х класів,

«Англійська мова із задоволенням» для учнів 3-х класів,

«Готельне господарство» для учнів 9-х класів, «Французька мова як третя іноземна» для учнів 9-х класів,

«Німецька мова як третя іноземна» для учнів 10-11-х класів.

Січень-червень 2015

Чобанян О.М.

Прокопенко Л.М.

Медведєва Н.В.

Полякова Н.М.

(каб. № 7)

Шаповалова О.І.

тематична

про виконання

Фізична культура

Захист вітчизни

Математика в 4-х класах

Фронтальна

Фронтальна

Рівень математичної освіти учнів 4-х класів

довідка

Зуб О.М.

Лісовенко Г.В.

Технології

Трудове навчання

Фронтальна

фронтальна

довідка

Нащанська О.А.

Янченко Ю.А.

Грудень

Листопад,

Лютий,

квітень

березень

Контроль за дотриманням учителями правил ведення класних журналів

Мета перевірки:

Оцінити систему перевірки знань учнів учителями-предметниками

Мета перевірки:

Контроль за виконанням навчальних програм, практичної частини програми

Грудень,

Травень

Об’єктивність виставлення семестрових оцінок

директора

Дотримання нормативних вимог до ведення журналів

Класні керівники

Нащанська О.А.

Балкашина О.Ю.

Балкашина О.Ю.

січень

Балкашина О.Ю.

педагог-організатор