Затверджено радою (спільно з адміністрацією)



Сторінка5/9
Дата конвертації09.03.2016
Розмір1.85 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

- участь у ІІ (районному) етапі міського конкурсу дитячого малюнку «Очима дитини про бюджет країни» для учнів 5-11 класів (квітень, 2014р.);


- двомісячник «Зелена весна 2014», у рамках якого пройшов тиждень охорони навколишнього середовища, день довкілля, конкурс малюнків «Природа очима дітей» (з 18.03.2014р. по 17.05.2014р.);

«Ціннісне ставлення до культури і мистецтва». Найбільш значущими заходами цього напрямку стали:

- свято "Щедрик-щедрик, щедрівочка...", присвячене уславленню народних традицій, популяризації української пісні (13.01.2014р.);

  • участь у районному фестивалі вокального мистецтва «Зорепад». Лауреатами стали Дмитренко Аніта, учениця 5-А кл., та Кузєнкова Вікторія, учениця 8-Б кл. (24-25.01.2014р.);

  • участь у районному турнірі шкільного Чемпіонату міста Харкова з гри «Що? Де? Коли?». Команда «Унікум» (старша вікова категорія) посіла почесне ІІІ місце (13.02.2014р.);

  • відзначення 200-річчя від Дня народження Т.Г.Шевченка (зустрічі із письменниками-сучасниками, конкурс учнівських проектів, конференція, круглий стіл, виставка ілюстрацій до творів Кобзаря, Шевченківські дні).

Реалізація напрямку «Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави» було спрямовано на залучення учнів до активної соціально-громадянської діяльності; формування правової культури, почуття патріотизму, любові до свого народу, його історії, культурних та історичних цінностей.

Протягом І півріччя 2014 року учні гімназії взяли участь у:



  • відзначенні Дня Соборності України з покладанням квітів до пам’ятника

Т. Шевченка (22.01.14р.);

  • районному конкурсі «Життя, опалене війною». Перемогу здобули: Маршак Олександра, учениця 11-Б класу, Чувашова Ліліана, учениця 10-Б класу, Паньок Соломія, учениця 6-А класу (лютий, 2014р.);

- святковому концерті до Дня Перемоги, на якому відбулася зустріч із представниками Харківської міської організації ветеранів України, які провели бесіду, продемонстрували фільм про Велику Вітчизняну війну та про її наслідки для харків’ян і громадян СРСР (07.05.2014р.);


  • урочистих церемоніях покладання квітів до меморіальної дошки Героя Радянського Союзу Заїкіна Митрофана Моїсеєвича та пам’ятника Воїну-визволителю (учениці 6-А, 9-А класів та класні керівники Карпенко С.В., Мальцева Л.В. (08.05.2014р.);

- організації та проведенні виставки малюнків, присвяченої Дню Перемоги (до 08.05.2014р.);


- уроках пам`яті, мужності та святкових урочистостей із запрошенням ветеранів Великої Вітчизняної війни (учні 1-10 кл.);

На виконання листа Департаменту освіти Харківської міської ради від 18.03.2011 № 857, згідно з Розпорядженням Кабінету Міністрів України від 29.09.2011 № 1911-р «Про схвалення концепції Державної програми профілактики правопорушень на період до 2015 року» та Комплексною програмою профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 року, затверджену рішенням Харківської обласної ради від 17.02.2011 № 82-VІ, з метою подальшого розвитку системи безперервної правової освіти та виховання, покращення роботи щодо розвитку громадянських компетентностей учнівської молоді, застосування у навчально-виховному процесі кращих європейських досягнень у гімназії були проведені такі заходи:



  • робота євроклубу «School.Europe.World»;

  • виховні години, лекції, тематичні уроки: «Твій вік – твої права», «Подорож країнами Закону, Права і Порядку», «Немає прав без обов'язків», «Права дитини», «Демократична країна на захисті прав та гідності людини», «Ранні шлюби» тощо;

  • викладається факультатив «Права дитини» (4 кл.) тощо.

Велику зацікавленість та підтримку учнів мала робота євроклубу «School. Europe. World» під керівництвом С.В. Карпенко.

У рамках міжнародної співпраці гімназії активно діє шкільний Євроклуб «School.Europe.World». Керівником клубу є вчитель географії Карпенко Світлана Василівна. Президентом Євроклубу стала учениця 9-А класу Попова Марія, її заступником – Вовк Ангеліна. Клуб виник, як нова складова, шкільної молодіжної організації «Гарт», і є однією з найбільш перспективних форм реалізації європейської тематики в школі та зацікавленості молоді для спільних рішень проблем у світ. Головна мета діяльності шкільного Євроклубу «School.Europe.World» - об`єднання молоді з метою налагодження гуманних, загальнолюдських стосунків між ровесниками та організацією діяльності, спрямованої на служіння інтересам народу, держави; розвиток своїх здібностей, самовизначення, здійснення секцій милосердя, охорони оточуючого середовища, турбота про фізичне та духовне здоров`я, змінити себе та світ на краще. Цілі : формування європейської свідомості серед молоді, виховання громадян всесвіту.

На базі Євроклубу ведеться активна переписка учнів 6-го класу Харківської гімназії № 6 з учнями гімназії ім. Коперника (Німеччина), в якій вони обмінюються розповідями про школу, часами дозвілля та багато іншого. Також вже традиційно у нашій гімназії практикується програма обміну учнями Харківської гімназії № 6 та ліцею Алан-Кола, завдяки якій гімназисти змогли побачити різницю в системі освіти Франції та України.

Головною ланкою виховного процесу залишаються класні колективи, виховні заходи, індивідуальна робота на рівні класу. На високому рівні години спілкування проводили класні керівники початкових класів: Астаніна І.А., Новожилова М.О., Лісовенко Г.В., Пересадько Г.С., Шилова А.Г., Міхта К.В., Вакуленко О.Д., а також класні керівники середньої і старшої школи: Карпенко С.В., Мурсєєва І.Т., Білецька О.Є., Прокопенко Л.М., Мальцева Л.В., Дерунова О.М., Зуб А.В., Шаповалова О.І. Аналіз відвіданих виховних годин показує, що не всі класні керівники належним чином готуються та проводять роботу в цьому напрямку, наприклад, Лобода О.П., Лищук О.М., Шушвал Н.В., Медвєдєва Н.В.



Згідно з планом спільних заходів Харківської гімназії № 6 «МГ» Харківської міської ради Харківської області з відділом кримінальної міліції у справах дітей Дзержинського РВ ХМУ ГУМВС України в Харківській області, зі службою у справах дітей Департаменту праці та соціальної політики Харківської міської ради, центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді Дзержинського району м. Харкова, лікарем-наркологом МКНЛ № 9 з питань профілактики та попередження правопорушень, злочинності, запобігання дитячої бездоглядності, жорстокому поводженню з дітьми, а також расовій та етнічній дискримінації на 2011-2013 рр., з метою профілактики злочинності серед підлітків у гімназії протягом 2013-2014 н.р. велася робота щодо правового та превентивного виховання учнів:

  • спільна діяльність гімназії, ССД, ВКМСД та лікаря-нарколога Харківської міської клінічної наркологічної лікарні № 9 (сплановано спільне відвідування учнів вдома, проведено лекції, бесіди);

  • консультування вчителів юристами, психологами, спеціалістами служби у справах дітей (за потребою);

  • профілактичні бесіди з учнями та їхніми батьками співробітників ВКМСД, ССД, ЦССДМ;

  • контроль за відвідуванням учнями навчальних занять;

  • систематичний контроль з працевлаштування випускників гімназії 9-11 класів;

  • тиждень права (09-13.12.13р.);

  • проведення батьківських зборів: «Правова відповідальність батьків за вчинки та поведінку дітей», «Підліток, вільний час та його оточення», «Попередження наркоманії та тютюнопаління», «Правове та превентивне виховання гімназистів. Профілактика правопорушень та злочинності серед підлітків» (протокол загальношкільних батьківських зборів № 6 від 29.11.2013р.);

  • вивчення прав дитини на уроках правознавства, основ здоров'я, людини і світу, етики;

  • викладання факультативу «Права дитини» для учнів 3-4 класів, вчителі Астаніна І.А., Пересадько Г.С.

Усього 26% учнів гімназії від загальної кількості старшокласників брали участь в олімпіадах, турнірах та вікторинах з правознавства. У гімназії послідовно проводяться заходи з учнями, які потребують особливої уваги з боку батьків та педагогічного колективу: виявлення підлітків, схильних до паління, вживання алкоголю, наркотичних речовин; проведення індивідуальної роботи з учнями; виявлення причин, які привели до девіантної поведінки; складання психолого-педагогічної характеристики учнів; залучення учнів до занять у гуртках та секціях (80% учнів гімназії від загальної кількості учнів відвідують гуртки та секції, з них учнів пільгового контингенту 100%); засідання учнівської організації «ГАРТ» з питань профілактики злочинності (протокол № 3 від 17.11.2013р., протокол № 4 від 05.12.2013р.), де розглядалося проведення Всеукраїнського тижня права, декади попередження згубних звичок та профілактики СНІДу, дотримання дисципліни і порядку в гімназії; контроль за успішністю учнів, інформування батьків про рівень успішності; контроль за відвідуванням уроків, а також повідомлення батьків у випадку пропуску уроків без поважних причин.

Методичне та інформаційне забезпечення профілактичної роботи з даного напряму здійснюється через систему внутрішкільної методичної роботи:

- в бібліотеці гімназії в наявності каталог користувача з правової тематики, кодекси законів України;

- працює постійнодіюча виставка літератури з питань юридичної відповідальності неповнолітніх, художньої літератури, яка пропагує і формує в учнів громадянські позиції, морально-правові норми.

Згідно з планом виховної роботи, за участю батьківської громадськості в гімназії проводилися: День Соборності України (22.01.14р.), День захисника Вітчизни (23.02.14р.), День Конституції України (28.06.14р.), День міста, День Державного прапора (23.08.14р.), День незалежності України (24.08.14р.), День партизанської слави (22.09.13р.), День українського козацтва (14.10.13р.), День визволення України (28.10.13р.), День жалоби за жертвами голодомору 1932-33рр. (26.11.13р.), День прав людини (10.12.13р.).

Таким чином, протягом 2013/2014 навчального року проводилася ґрунтовна робота щодо профілактики правопорушень, пошуку нових, дієвих форм роботи у цьому напрямку. Зменшенню рівня правопорушень сприяє така форма роботи як правопросвітницька, конкурси творів, малюнків, творчих робіт із правової освіти та виховання. У гімназії під час навчально-виховного процесу велося постійне педагогічне спостереження за дотриманням правил поведінки.

На обліку у ВКМСД, на внутрішньошкільному обліку учнів гімназії немає. Асоціальних родин, які перебувають на обліку в ССД, немає.

Протягом навчального року велася робота з профілактики дитячого травматизму.



Так, у 2013/2014 н.р травмування учнів під час навчально-виховного процесу – 0, у позаурочний час – 0, на відміну від 2012-2013 н.р., де цей показник дорівнювався 1.

Для попередження дитячого травматизму були проведені наступні заходи:


  • 1 вересня Єдиний день безпеки дорожнього руху;

  • викладалися предмети «Основи здоров'я» (1-9, 11 кл.) учителі початкової школи, Шаповалова А.Н. та «Захист Вітчизни» (10-11 кл.) учитель Деревенець О.І.;

  • місячник безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі» з 02.09.13 по 30.09.13 р.;

  • декада безпеки дорожнього руху з 02.09 по 10.09.13р.;

  • обладнані куточки з профілактики дитячого травматизму;

  • декада протипожежної безпеки (лютий 2014р.);

  • анкетування учнів на знання правил протипожежної безпеки та правил дорожнього руху;

  • практичні заняття з правил дорожнього руху на пришкільному майданчику;

  • працювали загони ЮІР та ДЮП, які брали участь у районних фестивалях;

  • гімназійна команда ДЮП «Рятівники» брала участь у районному конкурсі дружин юних пожежників, де посіла ІІ місце (17.04.2014р.);

  • тиждень безпеки життєдіяльності з 19.05.14 по 23.05.14, додаткові профілактичні та узагальнюючі бесіди з правил поведінки на воді, попередження всіх видів дитячого травматизму під час канікул із записами в щоденник та журнал;

  • питання профілактики дитячого травматизму, охорони життя та здоров'я учнів було розглянуто на загальношкільних та класних батьківських зборах (протоколи № 5 від 13.09 2013р., № 2 від 16.05 2014р.).

Співпраця з позашкільними закладами та громадськими організаціями здійснювалась шляхом залученням учнів до відвідування та роботи у гуртках та секціях ЦДЮТ, ДЮСШ, участі у конкурсах та змаганнях.

Важливою складовою системи виховної роботи з учнями є проведення шкільних, участь у районних, міських, обласних, всеукраїнських, міжнародних конкурсах та фестивалях. Учні гімназії брали участь та здобули перемоги у 265 районних, 67 міських, 45 обласних, 62 всеукраїнських та міжнародних конкурсах, 26 учнів занесені до Почесної книги «Золотий фонд Дзержинського району» у номінаціях «Спорт» і «Творчість».

Аналіз підсумків виховної роботи у 2013-2014 н.р. показує, що ця робота знаходиться на достатньому рівні, який відмічається в результативності та досягненні мети, завдяки плануванню виховної роботи з урахуванням потреб та рівня вихованості школярів; координованості та єдності дій гімназії, сім'ї та громадськості; дієвості форм та методів виховної роботи, а також високого рівня загальної та професійної культури педагогів, дотримання ними принципів педагогічної етики, загальнолюдської моралі.

Серед недоліків варто виділити недостатній рівень системності в корекційній роботі; не помітний результат роботи з учнями, які без поважних причин пропускали заняття, порушували дисципліну. У 2014-2015 н.р. класним керівникам, практичному психологу та соціальному педагогу необхідно працювати над проблемою створення позитивного клімату в класних колективах шляхом опрацювання та вивчення нових інтерактивних виховних технологій, методів, форм, прийомів роботи з учнями різних вікових категорій, а також потрібно частіше спілкуватися з батьками щодо виховання дітей, спонукати щодня цікавитися їх справами.

Недостатньою залишається виконавська дисципліна класних керівників, оскільки не всі вони залучали учнів класного колективу до участі в шкільних, районних та міських заходах.

Особливу увагу в 2014-2015 н.р. класним керівникам слід звернути на якість проведення виховних годин, які не завжди носили змістовний характер.

Також слід наголосити на тому, що в роботі Школи сприяння здоров’я, організації шкільного самоврядування «Гарт», євроклубу «School.Europe. World» мають брати участь учні не якогось одного класу, а всієї гімназії, що більшою мірою залежить від рівня активності та бажання самих школярів, з якими повинні працювати не лише керівники зазначених вище внутрішньошкільних організацій, а й інші – вчителі-предметники та класні керівники.

Над зазначеними вище недоліками слід продовжити роботу в наступному навчальному році.



Підсумки вивчення предмета «Захист вітчизни» та військово- патріатичне виховання.

Допризовнв підготовка юнаків і військово-патріотичне виховання у гімназії організовується та проводиться на підставі :

Конституції України; Закону України «Про Збройні Сили України»; Закому України «Про загальний військовий обов’язок і військову службу»; Положення про допризовну підготовку, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України ві 30.11.2000 р. № 1770; Програми допризовної підготовки юнаків; наказів і рекомендацій військового комісаріату, органів управління освіти.

У ході допризовної підготовки учні гімназії набувають військових знань і практичних навичок в обсязі, необхідному для успішного засвоєння програми.

У 2013/2014 н.р. у процесі виконання програми ЗВ учні засвоїли основні вимоги військової присяги, статутів Збройних Сил; одержали знання про озброєння і військову техніку, набули військових знань, умінь і практичних навичок в обсязі підготовки молодого солдата; вивчили основи цивільної оборони; пройшли триденні військово-польові збори з виконанням бойових стрільб. Таким чином, програму з курсу ЗВ було виконано. На уроках, у позакласній роботі учням роз’яснювалася внутрішня і зовнішня політика України, аспекти зміцнення обороноздатності держави. Протягом навчального року з учнями проводилися тематичні бесіди, диспути, лекції з питань знаменних дат і подій у житті України та її Збройних Сил. До Дня Перемоги, Дня заснування Збройних Сил проводилися уроки мужності, зустрічі з ветеранами війни, армії. Для учнів 8-11-х класів у гімназії працює військово-спортивний гурток.
Роботи бібліотеки.

Основний напрямок роботи бібліотеки у 2013/2014 н.р. формування основних компетентностей гімназистів: пізнавальної, особистої, самоосвітньої, соціальної, компетентного ставлення до свого здоров’я.

Пріоритетним завданням для бібліотеки було забезпечення підручниками, навчально-методичною та програмною художньою літературою. Гімназія отримала нові підручники для навчання за новими держстандартами освіти для 3 – х класів – 733 одиниці.

Для забезпечення гімназистів 2-10 класів підручниками, яких не вистачало, бібліотекар провела роботу по передачі до бібліотеки ХГ№6 «МГ» 411 одиниць навчальної літератури із фондів бібліотек ЗОШ №51, ХСШ №99, ЗОШ №105, ЗОШ №129 із правом користування терміном на 1 рік.

Списано 6 349 підручників, з них 45 передано до ХЛ №149 і ХГ №116.

За 2013/2014 н.р. бібліотека поповнилась на 100 примірників художньої літератури (з них - 56 придбані батьками, 25 – подаровані спонсором, 19 – отримані за бюджетні кошти). За позабюджетні кошти була зроблена підписка періодичних видань, в кількості 36 назв газет і журналів. Для роботи адміністрації були виписані електронні диски «Шаблони і розробки для завучів школи».

Крім згаданого забезпечення навчальною та методичною літературою, бібліотека

- надавала розширений асортимент довідкових, науково-популярних та періодичних видань, до самої організації МБА;

- вела повний довідково-бібліографічний апарат (каталоги, тематичні картотеки на книжковий фонд та інші джерела інформації, рекомендаційні списки, розпис періодики та інше);

- регулярно проводила тематичні, інформаційні огляди літератури: до памя тних дат, ювілеїв письменників і діячів української культури.

Саме на бібліотеку покладалось завдання розвитку інформаційної грамотності гімназистів. Ця робота велась у гімназії через спеціальні бібліотечні уроки «Структура книги», «Словник – це книга книг», «Книжкова лікарня» - для початкової школи, індивідуальні консультації для середньої та старшої.

Бібліотека брала активну участь у житті гімназії, проводила роботу з масової популяризації літератури. Постійно діяли виставки з бібліографічним оглядом до знаменних дат, християнських свят, ювілеїв письменників.

Стало доброю традицією проведення «Посвяти в читачі» для учнів 1-х класів. З учнями старшої школи був проведеней літературний вечір, присвячений творчості поетів гімназії.

У центрі уваги була робота з виховання в учнів інформаційної культури і потреби в читанні, любові до книги, культури читання, вміння користуватися бібліотекою, потреби в систематичному читанні літератури для творчого мислення, пізнавальних інтересів і здібностей, успішного засвоєння навчальних програм.

Бібліотека вела роботу з естетичного та екологічного виховання шляхом пропаганди кращих творів українських та зарубіжних письменників, композиторів, художників, вчених.

Обов’язковою складовою частиною була співпраця з учителями-предметниками щодо вирішення головної проблеми педагогічної підтримки учнів. Одним із основних напрямків виховної роботи бібліотеки є громадянське виховання, покликане формувати громадянина-патріота.

Учні та вчителі своєчасно були проінформовані про надходження нових підручників, програмної літератури.

Наша бібліотека забезпечена комп'ютером, принтером, сканером, ксероксом, телевізором, DWD-програвачем, мультимедійними засобами (ноутбук, проектор, мультимедійна дошка). Оргтехніка використовується для потреб читачів (пошук в Інтернеті, роздруківка документів).

Бібліотекар підтримувала всіх учасників НВП інформацією, надавала бібліотечно-інформаційні ресурси на різних носіях: друкованому (книжковий фонд, фонд періодичних видань, комп'ютерні роздруківки), цифровому (флеш-пам'ять, CD-, DWD-диски); допомагала при роботі в мережі Інтернет, брала участь у створенні електронних презентацій для всіх учасників навчального процесу.

Протягом року бібліотекар вела електронний каталог підручників. Бібліотека гімназії бере участь у дослідницькому випробуванні комп ютерної системи «Шкільна електронна бібліотека «ШБІЦ-інфо». На базі «ШБІЦ-інфо» видавництва «Основа» у гімназії була створена електронна база інформаційного забезпечення навчального процесу. До бази ввійшли електронні диски із записами готових уроків, тестів, презентацій, бібліографічних списків тощо. Для зручності користування базою була створена і постійно оновлюється картотека інформаційного забезпечення навчального процесу.

На Web-сайті навчального закладу ведеться сторінка «Шкільна бібліотека».

Моніторинг досліджень показав, що регулярно відвідує бібліотеку 40% респондентів; 2/3 читачів задоволені фондом бібліотеки.

Серед причин незадоволення половина опитуваних вказала на відсутність у фонді бібліотеки нових видань.

Користуються періодичними виданнями – 57% опитуваних.

Мотивацією звернення до бібліотеки більшість (70%) вказала на навчальний та навчально-дослідницькі аспекти. Обслуговування в бібліотеці цілком задовольняє 93 % опитуваних і 43 % проценти вказали на один із чинників звернення до шкільної бібліотеки – компетентність бібліотекаря. Читацькі запити 64% респондентів були задовільнені наявними фондами. Якщо читачі не отримували необхідне видання в шкільній бібліотеці, то 63% учасників навчального процесу звертались до мережі Інтернет.

Аналіз роботи бібліотеки засвідчив необхідність зміцнення-матемаріально-технічної бази, розширення фондів.



Комп’ютеризація та інформатизація навчально-виховного процесу.

Значна увага приділялася зміцненню матеріальної бази із зазначеного питання: придбано і встановлено мультимедійну техніку в каб. 5, 20, придбані ноутбуку в каб. 5, 20, 23.

В гімназії продовжено грунтовну роботу щодо наповнюваності та змістовності сайту; оновлено деякі розділи та сторінки. На початку навчального року відкореговані всі сторінки сайту. Розміщено нову мережу, розклади гурків та факультативів, гуртків, секцій. З метою успішної підготовки учнів до вступу в гімназію функціонують сторінки «Для учнів 1-х класів», «Для учнів 5-х класів» у розділі Правила конкурсного приймання. Проводиться ґрунтовна робота в розділі «ЗНО-2014»: постійно оновлюється матеріал, учні можуть ознайомитися з наказами, презентаціями стосовно участі в ЗНО. Існує посилання на сайт ХРЦОЯО. Створено нові розділи «Охорона праці», «Фотогалерея», «Конституційна реформа», «Реформа місцевого самоврядування».

На Web-сайті навчального закладу ведеться сторінка «Шкільна бібліотека», де читачі можуть знайти для себе багато корисної інформації. На сторінці введено в дію 9 підрозділів («Про бібліотеку», «Стаємо читачами», «Заходи», «Новинки», «Медіатека», «Ви можете прочитати», «Колегам», «Фотогалерея», «Календар знаменних дат»). У підрозділі «Медіатека» можна познайомитись з електронними носіями інформації, які є в бібліотеці. На сайті постійно оновлюється інформація по фондах бібліотеки, презентуються найсвіжіші новини з життя бібліотеки, розроблені пам’ятки щодо читання та збереження книг, можна познайомитися з новими надходженнями, прочитати твори, яких не вистачає у друкованому вигляді, знайти інформацію щодо ведення основної бібліотечної документації.

Проведено моніторинг рівня володіння ПК вчителями гімназії, який засвідчив володіння ПК на високому та достатньому рівні 80% педпрацівників.

В основному робота з оновлення та вдосконалення офіційного сайту проводиться, але потребують нового матеріалу розділи: «Дистанційне навчання», «Музей учнів гімназії». У розвитку інформаційної системи відзначаємо наявні недоліки: відсутність узагальнення ефективного педагогічного досвіду учителів гімназії, які системно впроваджують ІКТ в навчально-виховному процесі.

Згідно наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 22.11.2013 № 700 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи в Харківській області на базі загальноосвітніх навчальних закладів і надання їм статусу експериментальних навчальних закладів регіонального рівня» в гімназії створено ініціативну групу (ТТК) у складі: Зуб А.В., Овсяннікової Л.Є., Новожилової М.О., Дерунової О.М., Батукової Л.А., Балової Г.А. для реалізації дослідницько-експериментальної роботи за темою: «Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в систему навчально-виховної роботи навчальних закладів Харківської області» на 2013 – 2018 рр. Ініціативна група (ТТК) розробила програму реалізації експерименту на рівні гімназії. Розроблено паспорт експерименту на 2014 рік.

Матеріально-технічне забезпечення.

З метою покращення умов функціонування гімназії протягом 2013/2014 н.р. проводилась цілеспрямована робота щодо залучення позабюджетних коштів для зміцнення матеріально-технічну базу гімназії. Проведений ремонт усіх навчальних кабінетів, косметичний ремонт спортивної зали де також встановлені нові батареї, косметичний ремонт кухні, замінено 17 вікон. Проведені значні ремонтні роботи щодо зміцнення та зовнішнього вигляду фасаду гімназії.



Назва заходу

Об’єм

Ремонт отмосток

180м/п

Ремонт і пофарбування спортивних снарядів

18 шт

Ремонт навчальних кабінетів

12 шт

Ремонт реакреації і сходів

280м2

Ремонт спортивного залу

288м2

Ремонт харчоблоку

65м2

Ремонт обіднього залу їдальні

90м2

Ремонт актового залу

160м2

Заміна дверей в каб. 16

1 шт

Капітальный ремонт кабінету № 24




Заміна вікон

17 шт

Класна дошка

1 ш

Кондиціонер

3 шт

Проектор EPSON в каб. 10

1 шт

Гардини

2 шт

Пожежні вогнегасники

2 шт

Нагальним залишається ремонт кухні, металевого даху гімназії та подальше поповнення кабінетів сучасною комп’ютерною технікою.

Завдання, які були поставлені в 2013/2014 роках в основному вирішені. У новому навчальному році перед колективом гімназії, згідно аналізу роботи, стоять наступні завдання:




  1. Забезпечити ефективне впровадження сучасних інформаційних технологій в усі ланки діяльності гімназії, сприяти розвитку єдиного освітнього інформаційного середовища.

Протягом навчального року

Адміністрація гімназії



  1. Створити належні умови для підвищення професійної компетенції педагогів, опанування ними сучасних педагогічних технологій, участі в експериментальній діяльності.

Протягом навчального року

Методична служба гімназії

(відповідальна Балова Г.А.)


  1. Активізувати роботу з обдарованими учнями з метою вдосконалення, пошуку та результативності участі учнів у Всеукраїнських предметних олімпіадах, конкурсах, турнірах. Особливу увагу приділити відповідній роботі за профілем гімназії.

Протягом навчального року

Адміністрація гімназії,

методичне об’єднання учителів іноземних мов


  1. Здійснювати контроль за станом виконання вчителями навчальних програм з предметів інваріантної складової робочого навчального плану.

Двічі на рік, Нащанська О.А.

  1. Вжити заходи з реалізації вчителями природничо-математичних дисциплін гімназії завдань Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року.

Адміністрація, протягом 2013-2015 років

  1. Забезпечити своєчасний та ефективний контроль за проведенням учителями уроків, ведення записів у класних журналах.

Адміністрація, протягом 2014/2015 н.р.

  1. Організувати роботу з упровадження у навчально-виховний процес обласних Програм покращення якості навчання учнів з базових навчальних предметів.

Протягом 2014 року

  1. Активізувати роботу університетських кафедр в гімназії в аспекті підвищення рівня науково-дослідницької діяльності учителів та учнів.

Керівники університетських кафедр,

протягом навчального року



  1. Модернізувати підходи до структури та планування методичної роботи в гімназії.

Адміністрація, до 01.09.2014

  1. Системно впроваджувати в навчально-виховний процес ІКТ.

Педагогічний колектив, протягом 2014/2015 н.р.
Методична служба

11. Вивчити і узагальнити перспективний педагогічний досвід учителів.

Деревенець О.І.

І семестр, Балова Г.А.

У 2014/2015 н.р. гімназія працюватиме над методичною темою

«Модернізація навчально-виховного процесу шляхом впровадження ІКТ як засобу оптимізації стратегії навчання» (адапційно-корекційний етап. Входження в проблему)»


Педагогічна проблема: «Система роботи гімназії з розвитку творчої особистості. Жіноча освіта в гімназії».



  1. План заходів з впровадження допрофільного та профільного навчання

Створення плану заходів щодо впровадження допрофільного 8-9 класів та профільного навчання учнів 10-11 класів викликано тим, що сьогодні взято курс на підвищення якості освітнього процесу, обов’язковим компонентом якої є профілізація навчального процесу в старшій школі, яке покликано забезпечити виховання людини, спроможної самостійно вибирати мету власної діяльності, знаходити шляхи її досягнення, а також вміти самостійно виконувати поставлену задачу. А це пов’язано з тим, що в систему традиційної роботи гімназії необхідно внести організаційні, змістові, методичні заходи, спрямовані на забезпечення допрофільної підготовки та профільного навчання учнів.

Для цілеспрямування педагогічної діяльності колективу в напряму створення оптимальних умов для учнівської молоді по забезпеченню реалізації концептуальних ідей профільного навчання розроблені дані заходи з метою цілеспрямування та переорієнтації педагогічного колективу на інтеграцію профільних знань, організаційних умов в систему роботи вчителів, що забезпечать реалізацію основних ідей профільного навчання розроблені дані заходи з метою цілеспрямування та переорієнтації педагогічного колективу на інтеграцію профільних знань, організаційних умов в систему роботи вчителів, що забезпечать реалізацію основних ідей профільного навчання в старшій школі.

Головною метою плану даних заходів є створення методологічних, організаційних, змістових умов для розвитку потенційних профільних нахилів і здібностей гімназистів, створення умов для їх самореалізації, самовдосконалення, які необхідні їм для забезпечення конкурентноспроможності в умовах ринкових відносин сучасного динамічного суспільства.

Основними завданнями закладу є:

- створення системи діагностування щодо виявлення професійних нахилів, здібностей у дітей та забезпечення потреб у їх розвитку;

- забезпечення умов для здобуття фундаментальних знань як інструментарію подальшого розвитку особистості;

- виховання громадянина України, який розуміє загальнолюдські цінності, має високий культурний рівень;

- зберігання і зміцнення морального, фізичного і психічного здоров’я вихованців;

- формування у суб’єктів освітнього процесу навичок здорового способу життя, саморегуляції фізичного, психічного, духовного здоров’я;

- формування в учнів навичок науково-дослідницької роботи та підготовка їх до вступу до вищих навчальних закладів;

- підготовка учнів до життя та діяльності в умовах ринкових відносин.





Напрям роботи

Заходи

Термін

Відповідальний

Відмітка про виконання




Організаційно-методичні заходи

Забезпечити висококваліфікованими кадрами, здатними в проводжувати у НВП нові дидактичні та методичні принципи, які ведуть до належного рівня практичного оволодіння іноземною мовою в усній та писемній формах.

вересень 2014- травень 2015

Балкашина О. Ю.







Підвищення професійного рівня педагогів.

Використання Інтернет - ресурсів, активні використання у роботі металів конференцій семінарів всіх рівнів «Brifish Council», «Французький Альянс», «Тете- інститут». Розвиток самоосвіти, навчання на спец - курсах КВНЗ «ХАНО»

вересень - травень

вчителі кафедри іноземних мов







Психолого – педагог. супроводі

Проведення педконсіумів у початковій школі, 5 класах гімназії.

вересень

листопад



Батукова Л. А.

Балкашина О.Ю.

Лісовенко Г. А.








Профорієнтац. робота Міжгалузева співпраця


Запрошення науковців з лекціями, спів... з квфедрою іноземної філології ХНУ ім. В.Н. Каразіна факультету іноз. мов та писемного мовлення ХНПУ ім. Г.С. Сковороди

жовтень

квітень


Ядова М.А

Мурсеева І.Т.

Лобода Т.В.








Співпраця з вищими навчальними закладами, міжнародними організаціями, зарубіжними навчальними закладами

Університетська кафедра в гімназії



1.Участь у програмі «Школи – партнери майбутнього»

2.Запрошення науковців з лекціями (ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, ХНУ ім. В.Н. Каразіна).

3.Навчання у ліцеї Алан Кола, м. Невер, Франція.

4.Візит старшокласників ліцею Алан Кола, м. Невер, Франція



Грудень
Березень

Жовтень


Квітень


Краснікова І.В.

Гула О.Д.

Балкашина О.Ю.
Полякова Н.М.

Полякова Н.М.










Участь вчителів у науково-дослідницькій діяльності

Оновлення методичних рекомендацій до авторської програми «Британський етикет, 8-9».

Апробація авторської програми «Французька мова як ІІІ іноземна для учнів 11 класів».

Створення методичних рекомендації до авторської програми «Математика англійською мовою (3-4 класи)»


Жовтень

2014-2015 н.р.


Листопад 2014 р.



Овсяннікова Л.Є.

Толмачова С.В.


Загорська І.О.









Робота з обдарованими учнями

Підготовка до Всеукраїнських учнівських олімпіад з іноземних мов, науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

Вересень-травень 2014-2015 н.р.

Лобода О.П.

Ядова М.А.

Когут В.І.

Таран В.О.

Краснікова І.В.






2. Планування роботи педагогічних рад

Визначте мету

Розділяйте і пануйте.

Визначте своє персональне завдання.

Розповідайте людям про свої плани.

Сфокосуйтесь на своїх пріоритетах.

Не ускладнюйте своїх проблем.

Навчіться постійно працювати над собою.

Закон Мерфі




Зміст

Термін виконання

Відповідальний

1

1. Аналіз роботи гімназії в 2013-2014 н.р.

та завдання на 2014-2015 н.р.

Пріоритетні аспекти розвитку гімназії.

2.Від професіоналізму вчителя до якості навчально-виховного процесу.

3.Реалізація методичної теми гімназії (адапційно-корекційний етап).

4.Моніторинг навчальних досягнень учнів за 2013/2014 н.р.: успіхи, недоліки, шляхи зростання якості гімназійної освіти.

5.Науково-методичний супровід до профільної підготовки та профільного навчання.

6.Стан оздоровлення учнів гімназії. Робота гімназійного табору.

7. Погодження плану роботи гімназії на

2013/2014 н.р.

8.Працевлаштування випускників гімназії.

9.Різне


Серпень

Зуб О.М.

Лісовенко Г.В.

Балова Г.А.
Нащанська О.А.

Балкашина О.Ю.

Карпенко С.В.
Зуб О.М.
Янченко Ю.А.


2

Ми змінили своє оточення так радикально, що тепер повинні змінювати себе, щоб жити в цьому новому оточенні.

Н.Віннер


1.Використання ІКТ у навчально-виховному процесі: практичні аспекти впровадження в умовах реалізації методичної теми гімназії.

2.Формування ІКТ - компетентність педагогів.

3.Практичне застосування ІКТ на уроках та їх використання у формуванні умінь та навичок учнів.

4.Аналіз уроків учителів гімназії.


5.Використання ІКТ у роботі класних керівників.

6.Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в систему навчально-виховної роботи.

7.Психологічні аспекти використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі.

8.Різне


Листопад

Балова Г.А.

Філатова В.Г.

Зуб А.В.

Дерунова О.М.

Нащанська О.А.

Янченко Ю.А.

Овсяннікова Л.Є.

Батукова Л.А.





3

Роль контролю та стимулювання навчальної діяльності гімназистів у підвищенні рівня якості знань.

1.Основні види контролю за рівнем навчальних досягнень учнів початкових класів на різних етапах уроку, їх ефективність та роль у підвищенні якості знань (з досвіду роботи).

2.Моніторинг випускників початкової школи з української мови та математики, його роль у забезпеченні ґрунтовного засвоєння основних завдань усунення прогалин в знаннях учнів та наступності у вивченні предметів (з досвіду роботи).

3.Системний контроль за знаннями учнів основної школи, його роль в об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень учнів.

4.Підготовка учнів до зовнішнього незалежного оцінювання, робота над повторенням основних питань, які закладено в програмі тестування (історія, іноземні мови).

5.Оцінювання як мотив у навчанні. Вплив оцінювання на психічний стан учня.

6.Причини формалізму в здійсненні контролю за навчальною діяльністю учнів

7. Різне


Січень

Новожилова М.О.

Міхта К.В.

Астаніна І.А.


Мурсєєва І.Т.

Гусак С.В., Синельникова В.В.
Батукова Л.А.
Білецька О.Є.


4

Класний керівник – активна особистість у створенні виховної системи гімназії.

1.Ціннісне ставлення до навчання та виховання

2.Планування виховної роботи класного керівника (з досвіду роботи).

3.Актив класу і його роль у розвитку класного колективу.

4.Робота батьківського комітету класу.

5.Портфоліо класного керівника (з досвіду роботи)

6.Аспекти гендерного виховання у жіночих класах
7.Співпраця класних керівників з практичним психологом та соціальним педагогом


Квітень

Янченко Ю.А.

Мальцева Л.В.
Шаповалова О.І.

Представники батьківських комітетів класів

Медвєдєва Н.В.

Прокопенко Л.М.

Батукова Л.А.

Бондаренко Л.Г.





V. Робота з педкадрами, підвищення професійної компетентності педпрацівників, науково-методичне забезпечення НВП

№ з/п

Методичні заходи

Дата

Відповідальний

Відмітка про виконання

Серпень

1

Засідання науково-методичної ради:

  • затвердження структури науково-методичної роботи на 2014/15 н.р.;

  • методичні рекомендації щодо планування роботи методичних об’єднань та творчих груп;

  • робота з нормативними документами;

  • університетські кафедри.

28.08


Балова Г.А.




2

Засідання методичних об’днань учителів предметників:

  • інформація про зміни в навчальних програмах, про підручники, сітку годин.

29.08

Керівники м/о




3

1. Аналіз роботи гімназії в 2013-2014 н.р.

та завдання на 2014-2015 н.р.

Пріоритетні аспекти розвитку гімназії.

2.Від професіоналізму вчителя до якості навчально-виховного процесу.

3.Реалізація методичної теми гімназії (адапційно-корекційний етап).

4.Моніторинг навчальних досягнень учнів за 2013/2014 н.р.: успіхи, недоліки, шляхи зростання якості гімназійної освіти.

5.Науково-методичний супровід до профільної підготовки та профільного навчання.

6.Стан оздоровлення учнів гімназії. Робота гімназійного табору.

7. Погодження плану роботи гімназії на

2013/2014 н.р.

8.Працевлаштування випускників гімназії.

9.Різне


серпень

Директор школи




4

Огляд навчальних кабінетів

07.08

Адміністрація школи, ПК




5

Практична робота з молодими вчителями:

  • ознайомлення з нормативними документами;

  • календарне планування;

  • ведення класного журналу;

  • система оцінювання навчальних досягнень учнів;

  • поуроні плани;

  • зоповнення діагностичної картки

27.08

Балова Г.А., керівники МО




6

Індивідуальні консультації з учителем першого класу за результатами співбесіди на етапі прийому до школи

26.08 – 29. 08

Лісовенко Г.В., психолог




7

Психолого-педагогічний семінар з учителями, які працюватимуть у 5-му класі

27.08

Балова Г.А., психолог

Матеріали до педагогічного консиліуму

8

Засідання науково-методичної ради: реалізація методичної теми гімназії (адапційно-корекційний етап). Завдання, зміст роботи.

30.08

Балова Г.А.

Протокол

Вересень

1

Наказ про організацію науково-методичної роботи в 2014-2015 н.р.

03.09

Балова Г.А.




2

Методична оперативка:

  • ведення шкільної документації;

  • ознайомлення з інструкцією про оцінюваннян рівня навчальних досягнень учнів;

  • графік контрольних, лабораторних, практичних, тематичних робіт, екскурсій

04.09

Балова Г.А.

Нащанська О.А.






3

Підготувати накази:

  • про курсову перепідготовку;

  • про наставництво;

  • про створення атестаційної комісії;

  • про організацію роботи творчих груп

06.09 – 13.09

Балова Г.А.,

Нащанська О.А.






4

Робота з молодими вчителями:

  • анкетування;

  • ознайомлення з планом роботи на 2014/15 н.р.

  • тема самоосвіти молодого вчителя: шляхи реалізації

08.09

Балова Г.А.,

учителі-наставники






8

Засідання творчих групп з проблем реалізації методичної теми гімназії


12.09

Балова Г.А.





9

Консультації для вчителів з питань заповнення класного журналу, тематичне оцінювання

04.09

Нащанська О.А.




10

Складання графіків відкритих уроків, творчих звітів учителів

12.09

Нащанська О.А., керівники МО, предметних кафедр




11

Оновлення та доповнення банку відомостей про обдарованих учнів

До 30.09

Педагог-організатор, психолог




12

Наказ про організацію І етапу учнівських предметних олімпіад

20.09

Балова Г.А.




13

Тиждень фізкультури і спорту

22.09 – 26.09

Горячкіна О.М.,

Аверкін А.С.






Жовтень

1

Засідання науково-методичної ради

  • вивчення та узагальнення ЕПД учителів гімназії

  • аналіз планів методичних об’єднань, МО і творчих груп;

  • план підготовки до конкурсу-захисту МАНУ;

  • підготовка конкурсів «Учитель року» та педагогічного ярмарку;

  • результати огляду навчальних кабінетів (ІКТ);

  • підготовка та здійснення атестації вчителів школи

03.10

Балова Г.А.,

керівники кафедр, МО

Нащанська О. А.





2

Інструктивно-методична нарада з учителями, які атестуються:

  • ознайомитись з Положеннням про атестацію;

  • ознайомитись з планом роботи;

  • підготовка методичних матеріалів до атестації

10.10

Директор школи, заступники директора




3

Педагогічна виставка:

-матеріали про ЕПД;

-методичні розробки;

-методичні рекомендації;

-видавнича діяльність


16.10

Балова Г.А.,

Батукова Л. А.






4

Індивідуальні консультації для педагогів з питань адаптації учнів у 5-му класі.

17.10

Балова Г.А.,

Батукова Л.А.






5

Психологічні коментарі до вивчення первинної адаптації дітей 1-го класу до шкільного навчання

20.10

Батукова Л.А.




6

Засідання МО:

  • виконання плану роботи;

  • організація І етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад;

  • підготовка до педагогічного ярмарку;

  • підготовка учнів до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад

23.10

МО




7

Психолого-педагогічний консиліум у 5-х класах

30.10

Батукова Л.В., класні керівники




Листопад

1

Підготовка до педагогічної ради:

1.Використання ІКТ у навчально-виховному процесі: практичні аспекти впровадження в умовах реалізації методичної теми гімназії.

2.Формування ІКТ - компетентність педагогів.

3.Практичне застосування ІКТ на уроках та їх використання у формуванні умінь та навичок учнів.

4.Аналіз уроків учителів гімназії.
5.Використання ІКТ у роботі класних керівників.

6.Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в систему навчально-виховної роботи.

7.Психологічні аспекти використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі.

8.Різне


03.11-06.11

Директор гімназії




2

Вивчення системи роботи вчителів, які атестуються

Протягом місяця

Адміністрація, атестаційна комісія




3

Другий етап Всеукраїнських учнівських олімпіад

Згідно графіка

Учителі-предметники




4

Декада світової літератури

10.11-18.11

Луцко А.А.,

Білецька О.Є.






5

Науково-методична рада «Система роботи з обдарованими учнями»

13.11

Балова Г.А.,

Балкашина О.Ю., Лісовенко Г.В.






6

Формування каталогу до районного педагогічного ярмарку

17.11-20.11

Балова Г.А.,

Балкашина О.Ю., Лісовенко Г.В.






7

Засідання школи молодого вчителя.

27.11

Балова Г.А.





Грудень

1

Місячник іноземних мов

01.12 – 26.12

Балкашина О.Ю.




2

Засідання методичних об’єднань учителів: результати ІІ етапу учнівських предметних олімпіад

кінець грудня

Керівники МО




3

Творчі звіти гуртків, факультативів, спецкурсів

23.12 – 24.12

Балкашина О.Ю. Кашкіна Т.П., Лісовенко Г.В.




4

Моніторинг випускників 11-го класу, які претендують на медалі

25.12

Нащанська О.А.




5

Школа молодого вчителя. Сучасний урок: вимоги, можливості

18.12

Балова Г.А.




6

Психоло-педагогічний міст з питання наступності та перспективності в навчанні школярів І та ІІ ступенів

кінець грудня

Лісовенко Г.В.

Учителі початкових класів, учителі-предметники






7

Психолого-педагогічний консиліум у 9-х класах

26.12

Балова Г.А.,

Батукова Л.А.






Січень

1

Засідання науково-методичної ради:

  • аналіз роботи за І семестр та завдання на ІІ семестр;

  • творчий звіт учителів;

  • підготовка до Фестивалю педагогічної майстерності вчителів

08.01

Балова Г.А.





2

Підготовка до педагогічної ради

«Роль контролю та стимулювання навчальної діяльності гімназистів у підвищенні рівня якості знань»




15.01

Директор гімназії




3

Засідання методичних об’єднань:

  • підсумок роботи за І семестр та завдання на ІІ семестр;

  • звіт учителів, які атестуються

13.01

Керівники методичних об’єднань




4

Засідання педагогічної майстерні з іноземних мов

16.01

Балкашина О.Ю.




5

Декада історії

20.01 – 31.01

Гусак С.В.




Лютий

1

Засідання творчої групи з підготовки Шевченківської декади

04.02

Адміністрація, учителі української мови та літератури




2

Декада природничо-математичних наук

09.02-19.02

Деревенець О.І.,

Симонова М.Г.






3

Засідання науково-методичної ради: звіт методичного об’єднання учителів суспільних дисциплін

26.02

Балкашина О.Ю.




4

Засідання атестаційної комісії

27.02

Голова атестаційної комісії




Березень

1

Шевченківська декада

02.03 – 12.03

Мундур В.Б., Тельнова Т.В., Лобода О.П.




2

Засідання атестаційної комісії

Згідно плану

Голова атестаційної комісії




3

Засідання творчої групи з підготовки педради:

Класний керівник – активна особистість у створенні виховної системи гімназії



17.03

Балова Г.А.,

Балкашина О.Ю.






4

Декада молодих спеціалістів

23.03-27.03

Балова Г.А.,

Батукова Л.В.






5

Випуск інформаційно-методичного бюлетеня «Готуємося до державної атестації у випускних класах»

кінець березня

Нащанська О.А.




Квітень

1

Нарада при директорі:

Аналіз реалізації методичної теми гімназії (адапційно-корекційний етап)



03.04

Директор




2

Декада початкової школи

06.04-10.04

Лісовенко Г.В.




3

Засідання ініціативної групи з планування роботи на наступний навчальний рік

17.04

Заступник директора




4

Шкільний семінар-практикум учителів-предметників, які працюють у випускних класах:

  • зміни до ДПА

  • підготовка додаткових матеріалів до білетів

20.04

Нащанська О.А.




5

Діагностування педагогічного колективу.

23.04 – 24.04

Балова Г.А.,

Нащанська О.А.






6

Декада права

08.04 – 12.04

Балова Г.А.




7

Дні науки в гімназії

Згідно плану

Балова Г.А.




Травень-червень

1

Методична оперативка:

Згідно плану

Нащанська О.А.




2

Засідання методичних об’єднань учителів:

  • підсумок роботи за рік;

  • затвердження звіту роботи;

  • підведення підсумків роботи за методичною темою;

  • планування на 2015/16 н.р.

15.05

Керівники методичних об’єднань




3

  • Проведення творчих майстерень за результатами роботи над науково-методичною проблемою

Згідно плану

Директор школи




4

Засідання науково-методичної ради:

  • Аналіз методичної роботи за 2014/2015 н.р;

  • Планування роботи на 2015/16 н.р.;

  • Виконання навчальних програм;

  • Підбиття підсумків роботи над науково-методичною темою

22.05

Балова Г.А.,

Нащанська О.А.





1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка