Зростаєм патріотами з досвіду роботи по героїко-патріотичному вихованню школярів



Сторінка7/11
Дата конвертації19.02.2016
Розмір2.32 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ЗАXОДИ по героїко-патріотичному вихованню учнів Стецьківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

1. Обговорити інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і Науки України № 1-4/18-2496 від 16.11.08 р. щодо героїко-патріотичного виховання учнів в загальноосвітніх навчальних закладах освіти України на засіданні шкільного методоб'єднання класних керівників.



Січень 2008 р.

Заступник директора школи з НВР

2. Проводити оглядові та тематичні екскурсії в районний історико-краєзнавчий музей, районний музей воїнів-афганців, в шкільні музеї , зали та кімнати Бойової Слави.

Постійно

Класні керівники, вчителі історії, педагог-організатор, волонтери, учнівські комітети

3. Поповнити шкільні історико-краєзнавчі музеї, кімнати та зали Бойової Слави матеріалами з історії села в роки Великої Вітчизняної війни.



Постійно

Заступник директора школи з НВР, вчителі історії, педагог-організатор, органи учнівського самоврядування, волонтери

4. Проводити цикли тематичних вечорів, уроків-бесід:


« Це не викреслити з пам'яті»

« Вони воювали за Батьківщину»

« Цих днів не змовкне слава»

« 3 тобою, роде мій орлиний, іду дорогами війни»

« Солдат війни не вибирає» (Вечір пам'яті воїнів-афганців).

Постійно

Заступник директора школи з НВР, класні керівники, педагог-організатор, вчителі з основ захисту Вітчизни, волонтерські загони

5. Урочистості «Нема героїв безіменних і невідомих нема солдат» за участю ветеранів Великої Вітчизняної війни, громадськості та молоді села, покладання квітів у дні визволення села, району від німецько-фашистських загарбників.



Щорічно

Директор школи, класні керівники, педагог-організатор, волонтери, учнівські комітети

6. З метою виховання в учнів героїко-патріотичних почуттів планувати і проводити за участю дітей, педагогів, батьківської громадськості, ветеранів війни та праці масові виховні


заходи:

  • Уроки пам'яті «Ціна Перемоги»;

  • Уроки мужності «День пам'яті та надії»;

  • Літературні вечори «їх подвиг навік збережуть серця»;

  • Учнівські конференції «Вічний вогонь пам'яті»;

  • Диспути «Подвиг живий і вічний»;

  • Усні журнали «Сторінками безсмертя»;

  • Мітинги-реквієм «Тих днів не померкне слава»;

  • Читацькі конференції: «Героїчна оборона Києва», «Незабутній подвиг народу», «На полях великих битв».

Щорічно

Директор школи, заступник директора школи з НВР, вчителі української літератури, історії, педагог-організатор, учнівський актив, волонтерські загони

7. Літературно-музично композиції, вечори до Дня партизанської слави «А думка людська пам'ятатиме Вас», «Їх подвиг навік збережуть серця».



Щорічно, жовтень

Заступник директора школи з НВР, вчителі української літератури, історії, музики, педагог-організатор, учнівські комітети, волонтерські загони

8. Стежками слідопитів «В житті завжди є місце подвигу, запис волонтерами спогадів ветеранів Великої Вітчизняної війни, встановлення імен невідомих солдатів.



Постійно

Заступник директора школи з НВР, вчителі історії, класні керівники, педагог-організатор, волонтери

9. Шкільні та районні виставки учнівських робіт, творів до Дня Перемоги: «Сторінками народного подвигу», «Солдатами не народжуються», «Нас надихають подвиги героїв»,


«Народна пам'ять про захисників Вітчизни».

Щорічно, травень

Заступник директора школи з НВР, вчителі української мови і літератури, історії, класні керівники, педагог-організатор, волонтери

10. Фото -, художньо-тематичні виставки, виставки тематичних класних газет до 9 Травня:



  • «Народна пам'ять про захисників Вітчизни»;

  • «Меморіал вічної слави»;

  • «Солдати Великої Вітчизняної війни»;

  • «Народу вірні сини»

Щорічно, травень

Заступник директора школи з НВР, вчителі образотворчого мистецтва, класні керівники, волонтери, редколегії шкільних та класних газет, педагог-організатор

11. Заочні екскурсії-подорожі містами-героями Великої Вітчизняної війни, партизанської слави, підпілля.



Щорічно

Заступник директора школи з НВР, вчителі історії, класні керівники , педагог-організатор, бібліотекар, волонтери

12. В таборах з денним перебуванням дітей, таборах праці і відпочинку, оздоровчих дитячих таборах в день початку Великої Вітчизняної війни провести пам'ятні церемонії по вшануванню пам'яті загиблих воїнів.



Щорічно, 22 червня

Начальники пришкільних та оздоровчих таборів, педагог-організатор волонтери

13. Підтримувати зв'язки з районною організацією ветеранів України, з ветеранськими організаціями на місцях. Організовувати і проводити волонтерські трудові операції з метою


надання допомоги ветеранам війни та праці, учасникам бойових дій, солдатським вдовам. Шефствувати над братськими могилами, обелісками Слави, пам'ятниками невідомих солдатів.

Постійно


Педагог-організатор, волонтерські загони, учнівські комітети

14. Шкільний конкурс патріотичної пісні.



Жовтень-листопад, щорічно

Педагог-організатор, вчитель музики

16. Посадити Алеї Слави на честь визволителів села в роки Великої Вітчизняної війни.



Травень Педагог-організатор, вчитель біології, волонтери

17. Забезпечити виконання Розпорядження кабінету Міністрів України № 915-р від 24 жовтня 2007 р. «Про підготовку та відзначення 20-річчя організаційного об'єднання громадського руху колишніх малолітніх в'язнів нацизму» та відповідного наказу відділу освіти райдержадміністрації № 449-НО від 23.11.2007р.



Постійно

Директор школи

18. Проводити військово-прикладні види спорту, районні змагання «Юні козаки Поділля» серед допризовної молоді.



Щорічно

Вчитель Захисту Вітчизни, заступник директора школи з НВР

19. Весняні трьохденні збори допризовної молоді.



Щорічно

Вчитель Захисту Вітчизни, заступники директорів з навчально - виховної роботи

20. Організувати роботу дитячих організацій за інтересами:



  • « Колобочків», «Подолянчиків»

  • Дитячо-юнацьких об'єднань

  • Козацьких республік

  • Волонтерів

Постійно

Педагог-організатор

21. Висвітлювати у районній газеті «Життя Старокостянтинівщини» та шкільній газеті огляди новин і подій про виконання заходів по героїко-патріотичному вихованню.

Постійно

Директор школи, прес - центр школи
РОЗДІЛ ІІІ

ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ: ВИХОВНИЙ АСПЕКТ
Утвердження Української незалежної держави потребує всебічного оновлення та формування українського патріотичного потенціалу нації.

У цій благородній справі важливе місце посідають навчальні заклади, де серед багатьох завдань вирішується й питання громадянського виховання молоді, складовою частиною якого є героїко-патріотична робота, що направлена на виховання та підготовку учнів до свідомого захисту Батьківщини.

Бути патріотом сьогодні для всіх нас — це більше, ніж бути українцем, росіянином, білорусом чи будь-ким за національністю. Ми повинні дивитися не тільки в минуле, а й у майбутнє, в якому Україна - наш спільний дім, а ми — український народ — українські люди. Людина сьогодні — це людина, яка вміє здійснювати у своїй свідомості означені дії, володіє здатністю до самовизначення. Така людина, як правило, відповідально ставиться до власних дій, не відчуває невизначеності та дискомфорту в будь-якій ситуації, з повагою ставиться до інших осіб, робить продуманий вибір — тобто це компетентна особистість. Компетентність — це знання про різні аспекти життя людини, здатність і готовність особистості до дії, що ґрунтується на знаннях і досвіді, які набуті завдяки навчанню й вихованню, це і творче володіння інтелектуальним і фізичним інструментарієм, активна інтеграція в суспільстві, взаємодія з іншими людьми в різних ситуаціях, у тому числі й у військовій діяльності.

Проблема формування компетентного випускника навчального закладу в процесі навчання має важливе соціально-педагогічне значення. Наша школа — це державний науковий і виховний комплекс, саме тут формуються паростки громадянської мужності, зрілості, любові до рідної Вітчизни. Практика роботи нашої школи переконує, що формування громадянської моралі й громадянських переконань може бути успішно виконане тільки за тієї умови, якщо ми будуватимемо всю нашу роботу на науковій основі та набутому досвіді. Одним із напрямів виховання патріотизму на сучасному етапі ми вбачаємо героїко-патріотичне виховання. Потреба суспільства у військовій підготовці по-різному усвідомлюється представниками молоді, а відтак відрізняється й ставлення до служби в Збройних силах України та захисту Батьківщини.

При цьому необхідно враховувати запропонований державою поетапний перехід Збройних сил України на комплектування військовослужбовцями, які проходять військову службу за контрактом. Ці зміни супроводжуватимуться поступовим скороченням чисельності особового складу, строку проходження служби, відбудеться значне збільшення кількості випускників навчальних закладів, які після досягнення 25-річного віку без проходження строкової військової служби беруться на облік військовозобов'язаних і призначаються на комплектування військових частин, маючи лише допризовну підготовку чи курс предмета «Захист Вітчизни».

Отже, мотиви юнацтва повинні глибоко вивчатися з метою позитивного впливу на них. Ми вважаємо, що саме система мотивів визначає соціально-психологічну готовність та патріотичну свідомість. Уся робота з героїко-патріотичного виховання повинна бути підпорядкована формуванню в молоді позитивної мотивації до виконання патріотичного обов'язку.

При вирішенні проблеми з цього питання необхідно звертати особливу увагу на фізичний, вольовий, інтелектуальний, моральний розвиток старшокласників, формування в них рис дорослої людини, якостей справжнього чоловіка, умілого захисника рідної землі.

Вивчаючи розділи предмета «Захист Вітчизни» практикуються зустрічі учнів із випускниками школи, сьогоднішніми офіцерами Збройних сил України, курсантами військових навчальних закладів.

Цілісність характеру людини, мета її життя, перспектива на майбутнє формуються в шкільному віці, а саме під час проведення тижнів героїко-патріотичного виховання (див. додаток). У рамках цих тижнів проводяться:

тематично-оглядові екскурсії до районного краєзнавчого музею;

конкурси малюнків на героїко-патріотичну тематику;

автобусні пошукові експедиції місцями бойової слави Старокостянтинівського району.

Незабутніми для учнів є уроки пам'яті та мужності, що регулярно проводяться біля братських могил воїнів, які загинули, обороняючи й звільняючи села нашої сільської ради.

Значного морально-психологічного впливу учні зазнають під час зустрічей з ветеранами Великої Вітчизняної війни.

Великим патріотичним і духовним чинником щодо прививання в учнів любові, поваги та гордості за свою Батьківщину є Державна символіка. У школи з квітня 2004 р. започатковано ритуал підняття Державного прапору України.

Важливим виховним моментом є також листування з командирами військових частин Збройних сил України, де проходять службу випускники школи. Рада зали бойової слави підтримує постійні зв'язки з випускниками різних років, які сьогодні проходять службу в різноманітних війська.


Велику роль у системі виховних впливів на учнів нашої школи відіграє робота військово-історичного музею. Експозиції музею — це розкриття історії Батьківщини:

«Велика Вітчизняна війна 1941—1945 рр.»;

«Наші співвітчизники — Герої Радянського Союзу»;

«Учителі школи — учасники Великої Вітчизняної війни»;

«Бойовий шлях 737 авіаційного полку»;

«Служу народу України» (випускники школи у Збройних силах України);

«Воїни-інтернаціоналісти» (випускники школи);

«Етапи формування Збройних сил України».

Роботу музею спрямовує Рада з учителів та учнів старших класів, основним завданням якої є поповнення матеріалів та проведення екскурсій, адже ці матеріали та розповіді екскурсоводів є своєрідними уроками щодо виховання патріотичних почуттів.

Систематично проводиться пошукова робота краєзнавців Стецьківської ЗОШ І – ІІІ ступенів, зокрема, за останні роки проведена така робота:



  • зібрано, вивчено, досліджено та оформлено матеріали про бойовий шлях героїв - односельчан Бабака П.К. та Варчука М.І.;

  • записано спогади учасників та ветеранів Великої Вітчизняної війни;

  • оновлено Книгу Пам’яті до 60-річчя Великої Перемоги;

  • оформлено стенд про героїчну долю сім’ї партизана І.Я.Костюка з села Дубина, яку фашисти спалили живцем;

  • встановлено ім’я загиблого воїна, похованого в братській могилі села Жабче - Панкратова;

  • брали участь у конкурсі «Юність, обпалена війною» - зберігся альбом про афганців;

  • написано історію села Стецьки і щороку дописуємо нову сторінку;

  • написано історію Стецьківської школи;

  • досліджено і оформлено історію нашої церкви із експедиції «Сто чудес України»;

  • брали участь в історико - краєзнавчій акції учнівської молоді «Пам’ять» у першому турі «Бойові ордени і медалі у твоїй родині» та у другому турі – «Збережемо пам’ять про подвиг». Ця робота відзначена Почесною Грамотою обласного управління освіти;

  • за участь в експедиції «Краса і біль України» теж маємо обласну подяку;

  • краєзнавці-пошуківці пройшли цікавим маршрутом по «Екологічній стежці краю» і в цьому конкурсі посіли призове місце в області;

  • до 190-річчя народження Т.Г.Шевченка зайняли призове місце в районі за реферат «Шевченковим шляхом до незалежної України»;

  • здібні учні - краєзнавці навчаються в МАН, де досліджуємо голодомор 1932 – 1933 років на території Старокостянтинівщини та в селах Стецьківської сільської ради зокрема;

  • оформили матеріал на обласну конференцію до 70-річчя утворення Хмельницької області «Хмельниччина: роки поступу та розбудови» («Історичні постаті»);

  • продовжуємо дослідницько – пошукову роботу «Історія села Стецьки» на конкурс Всеукраїнської історико – географічної експедиції «Історія міст і сіл України»;

  • Завершуємо ще одну сторінку до 75- річчя голодомору 1932 – 1933 років. «Україна пам’ятає» («Колосок пам’яті»).

Вся робота музею проводиться згідно плану роботи:
План роботи військово-історичного музею Стецьківської ЗОШ І-ІІІ ступенів на 2008-2009 н/р. (перший семестр)


№ з/п

Назва заходів

Дата проведення

1

Організаційне заняття. Розподіл доручень. Визначення завдань на новий навчальний рік.

Впорядкування експонатів музею



04.09

07.09


2

2008 рік – 11-й рік розвитку волонтерського руху пенсіонерів Операція «Турбота»

11.09

14.09


3

Збір та оформлення матеріалу на обласну конференцію до 71-річниці утворення Хмельницької області.

«Хмельниччина: роки поступу і розбудови» («Історичні постаті Старокостянтинівщини»)



18.09

21.09


4

День партизанської слави: урочистості.

Свято села



22.09

22.09


5

Продовжити дослідницько-пошукову роботу над написанням «Історії міст і сіл України» (Історія села Стецьки)

25.09; 28.09

02.10; 05.10



6

Прийняти участь у відзначенні Дня ветерана в районі. Волонтерський рух : ветеран живе поруч.

28.09

7

Операція «Турбота» («Зігріємо руки старечі»). До Міжнародного Дня людей похилого віку.

01.10

02.10


8

Туристичний одноденний похід «Стежками рідного краю»

05.10

9

Екскурсії в шкільний військово-історичний музей до 64-ї річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників (згідно графіка). Урочистий мітинг. Покладання вінків до могили загиблих односельчан

09.10; 12.10

26.10-28.10



10

Впорядкування шкільної документації

30.10

02.11


11

Підготовка та проведення внутрішкільних та районних олімпіад «Хто ти, майбутній переможець?»

06.11 – 16.11

12

Тиждень історії та географії (згідно плану)

21.11-23.11

13

День пам’яті жертв голодомору 1932-1933 років «Україна пам’ятає» («Колосок пам’яті» )

25.11

14

Історія села Стецьки . Дописати чергову сторінку за 2008 рік

04.12

07.12


15

Написання «Історії села Стецьки» на конкурс в МАН в рамках Всеукраїнської історико-географічної експедиції «Історія міст і сіл України»

11.12-21.12

16

Впорядкування інвентарної книги музею

25.12

28.12


17

Різдвяний вертеп

зимові канікули

Тільки за останні 35 років 17 випускників нашого навчального закладу зв'язали свою долю з армією, ставши професійними захисниками Вітчизни — офіцерами різних рангів та ступенів Збройних сил СРСР та України.

Ми переконані, що героїко-патріотичне виховання — це не самоціль, не показове проведення підготовлених заходів, а систематичний, ціленаправлений, організаційний педагогічний процес, який є невід'ємною частиною всього громадянського навчання й виховання, який має свої певні закономірності. Одна з них: громадянами, патріотами не народжуються — їх виховують і ними стають.


План проведення тижня героїко-патріотичної роботи до Дня Збройних сил України


№ з/п

Зміст заходів

Дата проведення

Відповідальні

1

Інструктивно-методична нарада з класоводами та класними керівниками про організацію та проведення героїко-патріотичної роботи на честь Дня Збройних сил України

27.11.2008

Заступник директора з НВР роботи, викладач предмета «Захист Вітчизни»

2

Зустрічі юнаків 10—11-х класів із випускниками школи — курсантами військових навчальних закладів

08.12.2008

Викладач предмета «Захист Вітчизни»

3

Відправлення поздоровлень до військових частин, де проходять службу випускники школи

До 01.12.2008

Рада Залу бойової слави

4

Екскурсії в шкільний музей з ознайомленням експозицій: випускники школи в Збройних силах України (учні 5-х кл.); етапи формування Збройних Сил України (учні 6-х кл.)

04.12.2008 05.12.2008

Рада Залу

бойової слави



5

Перегляд документального відеофільму «Навчання та будні підрозділів Військово-морських сил України» (юнаки 8-х кл.)

07.12.2008

Викладач предмета «Захист Вітчизни»

6

Змагання зі стрільби з пневматичної гвинтівки (юнаки 10—11-х кл.)

08.12.2008

Викладач предмета «Захист Вітчизни»

7

Тематична виставка плакатів, присвячена підрозділам Збройних сил України

04—08.12.2008

Викладач предмета «Захист Вітчизни», бібліотекар

8

Урочиста лінійка на честь Дня Збройних сил України

04.12.2008

Директор, заступники директора, викладач предмета «Захист Вітчизни»

9

Козацькі забави: «Сильні, сміливі, спритні» (хлопчики 1—3-х кл.)

07.12.2008

Класоводи, учителі фізкультури, викладач предмета «Захист Вітчизни»

10

Військово-спортивні змагання: «Запорізькі козаки — на всі руки мастаки» (хлопці 9-х кл.)

06.12.2008

Заступник директора, викладач предмета «Захист Вітчизни», класні керівники, учителі фізкультури

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка