Звіт про підсумки роботи за 2014 рік



Сторінка2/11
Дата конвертації09.03.2016
Розмір2.81 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ІІ. Науково-методичне забезпечення реалізації державних та регіональних програм

Державні програми

Інститут до дострокового припинення виконання державних цільових програм (Постанова КМ України від 05.03.2014 № 71) організаційно забезпечував реалізацію та науково-методичний супровід державних і регіональних програм, розроблених на їх виконання заходів і планів дій:

– Державна цільова соціальна програма підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року;

– Цільова соціальна програма розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року;

– Основні орієнтири виховання учнів 1 – 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України;

– Державна цільова соціальна програма розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року;

– Про впровадження інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах: реалії та перспективи;

– Державна цільова програма впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року;

– Державна цільова програма розвитку українського села на період до 2015 року (освітня складова);

– План заходів щодо впровадження Програми економічних реформ «Заможне суспільство, конкурентоспроможна економіка, ефективна держава» 2010 – 2014.

Кабінет виховної роботи, позашкільної освіти, захисту прав дитини, дисциплін художньо-естетичного циклу та фізичного виховання організаційно забезпечував реалізацію та науково-методичний супровід державних програм, розроблених на їх виконання заходів і планів дій, зокрема:


  • Основних орієнтирів виховання учнів 1 – 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України;

  • Програми патріотичного виховання учнівської та студентської молоді в навчальних закладах України;

  • 12 травня, 23 жовтня, 16 грудня проведено моніторинг реалізації програми МОН України, ПРООН /ЮНЕЙДС/ «Сприяння просвітницькій діяльності «рівний-рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя» та діяльності шкіл сприяння здоров’ю у навчальних закладах Рівненської області.


Регіональні програми

Працівники інституту забезпечували реалізацію та науково-методичний супровід регіональних програм, розроблених на їх виконання заходів і планів дій:



  • 11 березня, 2 квітня, 11 листопада, 9 грудня – робота консалтингового центру щодо реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки, в результаті чого проведено консультування заступників директорів із виховної роботи щодо реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини;

  • червень – моніторинг сформованості ціннісних ставлень особистості у навчальних закладах області (згідно з Програмою національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки);

– обласної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року та програми розвитку позашкільної освіти і виховання Рівненщини на 2009 – 2015 роки.

Інститут працював також над системним науково-методичним супроводом реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини, розробленої на виконання Основних орієнтирів виховання учнів 1 – 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

Обласна програма роботи з обдарованою молоддю на 2011–2014 роки спрямовавалася на підвищення рівня науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення роботи з обдарованою молоддю; визначення основних напрямів роботи з обдарованою молоддю, використання інноваційних методів роботи; науково-методичний та психолого-педагогічний супровід виявлення відбору та підтримки обдарованої молоді, розроблення індивідуальних програм; сприяння підвищенню соціального статусу обдарованої молоді та її наставників; удосконалення професійної підготовки педагогічних працівників, забезпечення скоординованої діяльності органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, навчальних закладів і громадських організацій з розвитку обдарованої молоді; забезпечення стимулювання обдарованої молоді та її наставників. Виконання цієї Програми забезпечило підтримку розвитку творчого потенціалу здібних та обдарованих учнів. Систематично проводилася робота щодо виявлення обдарованої молоді та створення умов для її розвитку, створення класів та груп із поглибленим вивченням предметів, збільшення кількості гуртків та забезпечення доступності позашкільної освіти. В області реалізувалися заходи, спрямовані на залучення обдарованої молоді до науково-дослідницької, експериментальної, творчої діяльності, забезпечено проведення Всеукраїнських олімпіад і конкурсів.

До призупинення дії Державної цільової соціальної програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року (Кабінет Міністрів України постанова № 71 від 05.03.2014.) були проведені наступні заходи:

- 29 січня – засідання «круглого столу» із теми «Методична робота як складова післядипломної педагогічної освіти»;

- 20 лютого – майстер-клас учасника фінального етапу Всеукраїнського конкурсу «Вихователь року – 2013» із теми «Використання методів та прийомів ТРВЗ у формуванні соціально-моральних якостей дошкільників»;

- 05 лютого – обласний етап Всеукраїнського фестивалю дитячого театрального мистецтва;

- 03 березня у рамках Всеукраїнського експерименту із теми «Формування світогляду дошкільників засобами художнього слова в інтегрованому просторі дошкільного навчального закладу» для вихователів дошкільних навчальних закладів проведений семінар «Художня література як засіб формування світогляду дитини: інтегровані підходи».

На виконання обласної Програми  впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчальних закладах області на період до 2015 року протягом 2014 року працівники кабінету інформатики, інформаційно-освітніх технологій та дистанційного навчання здійснювали розширення електронного освітнього ресурсу та інформаційно-методичний супровід педагогічних працівників системи освіти області.
ІІІ. Масові педагогічні заходи міжнародного і всеукраїнського рівня

Упродовж 2014 року працівники інституту взяли участь у заходах міжнародного рівня та провели низку всеукраїнських заходів, до яких долучилися понад три тис. педагогічних та науково-педагогічних працівників. Значну частину цих заходів склали конференції, семінари – навчальні, теоретичні, практичні з обміну досвідом роботи тощо. Серед інших форм роботи переважали майстер-класи, педагогічні форуми, Червневі студії та інші, спрямовані на підготовку конкурентоздатного педагогічного працівника для реалізації нових державних освітніх стандартів, упровадження сучасних технологій професійного вдосконалення педпрацівників відповідно до вимог інноваційного розвитку освіти, формування інформаційного освітнього середовища, запровадження компетентнісного, особистісно зорієнтованого та інших сучасних підходів до організації процесу неперервної освіти.

Проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Формування духовно-моральних цінностей особистості в умовах реалізації нової моделі школи екологічної культури», яка відбулася 10-11 квітня 2014 р. на базі Рівненського ОІППО та Рівненського навчально-виховного комплексу № 2 «Школа-ліцей». Під час конференції науковцями дано громадську експертизу науково-методичним розробкам комплексу, які здійснені за наукового керівництва і консультування Інституту проблем виховання НАПН України та Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України у ході всеукраїнського експерименту.

5 – 7 листопада 2014 року на базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, Рівненської гуманітарної гімназії, Корецького НВК «Школа-ліцей» проходили Всеукраїнські педагогічні читання «Національно-патріотичне виховання: витоки ідей для розвитку української школи», присвячені працям Дем’янюк Тамари Дмитрівни (1944 – 2013) – визначного науковця сучасності, автора теорії і методики інноваційних виховних технологій, новатора педагогічної думки в Україні. Співорганізаторами даного заходу виступили Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України та управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації. Наукова і педагогічна дискусія велася навколо питань: окреслення шляхів розв’язання проблем сучасної школи в теорії і методиці виховання Т. Д. Дем’янюк; пошуку нової методології педагогічної науки і освіти за концепцією національно-патріотичного виховання Т. Д. Дем’янюк; використання концептуальних ідей Дем’янюк Т. Д. для моделювання сучасної української школи та поступу нації; створення діяльнісної системи національно-патріотичного виховання за працями Т. Д. Дем’янюк; перспективності та ефективності впровадження науково-методичних розробок Т. Д. Дем’янюк у сучасному навчальному закладі; підготовки педагога сучасної школи до виховання гідних громадян та свідомих патріотів України в умовах європейського простору.

За тематичними напрямами: наукові основи стратегічних орієнтирів розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні в умовах євроінтеграційних процесів; історіографія та сучасний стан післядипломної освіти в країнах Європейського Союзу; реалії та перспективи освіти впродовж життя та посилення інноваційності у сфері підвищення кваліфікації і професійного розвитку педагогічних працівників в офлайн-режимі проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Науково-методологічні засади державної стратегії розвитку післядипломної освіти в Україні: європейський контекст», у якій взяли участь понад 50 осіб. На цій конференції презентовано науково-методичну розробку «Управлінські стратегії та ресурси інноваційного розвитку Рівненського ОІППО в умовах євроінтеграції».

Проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Нове педагогічне мислення в контексті сучасного європейського освітньо-інформаційного простору», яка відбулася 10-11 грудня на базі Рівненського ОІППО, а також Рівненського навчально-виховного комплексу «Колегіум», що продемонстрував науково-педагогічну школу зі створення технології формування нового педагогічного мислення. Учасниками конференції, зокрема її співорганізаторами - Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти МОН України та Рівненським державним гуманітарним університетом, представлено характеристику різнотипності педагогічного мислення, а також шляхи формування мислення певного типу та використання його багатогранності у сфері педагогічної діяльності.



Серед інших заходів:



  • 4 лютого – участь у Міжнародній Інтернет-конференції із питань наступності між дошкільною та початковою ланками освіти, де презентувалися матеріали досвіду роботи ДНЗ № 11 м. Кузнецовськ;

  • 11-12 лютого – участь у Першій міжнародній науково-практичній конференції «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини» на базі Національного університету водного господарства та природокористування;

  • 26-27 березня – участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Педагог третього тисячоліття: теоретико-методологічний дискурс», м. Дрогобич, ДДПУ ім. І. Франка;

  • 7 – 18 квітня – участь у V Міжнародному освітньому форумі «Особистість в єдиному освітньому просторі» (в режимі Інтернет-конференції), м. Запоріжжя;

  • 29-30 квітня – участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Дитина без насилля: суспільство, школа і сім’я», м. Тернопіль;

  • 15-16 травня – участь у VII Міжнародній науково-практичній конференції студентів та молодих науковців «Наука, освіта, суспільство очима молодих», РДГУ;

  • 15 травня – участь у Міждународній науково-практичній конференції «Управление качеством образования в вузе: проблемы, перспективные идеи и технологии», (Казахстан, университет Туран);

  • 25, 27 червня – участь у Міжнародному тренінговому семінарі для науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів Technology Enriched Instruction «Навчання з технологіями»;

  • 17 – 19 вересня – участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Інформаційна діяльність галузевих бібліотечних комплексів в умовах розвитку суспільства знань»;

  • 22 вересня – 15 листопада – участь у ІІ міжнародній освітній науково-практичній онлайн-конференції «Новая школа: мой маршрут», матеріали узагальнені на сайті конференції https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/home/stage2;

  • 22 жовтня інститутом спільно з ДНУ «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України проведено Всеукраїнський «круглий стіл» із теми «Актуальні питання науково-методичного супроводу професійного розвитку науково-педагогічних і педагогічних працівників навчальних закладів системи післядипломної педагогічної освіти» у рамках Шостого Міжнародного форуму «Інноватика в сучасній освіті», м. Київ;

  • 23 – 25 жовтня – участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Медицинская психология: достижения, развитие и перспективы», м. Київ;

  • 31 жовтня – участь у Міжнародній веб-конференції «Теорія і практика підвищення кваліфікації педагогічних працівників» із темою виступу «Застосування інноваційних технологій в роботі методиста з бібліотечними працівниками» та тезами «Організація мережевої взаємодії керівних, педагогічних та науково-педагогічних працівників системи освіти регіону», матеріали узагальнені на сайті конференції https://docs.google.com/forms/d/1SdupAVk2KkZwMcLxdqSNP-SDLzfZm8GkKdq4XD-R5g8/viewform);

  • 4 листопада – участь у ІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Міжнародна співпраця громадських і державних організацій: Насамперед сім’я, права дитини – зараз!» на базі ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України;

  • 20 – 22 листопада – участь у навчально-демонстраційних сесіях «Інноваційні методи викладання, навчання й менеджменту: новітні світові та європейські практики» у рамках ІХ-ї Міжнародної науково-практичної конференції «Вища освіта України у контексті Інтеграції до європейського освітнього простору», м. Київ;

  • 21 листопада – участь у Міжнародній науково-практичній конференції МЕГУ ім. Степана Дем’янчука з доповіддю «Актуальні проблеми сучасної освіти в контексті професійної підготовки майбутніх педагогів» на секції «Проблеми професійної підготовки сучасного педагога»;

  • Березень – участь у міжнародних діалогах «Шкільне життя. Погляд у майбутнє» з темою виступу «Формування графічних навиків молодших школярів: інноваційний аспект» на базі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди;

  • участь у ІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Державне управління і місцеве самоврядування: актуальні проблеми та шляхи їх вирішення».

Упродовж року працівниками інституту проведено низку заходів всеукраїнського рівня, зокрема:

  • 14 березня – Всеукраїнську міжвузівську науково-практичну конференцію «Регіональна модель неперервного підвищення кваліфікації вчителів фізики» на базі Рівненської гімназії «Гармонія». Матеріали конференції й ухвала розміщені на освітньому порталі Рівненщини;

  • березень – червень – перший (обласний) тур ІІІ Всеукраїнського методичного турніру «Моє покликання – методист» та підготовлено матеріали переможців для участі у другому (всеукраїнському) турі конкурсу;

  • 04 квітня – проведено Всеукраїнський науково-практичний вебінар «Моніторинг якості освіти: становлення та розвиток в Україні»;

  • 10 – 11 квітня – Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Формування духовно-моральних цінностей особистості в умовах реалізації нової моделі школи екологічної культури»;

  • 17-18 квітня – Всеукраїнську науково-практичну конференцію студентів, аспірантів, молодих учених «Концепції розвитку сучасної психології та психотерапії»;

  • 11 – 13 червня – Всеукраїнський науково-практичний семінар керівників структурних підрозділів закладів післядипломної педагогічної освіти з питань координації діяльності районних, міських методичних кабінетів, центрів «Науково-методичне і кадрове забезпечення експертного оцінювання діяльності науково-методичних установ і навчальних закладів»;

  • 12-13 червня – Всеукраїнську школу новаторства керівних, науково-педагогічних працівників післядипломної педагогічної освіти, Червневі методичні студії для працівників інститутів, районних (міських) методичних кабінетів (центрів), членів адміністрацій інтернатних закладів із теми «Упровадження системи мережевої взаємодії науково-методичних служб різних рівнів як основи реалізації державних освітніх стандартів»;

  • 13 червня – Всеукраїнську Інтернет-конференцію «Регіональні та зональні школи новаторства в межах Всеукраїнської школи новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників: перспективи розвитку»;

  • 22 жовтня – спільний «круглий стіл» ІІТЗО, ДВНЗ «Університет менеджменту України» НАПН України та Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти з теми «Актуальні питання науково-методичного супроводу професійного розвитку науково-педагогічних і педагогічних працівників навчальних закладів системи ППО в умовах реалізації Національної стратегії розвитку освіти в Україні до 2021 року».

Протягом року працівниками інституту було організовано та проведено три Інтернет-конференції всеукраїнського рівня:

  • 22 – 26 вересня – ІІІ інтерактивну науково-практичну конференцію «Науково-прикладні основи створення та використання електронних засобів у навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу»;

  • 27 – 31 жовтня – Всеукраїнську науково-практичну Інтернет-конференцію «Формування готовності педагогічних працівників до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання»;

  • 20-21 листопада – Всеукраїнську науково-практичну Інтернет-конференцію «Науково-методологічні засади державної стратегії розвитку післядипломної освіти в Україні: європейський контекст».

У листопаді в рамках проведення Всеукраїнського тижня підвищення кваліфікації вчителів німецької мови за сприяння Міністерства освіти і науки України та Гете-інституту на базі РОІППО організовано та проведено методико-дидактичний семінар «Країнознавчий аспект на заняттях німецької мови. Особливості планування занять німецької мови та підготовка учнів до іспитів рівня А1-В1» для вчителів німецької мови загальноосвітніх навчальних закладів Рівненської області. Учасники отримали сертифікати GIDELFO — Professionelle Qualifizierung von Deutschlehrern, підписані спільно Міністерством освіти і науки України та Goethe – Institut в Україні про зарахування годин фахової підготовки під час проходження планових курсів в інституті післядипломної педагогічної освіти, 40 годин, (Кушнерук Р. І.).

Працівники інституту брали участь у низці всеукраїнських заходів:



  • 23 січня – у Всеукраїнському вебінарі «Тенденції розвитку шкільних бібліотек у контексті інноваційного розвитку національної системи освіти»;

  • 25 лютого – у Всеукраїнському вебінарі «Безпечний інтернет: роль і можливості шкільної бібліотеки», матеріали якого висвітлені на порталі «Освіта Рівненщини»;

  • 11 – 15 березня – у Всеукраїнському тренінгу «Освіта для сталого розвитку в дії» для тренерів із теми «Методика організації позакласної роботи учнів основної школи», в результаті якого отримано сертифікат тренера;

  • 20-21 березня – у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Людина і суспільство: економічний та соціокультурний розвиток» Рівненський інститут університету «Україна»;

  • 6-7 травня – у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Інтеграція науки і практики як чинник розвитку післядипломної освіти в умовах інформаційного суспільства», яка відбулася на базі Івано-Франківського ОІППО;

  • 7-8 травня – у Всеукраїнській науково-практичній конференції, присвяченій Дню науки в Івано-Франківському ОІППО;

  • 15 травня – у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Сімейні цінності»;

  • 15 травня – у Всеукраїнській науково-практичній Інтернет-конференції «Підготовка педагогів до реалізації  «Основних орієнтирів виховання учнів 1 – 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів»;

  • 27 травня – у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Спеціальна освіта у контексті інтеграції України до європейського освітнього простору», Інститут спеціальної педагогіки НАПН України;

  • 4 – 9 серпня – у IV всеукраїнському семінарі-практикумі для обласних координаторів Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер», матеріали узагальнені на сайті http://bober.net.ua/;

  • 1 – 12 вересня – у науково-практичній конференції «Скорочення попиту на наркотики – обнадійлива перспектива оздоровлення людського життя» із темою «Форми та методи просвітницької діяльності серед учнівської молоді, щодо вживання наркотичних речовин як фактору загрози для здоров’я»;

  • 18-19 вересня – конкурсна робота Люшина М. О. «Партнер-клуб «Європейська освіта»: адаптація зарубіжного педагогічного досвіду на регіональному рівні» відзначена дипломом Шостого Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій за перемогу у номінації «Інновації у неперервному розвитку професійної компетентності педагогічного працівника» (м. Черкаси);

  • 18-19 вересня – підготовлено розробки авторських педагогічних інновацій учасниками лабораторії акмеології освіти, інклюзивної освіти та навчального полілінгвізму для участі у VІ Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій, переможцем якого стала розробка науково-методичних рекомендацій щодо створення та функціонування навчально-практичного центру з підготовки педагогів до інклюзивної освіти (Юхимець І. В.);

  • 22 – 24 вересня – у IІІ всеукраїнському науково-практичному семінарі «Сучасні інформаційні технології в дистанційній освіті СІТвДО – 2014», тези «Мережеві педагогічні спільноти як форма професійного розвитку педагога», матеріали узагальнені на сайті семінару http://mitde.org.ua/2014/;

  • 9-10 жовтня – у Всеукраїнській науково-практичній інтернет-конференції  «Формування особистості громадянина та патріота в системі освіти України», м. Запоріжжя;

  • 15 жовтня – у науково-практичній on-line конференції «Реалізація інноваційних підходів у змісті Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами», Інститут спеціальної педагогіки НАПН України;

  • 15 жовтня – у ІV Всеукраїнському педагогічному конгресі «Реформування освітньої системи в Україні в контексті європейської інтеграції», м. Львів;

  • 23 жовтня – у ІІ Всеукраїнській науково-практичній Інтернет-конференції  «Інноваційна діяльність та дослідно-експериментальна робота в сучасній освіті»;

  • 28 жовтня – у Всеукраїнському вебінарі «Шкільна бібліотека – стратегічний партнер освіти»;

  • 30-31 жовтня – у роботі Всеукраїнського семінару-тренінгу з питань попередження випадків насильства над дітьми в школах та захисту прав дітей, у результаті якого отримано сертифікат-тренера;

  • 5-6 листопада – у роботі ХІ Всеукраїнської науково-методичної конференції «Проблеми післядипломної освіти педагогів: реалізація компетентнісної парадигми в освіті як основа суспільного розвитку» із доповіддю з теми «Використання мультимедійних навчальних посібників, як складових розвитку професійної компетентності вчителя образотворчого мистецтва в умовах сучасної школи»;

  • 5 – 7 листопада – у Всеукраїнських педагогічних читаннях «Національно-патріотичне виховання: витоки ідей для розвитку української школи» з виступом «Науково-дослідна діяльність у виховній системі навчального закладу»;

  • 12 листопада – участь у Всеукраїнському вебінарі видавничої групи «Основа» із теми «Методичне та дидактичне забезпечення запровадження держстандарту під час викладання математики»;

  • 12-13 листопада – у Всеукраїнській науково-практичній конференції в режимі он-лайн із теми «Інноваційні технології навчання в профільному освітньому просторі навчального закладу» на базі Криворізького природничо-наукового ліцею – експериментального навчального закладу всеукраїнського рівня;

  • 14-15 листопада – у VІІ Всеукраїнській науково-практичній заочній конференції «Актуальні проблеми педагогічної науки»,  м. Миколаїв;

  • 14-15 листопада – у ІІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психологічна допомога особистості: сучасний стан та перспективи розвитку», м. Рівне, РДГУ;

– 19 – 21 листопада – у Всеукраїнському форумі практичних психологів, м. Київ;

  • 1-2 грудня – у Всеукраїнській науково-практичній Інтернет-конференції «Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ», у результаті якої в електронному макеті поміщені статті з теми «Інноваційні форми роботи методиста з бібліотечними працівниками» та «Методичний супровід курсу «Сходинки до інформатики», матеріали узагальнені на сайті конференції http://konferencia.voipopp.vn.ua/www/ );

– у Всеукраїнській конференції «Культура української мови та мовлення», на базі Національного університету «Острозька академія»;

  • у Всеукраїнській конференції TESOL-Ukraine;

  • у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психолого-педагогічні основи програмування змісту виховання ціннісно-орієнтаційних ставлень особистості»;

  • у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Формування духовно-моральних цінностей особистості в умовах реалізації нової моделі школи екологічної культури»;

  • у Всеукраїнському навчально-методичному семінарі методистів іноземних мов обласних (міських) інститутів післядипломної педагогічної освіти з теми «Навчання другої іноземної мови: методологія, проблеми, перспективи», м. Ужгород.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©refs.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка